第9課 心中的“110”第二課時(shí) 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

第9課心中的“110”第二課時(shí)說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第9課心中的“110”第二課時(shí)說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容《第9課心中的“110”第二課時(shí)》

本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.認(rèn)識(shí)“110”的作用和重要性。

2.學(xué)習(xí)如何正確撥打“110”報(bào)警電話。

3.培養(yǎng)學(xué)生在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，能夠迅速、正確地求助的能力。

4.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生了解撥打“110”的注意事項(xiàng)，提高安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.安全意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生具備基本的安全防范意識(shí)，能夠在日常生活中識(shí)別潛在危險(xiǎn)，主動(dòng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

2.法律意識(shí)：通過學(xué)習(xí)“110”相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，使其明白在遇到緊急情況時(shí)如何依法求助。

3.實(shí)踐能力：通過模擬撥打“110”報(bào)警電話，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的實(shí)踐能力。

4.溝通能力：培養(yǎng)學(xué)生與“110”報(bào)警平臺(tái)的有效溝通技巧，確保在緊急情況下能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的道德與法治知識(shí)，對(duì)法律有了初步的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生在生活中可能已經(jīng)接觸過報(bào)警電話“110”，對(duì)其有基本的了解。

-學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)培養(yǎng)了基本的自我保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)學(xué)習(xí)“110”報(bào)警電話的使用方法和意義表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和表達(dá)能力，能夠理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生喜歡互動(dòng)式和情境式的學(xué)習(xí)方式，通過模擬和實(shí)踐來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能不熟悉“110”報(bào)警電話的撥打流程和注意事項(xiàng)，需要引導(dǎo)和練習(xí)。

-學(xué)生在模擬撥打“110”時(shí)，可能會(huì)因?yàn)榫o張或溝通能力不足而無法準(zhǔn)確傳達(dá)信息。

-學(xué)生可能對(duì)緊急情況下的判斷和處理缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要通過案例分析和討論來提高應(yīng)對(duì)能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解“110”報(bào)警電話的重要性、撥打流程和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生掌握基本知識(shí)。

2.情景模擬法：通過模擬緊急情況，讓學(xué)生實(shí)際操作撥打“110”，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.小組討論法：組織學(xué)生分組討論如何正確處理緊急情況，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示“110”報(bào)警電話的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬撥打“110”的練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和互動(dòng)性。

3.視頻案例：播放相關(guān)視頻案例，讓學(xué)生直觀感受緊急情況下的正確處理方式，加深印象。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提出問題“同學(xué)們，你們知道在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)應(yīng)該撥打哪個(gè)電話嗎？”來引發(fā)學(xué)生的思考。

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考“110”報(bào)警電話在日常生活中的重要作用。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹“110”報(bào)警電話的作用、撥打流程和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生理解并掌握。

-舉例說明：通過真實(shí)案例或模擬情境，讓學(xué)生了解在哪些情況下需要撥打“110”報(bào)警電話，以及如何正確操作。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論在遇到緊急情況時(shí)，如何迅速、準(zhǔn)確地?fù)艽颉?10”報(bào)警電話，并分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生模擬撥打“110”報(bào)警電話，通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生模擬撥打過程中，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，糾正錯(cuò)誤，確保學(xué)生掌握正確的撥打方法。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“110”報(bào)警電話的重要性，以及如何在緊急情況下正確使用。

-回答學(xué)生提出的問題，確保學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后與家長一起討論“110”報(bào)警電話的使用，并記錄下討論的要點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中模擬撥打“110”報(bào)警電話，增強(qiáng)家長對(duì)子女安全教育的重要性認(rèn)識(shí)。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入

-教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考緊急情況下的求助方式。

-學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

-教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題。

2.新課呈現(xiàn)

-教師詳細(xì)講解“110”報(bào)警電話的相關(guān)知識(shí)。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解在不同情境下如何正確撥打“110”。

-學(xué)生分小組討論，并在班上分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生模擬撥打“110”報(bào)警電話，教師觀察并給予指導(dǎo)。

-學(xué)生互相評(píng)價(jià)，交流撥打過程中的注意事項(xiàng)。

-教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)正確的撥打方法。

4.課堂總結(jié)

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“110”報(bào)警電話的重要性。

-學(xué)生提問，教師解答疑問。

-教師布置課后作業(yè)。

5.作業(yè)布置

-教師布置具體的作業(yè)要求，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性。

-學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)備課后完成。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小學(xué)生安全防范手冊(cè)》：提供關(guān)于安全防范的實(shí)用知識(shí)和技巧，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)。

-《身邊的法治故事》：收錄一系列與法律相關(guān)的真實(shí)故事，讓學(xué)生了解法律在生活中的應(yīng)用。

-《緊急情況下的自救與互救》：詳細(xì)介紹在各種緊急情況下如何自救和幫助他人，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急處理能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查了解當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的職能和日常工作，增進(jìn)對(duì)“110”報(bào)警服務(wù)的認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過觀看新聞、紀(jì)錄片等方式，了解社會(huì)中的安全問題和相關(guān)法律知識(shí)。

-建議學(xué)生與家長一起討論家庭安全計(jì)劃，包括緊急情況下的聯(lián)系方式、逃生路線等。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作漫畫、小故事或海報(bào)，以“110”報(bào)警電話為主題，展示其在生活中的重要作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)的安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽、模擬緊急情況演練等，提高實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以記錄下自己在家庭、學(xué)校或社區(qū)中遇到的安全問題，思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決這些問題。

-學(xué)生可以采訪身邊的警察、消防員等職業(yè)人員，了解他們?nèi)绾螏椭藗兘鉀Q緊急情況，撰寫采訪報(bào)告。

-學(xué)生可以研究不同國家的報(bào)警系統(tǒng)，比較其特點(diǎn)和使用方法，拓展國際視野。

-學(xué)生可以探索科技在安全防范中的應(yīng)用，如智能報(bào)警系統(tǒng)、安全監(jiān)控設(shè)備等，了解科技如何提高安全感。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的安全委員會(huì)或志愿者活動(dòng)，積極參與校園安全管理和宣傳。

-學(xué)生可以定期總結(jié)自己在安全防范方面的學(xué)習(xí)成果，形成學(xué)習(xí)日志，不斷提高自我保護(hù)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①“110”報(bào)警電話的作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“110”報(bào)警電話的重要