【金版學(xué)案】2021-2022學(xué)年高一人教版生物必修一習(xí)題：5.4.2《能量之源-光與光合作用》-

第2課時光合作用的探究歷程和過程1．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。光能的吸取發(fā)生在葉綠體的(C)A．內(nèi)膜上B．基質(zhì)中C．類囊體的薄膜上D．各部位上2．普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個玻璃罩內(nèi)，結(jié)果小白鼠和植物都能存活很長時間。但后來有人重復(fù)這個試驗(yàn)，卻有的能成功，有的不能成功。以下關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，不正確的是(A)A．該試驗(yàn)并不科學(xué)，沒有可重復(fù)性B．該試驗(yàn)的成功與否，要看是否將裝置置于陽光下C．該試驗(yàn)說明光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧氣達(dá)到了平衡D．該試驗(yàn)說明光合作用需要的CO2與小白鼠呼出的CO2達(dá)到了平衡解析：普利斯特利的試驗(yàn)成敗與否的關(guān)鍵，是要把裝置置于陽光下。普利斯特利的試驗(yàn)雖然把試驗(yàn)裝置置于陽光下，取得了成功，但他卻忽視了一點(diǎn)，即沒有明確地說明將試驗(yàn)裝置置于陽光下是取得試驗(yàn)成功的必要條件。所以后來的科學(xué)工作者在重復(fù)該試驗(yàn)時，置于陽光下的取得了成功，不置于陽光下的失敗。3．光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自(C)A．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能B．都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATPC．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPD．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP解析：光合作用中水的光解發(fā)生在光反應(yīng)階段，需要光能作能源；三碳化合物在暗反應(yīng)中還原，其動力來自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，還原劑是光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]。4．光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列說法正確的是(D)A．葉綠體類囊體的薄膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)B．葉綠體類囊體的薄膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)C．葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)D．葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)解析：光反應(yīng)是在葉綠體類囊體的薄膜上進(jìn)行的，該過程必需在有光的條件下才能進(jìn)行；暗反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的，該過程有光無光均可進(jìn)行。5．下列屬于光合作用光反應(yīng)的是(D)A．2，4，6B．2，3，6C．4，5，6D．2，6解析：光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和氧氣。6．在植物細(xì)胞中，有ATP的分解，但不能合成ATP的部位是(D)A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體C．葉綠體基粒D．葉綠體基質(zhì)解析：植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。葉綠體基質(zhì)是光合作用暗反應(yīng)進(jìn)行的場所，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]還原C3，即存在ATP的分解，但無ATP的合成。7．(多選)如圖是生活在適宜環(huán)境中的某植物光合作用部分過程圖解，其中A、B、C、D表示四種化合物，a、b表示兩個生理過程，相關(guān)敘述正確的是(ABD)A．該過程發(fā)生的場所為葉綠體基質(zhì)B．C物質(zhì)可以作為b過程的還原劑C．在無光條件下有利于此過程的進(jìn)行D．突然上升溫度、增加光照，葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)將削減解析：該過程表示暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；C物質(zhì)表示[H]，為b過程C3的還原供應(yīng)還原劑；無光條件下，光反應(yīng)不能進(jìn)行，暗反應(yīng)因缺少[H]和ATP而減弱，甚至停止；突然上升溫度、增加光照，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，吸取的CO2削減，同時，增加光照，使光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]、ATP增多，C3生成量下降，而C3還原為(CH2O)和再生C5在加速進(jìn)行，所以B(C3)的量將削減。8．(多選)對如圖所示模擬試驗(yàn)的有關(guān)敘述中，不正確的是(ABD)A．甲不產(chǎn)生氣泡，乙產(chǎn)生氣泡B．甲產(chǎn)生氣泡，乙不產(chǎn)生氣泡C．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同D．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同解析：甲進(jìn)行的是有氧呼吸，釋放二氧化碳；乙進(jìn)行的是光合作用，產(chǎn)生氧氣。所以甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同。9．圖甲為某植物葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙示該葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中，生物膜的基本支架是________________。(2)圖乙中的[H]主要是在圖甲________(填序號)中產(chǎn)生的，其去向分別是________________________________、______________________________。(3)圖乙所示的生理過程：a是________、b是________、c反應(yīng)的場所是________。解析：(1)生物膜主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，其中磷脂雙分子層為生物膜的基本支架。(2)[H]主要在光合作用光反應(yīng)階段和細(xì)胞呼吸其次階段產(chǎn)生，故所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是2(葉綠體)和7(線粒體)，其去向分別是在2中用于還原C3，在7中用于與O2結(jié)合生成水。(3)圖乙中所進(jìn)行的生理過程為光合作用和有氧呼吸。答案：(1)磷脂雙分子層(2)2、7在2中用于還原C3在7中用于與O2結(jié)合生成水(3)光反應(yīng)暗反應(yīng)線粒體內(nèi)膜10．光和葉綠體是光合作用的重要條件，淀粉是光合作用的主要產(chǎn)物。要驗(yàn)證光合作用需要光和葉綠體，依據(jù)供應(yīng)的試驗(yàn)材料和用具，補(bǔ)充完善試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)結(jié)果，并分析回答有關(guān)問題：(1)材料用具：銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色，無葉綠體)，黑紙片，打孔器，白紙板，吸管，適宜濃度的酒精，碘液，回形針。(2)方法步驟。①將天竺葵暗處理48h，目的是________________________________________________________________________。②把黑紙片用回形針夾在綠色部位A位置上，然后把植株放在陽光下照射4～6h。③剪下此葉片，用打孔器分別在A、B、C部位各取一個葉圓片(如圖所示)。④把取下的葉圓片放入裝有酒精溶液的試管中，熱水浴加熱、脫色、清水中漂洗。⑤將三個葉圓片放在白紙板上，用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上，觀看結(jié)果。(3)預(yù)期結(jié)果。A．__________；B.__________；C.__________。(4)分析問題。①要證明光合作用需要光，需比較______和______。②要證明光合作用需要葉綠體，需比較__________，其中起對比作用的是__________。解析：(2)暗處理是為了消耗掉葉片中原有的淀粉，防止對試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。(3)(4)圖中A