【走向高考-2022】(新課標(biāo)版)高考語文一輪總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練-專題19-寫作訓(xùn)練-第2節(jié)

第六部分專題19其次節(jié)[A組對應(yīng)訓(xùn)練]1．閱讀下面的材料，依據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。有人在飛機上發(fā)覺這樣一個現(xiàn)象：同樣是30歲到45歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟艙的旅客則看報紙、看電影、玩玩耍和談天的比較多。在機場，貴賓廳里面的人們大多在閱讀，而一般艙候機區(qū)的人全在玩手機。他想，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置？要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮亮。【立意探究】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】“行為”一詞典解釋為“受思想支配而表現(xiàn)在外的活動”?！靶袨椤笨梢砸?，可以具體化，如“勤奮苦讀”是行為，“踏實苦干”是行為，“執(zhí)著追求”是行為，“在困難面前毫不屈服”是行為；反之，“懈怠懶散”是行為，“萎靡不振”“自暴自棄”“得過且過”亦是行為?！拔恢谩币辉~典解釋為“(1)所在或所占的地方；(2)地位?！闭捎谌藗兊纳鐣匚徊煌?、經(jīng)濟條件不同，所以他們分別處于“頭等艙”“公務(wù)艙”“經(jīng)濟艙”，由此，“位置”也可以理解為人的社會地位、人的生命價值以及社會的評價等等。就這道作文題的“立意”看，主要有三種狀況。(1)行為影響了位置：意思是一個人的行為可以影響、轉(zhuǎn)變甚至打算他的位置、成就、社會評價等等。(2)位置影響了行為：意思是當(dāng)一個人身處其位、身處其境時，會影響他做事的方式及行為，正如“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”。(3)從辯證的角度考慮，位置與行為具有相互影響。立意屬于以上三種狀況之一的都是切合題意的較佳立意；假如所寫內(nèi)容只涉及“行為”或“位置”的一個方面，卻沒有涉及“行為”“位置”的關(guān)系的，屬于基本合題；假如所寫內(nèi)容與材料毫無關(guān)系另起爐灶的，則屬于跑題。2．閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。有一次，大才子蔡瀾到印度深山拍外景，殺青那天劇組破例大肆慶祝，蔡瀾突然極想吃魚，哪知道廚子一生住山上，不知魚為何物。蔡瀾搖搖頭說，如此美味，不懂真惋惜。廚子聳聳肩：“蔡先生，不知道的東西，有什么值得惋惜？”蔡瀾俯首稱是。這則材料引發(fā)了你哪些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；用規(guī)范漢字書寫?！玖⒁馓骄俊縚___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】從廚子不知道魚的角度立意：人需要走出去，才能知道外面的世界有多大，才能學(xué)到更多的東西；人只有走出自己心中的小天地，才能變得更博大。從“有何惋惜”的角度立意：人不必為自己不知道的東西惋惜，也不必為自己不曾擁有的東西傷神。其他角度也可。3．閱讀下面的材料，按要求作文。一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生。一位老者走過來問他遇到了什么麻煩。年輕人滿臉悲傷地回答：“我不如別人活得有價值，我感到很自卑?！崩险呶⑿χf：“一塊金子和一塊泥土，誰該自卑？”年輕人剛要回答，老者接著說：“假如給你一粒種子，去培育生命，金子和泥土誰更有價值？”年輕人恍然大悟，道謝離去。請依據(jù)你對材料的理解，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！玖⒁馓骄俊縚___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】材料中老者對年輕人的人生點撥能引起我們對一些問題的思考：(1)要以樂觀樂觀的態(tài)度生活。消極悲觀和樂觀樂觀只是一念之差，但它們會轉(zhuǎn)變一個人的生活，甚至?xí)删突驓У粢粋€人的一生。人生難免有不如意處，假如抱著樂觀樂觀的態(tài)度堅強地面對生活，我們會找到自己的優(yōu)勢，看到前方的期望。(2)觀看事物的角度和廣度不同，所得出的結(jié)論也會不同。材料中年輕人只看到自己的不足，對自己的生疏是片面的。而老者能全面地生疏事物，他能發(fā)覺一塊泥土的貴重價值。學(xué)會觀看生疏事物，學(xué)會認(rèn)知自己、認(rèn)知社會，能有效削減錯誤生疏對我們生活、人生的消極影響。(3)理性看待人生的意義和價值。糾結(jié)于人生價值的大小，這本身是一種不正確的思想。每個人的社會角色不同，而社會角色往往就打算了社會價值的大小。我們不能要求一位一般農(nóng)夫制造出大企業(yè)家一樣的社會價值，農(nóng)夫能管理好自己的土地、家庭，訓(xùn)練好孩子，他的人生價值就達到了最大化，我們就應(yīng)對他和他的人生價值賜予確定。正確給自己定位，理性看待人生價值，我們生活的目標(biāo)會更明確，生活會更充實、更歡快。參考立意角度：樂觀面對生活，追求人生價值；認(rèn)知事物(或人)避開片面性；做最好的自己，實現(xiàn)自我人生價值等。最佳立意角度：樂觀面對生活，追求人生價值。4．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2010年，92歲高齡的日本有名訓(xùn)練家大田堯在清華高校給中國訓(xùn)練同行作了一個精彩的演講。他一開頭就講了一個故事：他的一位農(nóng)夫伴侶給他切開一個蘋果，指著蘋果核中的種子說，每顆種子都有自己的設(shè)計圖，我的工作就是培土、施肥、澆水，使它依據(jù)自己的設(shè)計圖長成一個優(yōu)質(zhì)的蘋果。只施有機肥料，不用化肥、農(nóng)藥，完全讓種子自由發(fā)芽、成長。這樣做，雖然要付出更多的汗水和心血，與市場經(jīng)濟不適宜，但是長成的蘋果又香又甜。假如施加無機化肥，蘋果雖然長得又快又大，卻不香甜。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【立意探究】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】立意角度：(1)規(guī)律——按規(guī)律辦事，不拔苗助長，不急功近利。(2)共性——要敬重共性，讓自然進展，不扼殺天性。(3)環(huán)境——創(chuàng)設(shè)好環(huán)境，供應(yīng)佳平臺，給進展空間。5．閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。有個老木匠預(yù)備退休，他告知老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物?！币笕胬斫獠牧?，可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！玖⒁馓骄俊縚___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】審題參考：我們漫不經(jīng)心地“建筑”自己的生活，不是樂觀行動，而是消極應(yīng)付，凡事不愿精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的境況，早已深困在自己建筑的“房子”里了。把你當(dāng)成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的才智好好建筑吧！你的生活是你一生唯一的制造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得美麗?、貴重，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己制造的。”6．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。拿破侖擁有了一般人夢寐以求的一切——榮耀、權(quán)力、財寶等等，然而他卻對圣海琳娜說：“在我的一生中，從來沒有過歡快的日子。”海倫·凱勒是個又盲又聾又啞的殘疾人，可她卻說：“生活是多么奇特啊！”卡耐基說：“我們在生活中所獲得的歡快，并不在于我們身處何方，也不在于我們擁有什么，更不在于我們是怎樣的一個人，而只在于我們的心靈所達到的境界?！币筮x好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號?！玖⒁馓骄俊縚___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】材料一蘊含的道理是，榮耀、權(quán)力、財寶等外在的東西并不能真正給人帶來歡快；材料二蘊含的道理是，有著樂觀樂觀的態(tài)度，生活總是奇特的；材料三蘊含的道理是，一個人的歡快程度與他的心靈境界所達到的高度有關(guān)。這些材料指向的是樂觀健康的生活態(tài)度，樂觀健康的人生觀，聯(lián)系當(dāng)下社會不少人的“唯錢是論”“拼XX”現(xiàn)象，寫作立意就很明顯。較佳立意：樂觀健康的生活態(tài)度能帶給人歡快，榮耀、權(quán)力、財寶等外在東西并不能給人帶來歡快；一個人的歡快程度與他的心靈境界所達到的高度有關(guān)。7．閱讀下面文字，按要求作文。老教授給同學(xué)做了個測試。老教授問：“你去山上砍樹，面前有兩棵樹，一棵粗，一棵細(xì)，你砍哪一棵？”大家都說：“當(dāng)然砍粗的了！”老教授一笑：“那棵粗的是一般的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，你會砍哪一棵？”同學(xué)們一想，紅松比較貴重，就說：“砍紅松！”老教授又問：“假如楊樹是筆直的，紅松卻七歪八扭，你砍哪一棵？”同學(xué)們有些懷疑，就說：“這樣的話，還是砍楊樹！”老教授說：“楊樹雖然筆直，可中間大多空了，你會砍哪一棵？”最終，有人問：“教授，您到底想告知我們什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹？雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。假如想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。”聽了這番話，大家心中似都有所感悟。讀完這個故事，你有何感想？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章?！玖⒁馓骄俊縚___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】這是一道材料作文題目，做好材料作文的關(guān)鍵是把握好審題立意。我們首先要讀懂材料，材料以對話的形式敘述了整個故事。至于砍哪棵樹，這只是材料的形式。材料的關(guān)鍵點在于“雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機?！庇纱宋覀兛梢詮南旅鎺讉€方面確定本題的立意：(1)目的、目標(biāo)和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目標(biāo)，明確自己想要的到底是什么，做事不能盲目，隨時變動，否則一事無成。(2)人生的規(guī)劃。沒有規(guī)劃的人生，是失敗的人生。走好人生的每一步，關(guān)鍵在于規(guī)劃。(3)明確立場，堅持原則。站穩(wěn)立場，明確自己的所需，不行任憑轉(zhuǎn)變自己的原則。(4)誘惑。人生有很多誘惑，不能因誘惑而迷失自我。8．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。山石對卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成直立的峰巒，呈現(xiàn)自然的粗獷。卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機會走進人間，裝飾人們的生活。要求：全面理解材料，選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲?！玖⒁馓骄俊縚___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】這是一篇材料作文。材料以寓言的形式設(shè)計了山石與卵石的對話。他們對話的關(guān)鍵是怎樣看待自己與別人。從對話來看，山石對卵石很是不屑，認(rèn)為卵石細(xì)小，不如它自己高大直立；認(rèn)為卵石體膚平滑，肌理瑩潤，不如它自己體膚糙礪，棱角分明，血性方剛。山石在卵石的面前，是傲慢的、自信的。這些當(dāng)然沒錯，但山石的不足在于，它在看到自己高大雄奇、布滿陽剛之氣的同時，不應(yīng)當(dāng)對同出一源的卵石實行排斥、鄙視的態(tài)度。大千世界的事物存在的形態(tài)是各不相同的，美的呈現(xiàn)方式是多種多樣的。大當(dāng)然可敬，小也有其存在的價值。山石的口氣比較霸氣，唯我獨尊，唯我獨優(yōu)，這不是一種值得認(rèn)可的為人之道。對山石既可正面立論，確定它的自信、它的豪氣；也可反面立論，批判它的傲氣、霸氣、偏見，等等。跟山石相比，卵石就顯得溫存很多。但卵石在高大的山石面前，并沒有失去自信，并沒有丟失自我，它據(jù)理力爭，柔中帶剛，闡說自己苦難的經(jīng)受，闡說自己也有獨特之美，闡說自己“走進人間，裝飾人們的生活”的實際貢獻。跟傲氣的山石相比，人們往往把愛意更多地投向了卵石。因此對卵石一般宜正面立論。文章既可綜合立意，將山石與卵石相互比照提出觀點，也可選點立意，從山石或卵石所具有的某一個小點立意，引申開去。立意角度：從“山石”的角度，正面立論：①保持本色；②追求人生的共性，活出精彩；③做人應(yīng)“棱角分明”，剛直，布滿陽剛之氣；等等。從反面立論：批判山石唯我獨尊，唯我獨優(yōu)，看不到別人的優(yōu)點的傲氣、霸氣、偏見；等等。從“卵石”的角度，“圓潤光滑”的卵石則是一種雕飾、圓通之美，代表了社會生活中的那些溫存、成熟、穩(wěn)重之人?？梢杂幸韵铝⒁猓孩賵A通是人生的一種藝術(shù)；②人應(yīng)在學(xué)會與他人、社會的融合中，變得成熟、穩(wěn)重等等。從“卵石”的“經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤”特點，可以立意為“磨練”等。結(jié)合“山石”“卵石”兩個方面的特點，可以有以下立意：從山石與卵石都堅守本質(zhì)的角度——山石與卵石都是石頭，它們的遭際各不相同，卻都沒有轉(zhuǎn)變自己的本質(zhì)與內(nèi)涵，都有著各自存在的價值。從山石與卵石不同價值取向的角度——(1)價值取向不同，人生經(jīng)受不同，卻都能演繹一段別樣人生；(2)不同形式，同樣實現(xiàn)自身的價值。從山石與卵石姿勢不同卻和諧共生的角度——(1)山石無棱角無以顯壯麗，卵石不圓潤無以顯溫存，它們都在各自的位置上秀麗著。每一塊石都有自己的位置，它們都拋棄了平凡，成就了宏大。平凡不是錯，只要活出屬于自己的精彩，活出自己的共性，生命就有價值；(2)在保持本色、共性的同時，學(xué)會圓通，提倡融合，提倡和諧；(3)大千世界萬千之美/物盡其材各有所用/異樣人生/不要拘泥一種形態(tài)……從兩石需相輔相成、取長補短的角度——(1)“糙礪”和“瑩潤”結(jié)合，才能成就完善的人生；(2)剛?cè)嵯酀?．閱讀下面的材料，依據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。風(fēng)可以吹起一張大大的白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶……要求：①自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮亮?！玖⒁馓骄俊縚___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】白紙被吹起，飄到哪兒就落到那兒；而蝴蝶有生命，生命的意義在于不服從，在于不情愿被命運支配，在于能夠主宰自己的命運。類似的例子很多，如貝多芬在耳聾之后沒有灰心喪氣，而是完成了不朽的名作《第九交響曲》。10．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文。有座小廟，住著一老一少兩個和尚。小和尚懊喪地說：“我們這樣的小廟，知道的人少，來燒香的人更少，想要普度眾生，怎么可能呢？”當(dāng)時正值天寒地凍，老和尚讓小和尚鉆進冰涼的棉被里，問：“你說是棉被把人暖熱了，還是人把棉被暖熱了？”小和尚說：“當(dāng)然是人把棉被暖熱的?！崩虾蜕行α耍骸笆|蕓眾生何嘗不是厚厚的棉被呢？只要我們一心向佛，冰冷的棉被會被我們暖熱的，重要的是我們自己的熱量。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！玖⒁馓骄俊縚___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】這是一道材料作文題。審題立意時留意分析老和尚與小和尚對話中隱含的道理：小和尚埋怨廟小人少，不能夠普度眾生；老和尚問小和尚人與棉被的關(guān)系，小和尚認(rèn)為是人暖熱了棉被，而棉被保留了人的暖和。由此老和尚得出結(jié)論：我們只要一心向佛，就能夠普度眾生。由此可有以下立意：①重要的是自己有熱量(能量)。②自己的力量最重要。③暖和別人要靠自己。④認(rèn)真靈給世界暖和等。11．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文。李嘉誠說：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命?！比松嗳缡?，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。假如你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；假如能自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)覺自己的成長相當(dāng)于一種重生。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！玖⒁馓骄俊縚___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】假如人依靠外界因素來轉(zhuǎn)變自己，那只會是承受越來越大的壓力；假如你發(fā)揮自己的主觀能動性，主動地轉(zhuǎn)變自己，你就會得到真正的成長。12．閱讀下面的漫畫，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離漫畫內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【立意探究】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】這是一道漫畫材料作文題。選取了由考生較為生疏的寓言《烏鴉喝水》改編而成的一幅漫畫。對于這類作文，讀懂漫畫內(nèi)容是寫作的第一步。漫畫上有兩只烏鴉，那只傳統(tǒng)的烏鴉，依據(jù)老祖宗傳下來的方法，通過“投石子法”來喝水；另一只烏鴉則使用了新的“吸管法”來喝水。前者累得滿頭大汗卻沒有喝到水，后者卻輕松地喝上了清亮甘甜的水。這不得不使沿用“傳統(tǒng)秘方”的烏鴉大為贊美：“你這家伙怎么不按套路出牌？”漫畫的寓意是告誡人們不要因循守舊、墨守成規(guī)，要不斷創(chuàng)新才能跟上時代的步伐。本題將看似陳舊的材料和現(xiàn)實社會提倡創(chuàng)新的思想奇妙地結(jié)合起來，符合高考命題原則。在讀懂漫畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，考生要留意查找適合自己的立意角度?？忌梢詮摹皞鹘y(tǒng)烏鴉”的角度立意，批判墨守成規(guī)者；也可以從“創(chuàng)新烏鴉”的角度立意來贊揚創(chuàng)新者；還可以從兩只烏鴉的關(guān)系角度立意，談傳統(tǒng)和創(chuàng)新兩者的關(guān)系。13．閱讀下面的圖畫材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！玖⒁馓骄俊縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】這幅漫畫運用對比手法刻畫了兩個釣魚者用不同餌料釣魚而導(dǎo)致不同結(jié)果的情形，表達了辦事要實事求是，對癥下藥等道理。該幅漫畫的主旨集中而鮮亮，我們總是從自己的角度來看待問題，而事實并非像我們理解的那樣?？忌鷳?yīng)聯(lián)系自己對社會現(xiàn)實的觀看思考與人生體驗進行寫作，運用聯(lián)想與想象的思維方法，深化反省自我、靜觀人生，端詳社會、燭照現(xiàn)實、回溯歷史，開放具體而深化的思考。在歷史與現(xiàn)實中為什么會消滅種種類似漫畫中用錯餌料的釣魚人那樣的錯誤？如何祛除這樣一種愚昧無知的偏執(zhí)？如何才能做到正視現(xiàn)實，切中要害？如何才能不畫地為牢、自我蒙蔽？如何才能不主觀臆斷、當(dāng)局者迷？動機、方法、手段與結(jié)果如何達成全都？諸如此類的問題，都應(yīng)當(dāng)納入考生寫作的理性思辨的范疇。[B組真題檢測]14．(2022·高考山東卷)閱讀下面的材料，依據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。窗子就是一個畫框，從窗子望出去，就可以觀察一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜……要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮亮?！玖⒁馓骄俊縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】本作文題可以從“是什么”“為什么”“怎么樣”三個角度和層面分析材料，提煉立意?！笆鞘裁础?，就是看作文材料向我們呈現(xiàn)了什么。這則材料的內(nèi)容可以概括為：從同一個窗子望出去，不同的人會看到不同的東西。聯(lián)想開去：生活在同一個社會，有的人看到了富強，有的人看到了沒落；看同一部《哈姆萊特》，一千個讀者眼中，就有一千個哈姆萊特；讀同一部《紅樓夢》，經(jīng)學(xué)家觀察《易》，道學(xué)家觀察淫，才子觀察纏綿，革命家觀察排滿，流言家觀察宮闈秘事……“為什么”，就是分析為什么“從同一個窗子望出去，不同的人會看到不同的東西”。從外在的緣由看，看到的事物本身是豐富多彩的。同一個社會，有富強，也有沒落；同一個哈姆萊特，性格有多個側(cè)面；同一部《紅樓夢》，內(nèi)容紛繁簡單……從內(nèi)在緣由看，不同的人，有不同的觀看角度，有不同的關(guān)注點，有不同的心態(tài)，有不同的觀賞情趣……正是這些“不同”，打算了他們會有不同的發(fā)覺。用一句話來說，那就是，“你什么樣，世界便是什么樣”。“怎么樣”，就是我們應(yīng)當(dāng)怎么做才好。比如，角度不同，發(fā)覺不同，告知我們不能自以為是，要看到自己的局限；也不必妄自菲薄，任憑否定自己。同時啟發(fā)我們生疏事物時要盡量多角度觀看，免得“橫看成嶺側(cè)成峰”，卻“不識廬山真面目”。再如，既然不同的心態(tài)、不同的觀賞情趣會讓人看到不同的東西，那我們就應(yīng)當(dāng)盡量以樂觀的心態(tài)、高雅的情趣去看待事物，以培育自己的樂觀心態(tài)和高雅情趣，發(fā)覺世界的美……參考立意：①角度打算發(fā)覺；②你怎么樣，世界便怎么樣；③有怎樣的心態(tài)，就有怎樣的世界；④突破局限，多角度全面地看待事物；⑤用樂觀心態(tài)看待事物；⑥不輕易否定別人，也不妄自菲薄。15．(2022·高考四川卷)閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。這句話引發(fā)了你哪些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫?！玖⒁馓骄俊縚____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】這是一則勵志型材料作文，鼓舞同學(xué)以更樂觀的態(tài)度去觀看和解讀生活?！罢酒饋怼笔且粋€形象的概念，一個人必需樂觀、樂觀、自信地去面對外部世界，首先你要建構(gòu)起這個人的骨架，先站立起來，你站立起來的同時，實際上就已經(jīng)擁有自己的一種自信。你戰(zhàn)勝自己的同時，你才有士氣去制服這樣一個世界。我們可以對此加以引申，引申為“人的品德”的站立，我們可以從以下角度寫作：(1)直接以成就一種品德為論題，確定這種品德對生活的重要意義；(2)從反面入手，在思辨中確立保持一種品德，從而更加確定這種品德。文體的選擇：寫作談?wù)撐模瑧?yīng)觀點鮮亮，健康樂觀，聯(lián)系自己的體驗和感悟，將道理說深說透。寫記敘文要在寫人敘事中表達“站立”對人生的重要意義。不論是哪種文體，都要留意在“站立、世界”層面辯證思考。16．(2022·高考重慶卷)閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文。一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和氣可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看到底合適不合適，再作打算。游客住下后感到很滿足。到第5天，將要簽合同時，卻發(fā)生了一點意外：一個精致的玻璃杯被他不當(dāng)心打碎了。他忐忑擔(dān)憂地打電話告知了老人，老人說：“不要緊，你又不是有意的，我過來簽合同時再拿一個來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，己裝進垃圾袋，放到門外了。老人抓緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了?！比缓?，老人認(rèn)真地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危急！”要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；②自擬標(biāo)題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄襲?！玖⒁馓骄俊縚____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】本題材料類似于精彩的小小說，前半部分是平平經(jīng)常的敘事，就在讀者認(rèn)為游客會順理成章地租到房子的時候，老人卻出乎意料地不愿將房子租給該游客了。材料最終一段說明白緣由：老人將玻璃碎片撿出，裝進垃圾袋，并標(biāo)明“危急”。這一動作是解題的關(guān)鍵，考生可以由果溯因去思考：為什么老人不愿將房子租給該游客？由于游客雖然把碎玻璃打掃了，但意識不到碎玻璃和其他垃圾混在一起帶給別人的潛在的危害，證明其責(zé)任感不強。那么他在租住老人的房子時，老人也同樣意識不到他的某些行為可能會給別人帶來某種危急?？忌梢赃M一步聯(lián)系自身：自己是否能像材料中的游客一樣，把碎玻璃和其他垃圾打掃好之后一并扔出就認(rèn)為萬事大吉了，根本意識不到自己的行為對他人有潛在的損害？自己是否能像材料中的老人一樣，處處為他人著想？思考的角度可以是“游客”，也可以是“老人”。參考立意：①時時為他人著想；②事事都有責(zé)任感才是有素養(yǎng)的表現(xiàn)；③人要預(yù)見到自己的某種行為對別人會造成的潛在危害；④撿出自己心里的“玻璃碎片”。17．(2021·高考湖北卷)閱讀下面的材料，按要求作文。你留意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，而裝酒的圓瓶子一般又裝進方盒子里。方圓之用，各得其妙。正如古詩所云：“方圓雖異器，功用信俱呈?！比松彩侨绱耍^“上善若水任方圓”。請依據(jù)你對材料的理解，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。【立意探究】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作導(dǎo)航】這是一道材料作文題。這則材料富有哲學(xué)意味，可以看作一段寓言(不等于寓言故事)——用一些事物、現(xiàn)象來隱喻人生道理。材料可以分為前后兩個層次：器物層面、人生層面。①前者說各種不同的液體用或方或圓的容器來裝，都顯得“妙”，不同的容器都很好地發(fā)揮出了各自的功用，核心句是“方圓之用，各得其妙”。假如把不同的液體(牛奶、水、酒)看作人生要面對的各種問題的話，那么方圓不同的容器就是我們面對問題時所擁有的不同的態(tài)度和方法：面對人生簡單多變的問題、境況，我們應(yīng)擁有不同的態(tài)度、機敏的方法，擅長變通，長于調(diào)整，才能更奇妙地解決問題。此為基本立意之一。②假如把方圓不同的容器看作共性特點、特長力量各不相同的人的話，那么又可以理解為，生活中的人是多樣的，有的“方”，有的“圓”，每個人都是一個獨特的存在，都可以呈現(xiàn)自己的風(fēng)采，實現(xiàn)自己的價值(各得其妙，功用俱呈)。此為基本立意之二。③后者說人生也“如此”，核心句是“上善若水任方圓”。“上善若水”出自《老子》，是說最高的善行就像水一樣。這里的“善行”不能理解為我們通常所說的“慈善行為”。哲學(xué)上所說的“善”含義更廣，有“有用”的意味。這里我們可以把它理解為一種人生境界，像水一樣的人生境界。上文的“牛奶”“水”“酒”都是液體，它們裝在什么容器中就是什么外形，隨物賦形，因勢而變，不拘泥，不固執(zhí)，遇圓則圓，遇方則方，安時處順，即“任方圓”。這正是一種圓融、曠達的人生境界(或處世哲學(xué))。此為基本立意之三。④材料中不同的液體盡管因存于不同的容器中而變換出不同的外形，但是它們的本質(zhì)終究沒變，任容器方圓變化(“任方圓”)，我自保有我“水”的本性。堅守自我，富有韌性，不改本色，不移氣節(jié)，這又是一種人生態(tài)度或人生境界。此為基本立意之四。18．(2021·高考遼寧卷)閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂?！笆裁词孪氩婚_？”一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認(rèn)與敬重。“看好了，”老者拈起一粒沙子，順手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭?！拔矣蓄w珠子，”老者掏出一粒珍寶，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成了珍寶，就沒人忽視你了?！庇械览戆?！年輕人點頭深思?！安贿^，沙子肯定得變成珍寶，才能被人承認(rèn)與敬重嗎？”年輕人還是