【課堂設計】2014-2021學年高中語文每課一練：1.3-居里夫人傳(節(jié)選)(語文版必修2)

第3課居里夫人傳(節(jié)選)學案1文本研讀1．給下列加點的字注音(1)生字注音①蝕刻()②憤懣()③驚悸()④覲見()⑤箴言()⑥清癯()⑦軼事()⑧倉猝()⑨時髦()(2)多音字注音①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(病癥,癥結))②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(頭暈,眩暈))③eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(抹墻,抹布,抹殺))④eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(滑稽,稽首))2．為下列各組字組詞①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(髦,鬢))②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(癯,矍))③eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蓬,篷))④eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(箴,緘))⑤eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(斂,瞼))3．解釋下列詞語的含義①覲見：________________________________________________________________________②幽趣：________________________________________________________________________③蔭蔽：________________________________________________________________________④喧囂：________________________________________________________________________⑤清癯：________________________________________________________________________4．近義詞辨析(1)清靜·清凈清靜：(環(huán)境)安靜，不嘈雜。清凈：沒有事物打攪；清亮。例句：①隨著少林寺一步步的商業(yè)化，質疑聲也越來越猛烈；少林寺不再是佛門________之地了。②我們找個________的地方談一談。(2)憤懣·生氣憤懣：(書面語)生氣；抑郁不平。生氣：因極度不滿而心情感動。二者是書面語與口語的區(qū)分。例句：①這些函件中所表示的不快、悲觀，差不多可以說是________，并不是騙人的。②在紀念抗日戰(zhàn)斗成功四十周年的那一天，很多網(wǎng)民發(fā)帖________聲討侵略者的罪行。(3)驚悸·驚恐驚悸：因慌張而心跳得厲害。驚恐：慌張恐驚?！绑@悸”強調慌張，“驚恐”強調恐驚可怕。例句：①她壓住微微的________，強作鎮(zhèn)靜地用平淡的聲調回答說：“不是，你認錯了?！雹诼牭絺麂N同伙落網(wǎng)的消息，他________失色，惴惴擔憂，白天從來不敢邁出出租房。1．課文主要寫了什么內容？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．全文按自然段分節(jié)，可分為五段。請概括出每段的內容要點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究點一生性淡泊的居里夫婦1．榮譽給居里夫婦的工作和生活帶來了巨大的困擾，表現(xiàn)在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．居里夫婦對待榮譽的態(tài)度如何？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．居里夫人拒絕榮譽的緣由是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究點二科學家居里夫人結合文本第5段，從居里夫人對待生活和科學的態(tài)度，簡潔評價科學家居里夫人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究點三傳記里的情感作為傳主的女兒，作者對母親宏大而艱辛的人生經(jīng)受布滿敬意和感嘆，這使得她在記述中飽含個人感情，請認真體會這字里行間的濃烈情感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________細節(jié)鑄就完善——動態(tài)造型[文本回顧]課文對居里夫人神態(tài)、舉止的細節(jié)描寫給人留下深刻的印象，如那個美國記者在布列塔尼島的漁家房舍前，起初不知道居里夫人在哪里，“就向這個赤足坐在門口的石級上的大膽婦人打聽吧，她正在把一雙涼鞋里的沙子抖掉”。居里夫人用很短的句子答復他的問題，“同時，她揮動涼鞋，在石頭上敲著，把里面的沙子完全弄潔凈，然后穿在她那被石頭和荊棘劃傷了的秀麗的赤裸的腳上”。居里夫人的形象一下子生動起來。[技法點撥]運用動詞，對描寫對象作動態(tài)造型，是細節(jié)描寫中格外常見的方法。孫犁的小說《荷花淀》“話別”這一情節(jié)里，有一個細節(jié)，當水生嫂聽到丈夫說“明天我就要到大隊上去”時，“女人的手指震驚了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下”。作者用“放”、“吮”這一舉止，來揭示人物瞬間心理簡單微妙的感情活動。手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦”或用口“吸”，但這不符合水生嫂的共性。突然聽到丈夫已參軍，她沒有思想預備，心靈“震驚”，既興奮，又有些舍不得，此時多少簡單的情感涌上心頭。因此，作者用“放”和“吮”，給水生嫂作了生動的造型，傳達出無限的情思，顯示出人物的立體感，使這一形象顯得真實、豐滿。[技法運用]請借鑒文中人物摹寫的方法，寫一則人物描寫，通過生動的細節(jié)(如神態(tài)、舉止)等表現(xiàn)人物的心理活動及性格特點。盡可能使用精確?????、有表現(xiàn)力的動詞。(200字左右)【答案解析】自主梳理1．(1)①shí②mèn③jì④jìn⑤zhēn⑥qú⑦yì⑧cù⑨máo(2)①zhènɡzhēnɡ②yūnyùn③mòmāmǒ④jīqǐ2．①時髦鬢角②清癯矍鑠③蓬亂帳篷④箴言緘默⑤收斂眼瞼3．①朝見(君主)。②幽雅的趣味。③(樹葉)遮擋???；隱蔽。④a.聲音雜亂，不清靜；b.叫囂，喧嚷。⑤(書)清瘦。4．(1)①清凈②清靜(2)①憤懣②生氣(3)①驚悸②驚恐預習思考1．課文寫的是居里夫人在經(jīng)受了艱苦卓絕的工作取得爭辯成果并獲得諾貝爾物理獎以后，面對榮譽和將來的生活態(tài)度與內心狀態(tài)。2．第1段：榮譽給居里夫婦的工作和生活帶來了巨大的困擾，成為阻擋他們前進的力氣。第2段：榮譽不僅沒有給工作帶來任何掛念，反而鋪張了大量貴重的時間，這讓居里夫婦格外苦痛。第3、4段：居里夫婦的天性使得他們實行了拒絕榮譽的態(tài)度。第5段：在生活上，居里夫人平淡而任憑；在科學上，她只重事不重人。文本探究探究點一1．當榮譽降落到居里夫婦身上時，千百萬人把留意力集中到他們身上，可是人們關注的并不是他們事業(yè)的進展狀況，他們的私生活和工作的試驗室才是人們關注的焦點，“居里夫婦的生活，成了時髦酒館里的談資”，他們的工作情景也被編成諷刺劇在劇院里上演。這一切嚴峻干擾了他們，奪取了他們的“深思和安靜”，所以作者說榮譽是“用它的全部重量牽制他們，力圖阻擋他們向前進”。2．在極大的榮譽面前，居里夫婦感到了極度的擔憂，“兩個物理學家的確是失掉了內心的安靜”，各種來信費去了居里夫人不少的時間。她在信中說：“永久是嘈雜不堪，人們正在盡力阻礙我們工作。……不接受任何訪問——但是人們照舊打攪我；我們的生活完全被仰慕和光榮毀壞了?！倍ぷ魉璧脑囼炇液推谕丫玫慕?jīng)費卻遲遲不來。居里夫婦的天性使得他們實行了拒絕榮譽的態(tài)度。居里夫婦天性超脫、淳樸，這使他們團結全都，躲避榮譽。居里夫人一生躲避別人的贊羨，由于她的生活太忙，責任太多，不能鋪張一分精力。3．居里夫人具有崇高的信念和品德，她獻身科學，淡泊名利。她從事科學爭辯不是為了榮譽；得到榮譽之后，她一生追求的工作和內心的安靜都被破壞了，所以她要拒絕的是榮譽帶來的苦惱和擔憂。探究點二(1)他們穿著任憑，住漁家房舍，居里夫人的裝束像農(nóng)村婦女，會赤足坐在門口石級上抖掉鞋里的沙子，在生活上，居里夫人平淡而任憑。(2)而當追蹤的美國記者自作聰慧地想“利用這個機會，問一些很不平常的問題”時，居里夫人臉色嚴峻?地說：“在科學上，我們應當留意事，不應當留意人?！边@不僅表現(xiàn)了居里夫人對待科學的態(tài)度，也是她宏大人格的真實寫照。由以上分析，我們不難看出居里夫人寵辱不驚的高尚人格和對科學執(zhí)著追求的精神。探究點三(1)“瑪麗只用一句話——一句她經(jīng)常當做箴言說的話，一句比一部書更能表示她的性格、生活和使命的話——結束了這次會談：‘在科學上，我們應當留意事，不應當留意人?！本永锓蛉说倪@句名言的確最能代表她的科學精神。作者給這句“話”加上了兩個修飾語，說明居里夫人就是堅持以這句話作為自己的科學操守，這是一個獻身科學的人的箴言，所以作者飽含感情地說，就是一部書——就像自己傾心而寫就的這本《居里夫人傳》——都不如這句話能夠這樣深刻精確?????地昭示一個科學巨人的科學精神和科學人生。(2)此外，作者的這種感情有時也是比較簡單的，出于對母親的憐憫和疼惜，作者有時把人們善意的仰慕和寵愛曲解為可笑的行為，對當時的采訪報道也不乏諷刺意味。例如文中說：“這千百萬人把他們的熱心獻給居里夫婦，卻要換回極大的補償！這兩個學者已經(jīng)贈給他們的利益(這種發(fā)覺在學問上的價值，它治療一種可怕的病癥的力氣)還不能滿足他們。”對人們的熱心和崇敬一概下這樣的推斷是有失公允的，這一點也應客觀生疏。寫法探究只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已預備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落在劉家輝的手里。他四周巡察了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空當，劉家輝瞅準時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛速趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我目不轉睛地盯著球，只見籃球有意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才漸漸掉了進去。我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。學案2訓練反饋(分值：60分)一、基礎學問(15分，每小題3分)1．下列加點字的注音，有誤的一項是()A．偏僻(pì)喧囂(xiāo)時髦(máo)憤懣(mèn)B．憎嫌(xián)眩暈(xuàn)驚悸(jì)覲見(jìn)C．沏茶(qì)砌墻(qì)竊取(qiè)切中時弊(qiè)D．黜免(chù)健壯(zhuó)拙劣(zhuō)咄咄逼人(duō)2．下列各組詞語，沒有錯別字的一項是()A．授予補償萌芽大公無私B．偶像唯一酬勞風度憂雅C．憎嫌竟爭驚悸漫不經(jīng)心D．懊喪荊棘箴言豪無怨言3．依次填入下列各句橫線處的虛詞，最恰當?shù)囊唤M是()①學校為全體高三老師配備了一批最新的教學工具用書，________大大提高了老師們教學爭辯的樂觀性。②我們必需看到，當代文化的這種轉向________與電子傳媒的興起息息相關，但促成這種轉向的實現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實動因和社會背景。③兒子想使母親傲慢，這心情到底是太真實了，______使“想出名”這一難登大雅之堂的念頭也多少轉變了一點形象。A．從而當然以至 B．進而當然以致C．從而縱然以致 D．進而縱然以至4．下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?)A．居里夫婦毫無怨言地忍受了貧寒、勞苦，甚至于人們的不公正行為。B．一座座新建的樓房，一排排電視天線，短短三年，家鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非。C．你畢業(yè)時送我的那支鋼筆，我敝帚自珍，始終保存著。D．有人說：“生活水平提高了，生產(chǎn)效率就會提高?！边@真是舍本逐末的說法。5．下列各句中，沒有語病的一句是()A．科學工作者需要有開闊的心胸，就是和自己學術觀點不一樣的同行也應坦誠相待，精誠合作。B．健康休閑是一種以恢復身心健康狀態(tài)、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動。C．曾記否，我與你生疏的時候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，布滿幻想。D．上海音樂廳細心打造“五一”晚會，奉獻給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。二、文本閱讀(20分)閱讀下面的文字，回答6～9題。居里夫婦現(xiàn)在又有一個新理由要過“野人生活”，他們要躲避古怪???的人們。他們比以前更常到偏僻的村莊去，若是必需在鄉(xiāng)下的旅店里過夜，他們總是用假名字登記。但是他們最好的扮裝，還是他們的原來面目。一個笨手笨腳的男子，衣服穿得很任憑，在布列塔尼一條空蕩蕩的路上推著一輛自行車向前走，陪著他的那個年輕婦人，裝束像農(nóng)村婦女；觀察這樣兩個人，誰會想到他們就是諾貝爾獎金獲得者？連最內行的人都不能一下子就認出他們來。有一個美國記者，很機警地追蹤這兩個學者，在浦羅居趕上他們，困惑地在他們住的漁家房舍前面停住了。他的報館派他采訪有名學者居里夫人，她在什么地方呢？他必需向人打聽……就向這個赤足坐在門口的石級上的大膽婦人打聽吧，她正在把一雙涼鞋里的沙子抖掉。這個婦人抬起頭來，她那灰色眼睛凝視著這個闖來的人……他馬上看出她和報紙上登出的成百成千張相片一樣，這就是她！這個記者驚愕了一會兒，就在她旁邊坐下，掏出他的記事本。她知道躲避是不行能的了，就忍耐著用很短的句子答復訪問者的問題。是的，比埃爾·居里和她發(fā)覺了鐳。是的，他們正在連續(xù)試驗……同時，她揮動涼鞋，在石頭上敲著，把里面的沙子完全弄潔凈，然后穿在她那被石頭和荊棘劃傷了的秀麗的赤裸的腳上。這是記者的無上機遇！他算是遇著了極好的機會能觀察這樣一幕“私生活”的狀況；這個好記者馬上利用這個機會，問一些很不平常的問題，期望探出瑪麗青年時候的情形，探出她的工作方法，探出從事爭辯的婦人的心理，他想問出幾句心里話！但是那個驚異的臉色馬上嚴峻?起來，瑪麗只用一句話——一句她經(jīng)常當做箴言說的話，一句比一部書更能表示她的性格、生活和使命的話——結束了這次會談：“在科學上，我們應當留意事，不應當留意人?！?．怎樣理解文中提到的“野人生活”？為什么居里夫婦要過這種生活？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．從她和丈夫一般的裝束和平淡的生活上，我們要學習居里夫人的哪些貴重品質？(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．怎樣理解居里夫人給記者說“在科學上，我們應當留意事，不應當留意人”這句話？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．作者在文中塑造的是一位有名的科學家、諾貝爾獎獲得者，為什么要突現(xiàn)她平凡的生活？作者運用了什么表現(xiàn)手法。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、類文閱讀(13分)閱讀下面的文字，完成10～13題。守在科學的屋檐下王波1913年，普朗克擔當柏林高校校長不久，便將愛因斯坦請到柏林高校，并為他設立了一個新的教授職位。在他看來，“把更多有天賦的科學家留在德國”是一名科學家應盡的責任。當然，對普朗克來說，一切并不是“責任”兩個字這么簡潔。在這個路德教徒心中，科學是他的另一個上帝。而終其一生，他始終守在科學的屋檐下。1878年，20歲的普朗克已在慕尼黑高校小出名氣。名聲來自他的音樂天賦，這個大二同學曾為多首歌曲和一部歌劇作曲。但在選擇專業(yè)時，他選擇了物理。一位物理學家教授試圖勸告年輕人另走他路，這樣或許更簡潔有所成就。普朗克拒絕了教授的好意，他回應道：“我并不期望發(fā)覺新大陸，只想把現(xiàn)有的物理學問搞清楚。”其次年，當為自己以“論熱力學的其次定律”為題目的博士論文答辯時，年輕的普朗克被一位知名化學家進行了近乎諷刺的批判。幸運的是，普朗克最終通過答辯，并獲得了慕尼黑高校的教職，可以連續(xù)從事他的理論物理爭辯。普朗克所不曾期望的“新大陸”，則在22年后消滅。1900年，普朗克提出黑體輻射問題，進而提出了量子概念，這給物理學帶來巨變，也在18年后給普朗克帶來了諾貝爾獎。只是，此時的嘉獎，已難以撫平普朗克內心的千瘡百孔。他的妻子和女兒先后離世，大兒子則死于一戰(zhàn)戰(zhàn)場。戰(zhàn)斗帶給普朗克的，不僅是家庭的巨變，還有事業(yè)的動蕩擔憂。1914年，在軍國主義分子的操縱和煽動下，德國科學和文化界發(fā)表了《文明世界宣言》。普朗克在德國物理學界享有最高聲譽，不得不在這個臭名昭著的宣言上簽名。很快他便懊悔了。兩年后，他再次簽名，不過是反對軍國主義。與此同時，德國的科學爭辯也陷入了逆境。為了讓局面改觀，普朗克向同事們呼吁“堅持到底，連續(xù)工作”。1920年10月，他和猶太化學家弗里茨·哈伯創(chuàng)建德國科學臨時學會，以求募集資金支持科學爭辯。納粹的上臺，則讓普朗克的努力幾乎化為烏有。身為威廉皇家學會主席的普朗克，眼睜睜看著大批猶太伴侶和同事被驅除和羞辱，數(shù)以百計的科學家被迫離開德國。部分人在普朗克的勸告下，留了下來，其中包括哈伯。只是，這些為科學而留下來的人，幾乎處處飽受屈辱。普朗克曾直接找到希特勒，抗議哈伯患病的不公正待遇，但絲毫于事無補。德國科學的屋檐之下，已無這些人的容身之處。哈伯最終在1934年死于流亡途中。愛因斯坦則在1935年遠走美國。普朗克彈鋼琴時，由愛因斯坦拉小提琴伴奏的場景，也從今成為回憶。那些在皇家學會爭辯所內工作的猶太科學家，在失去了普朗克竭盡全力的愛護后，不得不離去。普朗克則選擇留在德國，在他看來，自己“有責任”留在國內，愛護已經(jīng)支離裂開的科學爭辯。他無力抵制納粹的暴行，但當二戰(zhàn)的戰(zhàn)火燃燒到柏林時，他好像看到了期望。他寫到：“要渡過危機，始終活到重新崛起的轉折點那天?！蓖锵У氖?，在1944年2月的一次空襲中，普朗克在柏林的家完全被摧毀，他留在家里的論文手稿和藏書化為灰燼。5個月后，他的二兒子埃爾溫·普朗克因參與密謀暗殺希特勒，被逮捕關入蓋世太保的總部，并在1945年被處決，曾經(jīng)幸福的家庭，只剩下一位87歲的老人，在屋檐之下體會著家國的凋零。而為了“擴大科學的影響”，老人不顧健康問題的困擾，前往各地巡回演講。在演講中，他呼吁人們“向上帝走去”，這個“上帝”不是他信仰了一生的耶穌，而是他為之付出了一生的科學。(有刪改)10．下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?3分)()A．文章在表現(xiàn)普朗克對科學的堅守的同時，說“科學是他的另一個上帝”，文末進一步提到普朗克的呼吁——“向上帝走去”，這正暴露出人性的兩面性。B．在作者看來，20歲的普朗克憑借他的音樂天賦已在慕尼黑高校小出名氣，可是選擇專業(yè)時，他選擇了已經(jīng)爭辯得差不多的物理，這是一件很惋惜的事情。C．文章運用平實的語言，敘述了普朗克在兩次世界大戰(zhàn)中的苦難經(jīng)受，塑造了一位執(zhí)著愛國的物理學家的形象。D．普朗克不曾期盼在物理學上有“新大陸”般的發(fā)覺，但他在1900年，卻提出了黑體輻射問題，進而提出了量子概念，這正反映出他對科學始終不渝的探究。E．盡管作出了最大的努力，普朗克還是不能使那些為科學留下來的人免受屈辱，而他本人也不得不在《文明世界宣言》上簽名。11．文章第四段提到普朗克在進行博士論文答辯時被一位知名化學家進行了近乎諷刺的批判一事，這是否會影響普朗克的形象？請說明你的理由。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章是從哪些方面表現(xiàn)普朗克終其一生，始終守在德國科學的屋檐下的？請舉例表述。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．在其他科學家選擇了“不得不離去”后，普朗克則選擇留在德國，他的這個選擇給了你什么樣的啟發(fā)？請結合文本，談談你的生疏。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、語言運用(12分)14．在橫線上填入恰當?shù)恼Z句，使前后內容、句式對應，修辭手法相同。(6分)給生命一個微笑。無論你是佇立在成功的頂峰，還是____________________；無論你是在為愛而沉醉，還是____________________。給生命一個微笑。微笑著的人并非沒有苦痛，只不過他們把苦痛錘煉成絢麗的詩行；微笑著的人____________________，____________________。給生命一個微笑，我們便擁有了人生中無可比擬的秀麗和瀟灑。15．依據(jù)下列材料的要點，整合成一個長句，為“遺傳”這個概念下定義。(6分)①遺傳是一種生物自身的繁殖過程。②這種繁殖將依據(jù)親代所經(jīng)受的同一發(fā)育途徑和方式進行。③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質建筑自身。④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結果是與親代相像的復本。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案解析】1．C[“沏”讀“qī”。]2．A[B項憂—優(yōu)，C項竟—競，D項豪—毫。]3．A[“從而”，前后為因果關系。“進而”前后為遞進關系?！翱v然”表示假設關系，“當然”表示轉折關系。句②后面有“但”消滅，應為轉折關系?！耙灾痢焙汀耙灾隆倍伎梢詭С鼋Y果，但“以至”還有層進的作用。]4．A[毫無怨言：一點兒也沒有怨言。面目全非：事物的樣子轉變得很厲害(多含貶義)。敝帚自珍：比方東西雖不好，可是自己珍視。舍本逐末：舍棄事物根本的、主要的部分，而去追求細枝末節(jié)，形容輕重顛倒。]5．B[A項成分殘缺，在“和自己”前加“對”；C項“還是個十來歲的少年”主語不明確；D項搭配不當，可改為“名家云集，名曲薈萃”。]6．①文中提到的“野人生活”實際上是居里夫婦追求的清靜、無人打攪、把