足球運球技術(shù)并進行練習 說課稿-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊

足球運球技術(shù)并進行練習說課稿-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：足球運球技術(shù)并進行練習

2.教學年級和班級：2023-2024學年高二上學期，高二（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.運動能力：通過足球運球技術(shù)的學習與練習，提高學生的足球運動技能，增強學生的運動協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：培養(yǎng)學生良好的運動習慣，提高學生的身體機能，增強體質(zhì)，促進身心健康。

3.體育品德：在練習過程中，培養(yǎng)學生勇敢、自信、團結(jié)協(xié)作的精神，遵守運動規(guī)則，形成積極向上的運動態(tài)度。學情分析本節(jié)課的對象是高二（1）班的學生，他們在知識、能力和素質(zhì)方面具有一定的體育基礎(chǔ)。經(jīng)過初中階段的學習，學生已經(jīng)掌握了基本的足球運動技能，對足球運動有一定的了解。在能力方面，學生的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和靈活性有了一定的提高，但部分學生在足球運球技術(shù)上還存在不足，需要加強練習。

在行為習慣方面，大部分學生能夠遵守課堂紀律，積極參與體育活動，但仍有部分學生課堂表現(xiàn)較為松散，需要教師加以引導和督促。此外，學生對體育課程的學習態(tài)度較為積極，但個別學生對足球運動興趣不足，可能影響課程學習效果。

針對學生的實際情況，本節(jié)課將注重個體差異，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的足球運球技術(shù)，同時培養(yǎng)他們良好的運動習慣和體育品德。教學資源準備1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊，確保每位學生都有教材。

2.輔助材料：準備足球運球技術(shù)教學視頻，以及相關(guān)技術(shù)要點的PPT。

3.實驗器材：足球若干個，用于學生練習運球。

4.教室布置：將教室清空，布置成適合足球運球的場地，劃分出練習區(qū)域。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開始上課時，教師通過播放一段精彩的足球比賽運球集錦，引導學生關(guān)注足球運球技術(shù)的魅力。

-提問：“同學們，你們在視頻中看到了哪些運球技巧？這些技巧在比賽中有什么作用？”

-學生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學習并練習足球運球技術(shù)。”

2.講授新課（15分鐘）

-教師利用PPT展示足球運球的基本動作要領(lǐng)，包括腳部姿勢、身體協(xié)調(diào)、球的控制等。

-教師邊講解邊示范，確保學生能夠直觀地理解每個動作的細節(jié)。

-用時5分鐘，讓學生跟隨教師一起做基本動作，教師糾正學生的錯誤動作。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生分為小組，每組一個足球，進行運球練習。

-教師巡回指導，針對學生的不同問題進行個別指導。

-用時3分鐘，每個小組進行簡單的運球接力比賽，增加練習的趣味性。

4.情境互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師設(shè)置一個模擬比賽情境，要求學生運用所學的運球技術(shù)進行對抗。

-學生分成兩隊，進行“奪球”游戲，提高學生的實戰(zhàn)應用能力和團隊協(xié)作意識。

-教師在旁觀察，及時給出指導和建議，強調(diào)技術(shù)要領(lǐng)和團隊配合。

5.課堂提問與討論（5分鐘）

-教師提問：“同學們，通過剛才的練習和比賽，你們有什么收獲和感受？”

-學生分享自己的體會，教師總結(jié)并強調(diào)重點。

-教師再提出問題：“如何才能提高足球運球的技能？”引導學生思考并討論。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)足球運球技術(shù)的重要性。

-學生進行自我反思，總結(jié)自己在練習中的優(yōu)點和需要改進的地方。

-教師鼓勵學生課后繼續(xù)練習，不斷提高自己的技能。

7.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師提醒學生整理器材，打掃場地，培養(yǎng)良好的運動習慣。

-教師宣布下課，學生有序離開教室。

整個教學過程設(shè)計緊扣實際學情，注重師生互動，通過情境創(chuàng)設(shè)、實戰(zhàn)練習、課堂提問等多種方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的足球運球技能，同時拓展學生的核心素養(yǎng)能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-足球運動的發(fā)展歷史：介紹足球運動的起源、發(fā)展過程以及足球在不同國家和地區(qū)的特色。

-足球運球技術(shù)的進階技巧：包括常用的運球動作如拉球、扣球、挑球等，以及如何結(jié)合速度和方向變化進行運球。

-足球比賽規(guī)則：詳細講解足球比賽的基本規(guī)則，包括比賽時間、場地尺寸、犯規(guī)判罰等。

-足球名將的運球技巧分析：通過分析世界著名足球運動員的運球視頻，學習他們的技巧和風格。

-足球訓練方法：介紹不同水平的足球訓練方法，包括基礎(chǔ)訓練、技巧訓練、體能訓練等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在課后觀看足球比賽，特別是關(guān)注職業(yè)球員的運球技巧，從中學習并模仿。

-學生可以組織小規(guī)模的足球比賽，將所學的運球技術(shù)運用到實戰(zhàn)中，提高技術(shù)運用能力。

-建議學生閱讀與足球相關(guān)的書籍和文章，增加對足球運動的理解和認識。

-學生可以嘗試自己制作足球運球的教學視頻，通過制作過程加深對技術(shù)的理解。

-鼓勵學生參加足球俱樂部的訓練，與更多足球愛好者交流，提高自己的技術(shù)水平。

-學生可以定期進行足球運球的技術(shù)測試，記錄自己的進步情況，并根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整訓練計劃。

-建議學生關(guān)注國內(nèi)外足球賽事，了解最新的足球動態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢。板書設(shè)計①足球運球技術(shù)要點

-運球姿勢：腳距、膝蓋彎曲、身體重心

-運球動作：推球、拉球、扣球、挑球

-球與腳的接觸點：球的中間、球的下半部分

②足球運球練習方法

-基礎(chǔ)練習：直線運球、曲線運球

-提高練習：運球繞桿、運球接力

-實戰(zhàn)練習：模擬比賽情境，運用運球技術(shù)

③足球運動素養(yǎng)

-團隊協(xié)作：傳球、配合、戰(zhàn)術(shù)意識

-競爭意識：比賽精神、規(guī)則遵守、公平競技

-運動安全：自我保護、避免危險動作、合理休息教學反思與改進今天的足球運球技術(shù)教學課程已經(jīng)結(jié)束，我感到學生們在技能掌握和團隊協(xié)作方面都有所進步，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

在教學過程中，我注意到學生們對足球運球的基本技巧掌握得比較快，但在實際應用中，一些學生還是難以將技術(shù)流暢地融入比賽中。這讓我思考，是否應該在教學中加入更多的實戰(zhàn)演練，讓學生在模擬比賽的情境中更加自然地運用所學技巧。

1.設(shè)計反思活動：

-通過課堂提問和小組討論，收集學生對本次課程的意見和建議。

-觀察學生們在練習和比賽中的表現(xiàn)，記錄下他們技術(shù)運用的亮點和不足。

-在下節(jié)課開始時，讓學生分享他們在課后練習中的體驗和感受。

2.改進措施：

-增加實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，讓學生在模擬比賽中更多地運用運球技術(shù)。

-針對不同水平的學生，設(shè)計不同難度的練習，確保每個學生都能在適合自己的層面上得到提升。

-強化技術(shù)細節(jié)的講解，通過慢動作回放和分解動作，幫助學生更好地理解運球技巧。

-在課后，為學生提供更多的自學資源，如技術(shù)視頻和訓練指導，鼓勵他們自主學習。

-定期組織足球比賽，