初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《勞動(dòng)》八年級(jí) 主題四 妙招應(yīng)對(duì)回南天（第二課時(shí)） 說(shuō)課稿

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《勞動(dòng)》八年級(jí)主題四妙招應(yīng)對(duì)回南天（第二課時(shí)）說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握應(yīng)對(duì)回南天的有效方法，培養(yǎng)學(xué)生的生活技能和實(shí)際操作能力。結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，課程內(nèi)容將圍繞回南天的特點(diǎn)、危害及預(yù)防措施展開(kāi)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)回南天，提高生活品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：1.生活實(shí)踐能力，通過(guò)了解回南天的特點(diǎn)，使學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出有效的應(yīng)對(duì)策略；2.創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)發(fā)揮創(chuàng)意，提出新穎的解決方案；3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)生在小組合作中共同探討、實(shí)踐，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；4.自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生在課后能主動(dòng)收集資料，了解回南天的相關(guān)背景知識(shí)，為課堂討論提供有力支持。通過(guò)這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高生活質(zhì)量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在七年級(jí)的科學(xué)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)天氣和氣候的基本概念，了解了不同天氣條件下的生活應(yīng)對(duì)措施。此外，他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)回南天現(xiàn)象有一定的觀察和體驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)的學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有較高的興趣，他們喜歡動(dòng)手操作，善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題。在能力方面，學(xué)生具備基本的合作溝通能力和問(wèn)題解決能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式，喜歡通過(guò)小組討論和實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解回南天的科學(xué)原理和深入探究其成因上遇到困難。此外，設(shè)計(jì)有效的應(yīng)對(duì)策略需要一定的創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力，這可能會(huì)成為部分學(xué)生的挑戰(zhàn)。同時(shí)，小組合作中也可能會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧，需要指導(dǎo)學(xué)生如何協(xié)調(diào)溝通，共同完成任務(wù)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材，特別是主題四《妙招應(yīng)對(duì)回南天》的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更直觀地理解回南天的現(xiàn)象和影響。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備必要的實(shí)驗(yàn)器材，如濕度計(jì)、溫度計(jì)等，確保學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解回南天的濕度變化。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和分享交流。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.各位同學(xué)，大家好！今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)《妙招應(yīng)對(duì)回南天》這一主題。在前面的課程中，我們已經(jīng)了解了回南天的基本概念和特點(diǎn)。那么，你們知道回南天對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钣心男┯绊憜?？有沒(méi)有什么好辦法可以應(yīng)對(duì)呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣）

二、探究回南天的危害

1.現(xiàn)在，請(qǐng)大家翻到教材的第XX頁(yè)，我們來(lái)了解一下回南天對(duì)我們生活環(huán)境的危害。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，然后用自己的話簡(jiǎn)要概括回南天對(duì)生活的影響。（學(xué)生閱讀，老師巡視指導(dǎo)）

2.好的，哪位同學(xué)愿意分享一下你的答案？（邀請(qǐng)學(xué)生回答）

3.總結(jié)：回南天會(huì)導(dǎo)致室內(nèi)濕度增大，家具、電器等容易受潮，衣物不易干燥，甚至?xí)鹈咕躺?，影響我們的身體健康。

三、學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)回南天的妙招

1.接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)一些應(yīng)對(duì)回南天的妙招。請(qǐng)大家翻到教材的第XX頁(yè)，我們一起來(lái)看一下這些方法。（老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀）

2.首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何防止室內(nèi)濕度增大。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，有哪些方法可以降低室內(nèi)濕度？（引導(dǎo)學(xué)生思考，老師給出提示）

3.總結(jié)：我們可以通過(guò)開(kāi)窗通風(fēng)、使用除濕器、擺放除濕盒等方法來(lái)降低室內(nèi)濕度。

4.然后，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何保護(hù)家具和電器。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分享一下你們是如何保護(hù)家具和電器的？（學(xué)生分享，老師總結(jié)）

5.總結(jié)：我們可以用防潮布、防潮膜等物品來(lái)保護(hù)家具和電器，避免受潮。

6.最后，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何防止衣物受潮和霉菌滋生。請(qǐng)同學(xué)們查閱教材，找出相關(guān)方法。（學(xué)生查閱，老師巡視指導(dǎo)）

7.總結(jié)：我們可以選擇快干、透氣的衣物材質(zhì)，使用烘干機(jī)或晾曬衣物時(shí)注意通風(fēng)等。

四、小組討論和實(shí)踐

1.現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每組選擇一個(gè)應(yīng)對(duì)回南天的妙招，結(jié)合自己的生活實(shí)際，討論并設(shè)計(jì)一個(gè)具體的實(shí)施方案。（老師指導(dǎo)分組，學(xué)生討論）

2.各位同學(xué)，在討論過(guò)程中，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：首先，確保方案具有可行性；其次，方案要具有創(chuàng)新性；最后，要考慮到環(huán)保和節(jié)能。（老師提醒注意事項(xiàng)）

3.討論結(jié)束后，每組選派一名代表向全班同學(xué)展示你們的方案，并接受大家的提問(wèn)和評(píng)價(jià)。（學(xué)生展示，老師點(diǎn)評(píng)）

五、課堂小結(jié)

1.各位同學(xué)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了應(yīng)對(duì)回南天的各種妙招。希望大家在日常生活中能夠運(yùn)用這些方法，提高生活質(zhì)量。

2.同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問(wèn)題。這樣，我們才能更好地適應(yīng)環(huán)境，享受生活。

六、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后嘗試運(yùn)用至少一種應(yīng)對(duì)回南天的妙招，并記錄下你的體驗(yàn)和感受。

2.下節(jié)課，我們將分享大家的實(shí)踐成果，看看哪些方法最有效，哪些方法最具創(chuàng)意。

七、課堂延伸

1.各位同學(xué)，除了我們今天學(xué)習(xí)的應(yīng)對(duì)回南天的妙招，你們還知道哪些生活中的小技巧可以解決實(shí)際問(wèn)題呢？

2.請(qǐng)大家課后收集相關(guān)資料，下節(jié)課我們一起來(lái)分享和學(xué)習(xí)。

八、課堂結(jié)束語(yǔ)

1.各位同學(xué)，今天的課程就到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高生活品質(zhì)。

2.下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《妙招應(yīng)對(duì)回南天》的后續(xù)內(nèi)容，希望大家提前預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備。

3.最后，祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的一天！拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《回南天現(xiàn)象及其影響》

-《家庭防潮除濕攻略》

-《衣物防潮與保養(yǎng)技巧》

-《環(huán)保型除濕劑的制作與應(yīng)用》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間，閱讀以上拓展材料，深入了解回南天的成因、影響以及各種防潮除濕的方法。

-探究回南天在不同地區(qū)的表現(xiàn)差異，以及不同地區(qū)的人們是如何應(yīng)對(duì)回南天的。

-研究家庭中常見(jiàn)的除濕劑和防潮產(chǎn)品，了解其工作原理和效果，并嘗試找出更環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的替代方案。

-觀察并記錄一周內(nèi)家庭中的濕度變化，分析回南天對(duì)家庭環(huán)境的具體影響，并提出相應(yīng)的改善措施。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證不同除濕方法的effectiveness，如使用不同材質(zhì)的除濕盒、不同種類的除濕劑等。

-鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩彝ブ袊L試實(shí)施本節(jié)課學(xué)到的防潮除濕妙招，記錄下實(shí)踐過(guò)程中的心得體會(huì)，并分享給班級(jí)同學(xué)。

-探索科技在防潮除濕領(lǐng)域的應(yīng)用，如智能除濕系統(tǒng)、新型除濕材料等，了解其原理和前景。

-開(kāi)展小組研究項(xiàng)目，針對(duì)學(xué)?；蛏鐓^(qū)中的回南天問(wèn)題，提出綜合性解決方案，并嘗試向相關(guān)部門或機(jī)構(gòu)提出建議。

-定期組織班級(jí)內(nèi)的分享會(huì)，讓同學(xué)們交流在應(yīng)對(duì)回南天方面的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新方法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-鼓勵(lì)同學(xué)們參與相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如環(huán)保志愿者活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)提升社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①回南天的定義及特點(diǎn)：

-回南天

-濕度增大

-家具電器受潮

②應(yīng)對(duì)回南天的妙招：

-開(kāi)窗通風(fēng)

-使用除濕器

-擺放除濕盒

-防潮布、防潮膜

-選擇快干衣物材質(zhì)

-注意衣物通風(fēng)晾曬

③實(shí)踐活動(dòng)與探究：

-家庭濕度觀察記錄

-除濕方法實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

-防潮除濕方案分享教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了《妙招應(yīng)對(duì)回南天》這一主題的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，以期評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于回南天的概念和影響有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，但在具體應(yīng)對(duì)措施的實(shí)施上，仍存在一些困惑。例如，當(dāng)討論到如何有效使用除濕器時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于除濕器的操作方法和適用環(huán)境不夠了解。這提示我，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更多地結(jié)合實(shí)際操作，提供更詳細(xì)的指導(dǎo)。

①關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，我意識(shí)到雖然我已經(jīng)盡力將知識(shí)點(diǎn)講得透徹，但可能還是過(guò)于理論化。為了讓學(xué)生更好地理解和吸收，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多實(shí)例，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合。例如，我可以邀請(qǐng)學(xué)生分享自己家庭中應(yīng)對(duì)回南天的具體做法，或者展示一些成功的除濕案例。

②在課堂互動(dòng)方面，我發(fā)現(xiàn)雖然學(xué)生們積極參與討論，但有時(shí)候討論的深度不夠，有些學(xué)生可能只是在重復(fù)教材中的內(nèi)容，而沒(méi)有進(jìn)行深入的思考。為了提高討論的質(zhì)量，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中設(shè)置更多引導(dǎo)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維，促使他們進(jìn)行更深入的探究。

③在實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谛〗M合作中表現(xiàn)出了較高的積極性，但有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間安排不當(dāng)，導(dǎo)致部分學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間完成實(shí)驗(yàn)或討論。為此，我將在未來(lái)的教學(xué)中更加合理地安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間參與實(shí)踐活動(dòng)。

④關(guān)于教學(xué)資源的利用，我覺(jué)得我在這節(jié)課中使用了適量的多媒體資源，但可能還可以更多樣化。例如，我可以引入一些關(guān)于回南天的新聞報(bào)道或者紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生更直觀地感受到回南天的影響。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更加充分地利用各種教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。

改進(jìn)措施：

-增加實(shí)例講解，結(jié)合學(xué)