2024年高考語文備考語言文字運用之句子復位（無答案）

語言文字運用之句子復位

句子復位題是定位選句，要求將從語段中抽出的句子放在語段中合適的

位置上，主要采用選擇題的形式。

一、內(nèi)容方面

（-）陳述對象一致。

主語是句子的發(fā)端和陳述對象，它要求后面連帶的一些句子必須兼顧上

下文，與陳述對象保持一致，防止出現(xiàn)暗換主語現(xiàn)象。

1、填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

可惜正月過去了，閏土須回家去，我急得大哭，他也躲到廚房里，不肯出

門，。

A.但終于被父親帶走了

B.但他父親終于把他帶走了

C.但他終于把他帶走了

D.但他終于和他父親一同走了

2、列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

我需要清靜……最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，

（）。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過，苔已干枯了，

在一片未干相苔上正開著小小藍花白花，有細腳蜘蛛在旁邊爬。

A.陽光和雨露把這石頭漂白磨光了

B.這石頭被陽光和雨露漂白磨光了

C.陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的

D.這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的

3、下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

富春江是水袖長卷，是裊裊幽香，是萬種風情，她把激蕩的浪花涌向了

這片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮當作響，相伴左右。富春江的款

款江水像一條藍幽幽的飄帶，纏繞山間林舍之間，流淌，閃爍，移轉，歌

舞；（）,隱隱綽綽，如夢如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蘊藉

間現(xiàn)動人。

A.而淡淡的霧靄把兩岸青山、房舍、田疇、綠樹籠罩起來，映入于寬

闊的江水中

B.而淡淡的霧靄籠罩了兩岸青山、房舍、田疇、綠樹，映入寬闊的江

水中

C.而兩岸青山、房舍、田疇、綠樹為淡淡的霧靄所籠罩，遂映入寬闊

的江水之中

D.而被淡淡的霧靄籠罩的兩岸青山、房舍、田疇、綠樹，映入寬闊的

江水，中

（-）話題保持一致。

一個長的句子，或者一個句群，只有話題和陳述角度一致，中心才能明

確，語意才能連貫。

4、下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

雁門關在晉北崇山峻嶺中。它雖說早已只剩下頹墻斷垣，但雄風不減當

年。________,如血的殘陽給它涂上了一抹無可言狀的朦朧。

A、晉王李克用墓在關左的朔風白草中沉寂不語；龜裂的古道在關前向

西拐去"

B、關左，晉王李克用墓在朔風白草中沉寂不語；關前，龜裂的古道向

西拐去。

C、晉王李克用墓在關左的朔風白草中沉寂不語；關前，龜裂的古道向

西拐去。

D、關左，晉王李克用墓在朔風白草中沉寂不語；龜裂的古道在關前向

西拐去。

（三）觀點與材料統(tǒng)一。

有的議論語段開頭提出問題或論點，接著舉事例，擺材料，進行分析。

有的在結尾歸納或總結出論點、觀點。這里的“觀點”、“問題”也可以

說是話題，話題必須統(tǒng)領后面的事例、材料；反過來說，事例、材料,語

言表達要符合前面的話題，與其相一致。反之亦然。

5、填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

我們的時代，是百花齊放的時代，我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花，

我們也要樹下的紫羅蘭，草地邊的蒲公英。o我們的責

任是不但讓讀者兼收并蓄，而且還可以各取所需。

A.世界上沒有不愛花卉的人，但是每人的愛好又是多種多樣的

B.世界上沒有不愛花卉的人，但是每人的愛好不盡相同

C.因為每種花都有生存的權利，人們既愛牡丹、菊花，又愛紫羅蘭、蒲

公英

D.因為每種花都有生存的權利，那么每位讀者也有選擇的權利

6、填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

“硅藻的大量生長為海域類幾億噸甚至幾十億噸磷蝦的生長提供了充

足的條件，磷蝦用途甚廣，它將是人類大有希望的蛋白質來源之一。磷蝦

是南極生態(tài)中的一個關鍵性的生物，沒有它就沒有那么多的鯨類、企鵝和

海豹等。0

A.有人認為，把磷蝦、企鵝、鯨類和海豹作為南極生物的象征十分恰當。

B.有人認為，硅藻、磷蝦、企鵝、鯨類和海豹都是南極生物的象征。

C.有人認為把企鵝作為南極生物的象征比起鯨類、海豹來說更為恰當。

D.有人認為，把磷蝦作為南極生物的象征比起企鵝來說更為恰當。

7、填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

其實，寂寞給人的不僅是真實，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的

升華。有時，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，取得非凡

成就的人，________，

A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人

B.往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人

C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人

D.往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人

（四）情境氛圍協(xié)調

前人論文，有所謂的“樂境”、“哀境”之分，描寫性或想象性語段往

往根據(jù)不同的情景，作出相應的描述。如寫景語段，要分析清楚景物的特

征及觀察角度。色彩有明快、暗淡的區(qū)別，而不同色彩的景物描寫中所寄

寓的感情自然是各不相同的；寫景的視角有原眺、近觀、俯視、仰望等區(qū)

別。選填這一類語句要充分考慮到原文語境，在情感基調、感情色彩、修

辭手法及語言風格等方面做到與原文的協(xié)調。

8、為畫線處選擇適當?shù)木渥?，使上下文銜接?/p>

崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季

節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂

青爭，O

A一列青黛嶄削的石壁夾江高晶，被夕陽烘成一道五彩的屏障。

B沒有太陽，天氣相當冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦

削O

C在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁象一道巨大的屏，

品立在江對岸。

D一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對

岸的峭壁上。

9、為畫線處選擇適當?shù)木渥?，使上下文銜接?/p>

,巍峨挺秀的秦嶺消失在濁霧里；田堰層疊的南嫄，模

糊了；美麗如錦的湄河平原也驟然變得丑陋而蒼老。

A.天氣陰沉，滿天是厚厚的，低低的，灰色的濁云

B.在夕陽的輝映下，滿天彩云飄動

C.夜幕下垂，遠山漸漸隱沒了，田野像死一般寂靜

D.北風呼呼地叫著，柑草落葉滿天飛揚，樹枝都成光胳膊了

10、為括號處選擇適當?shù)木渥?，使上下文銜接?/p>

認真閱讀的結果，不但隨時會發(fā)現(xiàn)晶瑩的寶石，（）于是收取那些值得

取的，排除那些不足取的，自己才會漸漸成長起來。

A、也不免發(fā)現(xiàn)令人遺憾的粗劣句子。

B、也隨時會發(fā)現(xiàn)粗劣的瓦礫。

C、也隨時會發(fā)現(xiàn)令人遺憾的粗劣句子。

D、也會隨時發(fā)現(xiàn)溫潤的璞玉。

二、語言形式方面

（-）句式結構一致。

句式前后照應。做到句式的前后一致能收到形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢

貫通的修辭效果，是講究語言清晰連貫的一項重要內(nèi)容。

（1）語言中常有些排比句、對偶句，這就要求結構上的統(tǒng)一，破壞了這

珅綜一枇巧就生生了旌再枇

“⑵用‘陳述句還是疑問W］「用主動句還是被動句，合說還是分說，也會

涉及連貫問題。

（3）復句中，分句與分句間有并列、轉折、遞進、選擇、因果、假設、

條件等關系，如注意不到這一點，將破壞分句間的邏輯聯(lián)系，從而影響句

意的連貫。

11、下列各句括號內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當?shù)囊唤M是

（1998年高考試題）（）

①魯大海一一四鳳的哥哥，魯貴的養(yǎng)子一一進。他身體魁偉，（a.粗黑

的眉毛，b?眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。

②天山連綿幾千里，（a.不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、

溪流，b?不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊）處處有豐

饒的物產(chǎn)。

A.①a②aB.①a②bC.①b②aD.①Mb

12、填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

剛一進游樂城的大門，就看一只巨大的藍蜘蛛趴在那里，呈A字形的前

爪分立軀體兩側，，鋒利的長牙恫嚇著入城的游客。

A.血盆大口張開化作城門B.城門就是張開著的血盆大口

C.張開的血盆大口化作了城門D.城門就是血盆大口張開著

13.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

方興未艾的網(wǎng)絡劇期待名監(jiān)制、名導演、名演員等優(yōu)質影視制作力量加

入，以豐富網(wǎng)絡劇的創(chuàng)作資源和發(fā)展可能性，（）,繼續(xù)推進網(wǎng)絡

劇的精品化之路。

A.讓更多有潛力的人能得到引導幫扶，旅展才華

B.引導幫扶更多有潛力的人施展才華

C.更多有潛力的人會得到引導幫扶并施展才華

D.通過引導幫扶，更多有潛力的人能施展才華

14、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

從草木蟲魚的生活，我發(fā)覺一個經(jīng)驗。我不在生活以外別求生活方法，

不在生活以外別求生活目的。這并不是一種頹廢的人生觀。你如果說我的

話帶有頹廢的色彩，我請你在春天時到百花齊放的園子里去，。

然后再回到十字街頭，仔細瞧瞧人們的面孔，你看誰是活潑，誰是頹廢？

請你在冬天積雪凝寒的時候，看看雪壓的松樹，看看站在冰上的鷗和游在

水中的魚，然后再回頭看看遇苦便叫的那“萬物之靈”，你以為誰比較能

耐苦持恒呢？

A.看落英繽紛，看蝴蝶漫天飛舞

B.看看蝴蝶飛，聽聽鳥兒鳴

C.靜觀草長蝶飛，鶯鳴水潺

D.觀蝴蝶高飛，聞鳥聲低唱

（-）音節(jié)協(xié)調。

音節(jié)和諧常常表現(xiàn)在兩個方面：一是句式整齊勻稱，音節(jié)協(xié)調；二是上

下文押韻。

15、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

埋伏和照應需要慘淡經(jīng)營。埋伏處要輕輕一筆，若不經(jīng)意;。要

使讀者看不到斧鑿痕跡，只覺得,如一叢花，如一棵菜。

雖由人力，卻似天成。如果看出來這里是埋伏，那里是照應，。

①照應處要順理成章，水到渠成②照應處要水到渠成，順理成

③清清爽爽，簡簡單單④自自然然，完完整

整

⑤便是死癥⑥便太淺顯

A.①③⑥B.①④⑤C②③⑤D.

②④⑥

16、依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)卻諧

的一組是（）

（1）每逢深秋時節(jié)，松竹山茶，色彩絢麗，美

景盡覽。

（2）遠眺群山環(huán)抱，近看小河流水，茶園蔥綠,

松竹并茂。

①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，

③白云繚繞，層林疊翠；④層林疊翠，白云繚繞；

A、①③B.①④Co②③D.②④

三、邏輯方面

（一）合乎事理。

語言表達要符合事理，否則上下句在事理上出現(xiàn)“裂痕”，語言必然不

通。前面說了兩面，后面承接一面，反之，前面說了一面，后面承接兩面；

前面從好處說，突然從壞處說，反之，前面從壞處說，后面從好處說；沒

有因果的說成因果；沒有遞進的說成遞進等等都會使句間失去連續(xù)性。

17、填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

盧梅坡的詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，常被人引用，借

以說明。

A.任何人和事物都各有缺憾

B.任何人和事物都各有長處

C.任何人和事物都有千秋

D.對任何人和事物都各有所愛

18、填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

生產(chǎn)襯衫的關鍵工序是上領子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有

所長，。

A.二廠上領子的技術比三廠強，三廠上袖子的技術比二廠強。

B.三廠上領子的技術沒有二廠好，上袖子的技術比二廠強。

C.三廠上領子的技術沒有二廠好，二廠上袖子的技術沒有三廠強。

D.二廠上領子的技術比三廠強，上袖子的技術沒有三廠強。

（二）語脈貫通。

思有路，語有脈，表達一個意思總得按照一定先后順序，這樣才會脈絡

分明，語氣貫通，不跳脫，不紊亂。或以空間為序，從上到下、從左到右、

從外到內(nèi)等，或以時間先后為序；或以事物發(fā)展的前后為序；或以人們認

識事物的規(guī)律為序，由表及里、由淺入深、由感性認識到理性認識；或以

主次輕重為序等等。

19、填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

某校師生野營訓練來到村里，和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。

①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下背包，④

聽到大雨來臨的廣播，

A.②④①③B.①④②③

C.④②③①D.④③①②

20、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊?/p>

組是（）

特別是每當早晨和傍晚，眺望環(huán)山，別有一番大自然的風韻.早晨，_____在

青青蒼蒼中，乳白的云紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞.傍晚，,

轉眼間，_________,在暮色降臨山野的蒼茫中，峰頂卻凝聚著一片彩霞，

經(jīng)久不滅。

①千山初醒，朝云出岫③萬山傾瀉霞光，重巒映照夕

陽

②朝云出岫，千山初醒④夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬

山

⑤太陽落山，霞光消退⑥霞光消退，太陽落山

A.②④⑥B.①④⑤C.①③⑤D.②③⑥

21.依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

（）

（1）東四牌樓是四條大街的交叉口，o

（2）在童年，我見到的菜花，________,是一望無際的。

①所以商店林立，市容繁盛②所以市容繁盛，商店林立

③不是一畝兩畝，也不是一株兩株④不是一株兩株，也不是一畝兩畝

A.①③B.①④C.②③D.②④

22填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

承志堂坐落于祁邵邊境。________,一磚一瓦、一石一木都記憶著承志

堂的滄桑歲月和悲歡離合。

A.恢宏的氣勢，透露出昔日主人的幾多榮華富貴。從遠方眺望，承志

堂青磚黛瓦，高低錯落，檐牙刺天，棟角相連。祁邵古驛道延伸出一條青

石板路與占宅相連，沿著石板路，登臨承志堂

B.祁邵古驛道延伸出一條青石板路與古宅相連，沿著石板路，登臨承

志堂。恢宏的氣勢，透露出昔日主人的幾多榮華富貴。從遠方眺望，承志

堂青磚黛瓦，高低錯落，檐牙刺天，棟角相連

C.從遠方眺望，承志堂青磚黛瓦，高低錯落，檐牙刺天，棟角相連。

恢宏的氣勢，透露出昔日主人的幾多榮華富貴。祁邵古驛道延伸出一條青

石板路與古宅相連，沿著石板路，登臨承志堂

D.從遠方眺望，承志堂青磚黛瓦，高低錯落，檐牙刺天，棟角相連。

祁邵古驛道延伸出一條青石板路與古宅相連，沿著石板路，登臨承志堂。

恢宏的氣勢，透露出昔日主人的幾多榮華富貴

（三）前后照應

問答照應。在設問句中，前句提出問題，后句便要作出正確的回答。如

果答非所問或者一概否定，一概肯定，都會造成語句不連貫。

23、填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

要使我國的四個現(xiàn)代化加速發(fā)展，我們要不要學習外國的先進經(jīng)驗呢？

根據(jù)我國國情可不可以完全照搬西方模式呢?o

A.不能，我們要有自己的創(chuàng)造和發(fā)展，走中國式的社會主義道路。

B.我們必須作出正確的選擇，否則就會犯政策上的錯誤。

C.我們的回答只能是肯定的，否則就沒有改革的出路。

D.我們的回答是只有深化改革，不能躊躇停滯，更不能知難而退。

關聯(lián)詞照應。關聯(lián)詞語是體現(xiàn)分句之間關系的外在標志，切實把握，是

有助于句子還原問題的解答。

24、填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

眼睛是人和動物的重要感覺器官，人眼從外界獲得的信

息，,而且有些是其他感覺器官所不能獲得的。

A.比其他器官多得多

B.確實比他器官多得多

C.不僅比其他器官多得多

D.或者說比其他器官多得多

指代照應。

25、填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

自從“五四”以來，翻譯介紹先進國家的文化成果就成了中國人的迫切

要求

A：這些翻譯作品促進了我國學術文化的發(fā)展,同時也影響了中國的書面

語言。

B.翻譯作品日漸其多，一方面這些作品提高了學術文化的素養(yǎng)，另一方

面也促進了中國書面語言的發(fā)展。

C.翻譯作品日漸其多，這些作品促進了中國學術文化的發(fā)展，同時也影

響了中國的書面語言，

D.翻譯作品提高了中國學術文化的素養(yǎng)，同時也促進了中國書面語言的

發(fā)展。

26、下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公

里外騰空而起，（）,工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。

A.小島像蛀貝一樣連接兩端

B.兩端的小島連接在一起，狀似蛀貝

C.連接兩端的小島，狀似蛇貝

D.兩端的小島像蛀貝一樣連接起來

27、下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

最近熱播的大型文化節(jié)目《上新了，故宮》另辟蹊徑，以打造文化創(chuàng)意產(chǎn)

品為目的，通過文化探秘，揭開歷史的面紗，讓承載文化記憶的文物以真實、

生動、具體的方式融入大眾生活。（）。它與嘉賓“甜蜜互動”，被譽為故宮

文化的“百科全書”.而節(jié)目中的情景再現(xiàn)更是讓觀眾身臨其境，不斷地穿梭

于古今之間。通過講故事的方式，節(jié)目潛移默化地傳遞了中華文化的價值，

提升了文化自信。

A.節(jié)目用阿爾法蛋這個科技界實力萌寵為故宮注入新鮮血液，展現(xiàn)出與

這個時代相匹配的氣質

B.阿爾法蛋這個科技界實力萌寵被用來為故宮注入新鮮血液，展現(xiàn)出與

這個時代相匹配的氣質

C.節(jié)目用阿爾法蛋這個科技界實力萌寵展現(xiàn)出與這個時代相匹配的氣

質，為故宮注入新鮮血液

D.阿爾法蛋這個科技界實力萌寵為故宮注入新鮮血液，該節(jié)目展現(xiàn)出與

這個時代相匹配的氣質

過渡照應。

注意過渡、交代，使用恰當?shù)年P聯(lián)詞語和比照式的詞語可以使表達的層

次更明確，使句子前后呼應，使句子與句子的聯(lián)系更緊密。例如“也”、

“于是”、“但是”、“所以”等等關聯(lián)詞語都能讓人一目了然地了解句

子的關系?！斑^去”與“現(xiàn)在”、“遠處”與“近處”、“主觀”與“客

觀”這樣有比照式的詞語可以使子前后呼應，進而使句意連貫。

28、下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①他穿著很舊的右馬褂、破皮鞋，顯得很寒素。②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教

著幾個學生糊口。③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地

自容。④但因為有時很氣悶，所以也乘了航船進城來。⑤談起自己的經(jīng)歷

來，他說他后來沒有學費，不能再留學，便回來了。

A.③⑤①②④B.①②⑤④③C.⑤②①④③D.①⑤③②④

高考真題

一、［2021年全國甲卷】

Oo擇菜，洗菜，切菜，準備配料并著手烹任。通過自己動手，學

生們不僅能夠提升廚藝，還能真正體會到做菜的辛苦和樂趣，增加對食物

的敬畏和感情，從而減少食物浪費，進一步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風。期

末考核時，學生的“作品”會擺在食堂的專門窗口，供師生們品鑒，這又

會給學生帶來滿滿的成就感。

18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.勞動者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜

B.勞動者在幕后的辛勤付出，都承載于一道道家常菜

C.一道家常菜，通常承載著勞動者在幕后的辛勤付出

D.一道家常菜，勞動者在幕后通常有著辛勤的付出

二、［2021年全國乙卷】

實際上線上與線下之間的界限也不是那么涇渭分明。研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)

中的社交關系，大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實社交的延

續(xù)。從空間角度來講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠距離的線下關系；從時間

角度來看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時互動。由于空間和時間不斷

壓縮，互動性大大增強，社會交往效率有助于得到顯著提高。（）

“虛擬”與“現(xiàn)實”早已是你中有我，我中有你。現(xiàn)實世界為虛擬生活源

源不斷地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實現(xiàn)實世界的活力。

18.下列填入文中括號內(nèi)的語句銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）。

A.社會交往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此。

B.不但社會交往如此，而且我們工作和生活的其他方面也是如此。

C.我們工作和生活的其他方面和社會交往也是一樣的。

D.我們工作和生活的其他方面也是這樣，除了社會交往。

三、【2021年新高考I卷】

近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關注，照片里的雪竟然不是白

色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，（）。雪

衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。在寒

冷的冬季，它們處于冬眠靜止狀態(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始

了春季復蘇。雪衣藻生長期呈綠色，成熟后會產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，

這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。

研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件，雖然

雪衣藻本身沒有危害，但是會降低雪反射的陽光量，從而加快融雪速度，

而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應引起足夠的重視。

21.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結果

B.雪變色是因為雪衣藻這種微型藻類的大量繁殖

C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色

D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色

四、【2021年新高考II卷】閱讀下面的文字，完成19題。

最早的太空餐是讓人望而卻步的“牙膏”：宇航員從管子里面擠出半流

體的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，沒有咀嚼的快感沒有多樣的選擇，

首代宇航員的飲食條件相當艱苦。然而，吃貨的生產(chǎn)力不可低估，很快，

（）o如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐相

當接。與此同時，太空食品的種類也豐富起來。目前國際空間站中有上百

種餐品，宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一一雖然這一用餐計劃是每

八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理：小餅干、壽

司、花生醬冰棍，甚至是“昨的咖啡”一一采訪中一位航天飛機的指揮官

曾自豪地展示過一批再生水，而原料是什么，自然不言而

喻。

19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A、人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，并且還有咖啡杯

和煎鍋

B.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，甚至還有咖啡杯和

煎鍋

C.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來，而且包括咖啡

杯和煎鍋

D.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的很具發(fā)明出來，還包括咖啡杯

和煎鍋

五.（2021?天津）下列填入文中畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

伏爾泰在哲理小說《查第格》中編了一個謎語：“世界上哪樣東西是最

長的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受

重視的又是最受惋惜的；沒有它，什么事都做不成，它使一切渺小的東西

歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕？”謎底就是“時間”。在時間的

各項性質中，。孔子在河邊嘆息說：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”

后代的詩人也不約而同地用滔滔東流的河水來比喻時間。唐代的韓琮甚至

認為只要聽聽流水的聲音就能感受到時間的消逝：“行人莫聽宮前水，流

盡年光是此聲！”

A.最使人們無能為力卻又感到切膚之痛的就是它的飛速流逝且永不復

返

B.最使人們感到切膚之痛卻又無能為力的就是它的永不復返且飛速流

逝

C.最使人們無能為力卻又感到切膚之痛的就是它的永不復返且飛速流

逝

D.最使人們感到切膚之痛卻又無能為力的就是它的飛速流逝且永不復

返

六、【2020年高考新課標II卷】閱讀下面的文字，完成18題。

從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的，而商代早期、

中期的青銅器上已有少量銘文。（）,甲骨文字體簡化較多。就文字本身

來說，漢代學者總結的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，說明它

已經(jīng)是成熟的文字。文字本質上是記錄語言的，雖然受書寫材質和體裁所

限，甲骨文不能全面記錄當時的語言現(xiàn)象，但是已經(jīng)能夠反映漢語的基本

語法、詞匯系統(tǒng)，

18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.由于相較于鑄造的青銅器銘文，用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難

B.用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，這是相較于鑄造青銅器銘文而

=

C.由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，所以相較于鑄造的青銅器

銘文

D.用刀在龜甲和著骨上刻字，相較于鑄造青銅器銘文而言，比較困難

七、【2020年高考新課標III卷】閱讀下面的文字，完成19題。

文化是一個民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求,

已成為中華民族區(qū)別于其他民族的精神標識。而其基本價值已積淀為中華

民族的文化基因，成為中華民族的精神命脈。（）o中華文化與中華民族

一脈相承，中國人之所以為中國人的特性，不是生理的，而是文化的、精

神的；沒有中華文化，中國人就不成其為中國人，中華民族就不成其為中

華民族。

17.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検恰?/p>

A.傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈

B.傳承中華文化必須維系中華民族的精神命脈

C.維系中華民族的精神命脈就是傳承中華文化

D.維系中華民族的精神命脈就能傳承中華文化

八、【2020年高考江蘇卷】在下面的一段文字橫線處填入語句，銜接最

恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

瘦西湖的景妙在

。而雨絲標片,煙波畫船:人影衣香,赤今小橋,游覽應以露亍最能

體會到其中妙處。

①白塔與五亭橋分占圓拱門內(nèi)

②回視小金山

③所謂面面有情，于此方得

④最巧是從小金山下沿堤至“釣魚臺”

⑤又在另一拱門中

A.②③④①⑤B.②⑤④①③

C.④①②⑤③D.④③②⑤①

九、【2019年高考新課標I卷】閱讀下面的文字，完成18題。

中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，

其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術，但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消

失，古琴藝術逐漸邊緣化、甚至被社會遺忘，直到2003年，中國的古琴藝

術被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質遺產(chǎn)代表作名錄”，這種

過去對文化有著深刻影響的藝術形式，才重新煥發(fā)了生機。（），但

我認為這恰恰是它的一個特點。正是音量小，使得古琴成為直接和你的心

進行交流的樂器，是最個人化的樂器。

18.下面填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.古琴的缺點是音量小，這是很多人的看法

B.音量小作為古琴的一個缺點，被很多人所批評

C.音量小是古琴的一個缺點，很多人都是這么認為的

D.古琴音量小，很多人認為這是它的一個缺點

十、【2019年高考新課標III卷】閱讀下面的文字，完成19題。

到月球背面去看看，一直是人類的夢想，但由于潮汐鎖定的關系，月球

的自轉和公轉周期幾乎相等，（）o同樣，從地球發(fā)射的電磁波也只能到

達月球正面的半球，使得人類無法對欲求背面的探測器進行遠程操控。這

大大制約了人類對于月球背面的探索。

18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.所以無論人們何時在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球

的正面能被看見

B.所以無論何時觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球

上的人們看見

C.所以無論何時在地球上觀察月球，人們都只能看見同一面的半球，

即正面的半球

D.所以無論何時觀察月球，地球上的人們都只能看見同一面的半球，

即月球的正面

H-一、（2019?全國II）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁?/p>

是（）

中國畫是融中國哲學思想、美學精神、繪畫理念于一體的民族藝術。20

世紀以來，新的文化思潮和藝術觀念不斷對中國畫領域產(chǎn)生沖擊，畫家們既

要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化精神。（），也造

就了當今畫壇的各種風格。

A.這其中尺度的把握使畫家對中國文化有不同的理解

B.這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對中國文化的不同理解

C.畫家對中國文化的不同理解，影響他們對其中尺度的把握

D.畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同

十二、【2018年高考新課標I卷】閱讀下面的文字，完成后面題目。

“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠洋科學考察船。自1995

年以來，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調查航次和

大陸架勘查多個航次的任務。今年,它又完成了歷時45天、航程6208海

里的綜合海試任務。對不熟悉的人而言，（）o在這里，重力和ADCP實瞼

室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質實驗室、生物基因

實驗室、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室，分布在第三、四層船艙。

下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.“大洋一號”的實驗室很多，就像迷宮一樣

B.“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室

C.走進“大洋一號”，猶如進入了一座迷宮

D.進入迷宮一樣的“大洋一號”，會分辨不出方向

十三、【2018年高考新課標II卷】閱讀下面的文字，完成后面題目。

戲曲既需要傳承也需要創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而，近年來由于

一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來，認為戲曲

不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術進入世界非物質文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)

新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（）。隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術

不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強調復制和模仿，戲曲

恐怕早在數(shù)百年前就了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個時代取得偉大成

就的藝術家的共性。

下列在中文括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.當代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約

B.當代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約

C.創(chuàng)新精神的缺失，制約了當代戲曲的發(fā)展

D.創(chuàng)新精神的缺失，對當代戲曲發(fā)展起了制約作用

十四、【2018年高考新課標III卷】閱讀下面的文字，完成下列小題。

也有科學家認為，遷徙動物身體中存在磁受體，可以感應地球磁場，它

們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、

從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進行遷徙，也

就是說，。，它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止，

關于動物遷徙路線確定的問題，科學家仍在全力以赴地進行探究，我們期

待著更加引人入勝的故事出現(xiàn)。

下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.遷徒的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們

B.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感

C.遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們

D.上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感

十五、【2018年高考江蘇卷】在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最

恰當?shù)囊豁検牵?分）

“理性經(jīng)濟人”，把利己看作人的天性，只追求個人利益的最大化，這

是西方經(jīng)濟學的基本假設之

—o更傾向于暫時獲

得產(chǎn)品或蕨務，或0與他人6享產(chǎn)品質服務。使由但不占春是分享經(jīng)濟最

簡潔的表述。

①反而更多地采取一種合作分享的思維方式

②不再注重購買、擁有產(chǎn)品或服務

③但在分享經(jīng)濟這一催化劑的作用下

④人們不再把所有權看作獲得產(chǎn)品的最佳方式

⑤在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上

⑥這個利己主義的假設發(fā)生了變化

A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③

④②①

十六、（2017?上海卷）填入下面語段空白處的詞句，最恰當?shù)囊豁検?/p>

（）

吳人的祖先很會唱歌，這是人所共知的。,而

且被民間文藝工作者收集保存?？墒菂堑氐奈璧改?？我們祖先的那種伴有

嗚嗚歌聲的舞蹈哪里去了呢？

A.吳歌、白茅山歌從古到今都有人會唱。

B.吳歌、白茅山歌有人從古到今都會唱。

C.有人從古到今都會唱吳歌、白茅山歌。

D.從古到今有人都會唱吳歌、白茅山歌。

十七、（2017?江蘇卷）在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當

的一項是（3分）

一個人在創(chuàng)作和欣賞時所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳

統(tǒng)習尚三個因素決

,‘。這三層功夫森是通常所謂的學問修養(yǎng).而金正的趣味必

定是學問修養(yǎng)的結果，

①它們的影響有好有壞

②我們應該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶

③接收多方的傳統(tǒng)習尚而融會貫通

④這三者都是很自然地套在一個人的身上的

⑤不易也不必完全擺脫

⑥擴充身世經(jīng)歷而加以細心地體驗

A.②③⑥④①⑤B.②⑥③④⑤①C.④①⑤②⑥③D.④⑤①②③

⑥

十八、（2017■山東卷?T3）在文中兩處橫線上依次填入詩句，銜接最

恰當?shù)囊豁検恰?/p>

隆冬之際，西伯利亞的寒流席卷歐亞大陸，狂風肆虐，草木凋凌，而那

些春天的元素一一溫暖、雨水、綠葉、鮮花，都集結在位于熱帶的海南島。

海南島就像是一艘花船，系在雷州半島上，滿載寒冬大陸的夢幻和想