2024-2025學年二年級上學期統(tǒng)編版語文期末模擬培優(yōu)卷( 含答案解析)_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學年二年級上學期期末模擬語文試卷(培優(yōu)卷)注意事項:1.試卷滿分:100分,考試時間:60分鐘。答卷前,考生務(wù)必用鉛筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。2.請用鉛筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,在試題卷上作答無效。3.考生必須保持答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。(55分)情境一:為了培養(yǎng)學生愛科學,愛學習的好習慣,學校決定對本學期所學知識進行一次摸底測試,挑選出基礎(chǔ)知識扎實、有創(chuàng)新能力的同學加入學校的“機器人編程小組”,請你積極參與。1.給帶點字選擇正確的讀音,打“√”。(5分)傍(bàngpáng)晚散步時,我們一家朝(zhāocháo)著郊外的農(nóng)田走去。在一棵楊樹下,媽媽意外地發(fā)(fāfà)現(xiàn)了一叢野花,開得美麗極了。她驚喜地喊道:“你們快來看呀,多好(hǎoháo)看哪(nǎna)!”2.讀下面的文段,寫詞語。(6分)一學期的學習,有,有淚水,還有的時刻,邀請你來參加游園會,你可以去贏得闖關(guān)游戲的,還可以聽聽有趣的,來你一學期的收獲吧!3.一筆一畫寫漢字,并填空。(5分)(1)上面的漢字中,的左右兩邊寬窄大致相等,這樣的字,我還能再寫出兩個:、。(2)“夜”字用部首查字法查字典時,應(yīng)先查“_____”部,再查____畫,讀音是____,可組詞為:______。4.照樣子,寫一寫。(8分)(1)一(朵)花一()花園一()小河一()翠竹(2)(蕩)秋千()蘑菇()漢字()蘋果(3)凍得(直打哆嗦)急得______熱得______5.選擇恰當?shù)膭釉~填空。(4分)披迎穿追今天特別冷。放學時,我一出校門,媽媽就()上來,遞給我一件外套,讓我()上??斓郊伊耍炜胀蝗幌缕鹆诵∮?,爸爸從后面()上來,把一件大雨衣()在我和媽媽的身上,好幸福。6.給下面句子加上標點符號。(6分)(1)小蝌蚪游過去()叫著()媽媽()媽媽()(2)官員們一邊看一邊議論()這么大的象()到底有多重呢()(3)“不好了!小白兔家著火了()”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙()躥出火星()他一邊喊()一邊向小白兔家奔去()7.我會照樣子寫一寫。(6分)(1)例:夏天里,媽媽熱得直冒汗。這個蘋果還沒熟,酸得我__________。(2)例:一片片銀杏葉真像一把把小扇子。天上的白云真像______________。(3)例:這么干凈的衣服還用洗?這么干凈的衣服不用洗。我怎么會忘記這件事?_____________________。8.我會填空。(12分)(1)敕勒川,______,_____穹廬,籠蓋_____。(2)站在街邊,抬頭望著高高的大樓,我不禁吟誦起詩句:“_________,___摘星辰?!保?)“_________,_________”這句話告訴我們:對朋友要誠信。(4)______的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個______的涼棚。(5)不同詩人對釣魚有不同的感受。柳宗元筆下的老翁是寂寞的,他孤身一人在大雪紛飛時在江面上釣魚:孤舟蓑笠翁,_________。而胡令能筆下的小兒釣魚卻十分天真可愛:路人借問___,_________。9.口語交際。(3分)文文今天過生日,想早一點回家。但是今天剛好輪到她值日,她想和小麗調(diào)換一下值日的時間,該怎樣和小麗商量呢?請你將下面的對話補充完整。文文:_________________________小麗:什么事呢?你說吧!文文:_________________________小麗:可以的,你去吧!文文:_________________________小麗:不用謝。情境二:為了培養(yǎng)同學們對閱讀的熱愛,學校特開展“我愛閱讀”的活動。請你認真讀一讀,并回答問題。二、閱讀理解。(27分)(一)閱讀短文,完成練習。(13分)狐假虎威(節(jié)選)老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍_____,_____;老虎_____,_____森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍_____地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1.把下面的詞填入文中橫線上。(填序號)(5分)①搖頭擺尾②半信半疑③東張西望④神氣活現(xiàn)⑤大搖大擺2.短文中狐貍和老虎的心理和表現(xiàn)分別是怎樣的?在正確的說法后面畫“√”,錯誤的畫“×”。(4分)狐貍:害怕老虎,但還故作神氣()不怕老虎,很神氣()老虎:很困惑,想看看周圍情況()不信狐貍的話,很威風()3.小動物們感到納悶,是因為____;小動物們被嚇得撒腿就跑,是因為____。(填序號)(4分)①老虎的樣子跟往常很不一樣②狐貍的樣子跟往常很不一樣③他們看到了老虎④他們看到了狐貍(二)請你閱讀短文,完成練習。(14分)艱苦樸素的毛澤東①毛澤東的父親從小對毛澤東的要求就很嚴格。17歲的毛澤東來到湖南東山書院。那時的毛澤東,穿著破舊的衣褲去上學,所以班上有的同學瞧不起他。但毛澤東用自己優(yōu)秀的成績,贏得了老師和同學們的欣賞。②在走上革命道路后,毛澤東更是以身作則,從自己做起。在延安時,戰(zhàn)士們都穿上了嶄(zhǎn)新的軍裝。毛澤東依舊初心不改,他的衣服很破舊,滿是補丁,襪子也是縫縫補補,直到不能再穿了。他說:“衣服不需要太好,我對衣服的要求就是能保暖,不會把肉露出來就好了?!雹?932年紅軍終于打下了福建漳(zhāng)州,勝利過后,戰(zhàn)士們的伙食水平也得到了提高,有不少戰(zhàn)士吃上了米飯和豬肉,但毛澤東的鐵飯盒里,依舊是青菜或者豆芽。④毛澤東一輩子都在用艱苦樸素、勤儉節(jié)約來要求自己。1.讀短文,請你根據(jù)短文內(nèi)容連一連。(3分)17歲在走上革命道路后1932年吃青菜或豆芽破舊的衣褲滿是補丁的衣襪2.讀句子,寫一寫加點詞語在句中的意思。(3分)在延安時,戰(zhàn)士們都穿上了嶄新的軍裝。毛澤東依舊初心不改,他的衣服很破舊,滿是補丁,襪子也是縫縫補補,直到不能再穿了。嶄新:____________________________________3.我們要學習毛主席什么精神?請你用“___”在文中畫一畫。(4分)4.整本書閱讀。讓我們也讀一讀周恩來總理的故事吧,請你在書的封面上用“___”畫出題目,用“”畫出作者。(4分)三、看圖寫話。(18分)小朋友在做什么游戲?他們的心情怎樣?仔細看圖,用幾句話寫下來。參考答案1.(5分)bàngcháofāhǎona【解析】本題考查對字音的辨析。傍晚(bàngwǎn):(名)臨近晚上的時候。“朝”字讀cháo時,①朝廷(跟“野”相對)。②朝代。③指一個君主的統(tǒng)治時期。④朝見;朝拜。⑤面對著;向。⑥表示動作的方向。⑦姓。讀zhāo時,①早晨。②日;天。朝著(cháozhe):表示動作的方向。近義詞是向著。發(fā)現(xiàn)(fāxiàn):①(動)經(jīng)過探索研究認識或找到前人沒有認識或看到的事物或規(guī)律。②發(fā)覺。“好”字讀hǎo時,①優(yōu)點多的;使人滿意的(跟“壞”相對)。②合宜;妥當。③用在動詞前,表示使人滿意的性質(zhì)在哪方面。④友愛;和睦。⑤(身體)健康;(疾病)痊愈。⑥用于客套話。⑦用在動詞后,表示完成或達到完善的地步。⑧表示贊許、同意、結(jié)束或轉(zhuǎn)換話題等。⑨反話,表示不滿意。⑩容易(限用于動詞前)。?便于。?應(yīng)該;可以。?用在形容詞、數(shù)量詞等前面,表示多或久。?用在形容詞、動詞前,表示程度深,并帶有感嘆語氣。?疑問代詞。用在形容詞前面問數(shù)量或程度,用法跟“多”相同。讀hào時,①嗜愛、喜愛。②心中所喜愛的事。好看(hǎokàn):①(形)看著舒服;美觀;漂亮。②臉上有光彩;體面。③指使人難堪?!澳摹雹僮xnǎ時,代詞,表疑問。其后跟量詞或數(shù)詞加量詞的時候,在口語中經(jīng)常讀成nǎi或něi。②助詞。讀na,是“啊”受到前一個字的韻尾-n影響而發(fā)生的音變。③讀né時,哪吒(Nézh?。?,神話中神的名字。好看哪(hǎokànna):根據(jù)句子所給語境,此處“哪”的應(yīng)讀輕聲,表示感嘆的語氣。2.(6分)辛苦歡笑難忘勝利故事展現(xiàn)【解析】本題考查看拼音寫漢字。要認真拼讀給出的拼音,明確要寫的漢字,寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順,做到工整、規(guī)范、正確。本題“辛”“難”“勝”“展”的筆畫較復雜,易寫錯,需注意。3.(5分)觀觀船船夜夜(1)船路領(lǐng)(2)亠6yè夜晚【解析】(1)本題考查漢字書寫。觀:左右結(jié)構(gòu),左窄右寬。左半部分“又”橫撇不挨豎中線且要寫伸展,點畫與橫撇轉(zhuǎn)折處對齊;右半部分“見”短豎起筆高于“又”,橫折的橫寫短豎寫長,兩豎平行且要寫得瘦一些,豎撇從兩豎中間起筆,豎彎鉤伸展寫長留足空間后提鉤?!耙埂笔巧舷陆Y(jié)構(gòu),“點”位于豎中線上;第二筆“橫”向右上方傾斜,不要太長;在“橫”的左側(cè)起筆寫短撇;撇中起筆寫短豎;靠上起筆寫短撇;橫撇“橫”不要太長,撇略帶弧度;居中寫“點”;在第一撇的撇尾位置起筆寫“捺”,往右下方伸展?!按弊笥医Y(jié)構(gòu)的字形,左右基本相等,左側(cè)點畫相當于橫畫,多橫等距并且平行,右側(cè)上下對正寬度基本一致,口字形態(tài)上寬下窄,兩邊的豎畫一定是同時向里側(cè)內(nèi)收。所以“船”字的左右兩邊寬窄大致相等,這樣的字還有朝、明、膽、膚、聯(lián)等。(2)本題考查查字典。用部首查字法要先知道這個字的部首,然后知道除部首外還有多少畫,選擇字義,要結(jié)合詞語的意思來思考?!耙埂弊植渴资琴铮?畫,除去部首還有6畫,讀“yè”,組詞:夜晚、夜光、夜班等。4.(8分)(1)座條片(2)采寫吃(3)直跺腳直冒汗【解析】本題考查仿寫詞語。(1)結(jié)合例子可知,需要填寫量詞搭配使用。如:花園是一個具體的地點或場所,一座花園、一個花園、一片花園?!靶『印笔蔷€性的,一條小河、一道小河;“翠竹”是一根根的,一根翠竹、一叢翠竹。(2)結(jié)合例子可知,是動賓結(jié)構(gòu),需要填寫動詞來搭配后面的名詞。如:采蘑菇、種蘑菇、曬蘑菇;寫漢字、讀漢字、認漢字;吃蘋果、切蘋果、洗蘋果。(3)結(jié)合例子可知,“凍得直打哆嗦”是一個形容詞短語,其中“凍得”是形容詞性短語,描述了由于寒冷而導致的狀態(tài),“直打哆嗦”則是對這種狀態(tài)的生動描繪。根據(jù)語境填形容詞,描繪出“急”和“熱”的程度。如:急得團團轉(zhuǎn)、急得直跺腳、急得滿頭大汗;熱得直冒汗、熱得喘不過氣、熱得頭暈目眩。5.(4分)迎穿追披【解析】本題考查選字填空。披:覆蓋或搭在肩背上,通常是把比較大的衣物展開覆蓋在身上。迎:有迎接、朝著某個方向上前的意思。穿:把衣服、鞋襪等套在身體相應(yīng)部位上。追:加快速度趕上前去。結(jié)合句子語境可知,第一空是媽媽朝著“我”的方向上前,故選“迎”,體現(xiàn)媽媽主動上前的動作。第二空,這里是把外套套在身上,故選“穿”。第三空,爸爸是從后面加快速度趕過來,故選“追”。第四空,大雨衣比較大,是展開覆蓋在“我”和媽媽身上,故選“披”。6.(6分)(1),:“,!”(2):“,?”(3)!,。,。【解析】本題考查標點符號的運用。(1)“小蝌蚪游過去”表示句子的一般停頓,使用逗號,根據(jù)“叫著”可知,“媽媽”“媽媽”是小蝌蚪說的話,“叫著”后面使用冒號與前引號,同時,第一個“媽媽”語意未盡,后面應(yīng)該使用逗號,第二個“媽媽”表示語氣的加重,應(yīng)該使用感嘆號與后引號。(2)根據(jù)“官員們一邊看一邊議論”可知,“這么大的象”“到底有多重呢”是官員們說的話,“議論”后面使用冒號與前引號,同時,“這么大的象”語意未盡,后面應(yīng)該使用逗號“到底有多重呢”表示疑問,應(yīng)該使用問號與后引號。(3)“小白兔家著火了”表示語氣加重,應(yīng)該使用感嘆號,“雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙”“躥出火星”“他一邊喊”表示句子一般停頓,應(yīng)該用逗號,“一邊向小白兔家奔去”為句子結(jié)尾,應(yīng)用句號。7.(6分)(1)直流口水(2)一匹匹奔跑的駿馬(3)我不會忘記這件事【解析】本題考查仿寫句子、反問句改陳述句。(1)“得”表示程度或結(jié)果,“熱得直冒汗”這個具體的描寫生動地展現(xiàn)出夏天的炎熱以及媽媽在這種炎熱環(huán)境下的感受。示例:這個蘋果還沒熟,酸的我直咧嘴。(2)“真像”指的是作者把銀杏樹葉與小扇子進行形象對比,強調(diào)了兩者在形狀上的相似。這句話運用了比喻的修辭手法,把銀杏樹葉比作小扇子,生動形象地寫出了銀杏樹葉的形狀特點。讓人能夠直觀地感受到銀杏樹葉的樣子。示例:天上的白云真像一團團棉花糖。(3)反問句改成陳述句方法:①將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞去掉。③將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號改為句號。④將句子梳理通順。題干中的句子,將肯定詞“會”改為否定詞“不會”,將反問語氣詞“怎么”去掉,最后將問號改為句號。句子改為:我不會忘記這件事。8.(12分)(1)陰山下天似四野(2)危樓高百尺手可(3)與朋友交言而有信(4)茂密綠色(5)獨釣寒江雪遙招手怕得魚驚不應(yīng)人【解析】本題考查名篇名句的默寫。(1)書寫時注意“陰、野”的正確寫法。(2)書寫時注意“危、樓”的正確寫法。(3)“與朋友交,言而有信?!币馑际峭笥呀煌鶗r,說話要講信用,信守承諾。書寫時注意“朋、信”的正確寫法。(4)書寫時注意“密、綠”的正確寫法。(5)書寫時注意“寒、遙”的正確寫法。9.(3分)小麗,我想跟你商量一件事情。我想和你調(diào)換一下值日的時間,因為今天是我的生日,我想早一點兒回家,你看行嗎?謝謝!【解析】本題考查口語交際的能力??谡Z交際是聽話、說話能力在實際交往中的應(yīng)用。本題考查的是圍繞既定的主題“文文今天過生日,想早一點回家。但是今天剛好輪到她值日,她想和小麗調(diào)換一下值日的時間,該怎樣和小麗商量呢?”進行的說話訓練,注意結(jié)合題干的要求“怎樣和小麗商量呢”這一主題來說話。跟別人商量事情,要注意語氣和態(tài)度,讓對方覺得你很真誠。結(jié)合“小麗:什么事呢?你說吧!”可知,①處應(yīng)為文文想表達和小麗商量事情的需求,但沒直接說什么事;注意此處應(yīng)有稱呼,如:小麗,我想和你商量一件事。結(jié)合“小麗:可以的,你去吧!”可知,此時文文已說清了事情并取得小麗同意。結(jié)合題干作答即可。如:今天是我的生日,我想早一點兒回家,可以和你調(diào)換一下值日的時間嗎?結(jié)合“小麗:不用謝?!笨芍?,③處應(yīng)為文文說的感謝的話,如:謝謝!情境二:為了培養(yǎng)同學們對閱讀的熱愛,學校特開展“我愛閱讀”的活動。請你認真讀一讀,并回答問題。二、閱讀理解。(27分)(一)閱讀短文,完成練習。(13分)1.(5分)④①②③⑤【解析】本題考查選詞填空?!吧駳饣瞵F(xiàn)”形容狐貍自以為得逞,得意傲慢的樣子;“搖頭擺尾”則生動地表現(xiàn)出狐貍得意時的姿態(tài)。所以狐貍是“神氣活現(xiàn),搖頭擺尾”,應(yīng)選④①。“半信半疑”體現(xiàn)出老虎對狐貍的話將信將疑的態(tài)度;“東張西望”描繪老虎一邊跟著狐貍走,一邊觀察周圍情況的樣子。因此老虎是“半信半疑,東張西望”,應(yīng)選②③?!按髶u大擺”更能突出狐貍在眾動物面前故意做出的趾高氣揚的樣子。因此是:小鹿啦,兔子啦,看見狐貍的樣子是“大搖大擺”地走過來,故選⑤。2.(4分)√×√×【解析】本題考查對文本的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知,狐貍實際上是害怕老虎的,但它故意裝出很神氣的樣子來欺騙其他動物,借助老虎的威風嚇唬大家。因此“狐貍:害怕老虎,但還故作神氣”是正確的,而“狐貍:不怕老虎,很神氣”是錯誤的。老虎對于狐貍的行為是半信半疑的,所以會困惑,同時它也在東張西望觀察周圍情況。因此“老虎:很困惑,想看看周圍情況”這句話是正確的,而“老虎:不信狐貍的話,很威風”這句話是錯誤的。3.(4分)②③【解析】本題考查對選文的理解。結(jié)合文中句子“看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶”可知,小動物們納悶是因為狐貍的反常表現(xiàn),也就是它的樣子跟往常很不一樣。故選②;結(jié)合句子“再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑”可知,小動物們被嚇得撒腿就跑是因為看到了老虎。故選③。(二)請你閱讀短文,完成練習。(14分)1.(3分)【解析】本題考查對短文的理解。作答本題,首先要通讀全文,找到表示時間的關(guān)鍵詞,再從對應(yīng)的段落中找出相關(guān)信息進行連線。閱讀短文,結(jié)合第①自然段“17歲的毛澤東來到湖南東山書院。那時的毛澤東,穿著破舊的衣褲去上學……”可知,“17歲”對應(yīng)“破舊的衣服”;結(jié)合第②自然段“在走上革命道路后,毛澤東更是以身作則,從自己做起……毛澤東依舊初心不改,他的衣服很破舊,滿是補丁,襪子也是縫縫補補,直到不能再穿了”可知,“在走上革命道路后”對應(yīng)“滿是補丁的衣襪”;結(jié)合第③自然段“1932年紅軍終于打下了福建漳州……但毛澤東的鐵飯盒里,依舊是青菜或者豆芽”可知,“1932年”對應(yīng)“吃青菜或豆芽”。2.(3分)非常新、簇新。文中指戰(zhàn)士們的軍裝是新的。【解析】本題考查對詞語的理解和賞析。嶄新:全新的,簇新,形容事物非常新,嶄露出來的樣子。結(jié)

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