籃球 第五課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

籃球第五課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊，籃球章節(jié)第五課時(shí)。主要內(nèi)容包括：

1.籃球基本技術(shù)：傳球、接球、運(yùn)球、投籃。

2.籃球基本戰(zhàn)術(shù)：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)。

3.籃球比賽規(guī)則及裁判方法。

4.籃球運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理。

本課時(shí)將重點(diǎn)講解和練習(xí)傳球、接球、運(yùn)球、投籃等基本技術(shù)，以及進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用。通過實(shí)踐訓(xùn)練，提高學(xué)生的籃球技能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握籃球基本技術(shù)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高自我鍛煉意識(shí)，形成健康的生活方式。

3.體育品德：學(xué)生在籃球活動(dòng)中，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，遵守比賽規(guī)則，尊重裁判和對(duì)手，培養(yǎng)良好的體育道德品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握籃球基本技術(shù)，包括傳球、接球、運(yùn)球和投籃的正確動(dòng)作要領(lǐng)。

②理解并運(yùn)用基本的籃球戰(zhàn)術(shù)，如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①籃球技術(shù)的精細(xì)化訓(xùn)練，如傳球時(shí)的手腕靈活性和投籃時(shí)的手部協(xié)調(diào)性。

②在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，如根據(jù)比賽情況及時(shí)調(diào)整進(jìn)攻和防守策略，以及團(tuán)隊(duì)間的默契配合。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，通過教師講解和動(dòng)作示范，幫助學(xué)生直觀理解籃球技術(shù)要領(lǐng)。

2.設(shè)計(jì)分組練習(xí)和比賽活動(dòng)，通過角色扮演（如不同位置的球員）和實(shí)戰(zhàn)演練，促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，提高技能運(yùn)用能力。

3.利用視頻資料展示專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作，以及籃球比賽的精彩片段，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，同時(shí)使用白板和籃球場地作為教學(xué)媒體。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布本課時(shí)的預(yù)習(xí)資料，包括籃球基本技術(shù)的教學(xué)視頻和投籃技術(shù)的PPT，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)傳球和投籃的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“傳球時(shí)手腕如何運(yùn)用？”和“投籃時(shí)手的正確姿勢是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的作業(yè)提交功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻和閱讀PPT，理解傳球和投籃的技術(shù)要點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群，教師進(jìn)行查閱。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索籃球技術(shù)。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前掌握傳球和投籃的基本概念，為課堂實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示專業(yè)球員的傳球和投籃視頻，引出本課時(shí)主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解傳球和投籃的技術(shù)要點(diǎn)，如傳球時(shí)的手腕靈活性和投籃時(shí)的手眼協(xié)調(diào)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)分組練習(xí)，讓學(xué)生在場地中進(jìn)行傳球和投籃練習(xí)，同時(shí)進(jìn)行小組間的比賽。

-解答疑問：對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考傳球和投籃的技術(shù)要點(diǎn)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與分組練習(xí)和比賽，實(shí)踐傳球和投籃技術(shù)。

-提問與討論：學(xué)生在練習(xí)中遇到問題時(shí)，積極提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解傳球和投籃的技術(shù)要點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解傳球和投籃的技術(shù)要點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本課時(shí)內(nèi)容，布置傳球和投籃的練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生記錄練習(xí)次數(shù)和改進(jìn)點(diǎn)。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的籃球教學(xué)視頻和文章，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成傳球和投籃的練習(xí)作業(yè)，記錄自己的進(jìn)步。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)練習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的練習(xí)過程和成果進(jìn)行反思。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的傳球和投籃技術(shù)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的籃球知識(shí)視野。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.籃球基本技術(shù)

（1）傳球

傳球是籃球比賽中將球傳遞給隊(duì)友的技術(shù)。傳球技術(shù)包括胸前傳球、肩上傳球、背后傳球和頭后傳球等。傳球時(shí)要注意手腕的靈活運(yùn)用，確保球的準(zhǔn)確性和速度。

①胸前傳球：雙手持球，手腕放松，傳球時(shí)利用手腕和前臂的力量將球傳出。

②肩上傳球：單手持球，傳球時(shí)利用肩部和手臂的力量，將球從頭頂前方傳出。

③背后傳球：單手持球，傳球時(shí)利用手腕和前臂的力量，將球從背后傳出。

④頭后傳球：單手持球，傳球時(shí)利用手腕和前臂的力量，將球從頭后傳出。

（2）接球

接球是籃球比賽中將傳來的球穩(wěn)穩(wěn)接住的技術(shù)。接球時(shí)要注意雙手同時(shí)伸出，手指張開，對(duì)準(zhǔn)球的下方，然后用腕部力量將球接住。

（3）運(yùn)球

運(yùn)球是籃球比賽中球員在移動(dòng)過程中，用手指和手腕的力量連續(xù)拍打球的技術(shù)。運(yùn)球技術(shù)包括原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球和變速運(yùn)球等。

①原地運(yùn)球：在原地，用手指和手腕的力量連續(xù)拍打球，保持球的穩(wěn)定。

②行進(jìn)間運(yùn)球：在移動(dòng)過程中，用手指和手腕的力量連續(xù)拍打球，保持球的穩(wěn)定。

③變速運(yùn)球：在移動(dòng)過程中，通過改變運(yùn)球的速度，來調(diào)整自己的進(jìn)攻節(jié)奏。

（4）投籃

投籃是籃球比賽中將球投入籃筐的技術(shù)。投籃技術(shù)包括原地投籃、跳投、三分球等。

①原地投籃：站立姿勢，雙手持球，投籃時(shí)利用手腕和前臂的力量將球投出。

②跳投：跳起投籃，利用跳起的力量增加投籃的高度和遠(yuǎn)度。

③三分球：在三分線外投籃，要求具有較高的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

2.籃球基本戰(zhàn)術(shù)

（1）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是指球隊(duì)在進(jìn)攻時(shí)采用的配合和策略。常見的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)有擋拆、快攻、中距離跳投等。

①擋拆：進(jìn)攻球員利用隊(duì)友的擋拆，突破對(duì)手的防守，為隊(duì)友創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

②快攻：搶斷或籃板球后，迅速發(fā)動(dòng)快攻，形成多打少的局面。

③中距離跳投：進(jìn)攻球員在三分線內(nèi)，利用跳投得分。

（2）防守戰(zhàn)術(shù)

防守戰(zhàn)術(shù)是指球隊(duì)在防守時(shí)采用的配合和策略。常見的防守戰(zhàn)術(shù)有全場緊逼、人盯人防守、區(qū)域防守等。

①全場緊逼：防守球員在全場范圍內(nèi)對(duì)進(jìn)攻球員進(jìn)行緊逼，限制對(duì)方的進(jìn)攻空間。

②人盯人防守：防守球員分別防守對(duì)方的一名進(jìn)攻球員，根據(jù)對(duì)方的進(jìn)攻特點(diǎn)進(jìn)行防守。

③區(qū)域防守：防守球員在固定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行防守，共同防守對(duì)方的進(jìn)攻。

3.籃球比賽規(guī)則及裁判方法

（1）比賽規(guī)則

籃球比賽規(guī)則包括比賽時(shí)間、得分方式、犯規(guī)次數(shù)、違例等。比賽時(shí)間為四節(jié)，每節(jié)10分鐘，最后兩分鐘為決戰(zhàn)時(shí)刻。得分方式包括投籃得分、罰球得分和三分球得分。犯規(guī)次數(shù)達(dá)到5次時(shí)，球員將被罰下。違例包括走步、兩次運(yùn)球、界外球等。

（2）裁判方法

籃球比賽裁判方法包括主裁判和助理裁判。主裁判負(fù)責(zé)比賽的整體控制，助理裁判負(fù)責(zé)協(xié)助主裁判進(jìn)行判罰。裁判員在比賽中要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，確保比賽的公平公正。

4.籃球運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

（1）損傷預(yù)防

籃球運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防包括充分的熱身、加強(qiáng)肌肉力量訓(xùn)練、正確的技術(shù)動(dòng)作、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等。

①充分的熱身：在比賽和訓(xùn)練前，進(jìn)行充分的熱身，以降低損傷風(fēng)險(xiǎn)。

②加強(qiáng)肌肉力量訓(xùn)練：通過力量訓(xùn)練，提高肌肉的耐力和力量，減少損傷。

③正確的技術(shù)動(dòng)作：在訓(xùn)練和比賽中，注意技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性，避免因錯(cuò)誤動(dòng)作導(dǎo)致的損傷。

④合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：根據(jù)球員的身體狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，避免過度訓(xùn)練。

（2）損傷處理

籃球運(yùn)動(dòng)損傷的處理包括冷敷、熱敷、按摩、康復(fù)訓(xùn)練等。

①冷敷：在損傷初期，采用冰袋對(duì)損傷部位進(jìn)行冷敷，以減輕疼痛和腫脹。

②熱敷：在損傷恢復(fù)期，采用熱敷，促進(jìn)血液循環(huán)，加快恢復(fù)。

③按摩：在損傷恢復(fù)期，對(duì)損傷部位進(jìn)行按摩，以緩解肌肉緊張和疼痛。

④康復(fù)訓(xùn)練：在損傷恢復(fù)期，進(jìn)行針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，幫助球員盡快恢復(fù)。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)戰(zhàn)案例：在本節(jié)課的教學(xué)中，我嘗試引入了一些真實(shí)的籃球比賽案例，讓學(xué)生能夠更加直觀地理解技術(shù)動(dòng)作在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.采用分組合作學(xué)習(xí)：通過將學(xué)生分組進(jìn)行傳球、投籃等技術(shù)的練習(xí)，我鼓勵(lì)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也提高了他們解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：在課程結(jié)束后，我主要采用了傳統(tǒng)的技能測試來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種方式可能無法全面反映學(xué)生的實(shí)際水平和進(jìn)步。

2.學(xué)生參與度不均衡：在分組練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而另一部分學(xué)生則較為被動(dòng)，這可能影響了整體的教學(xué)效果。

3.教學(xué)資源分配不均：由于場地和設(shè)備的限制，有時(shí)難以保證每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的練習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)。

（三）改進(jìn)措施

1.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果