2020-2021學年部編版三年級下冊期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（一）

2020-2021學年部編版三年級下冊期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（一）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五六總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jùjí

bǎozhàng

liánpéng

kuājiǎng

zhuāzéi

wēiwǔ①

__________

②

__________

③

__________

④

__________

⑤

__________

⑥

__________

二、單選題1、下列詞語中加點字讀音錯誤的是（

）

A.襖（jiá） B.窗（chú） C.紙（bó） D.畜（shēng） 2、下列不屬于民間故事的一項是（

）

A.《漏》 B.《棗核》 C.《孟姜女哭長城》 D.《亡羊補牢》 3、下列詞語中，有錯別字的一項是（

）

A.距離

救援 B.仿拂

籠頭 C.逼近

驕傲 D.木筏

朝鮮 4、“深夜氣溫過低，開花也不適宜”一句中“適宜”的意思是（

）

A.舒服 B.舒適 C.合適 D.恰好 5、《滁州西澗》的作者是________代詩人________。橫線處應(yīng)填的內(nèi)容是（

）

A.唐

韋應(yīng)物 B.宋

韋應(yīng)物 C.唐

李白 D.唐

王維 6、下面哪兩句詩不是與秋天有關(guān)的？（

）

A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 B.待到重陽日，還來就菊花。C.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 7、7.

下列句子中沒有語病的一項是（

）

A.為了班級，做了很多好事。B.奶奶小心翼翼地端著湯從廚房里走出來。C.在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。D.我估計他這道題目肯定做錯了。 8、8.

“花中君子”指的是哪四種植物？（

）

A.梅荷竹菊 B.梅蘭竹菊 C.梅荷蘭菊 D.梅松竹蘭 三、語言表達題1、我承認老師說得有道理。（用“不得不”改寫句子，保持句意不變）________________________________________________2、每個小學生都應(yīng)該上課專心聽講的好習慣。（修改病句）________________________________________________3、星星布滿了天空。（改為擬人句）________________________________________________四、填空題1、

根據(jù)所學知識填空?！?/p>

________________

，

________________

?！甭爜淼膫餮允强坎蛔〉?，親眼看到的才算真實的。2、寺廟外的桃花盛開了，看到這片美景，我會想起白居易所寫的“____________________，____________________”。3、每當小明犯錯誤時，他都會用“________________？________________，善莫大焉”來為自己辯解，但每次都不改正。我想用《論語》中的“________________，________________”來勸告他。4、二三月的春日里，__________________，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，________________，綠的葉，都像________________，形成了________________的春天。這時候，那些小燕子，那么________________的小燕子，也由南方飛來，加入這________________，為春光平添了許多生趣。五、現(xiàn)代文閱讀題1、1.閱讀大舞臺。觀日落我愛看日落的景觀。今天我又登上樓的最高點，觀賞日落。我抬起頭，只見那萬里的晴空本來是淡藍色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在越來越藍，越來越濃了，簡直像畫家在用藍色的畫筆層層加深。太陽已經(jīng)斜靠著西山，它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。站在它的周圍，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的映照下，披上一層金光，顯得分外壯觀。過了一會兒，太陽的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個大紅球，向著天空、向著地面、向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，在更換著錦衣，粉缸的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時間，艷麗的晚霞彌漫了大半個天，像鋪開了一幅巨大的瑰麗的綢緞。太陽慢慢地向西山背后退擊，最后只一跳，便消失得無影無蹤。它身邊的晚霞也在歸林的鳥雀聲中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊，我的心久地陶醉在進日落的景觀之中。（1）

寫山下列詞語的反義詞。

瑰麗﹣

____________

壯觀﹣

____________

（2）查字典解釋帶點的字。

霎時間：

____________

（3）用“﹣﹣”畫出文中的比喻句。

________________________________

（4）作者按順序描寫了日落的景色。由于作者抓住日落時太陽的，先寫太陽像。再寫太陽像。最后寫太陽。形象生動地寫出了日落的壯觀景象。2、課外閱讀。

成功是一種狀態(tài)

懸崖上有一個鷹巢。一只老鷹生育了兩只小鷹，一只長著黑爪，一只長著花爪。老鷹年紀大了，它感到自己時日不多了。它想，必須抓緊時間訓練小鷹們的飛翔本領(lǐng)，讓它們盡快地獨立生活。

當小鷹們長得大一些的時候，老鷹就鼓勵小鷹們展翅飛向?qū)γ娴膽已?。老鷹對小鷹們說，誰能飛到對面的懸崖上，誰就是一個成功者。在它的鼓勵下．兩只小鷹開始試飛。

可是，小鷹們總是飛出不遠就跌到山谷里。老鷹便將它們抓回來，重新練習。幾天以后，黑爪小鷹不再練習了。在它看來，自己太小，根本不可能飛到對面的懸崖。每一次飛翔，都是徒勞無功的。再說．自己遲早會長大的，長大了自然就會飛翔了。所以，它放棄了練習。

花爪小鷹一直沒有放棄試飛。它覺得，只要自己不斷地練習，總有一天能飛到對面的懸崖上去。因為它每天都在練習，所以摔得遍體鱗傷，有時連走路都很困難。遺憾的是，它一直沒有成功，而且反反復復地跌到山谷里。當然，每一次試飛都比上一次飛得更遠一些，跌得更輕一些?；ㄗπ→椧庾R到，自己在不斷進步。

這一天，老鷹把兩只小鷹叫到自己身邊。它說：“我老了，以后不能照顧你們了?；ㄗπ→検且粋€成功者，黑爪小鷹你要向它學習?！?/p>

黑爪小鷹不解地問：“飛到對面的懸崖上才算成功，但花爪小鷹沒有飛到那里呀！”老鷹意味深長地說：“成功是一種狀態(tài)，而不是一種結(jié)果?！闭f完，它就死去了。

此時，一陣狂風襲來，亂石砸向了鷹巢，情況萬分危急?；ㄗπ→椗牧伺某岚颍w了起來，很快就轉(zhuǎn)移到了安全的地方。黑爪小鷹只能坐以待斃，不一會兒，可憐的黑爪小鷹被亂石擊碎了腦袋，隨著鷹巢跌落到山谷里去了。

（1）老鷹為什么要訓練小鷹們飛翔的本領(lǐng)呢？（

）A.因為小鷹們長大了，可以飛翔了。B.因為老鷹生病了。C.因為老鷹時日無多，它想讓小鷹們獨立生活。D.因為小鷹們想要學習飛翔的技巧。 （2）黑爪小鷹飛不到對面懸崖上的主要原岡是（

）A.它覺得自己太小，長大一些才能飛翔 B.對面懸崖太高，它總是跌到山谷里C.花爪小鷹也完成不了，影響了它的狀態(tài) D.它缺少堅持不懈、迎難而上的精神 （3）最后一個自然段中的“坐以待斃”與下列哪個詞語意思相近？（

）A.束手就擒

B.絕處逢生 C.笨鳥先飛

D.垂死掙扎 （4）花爪小鷹為什么會意識到自己每天都在進步？（

）A.因為它每天都在練習，很認真。B.因為它刻苦練習，越飛越遠，每天都比前一天跌得更輕。C.因為它堅持不懈，反復跌到山谷里。D.因為它摔得遍體鱗傷，得到了鍛煉。 （5）你覺得花爪小鷹和黑爪小鷹誰更值得我們學習？請說說你的理由。

________

（6）你是如何理解“成功是一種狀態(tài)，而不是一種結(jié)果”的？請聯(lián)系生活實際談一談。________六、書面表達1、習作如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個頭比樹還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛，如果……那么這些動物的生活會有什么變化？它們又會經(jīng)歷哪些奇特的事情呢？選一種動物作為主角，大膽想象，編寫一個童話故事。

2020-2021學年部編版三年級下冊期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（一）參考答案一、書寫第1題參考答案:累集;保障;蓮蓬;夸獎;抓賊;威武【解析】此題暫無解析【解答】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“聚集”“蓬”“威武”“賊”筆畫較復雜，易寫錯，需注意?！究键c】看拼音寫漢字二、單選題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:C【解析】此題暫無解析【解答】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀、多練。ABD選項正確，C選項錯誤?！氨　倍嘁糇?，[báo]厚度小的；[b6]用于合成詞或成語，如“厚薄”，“淺薄”，“尖嘴薄舌”等；輕微，少；不莊重，不厚道；“薄紙”讀音為“báo”?！究键c】拼音多音字辨析---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:D【解析】此題暫無解析【解答】略【考點】現(xiàn)代文閱讀---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B【解答】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。B項“仿佛”改為“仿佛”【考點】改正錯別字病句辨析現(xiàn)代文閱讀---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:C【考點】辨析解釋詞義，辨析解釋字義---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:A【考點】詩的思想情感詩詞默寫課文理解，課文背誦---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:D【解答】本題考查詩詞名句理解。在理解詩意的基礎(chǔ)上判斷詩句描寫的季節(jié)。A遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。寫的是重陽節(jié)，與秋天有關(guān)。B本句意思是：等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花。描寫的是秋天。C本句意思是：無窮無盡的樹葉紛紛落，長江滾滾涌來奔騰不息。該詩句出自唐代詩人杜甫的《登高》。描寫的是秋天。D本句意思是：那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。從“荷花”可知寫的是夏天的景色?！究键c】課文理解，課文背誦近義詞，反義詞口語交際，情景寫話---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:B【解答】本題主要考查修改病句。A．這句話的病因是缺少主語，應(yīng)加上主語，可以改成：為了班級，我做了很多好事。C．這句話的病因是搭配不當，不能“聽到優(yōu)美的舞蹈”，應(yīng)該為：在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。D．這句話的病因是前后矛盾，“估計”和“肯定”矛盾，可改為：我估計他這道題目做錯了?！究键c】病句辨析---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:B【解答】本題考查文學常識的識記?；ㄖ兴木又福好诽m竹菊。梅：迎寒而開，美麗絕俗，而且具有傲霜斗雪的特征，是堅韌不拔的人格的象征。蘭：一則花朵色淡香清，二則多生于幽僻之處，故常被看作是謙謙君子的象征。竹：也經(jīng)冬不凋，且自成美景，它剛直、謙遜，不亢不卑，瀟灑處世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊：它不僅清麗淡雅、芳香襲人，還艷于百花凋后，不與群芳爭列，故歷來被用來象征恬然自處、傲然不屈的高尚品格?！究键c】課文理解，課文背誦辨析解釋詞義，辨析解釋字義文史常識三、語言表達題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:我不得不承認老師說得有道理?！窘獯稹勘绢}考查學生按要求改寫句子的能力?！究键c】病句辨析改寫句子---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:每個小學生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。2．本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言勢余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。分析句子，屬于成分殘缺，“養(yǎng)成好習慣”是固定搭配，在“應(yīng)該”后面加上“養(yǎng)成”。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:示例：星星布滿了天空，在不停地眨眼。3．本題考查改寫擬人句的能力。擬人：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。陳述句改成擬人句，就是對主語星星進行擬人化修飾，使其具有人的特征。例如：星星眨著眼睛，布滿了天空。四、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:眼見為實;耳聽為虛【解答】本題考查了詩詞、名言警句及現(xiàn)代文的默寫積累。結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！究键c】詩詞默寫---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:人間四月芳菲盡;山寺桃花始盛開2．根據(jù)語境應(yīng)填“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！?，出自唐代白居易的《大林寺桃花》。全詩為：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。意思是：四月正是平地上百花凋零殆盡的時候，高山古寺中的桃花才剛剛盛放。我常為春光逝去無處尋覓而惋惜，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:人誰無過;過而能改;過而不改;是謂過矣3．根據(jù)語境應(yīng)填“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！?，摘自《左傳·宣公·宣公二年》，意思是：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。根據(jù)語境應(yīng)填“過而不改，是謂過矣”出自《論語·衛(wèi)靈公》，指有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯，意指勸導人改過。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:輕風微微地吹拂著;青的草;趕集似的聚攏來;爛漫無比;憐俐可愛;光彩奪目的圖畫中4．春天二三月間，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著。千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼。紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，都如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。那些小燕子，那么憐俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個雋妙無比的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。出自課文《燕子》。五、現(xiàn)代文閱讀題---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】丑陋;渺小

極短的時間可它的臉頰更紅了，像個大紅球，向著天空、向著地面、向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光霎時間，艷麗的晚霞彌漫了大半個天，像鋪開了一幅巨大的瑰麗的綢緞時間變化害羞的小姑娘大紅球消失得無影無蹤---------------------------------------------------------------------第2題【參考答案】A本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，仔細閱讀原文，即可從原文中找到相應(yīng)的答案。老鷹要訓練小鷹們飛翔的本領(lǐng)是因為老鷹時日無多，它想讓小鷹們獨立生活。A本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，仔細閱讀原文，即可從原文中找到相應(yīng)的答案。黑爪小鷹飛不到對面懸崖上的主要原岡是它缺少堅持不懈、迎難而上的精神。A本題考查的是近義詞組的分析，結(jié)合文章中的詞語進行分析和理解，寫出與之相似的詞語有“坐以待斃”與“束手就擒”意思相近。B本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，仔細閱讀原文，即可從原文中找到相應(yīng)的答案?；ㄗπ→椧庾R到自己每天都在進步是因為它刻苦練習，越飛越遠，每天都比前一天跌得更輕?；ㄗπ→椄档梦覀儗W習。因為它能夠每天堅持練習，即便摔得遍體鱗傷，也依然反復練習，最后取得了成功。它堅持不懈、努力拼搏、迎難而上的精神值得我學習。本題考查的是主觀性題目，結(jié)合文章的主要內(nèi)容和主旨來分析，寫出符合要求的答案，說明理由即可，不要寫錯別字。例如可以說花爪小鷹更值得我們學習。因為它能夠每天堅持練習，即便摔得遍體鱗傷，也依然反復練習，最后取得了成功。它堅持不懈、努力拼搏、迎難而上的精神值得我學習。示例：成功在本質(zhì)上是一種自強小息的狀態(tài)，花爪小鷹正因為一直堅持不懈、努力拼搏，最后才取得了成功。比如在學習上，也許這個階段的努力學習，并不能立刻取得成績上的飛躍提升，但是有了端正的學習態(tài)度，并保持良好的學習狀態(tài)，慢慢就會走向成功。本題考查的是對文章主旨的立即，注意要結(jié)合實際生活，寫出自己的看法和想法即可。答案要合理完整有條理性，不要有錯別字即可。

六、書面表達--------------------------------------------------------