【紅對勾】2020-2021學(xué)年人教版高中物理選修3-1作業(yè):3-1-磁現(xiàn)象和磁場_第1頁
【紅對勾】2020-2021學(xué)年人教版高中物理選修3-1作業(yè):3-1-磁現(xiàn)象和磁場_第2頁
【紅對勾】2020-2021學(xué)年人教版高中物理選修3-1作業(yè):3-1-磁現(xiàn)象和磁場_第3頁
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課后作業(yè)45分鐘eq\o(\s\up7(限時:45分鐘總分:100分),\s\do5())一、選擇題(8×5′,共40分)1.某同學(xué)想重做奧斯特試驗,于是他在直導(dǎo)線下面放一個小磁針,待小磁針不再搖擺時,在直導(dǎo)線中通上較大的直流電,但是小磁針并沒有偏轉(zhuǎn),這可能是由于()A.導(dǎo)線與磁針平行B.導(dǎo)線與磁針垂直C.導(dǎo)線是東西放置的D.導(dǎo)線是南北放置的解析:沒有其他磁場存在時,小磁針僅受地磁場的作用力,靜止時將指向南北方向.要使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),直線電流的磁場就不能再沿南北方向.由于受地磁場的作用,當(dāng)小磁針靜止時,磁針指向南北方向,假如磁針上方的導(dǎo)線東西放置,電流的磁場在磁針處也是南北方向,磁針有可能不偏轉(zhuǎn),B、C正確,A、D錯誤.答案:BC2.下列可能發(fā)生相互作用的是()A.靜止電荷對固定通電直導(dǎo)線B.固定磁鐵對靜止電荷C.磁鐵對運(yùn)動電荷D.磁鐵對電流解析:各種磁體間發(fā)生作用的實質(zhì)是運(yùn)動電荷之間通過磁場力發(fā)生的,因此依據(jù)磁體間作用的相互性可知,磁體不行能對靜止電荷產(chǎn)生磁場力,故選項A、B錯誤,選項C、D正確.答案:CD3.關(guān)于地磁場,下列敘述正確的是()A.地球的地磁兩極和地理兩極重合B.我們用指南針確定方向,指南的一極是指南針的北極C.地磁的北極與地理的南極重合D.地磁的北極在地理南極四周解析:地球是一個大磁體,其磁北極(N極)在地理南極四周,磁南極(S極)在地理北極四周,并不重合.指南針指南的一極應(yīng)當(dāng)是磁針的南極(S極),選項D正確.答案:D4.我們依據(jù)奧斯特試驗、羅蘭試驗以及安培分子電流假說,形成了統(tǒng)一生疏:產(chǎn)生磁場的根本緣由是()A.磁鐵 B.金屬導(dǎo)線C.靜止電荷 D.運(yùn)動電荷解析:磁現(xiàn)象的本質(zhì)來源于運(yùn)動電荷,因此一切磁現(xiàn)象都可以歸結(jié)為運(yùn)動電荷產(chǎn)生磁場并通過磁場發(fā)生相互作用,故D項正確.答案:D5.奧斯特試驗說明白()A.磁場的存在B.磁場具有方向性C.通電導(dǎo)線四周存在磁場D.磁體間有相互作用解析:放在通電直導(dǎo)線四周的小磁針受力偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)線四周存在磁場.答案:C6.關(guān)于地磁場,下列說法中正確的是()A.地球的地磁兩極與地理兩極重合B.地球的地磁北極與地理北極重合C.地球的地磁北極與地理南極重合D.地球的地磁北極在地理南極四周解析:地球的地理兩極與地磁兩極并不重合,地球的地磁北極在地理南極四周,地磁南極在地理北極四周,故答案為D.答案:D7.磁體和磁體間、磁體和電流間、電流和電流間相互作用的示意圖,以下正確的是()A.磁體?磁場?磁體B.磁體?磁場?電流C.電流?電場?電流D.電流?磁場?電流解析:磁體與磁體、磁體與電流、電流與電流之間都是通過磁場進(jìn)行相互作用的.答案:ABD8.下列天體四周都存在磁場,其中指南針不能在其上工作的是()A.地球 B.太陽C.水星 D.火星解析:火星不像地球那樣有一個全球性的磁場,因此指南針不能在火星上工作.答案:D二、非選擇題(9、10題各10分,11、12題各20分,共60分)9.________和________都叫做永磁體,它們的特點是都能夠吸引________物體,我們把物體所具有的這種性質(zhì)叫做________;磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同,磁性最強(qiáng)的區(qū)域叫做________; 能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體,靜止時指南的磁極叫________,又叫________極;指北的磁極叫________,又叫________極.答案:自然?磁石;人造磁體;鐵、鈷、鎳等;磁性;磁極;南極;S;北極;N10.把一根松軟的彈簧豎直懸掛起來,使它的下端剛好跟杯中的水銀面接觸,并使它組成如圖1所示的電路,當(dāng)閉合開關(guān)后,將看到的現(xiàn)象是什么.圖1解:通電后,彈簧的每一圈都相當(dāng)于一個環(huán)形電流,且各線圈都通以相同方向的電流,依據(jù)同向電流相互吸引,彈簧收縮,下端脫離水銀面,使電路斷開;電路斷開后,彈簧中不再有電流,各圈中的相互吸引力消逝,彈簧在彈力和自身重力作用下下落,于是電路又接通,彈簧又收縮,如此周而復(fù)始,彈簧上、下跳動.11.日常生活中,磁的應(yīng)用給我們帶來便利.例如,把螺絲刀做成磁性刀頭,可以像手一樣抓住需要安裝的鐵螺絲,還能把掉在狹縫中的鐵螺絲取出來.請你關(guān)注自己的生活,看看哪些地方假如應(yīng)用磁性可以帶來便利,寫出你

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