第10課 影響世界的工業(yè)革命（說課稿）-2023-2024學年高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第10課影響世界的工業(yè)革命（說課稿）--2023-2024學年高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：第10課影響世界的工業(yè)革命

2.教學年級和班級：2023-2024學年高一下學期，統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

3.授課時間：待定

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞工業(yè)革命的影響進行講解，引導學生了解工業(yè)革命對世界歷史進程的深遠影響，培養(yǎng)學生的歷史思維和分析能力。教學內容與統(tǒng)編版教材緊密相關，旨在幫助學生更好地掌握課程知識，提高歷史素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的歷史解釋能力和時空觀念，通過分析工業(yè)革命對經(jīng)濟、政治、社會及思想文化等方面的影響，使學生能夠概括歷史發(fā)展的規(guī)律，理解歷史現(xiàn)象背后的本質聯(lián)系，并能夠運用所學知識對歷史事件進行評價和反思，增強歷史使命感和社會責任感。教學難點與重點1.教學重點：

①工業(yè)革命的發(fā)生背景及其主要原因；

②工業(yè)革命對世界歷史進程的影響，包括經(jīng)濟、政治、社會結構和思想文化等方面的變化。

2.教學難點：

①工業(yè)革命過程中的技術革新及其對生產(chǎn)方式的具體影響；

②工業(yè)革命在不同國家和地區(qū)產(chǎn)生的差異性及其原因；

③分析工業(yè)革命帶來的積極與消極影響，并理解其復雜性和深遠性；

④引導學生運用歷史唯物主義觀點，客觀評價工業(yè)革命的歷史地位和作用。教學方法與策略1.采用講授法，系統(tǒng)介紹工業(yè)革命的背景、過程及其影響，確保學生掌握基礎知識。

2.設計小組討論活動，讓學生探討工業(yè)革命對不同國家的影響，促進學生的思考和交流。

3.利用案例研究，分析工業(yè)革命中的關鍵事件和人物，如瓦特和史蒂芬森的貢獻。

4.通過多媒體展示，如歷史圖片、視頻資料，增強學生對工業(yè)革命時期社會變遷的直觀感受。

5.實施項目導向學習，讓學生模擬工業(yè)革命時期的企業(yè)家，進行商業(yè)計劃和實施，提高學生的實踐能力。教學過程同學們好，今天我們將要學習第10課《影響世界的工業(yè)革命》。本節(jié)課我們將探討工業(yè)革命這一重要歷史事件，理解它如何影響了世界的發(fā)展進程。下面，我們開始本節(jié)課的學習。

1.導入新課

首先，我想請大家回顧一下我們之前學過的內容。請問，什么是第一次工業(yè)革命？它發(fā)生在哪個國家？對世界經(jīng)濟有什么影響？（學生回答）很好，第一次工業(yè)革命發(fā)生在18世紀的英國，它極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，改變了世界的面貌。那么，今天我們將進一步學習工業(yè)革命的影響。

2.講解工業(yè)革命的背景和過程

（1）請同學們打開教材，翻到第XX頁，我們一起來看一下工業(yè)革命的背景。工業(yè)革命的發(fā)生并非偶然，它有著深刻的社會經(jīng)濟背景。首先，農業(yè)生產(chǎn)的提高為工業(yè)革命提供了豐富的原材料和勞動力。其次，科學技術的進步為工業(yè)革命提供了技術支持。最后，社會制度的變革為工業(yè)革命創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

（2）接下來，我們來看一下工業(yè)革命的過程。工業(yè)革命可以分為幾個階段，每個階段都有其代表性的發(fā)明和技術創(chuàng)新。請同學們閱讀教材，找出這些階段及其特點。

3.探究工業(yè)革命的影響

（1）現(xiàn)在，我們已經(jīng)了解了工業(yè)革命的背景和過程，那么，工業(yè)革命對世界產(chǎn)生了哪些影響呢？請同學們分組討論，每組列舉出至少三個工業(yè)革命對經(jīng)濟、政治、社會結構和思想文化等方面的影響，并準備進行匯報。

（2）同學們，我們現(xiàn)在來分享一下各組的討論成果。請第一組先來匯報。（學生匯報）很好，第一組提到了工業(yè)革命促進了經(jīng)濟發(fā)展，提高了生產(chǎn)力，這是工業(yè)革命最重要的影響之一。接下來，請第二組匯報。（學生匯報）第二組提到了工業(yè)革命帶來了政治制度的變革，推動了民主和法治的發(fā)展。很好，還有其他組嗎？（學生匯報）

（3）通過大家的討論，我們可以看到，工業(yè)革命對世界產(chǎn)生了深遠的影響。下面，我將總結一下工業(yè)革命的主要影響：

①經(jīng)濟方面：工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，推動了經(jīng)濟的快速發(fā)展，使人類社會進入工業(yè)化時代。

②政治方面：工業(yè)革命推動了政治制度的變革，民主和法治得到了加強，為現(xiàn)代國家制度的形成奠定了基礎。

③社會結構方面：工業(yè)革命引起了社會結構的巨大變革，城市化進程加快，工人階級形成并逐漸壯大。

④思想文化方面：工業(yè)革命促進了科學技術的進步，推動了現(xiàn)代科學體系的形成，同時也引發(fā)了社會思想的變革。

4.分析工業(yè)革命的評價

（1）同學們，工業(yè)革命雖然帶來了巨大的進步，但它也產(chǎn)生了一些消極影響。請同學們思考一下，工業(yè)革命可能帶來哪些負面影響？

（2）請同學們根據(jù)自己的思考，寫下對工業(yè)革命的評價，可以包括正面和負面兩個方面。

5.總結與反思

（1）好的，同學們，我們已經(jīng)完成了本節(jié)課的學習。請同學們回顧一下，本節(jié)課我們學習了工業(yè)革命的背景、過程及其影響。請問，工業(yè)革命對你有什么啟示？

（2）請同學們分享一下自己的感悟，可以是工業(yè)革命對你的啟示，也可以是對工業(yè)革命的理解。

（3）最后，我想請大家記住，工業(yè)革命是我們人類歷史上的一次偉大變革，它不僅改變了世界，也為我們提供了寶貴的經(jīng)驗。希望大家能夠從中汲取智慧，為未來的發(fā)展做好準備。

同學們，今天的課就到這里，希望大家能夠認真復習，下節(jié)課我們將繼續(xù)學習下一課的內容。下課！教學資源拓展1.拓展資源：

（1）文獻資料：《工業(yè)革命：世界歷史的轉折點》

本書詳細介紹了工業(yè)革命的歷史背景、發(fā)展過程以及它對世界歷史進程的深遠影響，包括經(jīng)濟、政治、社會和文化等多個方面。

（2）影視資源：《工業(yè)革命200年》紀錄片

該紀錄片通過豐富的歷史資料和生動的影像，展現(xiàn)了工業(yè)革命期間的重要事件和人物，幫助學生更直觀地理解工業(yè)革命的歷史意義。

（3）網(wǎng)絡資源：英國國家檔案館網(wǎng)站

該網(wǎng)站提供了大量與工業(yè)革命相關的原始檔案資料，包括圖片、文獻和地圖，可供學生進行更深入的研究。

（4）文學作品：《霧都孤兒》

查爾斯·狄更斯的這部作品描繪了工業(yè)革命時期英國社會的貧富差距和工人階級的生活狀況，有助于學生理解工業(yè)革命的社會影響。

2.拓展建議：

（1）閱讀《工業(yè)革命：世界歷史的轉折點》，深入了解工業(yè)革命的歷史背景、關鍵發(fā)明及其對全球的影響。閱讀過程中，注意記錄重要事件、人物和發(fā)明，以便在課堂上分享。

（2）觀看《工業(yè)革命200年》紀錄片，通過視覺和聽覺的結合，更直觀地感受工業(yè)革命的歷史氛圍。觀看后，撰寫觀后感，分析紀錄片中提到的工業(yè)革命對社會的積極和消極影響。

（3）訪問英國國家檔案館網(wǎng)站，查閱與工業(yè)革命相關的原始檔案資料。選擇一個感興趣的方面，如工業(yè)革命對工人階級的影響，整理資料并撰寫研究報告。

（4）閱讀《霧都孤兒》，通過文學作品了解工業(yè)革命時期英國社會的真實面貌。分析小說中的社會問題，與工業(yè)革命的歷史背景相對照，探討工業(yè)革命對社會結構的影響。

（5）開展小組討論，結合教材內容和拓展資源，討論以下問題：

①工業(yè)革命對世界經(jīng)濟、政治、社會結構和思想文化的影響分別是什么？

②工業(yè)革命是否在不同國家和地區(qū)產(chǎn)生了不同的影響？為什么？

③如何評價工業(yè)革命的歷史地位和作用？

（6）撰寫一篇關于工業(yè)革命的個人感悟，結合自己的學習和理解，分析工業(yè)革命對個人、社會和國家的意義。板書設計1.工業(yè)革命的背景與過程

①工業(yè)革命背景：農業(yè)革命、科學技術的進步、資本主義萌芽

②工業(yè)革命過程：機械化生產(chǎn)、工廠制度的建立、蒸汽機的應