《社會(huì)工作發(fā)展史》課件

社會(huì)工作發(fā)展史社會(huì)工作的概念與特征定義社會(huì)工作是一種專業(yè)實(shí)踐，旨在幫助個(gè)人、家庭和社區(qū)解決社會(huì)問題，改善生活質(zhì)量。特征以人為本注重社會(huì)環(huán)境強(qiáng)調(diào)專業(yè)性注重實(shí)證研究以解決問題為導(dǎo)向社會(huì)工作的歷史發(fā)展1古代文明慈善與互助行為普遍存在2中世紀(jì)教會(huì)的救濟(jì)事業(yè)為主3工業(yè)革命后社會(huì)問題加劇，專業(yè)化發(fā)展社會(huì)工作的發(fā)展歷程漫長(zhǎng)，從古代文明的慈善與互助行為，到中世紀(jì)教會(huì)的救濟(jì)事業(yè)，再到工業(yè)革命后的專業(yè)化發(fā)展，社會(huì)工作始終伴隨著人類文明的發(fā)展，為解決社會(huì)問題，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。古希臘羅馬時(shí)期的慈善活動(dòng)古希臘時(shí)期，公民有義務(wù)照顧窮人，并通過各種形式的慈善活動(dòng)來幫助他們。例如，人們會(huì)向神廟捐贈(zèng)食物和衣服，幫助貧困者度過難關(guān)。羅馬時(shí)期，慈善活動(dòng)更加制度化，政府會(huì)提供一些救濟(jì)措施，如設(shè)立公共糧倉，為貧困者提供食物和住所。中世紀(jì)教會(huì)的救濟(jì)事業(yè)中世紀(jì)時(shí)期，教會(huì)在社會(huì)救濟(jì)中扮演著重要角色。教會(huì)以其強(qiáng)大的影響力和組織能力，廣泛開展了救濟(jì)事業(yè)，為貧困者提供食物、住所、醫(yī)療等幫助。教會(huì)設(shè)立了修道院、醫(yī)院和救濟(jì)所，并組織了各種慈善活動(dòng)，如救濟(jì)窮人、照顧病人、安葬死者等。這些活動(dòng)為當(dāng)時(shí)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。工業(yè)革命后的社會(huì)問題貧困加劇工廠集中,大量勞動(dòng)力涌入城市,導(dǎo)致住房緊張,貧困人口激增.童工現(xiàn)象工廠需要廉價(jià)勞動(dòng)力,雇傭大量童工,剝削兒童,阻礙兒童教育發(fā)展.環(huán)境污染工廠排放廢氣廢水,造成環(huán)境污染,影響居民健康.19世紀(jì)慈善機(jī)構(gòu)的興起1工業(yè)革命工業(yè)革命導(dǎo)致城市人口激增，貧困和社會(huì)問題加劇。2慈善機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生的慈善機(jī)構(gòu)致力于救濟(jì)貧困，提供教育和醫(yī)療服務(wù)。3社會(huì)責(zé)任慈善機(jī)構(gòu)的興起反映了人們對(duì)社會(huì)責(zé)任的覺醒。托馬斯·查爾斯的社會(huì)工作思想個(gè)人責(zé)任強(qiáng)調(diào)個(gè)人在解決自身問題中發(fā)揮積極作用。環(huán)境因素重視社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人行為的影響，呼吁關(guān)注貧困和不公正問題。社會(huì)改革主張通過社會(huì)改革來改善社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)個(gè)人福祉。簡(jiǎn)·亞當(dāng)斯的社區(qū)建設(shè)實(shí)踐HullHouse亞當(dāng)斯創(chuàng)建的HullHouse是著名的社區(qū)中心，為貧困移民提供教育、醫(yī)療、娛樂等服務(wù)。社區(qū)建設(shè)亞當(dāng)斯強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與，鼓勵(lì)居民共同解決問題，推動(dòng)社區(qū)自治和發(fā)展。浪潮運(yùn)動(dòng)與社會(huì)工作專業(yè)化1社會(huì)工作專業(yè)化社會(huì)工作專業(yè)化是指社會(huì)工作從一種社會(huì)服務(wù)形式發(fā)展成為一種職業(yè)和學(xué)科的過程。2浪潮運(yùn)動(dòng)浪潮運(yùn)動(dòng)是指社會(huì)工作發(fā)展史上的幾個(gè)重要階段，每個(gè)階段都以其獨(dú)特的特點(diǎn)和成就而聞名。3社會(huì)工作方法社會(huì)工作方法的完善和發(fā)展為社會(huì)工作專業(yè)化提供了重要的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。4社會(huì)工作教育社會(huì)工作教育的興起和發(fā)展培養(yǎng)了大量的專業(yè)人才，推動(dòng)了社會(huì)工作的專業(yè)化進(jìn)程。1917年俄羅斯革命后的社會(huì)工作社會(huì)福利體系俄國革命后，建立了以國家為主體的社會(huì)福利體系，為人民提供基本的社會(huì)保障。社會(huì)工作專業(yè)化在國家領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)工作專業(yè)開始發(fā)展，并逐漸形成了獨(dú)特的理論體系和實(shí)踐方法。社會(huì)工作教育蘇聯(lián)政府設(shè)立了專門的社會(huì)工作學(xué)院，培養(yǎng)社會(huì)工作專業(yè)人才。美國社會(huì)工作的發(fā)展歷程1現(xiàn)代社會(huì)工作以專業(yè)理論為指導(dǎo)，以科學(xué)方法為手段，以解決社會(huì)問題為目標(biāo)2社會(huì)福利體系建立了完善的社會(huì)福利體系，包括社會(huì)救助、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)服務(wù)等3社會(huì)工作教育建立了較為完備的社會(huì)工作專業(yè)教育體系4社會(huì)工作專業(yè)化社會(huì)工作逐步發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立的職業(yè)5慈善救濟(jì)早期以宗教慈善為主，以救濟(jì)貧困為主要目的社會(huì)工作專業(yè)的建立專業(yè)教育體系的建立，為社會(huì)工作發(fā)展奠定基礎(chǔ)。法律法規(guī)的完善，保障社會(huì)工權(quán)益和服務(wù)質(zhì)量。專業(yè)協(xié)會(huì)的成立，促進(jìn)社會(huì)工的交流和合作。麥克斯·韋伯的社會(huì)工作理論理性化韋伯認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)正在經(jīng)歷一個(gè)理性化的過程，社會(huì)組織越來越注重效率和規(guī)范。官僚制度他指出官僚制度是現(xiàn)代社會(huì)中主要的組織形式，具有明確的等級(jí)制度、專業(yè)分工和規(guī)則。價(jià)值理性韋伯強(qiáng)調(diào)社會(huì)工在實(shí)踐中應(yīng)遵循價(jià)值理性，將個(gè)人價(jià)值觀與專業(yè)倫理相結(jié)合。社會(huì)工作的法律地位和倫理標(biāo)準(zhǔn)法律地位社會(huì)工作被法律認(rèn)可為一種專業(yè)，并在法律框架下開展服務(wù)。倫理標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)工需遵守職業(yè)倫理規(guī)范，以維護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益和社會(huì)公正。國內(nèi)社會(huì)工作事業(yè)的興起120世紀(jì)80年代隨著改革開放的深入，中國社會(huì)面臨著新的社會(huì)問題，如社會(huì)轉(zhuǎn)型、貧困、失業(yè)等。21990年代中國開始探索社會(huì)工作模式，并在一些城市試點(diǎn)開展社會(huì)工作服務(wù)。321世紀(jì)初中國政府制定了社會(huì)工作發(fā)展規(guī)劃，將社會(huì)工作納入國家社會(huì)治理體系。改革開放后社會(huì)工作的發(fā)展從無到有中國社會(huì)工作在改革開放初期，幾乎是空白。摸索實(shí)踐逐步開展社區(qū)服務(wù)、社會(huì)救助等工作。政策支持國家出臺(tái)一系列政策，推動(dòng)社會(huì)工作發(fā)展。專業(yè)隊(duì)伍社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍逐漸壯大。制度建設(shè)社會(huì)工作專業(yè)體系不斷完善。社會(huì)工作專業(yè)教育的建立1專業(yè)課程設(shè)置社會(huì)工作專業(yè)教育需要建立完善的課程體系，涵蓋社會(huì)工作理論、方法、技能、倫理等方面的知識(shí)。2師資隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)工作專業(yè)師資隊(duì)伍，是提升社會(huì)工作專業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。3實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。社會(huì)工作專業(yè)資格認(rèn)證制度制度目標(biāo)提升社會(huì)工專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，保障服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展。主要內(nèi)容包括社會(huì)工作師、助理社會(huì)工作師等不同級(jí)別的認(rèn)證，涵蓋專業(yè)知識(shí)、技能和倫理等方面。認(rèn)證流程通常包括考試、實(shí)務(wù)培訓(xùn)、案例分析等環(huán)節(jié)，旨在考察社會(huì)工的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)工作行業(yè)協(xié)會(huì)的建立專業(yè)發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)為社會(huì)工提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，包括培訓(xùn)、研討會(huì)和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定并維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保社會(huì)工以高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)客戶。社會(huì)影響行業(yè)協(xié)會(huì)通過倡導(dǎo)和游說來影響社會(huì)政策，促進(jìn)社會(huì)工作的發(fā)展。社會(huì)工作的法治化進(jìn)程1法律保障完善社會(huì)工作相關(guān)法律法規(guī)，為社會(huì)工作發(fā)展提供法律保障2制度規(guī)范建立健全社會(huì)工作制度體系，規(guī)范社會(huì)工作實(shí)踐3監(jiān)督管理加強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和人員的監(jiān)督管理，確保社會(huì)工作的質(zhì)量和效率社會(huì)工作與社會(huì)政策的關(guān)系社會(huì)工作實(shí)踐受社會(huì)政策的規(guī)范和影響，為社會(huì)政策的實(shí)施提供服務(wù)。社會(huì)工參與社會(huì)政策的制定和評(píng)估，提出專業(yè)意見和建議。社會(huì)工作促進(jìn)社會(huì)政策的完善和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)公平和正義。社會(huì)工作的跨學(xué)科特點(diǎn)多學(xué)科融合社會(huì)工作涉及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，需要整合不同學(xué)科的理論和方法。綜合性視角社會(huì)工作注重從多角度、多層次理解和解決問題，強(qiáng)調(diào)個(gè)體、家庭、社區(qū)和社會(huì)層面的互動(dòng)。協(xié)同合作社會(huì)工作需要與其他專業(yè)人員、機(jī)構(gòu)和組織進(jìn)行有效溝通和協(xié)作，共同解決社會(huì)問題。社會(huì)工作的新興領(lǐng)域與挑戰(zhàn)老齡化社會(huì)人口老齡化趨勢(shì)加劇，對(duì)老年人社會(huì)工作服務(wù)需求增加。多元文化社會(huì)移民、跨文化交流增多，需要提供多元文化敏感的社會(huì)工作服務(wù)。兒童青少年問題兒童青少年心理健康、家庭教育等問題突出，需要加強(qiáng)兒童青少年社會(huì)工作服務(wù)。社會(huì)治理轉(zhuǎn)型社會(huì)治理模式轉(zhuǎn)型，需要社會(huì)工作專業(yè)參與社區(qū)治理、社會(huì)政策制定等。社會(huì)工作的未來展望專業(yè)化深化社會(huì)工作專業(yè)將繼續(xù)深化，更