粵教版 信息技術(shù) 必修 6.1.3 計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防說(shuō)課稿

粵教版信息技術(shù)必修6.1.3計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防說(shuō)課稿主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：粵教版信息技術(shù)必修6.1.3計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年XX月XX日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞計(jì)算機(jī)病毒的定義、傳播途徑、危害及其預(yù)防措施展開(kāi)，旨在提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的認(rèn)知，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的電腦和個(gè)人信息。課程內(nèi)容與教材緊密相連，注重實(shí)際操作和案例分析，幫助學(xué)生掌握必要的防護(hù)技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、安全素養(yǎng)和問(wèn)題解決能力。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)病毒及其預(yù)防，學(xué)生將能夠：

1.提升信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，主動(dòng)關(guān)注和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

2.增強(qiáng)安全素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)病毒的識(shí)別、防護(hù)和清除方法。

3.培養(yǎng)問(wèn)題解決能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)水平。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)病毒的定義、傳播途徑和危害。

2.預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的基本方法和技巧。

難點(diǎn)：

1.不同類(lèi)型計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及識(shí)別方法。

2.實(shí)際操作中病毒的查殺與防護(hù)。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析、圖示講解，使學(xué)生直觀理解計(jì)算機(jī)病毒的概念和傳播機(jī)制。

2.利用互動(dòng)討論，讓學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和已知信息，加深對(duì)病毒危害的認(rèn)識(shí)。

3.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作，指導(dǎo)學(xué)生掌握防病毒軟件的使用和電腦防護(hù)技巧。

4.針對(duì)病毒識(shí)別的難點(diǎn)，設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)的識(shí)別練習(xí)，提高學(xué)生的識(shí)別能力和判斷力。

5.結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生思考并解決實(shí)際問(wèn)題，突破操作中的難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟件資源：防病毒軟件、安全防護(hù)工具、教學(xué)演示文稿。

2.硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、投影儀、白板。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

4.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、計(jì)算機(jī)病毒案例資料。

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、模擬實(shí)驗(yàn)、互動(dòng)問(wèn)答。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一組計(jì)算機(jī)病毒攻擊的新聞圖片，讓學(xué)生感受到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的緊迫性。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們是否遇到過(guò)電腦被病毒攻擊的情況？你們知道電腦病毒是如何傳播和危害我們的電腦嗎？

3.學(xué)生討論：邀請(qǐng)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷，引發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的興趣。

二、講授新課（用時(shí)20分鐘）

1.計(jì)算機(jī)病毒的定義和危害（用時(shí)5分鐘）

-展示計(jì)算機(jī)病毒的定義和分類(lèi)。

-講解計(jì)算機(jī)病毒對(duì)個(gè)人電腦和網(wǎng)絡(luò)的危害。

2.計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑（用時(shí)5分鐘）

-分析病毒傳播的主要途徑，如網(wǎng)絡(luò)下載、電子郵件、可移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備等。

-強(qiáng)調(diào)防范措施，如使用正版軟件、定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁等。

3.預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的方法（用時(shí)10分鐘）

-介紹防病毒軟件的安裝和使用方法。

-講解病毒防護(hù)的基本原則和技巧。

三、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.案例分析（用時(shí)5分鐘）

-展示一個(gè)真實(shí)的計(jì)算機(jī)病毒案例，引導(dǎo)學(xué)生分析病毒的傳播和危害。

-學(xué)生分組討論，提出預(yù)防和解決措施。

2.模擬實(shí)驗(yàn)（用時(shí)5分鐘）

-指導(dǎo)學(xué)生使用防病毒軟件進(jìn)行模擬病毒查殺。

-學(xué)生操作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

四、鞏固練習(xí)（用時(shí)5分鐘）

1.小組討論：針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生分組討論，總結(jié)預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的方法。

2.互動(dòng)問(wèn)答：教師提出問(wèn)題，學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。

五、課堂總結(jié)（用時(shí)2分鐘）

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)病毒防范的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

六、作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

1.要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒防范的短文，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

2.布置學(xué)生在課后安裝并使用防病毒軟件，加強(qiáng)個(gè)人電腦的防護(hù)。

本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)注重師生互動(dòng)，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、案例分析和模擬實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和掌握計(jì)算機(jī)病毒及其預(yù)防知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)鞏固練習(xí)和課堂提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)病毒歷史資料：介紹計(jì)算機(jī)病毒的發(fā)展歷程，包括最早的計(jì)算機(jī)病毒、影響較大的病毒事件等。

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的法律約束。

-國(guó)際網(wǎng)絡(luò)安全事件：分析近年來(lái)全球范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全事件，如勒索病毒攻擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-防病毒軟件評(píng)測(cè)：對(duì)比分析市面上主流防病毒軟件的功能、優(yōu)缺點(diǎn)，幫助學(xué)生選擇合適的防病毒軟件。

-計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)技巧：收集整理一系列實(shí)用的計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)技巧，如定期更新系統(tǒng)、使用復(fù)雜密碼等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的歷史資料，了解病毒的發(fā)展趨勢(shì)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，了解自己在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的權(quán)益和責(zé)任，增強(qiáng)法律意識(shí)。

-組織學(xué)生研究國(guó)際網(wǎng)絡(luò)安全事件，分析其成因、影響和應(yīng)對(duì)措施，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)比分析不同防病毒軟件，了解其功能特點(diǎn)，為自己和家人選擇合適的防病毒軟件。

1.深入了解計(jì)算機(jī)病毒的原理和分類(lèi)，研究不同類(lèi)型的病毒對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的危害。

2.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，了解網(wǎng)絡(luò)安全政策的制定和實(shí)施，提高自身法律意識(shí)。

3.關(guān)注國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)安全事件，分析其背后的技術(shù)原理和攻擊手段，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。

4.學(xué)習(xí)防病毒軟件的使用技巧，掌握病毒查殺、防護(hù)和系統(tǒng)修復(fù)的方法。

5.探索計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)的最佳實(shí)踐，總結(jié)出適合自己的防護(hù)策略，并分享給身邊的朋友和家人。

6.定期更新自己的知識(shí)庫(kù)，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，提高自己在網(wǎng)絡(luò)安全方面的綜合素質(zhì)。

7.參與網(wǎng)絡(luò)安全社區(qū)和論壇，與其他網(wǎng)友交流學(xué)習(xí)，共同提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)水平。

8.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動(dòng)，為提高全民網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。板書(shū)設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)病毒的定義與分類(lèi)

-定義：計(jì)算機(jī)病毒是一種惡意程序，能夠自我復(fù)制并傳播，對(duì)電腦系統(tǒng)造成破壞。

-分類(lèi)：引導(dǎo)區(qū)病毒、文件型病毒、混合型病毒、網(wǎng)絡(luò)病毒等。

②計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑及危害

-傳播途徑：網(wǎng)絡(luò)下載、電子郵件、可移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備、即時(shí)通訊工具等。

-危害：破壞系統(tǒng)文件、竊取個(gè)人信息、造成經(jīng)濟(jì)損失等。

③計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防措施

-安裝防病毒軟件：定期更新病毒庫(kù)，進(jìn)行掃描和防護(hù)。

-系統(tǒng)更新：定期安裝操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序的更新。

-安全使用網(wǎng)絡(luò)：不打開(kāi)不明鏈接和附件，不下載不明來(lái)源的軟件。教學(xué)反思這節(jié)課我選擇了“計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防”這一主題，旨在讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒的基本知識(shí)，掌握預(yù)防病毒的方法，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)反思：

在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和提出問(wèn)題的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生的反饋來(lái)看，這個(gè)方法是有效的。他們?cè)谟懻摥h(huán)節(jié)積極發(fā)言，分享了自己的經(jīng)歷和看法。這讓我意識(shí)到，情境創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題驅(qū)動(dòng)是激發(fā)學(xué)生興趣的有效手段，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重這一點(diǎn)。

在講授新課環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在講解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑時(shí)，可能沒(méi)有講得足夠詳細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生在理解上存在一定的困難。我應(yīng)該在今后的教學(xué)中更加注重對(duì)難點(diǎn)的深入講解，確保學(xué)生能夠真正理解和掌握。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度較高，他們能夠積極思考并提出問(wèn)題。但是，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論時(shí)偏離了主題，這提示我在今后的教學(xué)中需要更好地引導(dǎo)學(xué)生的討論，確保討論內(nèi)容緊扣教學(xué)重點(diǎn)。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)較為合理，學(xué)生通過(guò)小組討論和互動(dòng)問(wèn)答，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了鞏固。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握還不夠熟練。我應(yīng)該在課后加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

在課