2021高考歷史一輪復(fù)習(xí)單元訓(xùn)練：世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強

第13講世界多極化趨勢的毀滅和加強一、選擇題1.[2022·四川省成都市高中畢業(yè)班摸底測試]從20世紀60年月開頭，法國開放了一系列令美國人不滿的活動：命令艦隊拒絕參與北約的軍事演習(xí)，調(diào)整與蘇聯(lián)的關(guān)系，與中國建立外交關(guān)系等。這說明法國政府()A.脫離了資本主義陣營B.奉行獨立自主的外交政策C.樂觀推動歐洲一體化D.與社會主義國家結(jié)盟解析：二戰(zhàn)后西歐國家間的聯(lián)系日益親熱，漸漸走上了聯(lián)合的道路。隨著經(jīng)濟實力的增加，西歐國家開頭擺脫美國的把握，如法國退出美國把握的北約，推行獨立自主的外交政策，如調(diào)整與社會主義國家的外交關(guān)系，故答案選B項。答案：B2.[2022·江西省高三新課程適應(yīng)性考試]1961年不結(jié)盟運動在其宣言中說：“我們一開頭就堅持反對集團政策和外國統(tǒng)治，反對一切形式的政治和經(jīng)濟霸權(quán)，而主見每一個國家擁有自由、獨立和自主進展的權(quán)利。我們從來不同意充當任何人的橡皮圖章或后備軍?！边@一運動()A.標志著區(qū)域合作進入新階段B.推動國際政治力氣向多極化轉(zhuǎn)化C.動搖了美蘇的霸權(quán)地位D.促進了世界政治、經(jīng)濟一體化解析：不結(jié)盟運動的意義就在于推動了多極化趨勢，選擇B項。不結(jié)盟運動并非區(qū)域合作，排解A項；沖擊但未動搖美蘇霸權(quán)地位，排解C項；不結(jié)盟要求獨立自由進展，這與一體化是相悖的，排解D項。答案：B3.由歐洲煤鋼共同體，到歐洲經(jīng)濟共同體，再到歐洲聯(lián)盟，這反映了歐洲各國的合作()①由單一的經(jīng)濟部門擴大到各經(jīng)濟領(lǐng)域②由經(jīng)濟一體化到政治一體化③由區(qū)域集團化到全球一體化④由追隨美國到要求建立公正的伙伴關(guān)系A(chǔ)．①② B．②③C．③④ D．①④解析：歐洲從一開頭就追求與美國建立公正的關(guān)系；歐洲一體化僅限于歐洲。故正確選項是A。答案：A4.下圖是同學(xué)對歷史教材內(nèi)容的直觀呈現(xiàn)，對此理解正確的是()A．世界多極化局面的形成B．美蘇冷戰(zhàn)完全抑制了多極化的進展C．歐共體、日本等形成新的聯(lián)合體D．“冷戰(zhàn)”時期已呈現(xiàn)政治多極化趨勢解析：在美蘇冷戰(zhàn)時期，世界多極化趨勢就已經(jīng)開頭形成和進展了，故答案選D。A、B、C三項說法不符合事實，皆排解。答案：D5.[2022·廣東省“十?！备呷谝淮温?lián)考]右圖為1987年的美國《時代》周刊封面，對此理解最精確?????的是()A.日本樂觀謀求政治大國地位B.兩極格局瓦解，美日爭鋒C.美日在貿(mào)易領(lǐng)域開放激烈爭奪D.日本實力大增，挑戰(zhàn)美國霸權(quán)解析：依據(jù)題干供應(yīng)的時間1987年以準時代周刊上的美日可知，該圖片反映的是二戰(zhàn)后美日經(jīng)濟領(lǐng)域的競爭加劇。答案：C6.[2022·廣東省六市六校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考]新華網(wǎng)發(fā)表《國際關(guān)系的三重鏡像》一文，將二戰(zhàn)后國際關(guān)系的演化概括為“見山是山，界線分明；見山不是山，世界變平；見山還是山，利益優(yōu)先”三重鏡像。由“界線分明”到“世界變平”的標志是()A.美日西歐三足鼎立B.中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位C.世界貿(mào)易組織的成立D.蘇聯(lián)解體解析：本題考查同學(xué)對二戰(zhàn)后國際局勢演化趨勢的理解。題中“二戰(zhàn)后國際關(guān)系”是指總體的國際關(guān)系格局。第一個階段“界線分明”明顯是指美蘇冷戰(zhàn)兩極對峙時期；其次階段“世界變平”應(yīng)指兩極格局結(jié)束，“界線分明”到“世界變平”的標志大事明顯是蘇聯(lián)解體，故D項正確。美日西歐三足鼎立是資本主義世界經(jīng)濟格局的變化，不屬于二戰(zhàn)后總體國際關(guān)系格局的演化，排解A項。B項也不屬于總體的國際關(guān)系格局。C項屬于經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)。故排解B、C兩項。答案：D7.[2021·汕頭模擬]閱讀《50～90年月聯(lián)合國成員國數(shù)量表》，由此表推出的結(jié)論，不符合史實的是()年份194919591969197919891996成員國數(shù)5883125149156185A.成員國增長具有非均衡增長的特征B．60年月是民族獨立運動的高峰期C．90年月增長與世界格局多極化有關(guān)D．世界政治向體系化制度化方向進展解析：90年月聯(lián)合國成員國數(shù)量增長與東歐劇變和蘇聯(lián)解體有關(guān)，故答案選C。其他選項都與史實相符合。答案：C8.[2021·河北省名校名師高三二調(diào)]俄羅斯學(xué)者說：“在長達10年的時間里人類已從兩個國家集團的對抗轉(zhuǎn)向本質(zhì)上是另一種對抗——世界上最發(fā)達的國家美國和全部其他人的對抗。而且，越是在文化和經(jīng)濟進展上離美國越遠的社會，這種對抗就越尖銳，其實行的方式就越是殘酷和無情?！贝撕诵挠^點認為美國()A.面臨世界格局多極化趨勢的沖擊B.患病國際恐怖主義活動的嚴峻威逼C.面臨歐洲聯(lián)盟成立后競爭的壓力D.建立單極世界的目標不利于世界和平解析：“世界上最發(fā)達的國家美國和全部其他人的對抗”是由于“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局發(fā)生了重大變化，美國成為唯一的超級大國。美國極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界，導(dǎo)致與其他國家關(guān)系緊急。答案：D9.[2022·廣東省珠海市高三摸底考試]我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。但最近的20年來，我們每時每刻都在感受著來自于世界各地的突發(fā)大事，使我們總覺得自己生活在一個恐怖時代。對此最全面理解是()A.全球趨勢總體緩和，但仍存在諸多不確定因素B.經(jīng)濟全球化和政治多極化趨勢是和平主要因素C.信息時代、網(wǎng)絡(luò)時代使各種信息傳播更快捷D.最和平指“冷戰(zhàn)”結(jié)束，世界局勢趨于緩和解析：從材料“自我們這個物種存在以來最和平的時期”說明全球趨勢總體緩和；又從材料“我們每時每刻都在感受著來自于世界各地的突發(fā)大事，使我們總覺得自己生活在一個恐怖時代”說明但仍存在諸多不確定因素，故A項正確；材料未涉及經(jīng)濟全球化內(nèi)容、信息傳播相關(guān)信息，故B、C兩項不正確；D項只是對材料的部分理解，不夠全面。答案：A10.[2022·吉林省吉林市一般中學(xué)高中畢業(yè)班摸底測試]“近年來圍繞美伊戰(zhàn)斗，世界上還發(fā)生了幾個分裂：聯(lián)合國分裂為主戰(zhàn)和反戰(zhàn)兩方，北約內(nèi)部毀滅和平解決與軍事打擊之爭的“裂痕”，歐盟也分化為以法、德為代表的反戰(zhàn)派和以英、西為代表的主戰(zhàn)派。中國：通過聯(lián)合國途徑和平解決，反對使用武力或以武力相威逼。日本：追隨美國，供應(yīng)經(jīng)濟支持。阿拉伯世界：反對侵略伊拉克，但沒有統(tǒng)一的實質(zhì)性行動?！币陨犀F(xiàn)象深刻地表明()A.世界多極化趨勢在進展，各種力氣的重新組合并沒有結(jié)束B.“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界呈現(xiàn)“一超多強”的局面C.建立國際政治新秩序迫在眉睫D(zhuǎn).國際形勢動蕩擔憂，建立世界和平格外重要解析：材料表明，圍繞美伊戰(zhàn)斗，毀滅不同態(tài)度，這些不同態(tài)度代表各種力氣，反映世界多極化趨勢在進展，各種力氣的重新組合并沒有結(jié)束，故A項正確。材料沒有體現(xiàn)出美國是唯一超級大國，故B項不符合材料意思。C項應(yīng)當是解決方法，不是材料說明的問題。D項國際形勢動蕩擔憂說法不符合史實。答案：A11.[2021·江西紅色六校高三聯(lián)考]“歷史進展的規(guī)律可能是極具諷刺意味的：一方面，美國無法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機圖謀世界霸權(quán)的野心；另一方面，美國越是想稱霸，越是無法實現(xiàn)稱霸的幻想，美國稱霸的結(jié)果只會加速與其它世界強國實現(xiàn)世界權(quán)力均衡的進程。”該材料表明()A.美國放棄霸權(quán)政策奉行多邊主義B.世界格局多極化趨勢不斷加強C.美國與世界各強國之間勢均力敵D.兩極格局結(jié)束單極世界形成解析：從材料信息可知，蘇聯(lián)解體后，美國企圖獨霸世界，但此企圖受到越來越多的力氣的制約，世界其他強國與美國形成力氣制衡。這反映了世界格局多極化趨勢不斷加強。故選B。答案：B12.[2021·安徽皖南八校高三其次次聯(lián)考]亨廷頓認為，在文明的沖突中，歐洲和美國將彼此攜手或彼此分別，世界各宏大文明也將彼此攜手或彼此分別；在正在來臨的時代，文明的沖突是對世界和平的最大威逼，而建立在多文明基礎(chǔ)上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最牢靠保障。下列說法與亨廷頓觀點全都的是()A．世界政治格局多極化根源于經(jīng)濟格局多極化B．基于單一文明的政治格局更有利于世界和平C．美國單極化的目標構(gòu)建帶來文明的沖突D．多元文明的對話有利于構(gòu)建穩(wěn)定的世界秩序解析：由材料“多文明基礎(chǔ)上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最牢靠保障”可知，多元文明的對話有利于構(gòu)建穩(wěn)定的世界秩序。亨廷頓認為世界文明之間的沖突是對和平的最大威逼，故其強調(diào)文明的多元化和對話，因而選D項。答案：D二、非選擇題13.其次次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉(zhuǎn)折點。獨一無二的綜合實力，使美國開頭依據(jù)有利于自己的方式主導(dǎo)國際秩序，并最終在20世紀后期成為一個超級大國。閱讀下列材料，回答問題。材料一1946年，美國總統(tǒng)杜魯門公開宣稱：“美國今日是一個強大的國家，沒有任何一個國家比它更強大了……這意味著，我們擁有這樣的力氣，就得挑起領(lǐng)導(dǎo)的擔子并擔當責任?！辈牧隙鳉W和日本都是美國格外有力的競爭對手。伴侶，是的。盟國，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟領(lǐng)域的問題上，他們在全世界同我們競爭地格外激烈……同我們在其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒想到過的那種挑戰(zhàn)?！绹偨y(tǒng)尼克松在職期間的一次講話材料三美國總統(tǒng)奧巴馬在某次國情咨文中說道：“美國政府在過去幾十年始終在等待，即使美國存在的問題日益惡化。與此同時，中國卻沒有等待，實施經(jīng)濟改革。德國、印度也沒有等待。這些國家沒有原地踏步，也不想成為次要國家。……我無法接受美國成為二等國家?！?1)材料一反映了杜魯門總統(tǒng)的得意與野心，結(jié)合所學(xué)學(xué)問說明當時美國“強大”的史實。(2)材料二中尼克松的調(diào)子為何大為降低？(3)奧巴馬的咨文中反映了什么樣的國際問題？解析：第(1)問，需理解材料中杜魯門總統(tǒng)的得意與野心，再結(jié)合二戰(zhàn)后美國的實力狀況回答即可；第(2)問，結(jié)合尼克松時期美國國力下降的史實組織答案；第(3)問，應(yīng)立足于奧巴馬所處的當今國際格局的大背景來考慮。答案：(1)以歐洲為中心的世界政治格局走向衰落；美國成為了資本主義世界頭號強國，政治上操縱了聯(lián)合國，經(jīng)濟上擁有工業(yè)與黃金儲備上的確定優(yōu)勢，建立了以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系；軍事上擁有強大的軍事力氣。(2)美國綜合國力相對下降、西歐和日本的崛起、第三世界力氣的壯大，使世界力氣對比發(fā)生變化，沖擊著美蘇兩極格局；在美蘇爭霸中蘇聯(lián)處于攻勢；美國陷于越南戰(zhàn)斗的泥潭，國內(nèi)經(jīng)濟“滯脹”。(3)兩極格局瓦解，多極化趨勢加強，臨時形成“一超多強”的世界格局，美國受到了多方牽制。14.閱讀材料，回答問題。材料一其次次世界大戰(zhàn)以后，美國和蘇聯(lián)就進入了這種令人不快的二元關(guān)系之中。從1945年起，外交和意識形態(tài)的利害和思想沖突就開頭了……——(美)帕爾默著《近現(xiàn)代世界史》材料二亨利·基辛格曾留意到：“21世紀的國際體系……將至少包括六個主要的強大力氣——美國、歐洲、中國、日本、俄國，或許還有印度——以及大量中等國家和小國?！被粮裉岬降牧鶄€主要強大力氣屬于五個格外不同的文明，此外，還存在著一些重要的伊斯蘭國家，它們的戰(zhàn)略位置、浩大的人口和(或)石油資源，使得它們在世界事務(wù)中具有影響力?！?美)薩繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》材料三在戰(zhàn)后初期，美國處于海上單極獨霸的地位，隨著蘇聯(lián)海軍力氣的進展和蘇聯(lián)對美國海洋霸權(quán)挑戰(zhàn)的毀滅，美國獨霸海洋的局面開頭消逝……到20世紀70年月中期，蘇聯(lián)則以進展軍事力氣來補救其經(jīng)濟和財政上的弱點，舍命爭奪世界霸權(quán)。蘇聯(lián)經(jīng)濟已蛻變成戰(zhàn)斗經(jīng)濟，軍工生產(chǎn)占工業(yè)生產(chǎn)的60%?！顏喢簟逗Ｑ笾刃蛟趪H秩序變遷中的地位與作用》(1)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析“外交和意識形態(tài)的利害和思想沖突”最終導(dǎo)致了什么局面。具體表現(xiàn)如何？(2)材料二反映的實質(zhì)問題是什么？對世界產(chǎn)生了什么影響？結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析材料一到材料二變化的緣由。(3)結(jié)合材料三及所學(xué)學(xué)問，概括二戰(zhàn)后美蘇海上爭霸格局的演化，并從蘇聯(lián)方面分析最終結(jié)果毀滅的緣由。解析：第(1)問，依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)“冷戰(zhàn)”的有關(guān)內(nèi)容回答。第(2)問，第一小問依據(jù)材料二中的信息“美國、歐洲、中國、日本、俄國，或許還有印度”“基辛格提到的六個主要強大力氣屬于五個格外不同的文明”等回答；其次小問依據(jù)所學(xué)學(xué)問作答；第三小問從政治、經(jīng)濟等方面組織答案。第(3)問，第一小問依據(jù)材料三并結(jié)合二戰(zhàn)后美蘇爭霸態(tài)勢作答；其次小問留意從蘇聯(lián)方面分析。答案：(1)局面：美蘇“冷戰(zhàn)”。表現(xiàn)：美國實施杜魯門主義、馬歇爾方案，建立“北約”；蘇聯(lián)成立