【名師一號】2021年人民版歷史選修一-專題測試(八)

專題測試(八)(時間：90分鐘分值：100分)一、選擇題(共20小題，每小題2.5分，共計50分)1．幕府末期，日本的自然經(jīng)濟(jì)開頭瓦解的緣由是()A．日本資本主義生產(chǎn)關(guān)系漸漸形成并得到進(jìn)展B．日本高利貸資本發(fā)達(dá)C．各地大名勢力的衰落D．幕府的統(tǒng)治腐敗解析日本自然經(jīng)濟(jì)瓦解的緣由是生產(chǎn)力的提高，并消滅了資本主義生產(chǎn)關(guān)系，故選A。答案A2．19世紀(jì)中期，日本消滅“大阪富豪一怒，天下諸侯驚懼”的局面，這說明白()A．商人的政治勢力很大B．商人把握著大名C．商人的經(jīng)濟(jì)實力很大D．商人和幕府將軍的地位相同解析日本的大商人通過向大名、將軍等封建統(tǒng)治者貸款，從而插手藩政，故有此說。答案C3．19世紀(jì)上半葉的日本人曾經(jīng)這樣記述日本社會中封建統(tǒng)治階級與商人的關(guān)系：“今世的諸侯，不論大小……都是對富商卑躬屈膝，以期能向他們借錢，并仰賴江戶、京都等地的商人以維持生計。”下列對這段話的理解正確的是()A．日本的封建統(tǒng)治者格外重視商業(yè)的進(jìn)展B．日本商人的政治地位高于諸侯C．隨著日本經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，富商地位、實力有所上升D．商人成為日本封建幕府的階級基礎(chǔ)解析本題旨在考查同學(xué)分析理解史料的力量。材料反映了19世紀(jì)上半葉日本商人地位的提高，但商人仍屬被統(tǒng)治階級。答案C4．“19世紀(jì)五六十年月，日本的黃金和白銀的比價是15，而國際市場上卻是115或16，也就是日本的白銀價格比國際市場上要貴三倍多?！痹斐蛇@種現(xiàn)象的主要緣由是()A．日本對外貿(mào)易富強(qiáng)B．日本黃金大量外流C．國際金屬貨幣增值D．外匯市場消滅金融波動解析西方殖民者利用把握國際市場的力量向日本傾銷工業(yè)品，并進(jìn)行走私，造成日本的黃金大量外流，形成“金貴銀賤”，與鴉片戰(zhàn)斗后中國的“銀貴錢賤”緣由相同。答案B5．19世紀(jì)60年月，倒幕派不僅實現(xiàn)了強(qiáng)藩聯(lián)合，得到了寬敞人民的支持，而且獲得了明治天皇的討幕密旨，使討幕運動名正言順，這是由于()A．幕府統(tǒng)治腐敗無能B．幕府簽定賣國條約，日本面臨民族危機(jī)C．幕府把握政權(quán)，架空天皇D．幕府殺害吉田松陰等愛國志士解析在正常國家，權(quán)力應(yīng)由最高統(tǒng)治者天皇(皇帝)來執(zhí)掌，幕府將軍只是天皇的大臣，可是在日本明治維新前，幕府將軍上欺天皇，下壓百官公卿，屬于名不正言不順。明治天皇發(fā)布密旨的意義就是要從將軍手中取回權(quán)力，故選C。答案C6．下圖反映的是日本開國后的貿(mào)易富強(qiáng)景象，它說明的實質(zhì)是()A．日本的經(jīng)濟(jì)實力有所增加B．日本卷入了資本主義世界市場C．日本的商品經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)D．日本新興地主階級成為主導(dǎo)解析要抓住核心“日本開國后”，由此可知日本貿(mào)易的富強(qiáng)是畸形的，被西方殖民者操縱，日本經(jīng)濟(jì)卷入了資本主義世界市場。答案B7．日本開國后，“開國”派與“攘夷”派沖突激化，中下級武士以“尊王攘夷”為口號反對現(xiàn)存秩序，從根本上說是由于()A．樹立天皇的權(quán)威B．日本新的生產(chǎn)關(guān)系尚不成熟C．列強(qiáng)入侵加劇了民族危機(jī)D．幕府統(tǒng)治者對外妥協(xié)退讓解析由于幕府實行對外妥協(xié)退讓的政策，以中下級武士為首的愛國志士提出“尊王攘夷”口號，目的是推翻幕府，挽救民族危亡。答案D8．表明廣興會議上下一心，改革封建舊制度，進(jìn)展資本主義經(jīng)濟(jì)，并向西方學(xué)習(xí)的是()A．《解負(fù)令》 B．《農(nóng)夫改革法令》C．《五條誓文》 D．《政體書》解析A是梭倫改革時頒布的法令，應(yīng)排解；B是俄國1861年改革時頒布的法令，應(yīng)排解；C是天皇政府頒布的法令條文，符合題意，故選C；D要求整頓充實政府的組織機(jī)構(gòu)，應(yīng)排解。答案C9．在1876年世博會上，日本館大于中國館，且展品較為豐富，但日本仍從世博會上定購了大量機(jī)器產(chǎn)品，其直接目的是()A．滿足本國封建統(tǒng)治者的生活需要B．適應(yīng)明治維新后工業(yè)革命的需要C．促進(jìn)日本資本主義向帝國主義階段過渡D．進(jìn)展軍事工業(yè)，加快對外擴(kuò)張步伐解析當(dāng)時日本正開展工業(yè)革命，為了更好地吸取歐美兩次工業(yè)革命的成果，日本從世博會上定購了大量機(jī)器產(chǎn)品，回國去爭辯消化吸取，以促進(jìn)日本工業(yè)革命的快速進(jìn)展。故選B。答案B10．在近年來中國所拍攝的大量影視作品中，經(jīng)常有中國老百姓稱日軍為“鬼子”而漢奸馬上訂正為應(yīng)叫“皇軍”的鏡頭，“皇軍”之名最早消滅于19世紀(jì)70年月。下列關(guān)于“皇軍”的敘述，正確的是()A．“皇軍”是由幕府組建的B．“皇軍”崇尚黃色C．“皇軍”是天皇的衛(wèi)戍部隊D．“皇軍”必需確定效忠天皇解析“皇軍”是明治政府頒布天皇詔書后仿照歐洲模式建立的常備軍，實行的是征兵制，這支軍隊被灌輸了武士道精神和忠君愛國思想，把效忠天皇作為軍人的天職，故選D。答案D11．1873年，川路利良赴歐洲考察回國后，提出了什么樣的改革方案，促進(jìn)了日本的近代化()A．實行義務(wù)兵役制 B．文明開化C．廢藩置縣 D．以警治國解析為了維持國內(nèi)治安，1873年，川路利良赴歐洲考察后，提出了“以警治國”的改革方案，建立了國家警察制度。答案D12．如圖是1865—1905年日本女子基礎(chǔ)訓(xùn)練的普及率圖。日本是個重男輕女的國家，1865年前，日本女子受訓(xùn)練率不足5%，之后某一時期突然上升，到1905年高達(dá)95%以上。日本女子受訓(xùn)練率突然上升的緣由可能是()A．幕府放松了對女子的訓(xùn)練限制B．日本文部省頒布了訓(xùn)練改革法令C．日本天皇下達(dá)了《訓(xùn)練敕語》D．日本政府確立了殖產(chǎn)興業(yè)的方針解析1872年日本明治政府文部省頒布了訓(xùn)練改革法令——《學(xué)制》，明確宣布普及初等國民訓(xùn)練方針，女子受訓(xùn)練率明顯提高，故選B；幕府的統(tǒng)治于1868年結(jié)束，排解A；天皇下達(dá)的《訓(xùn)練敕語》宣揚的是“大和魂”“武士道”精神，與女子接受訓(xùn)練無關(guān)，排解C；殖產(chǎn)興業(yè)是日本經(jīng)濟(jì)方面的政策，與訓(xùn)練無關(guān)，排解D。答案B13．日本完全廢除西方列強(qiáng)強(qiáng)加的不公平條約，獲得國家主權(quán)的獨立是在()A．19世紀(jì)70年月B．19世紀(jì)80年月C．19世紀(jì)90年月D．20世紀(jì)初期解析1909年日本內(nèi)閣就修改不公平條約召開會議，并在1910年7月著手廢除不公平條約，簽訂新的主權(quán)對等的互惠條約，實現(xiàn)了關(guān)稅自主和法權(quán)上的公平。答案D14．“三千年來獨立不羈之大日本，一旦受人羈縛，有血性者豈能忍視之乎？”依據(jù)材料下列說法錯誤的是()A．此時日本正面臨淪為殖民地的危機(jī)B．為此有志之士提出向西方學(xué)習(xí)，以維護(hù)民族獨立C．他們寄期望于幕府進(jìn)行改革D．幕府統(tǒng)治者支持他們的運動解析日本受到外來侵略，面臨淪為半殖民地半封建社會的危機(jī)，而幕府卻制造了“安政大獄”，鎮(zhèn)壓改革派。故選D。答案D15．“興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種意愿，所以臨時創(chuàng)辦官立事業(yè)，以示實例，以誘導(dǎo)人民?！辈牧戏从沉嗣髦握菩兄钞a(chǎn)興業(yè)的哪一重要措施()A．創(chuàng)辦國營模范工廠B．扶植私人企業(yè)C．大力培育本國人才D．引進(jìn)和把握外國先進(jìn)技術(shù)解析從題干中的“創(chuàng)辦官立事業(yè)，以示實例，以誘導(dǎo)人民”可知這是明治政府創(chuàng)辦國營模范工廠。故選A。答案A16．在1878年的日本，兒童玩拍球玩耍時，用10種最值得接受的新事物的名稱來代替數(shù)字，它們分別是汽燈、蒸汽機(jī)、馬車、照相機(jī)、電報、避雷針、報紙、學(xué)校、信箱和輪船。這主要反映了日本()A．殖產(chǎn)興業(yè)的經(jīng)濟(jì)政策B．富國強(qiáng)兵的奮斗目標(biāo)C．全盤西化的生活方式D．文明開化的文化政策解析題中涉及的10種新事物的消滅是在日本明治維新過程中向西方學(xué)習(xí)的結(jié)果，兒童將其用于玩玩耍中，其反映的實質(zhì)是用西方資本主義文化對日本封建文化的改造，但并不意味著“全盤西化”。A項主要是指引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)展近代資本主義工商業(yè)。答案D17．政府頒布法令，定西式禮服為官員禮服，提倡人們穿西裝。西餐館紛紛開業(yè)，以前人們不食用的豬肉、牛肉被端上餐桌。歐式磚瓦建筑不斷興建。人力車與火車一起，取代了騎馬和乘轎子，成為人們新的交通工具。材料反映了()①明治政府在西方的影響下實行了一系列向西方學(xué)習(xí)的措施②無論從政治到日常生活習(xí)慣都有了很大的變化③是日本社會進(jìn)步的表現(xiàn)④日本推行侵略擴(kuò)張政策A．①②③④ B．①②④C．①②③ D．②③④解析題干材料涉及的內(nèi)容都是風(fēng)俗習(xí)慣方面的，沒有涉及日本的對外侵略政策，故排解全部含④的選項。答案C18．19世紀(jì)70年月有個日本人出訪德國，德國伴侶對他說，“日本即將滅亡?！痹撊毡救藢λ牡聡讶苏f：“我們的歷史自今日始！”這句話的意思是這一時期的日本()A．正開頭建設(shè)現(xiàn)代國家B．剛預(yù)備抵制西方文化C．才打算學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典D．已成為世界重要強(qiáng)國解析日本學(xué)習(xí)西方的制度，進(jìn)行了明治維新，故B錯；日本大化改新時期學(xué)習(xí)的是儒家經(jīng)典，故C錯；19世紀(jì)70年月，日本剛開頭明治維新，不行能當(dāng)時就成為世界重要強(qiáng)國，故D錯。故選A。答案A19．俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同之處是()A．實行自上而下的方式B．轉(zhuǎn)變天皇有職無權(quán)的政治體制C．優(yōu)先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革D．開頭進(jìn)展資本主義解析B不符合俄國，C兩者都不符合，D的敘述不符合史實，故排解B、C、D；全部改革都是自上而下進(jìn)行的，故選A。答案A20．1890年日本天皇下達(dá)《訓(xùn)練敕語》的目的是()A．推行軍國主義B．宣揚武士道精神C．樹立皇權(quán)主義和法西斯主義D．培育訓(xùn)練人才解析日本政府為了加強(qiáng)天皇的權(quán)威，要求人民無條件地聽從天皇的命令，樹立以天皇神權(quán)為中心的皇權(quán)主義和法西斯主義。故選C。答案C二、非選擇題(共計3小題，第21、22小題各17分，第23小題16分，共計50分)21．日本明治維新拉開了中日差距。閱讀下列材料：材料一日本明治維新時……依據(jù)英國模式建設(shè)鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)等；參照法國模式變革法制，改革軍事(后來接受普魯士模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；高校則歸功于美國。1898年頒布的《大日本帝國憲法》以《德意志帝國憲法》為藍(lán)本，確立了同歐美各國民主政體大相徑庭的天皇制度，走上了近代化之路。材料二日本新領(lǐng)導(dǎo)人(注：指明治維新的領(lǐng)導(dǎo)者)不贊成這種不加區(qū)分地奉承全部西方東西的做法，他們并不對西方文明本身感愛好，而僅僅對其中增加了民族力氣的那些組成成分感愛好?！麄儸F(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強(qiáng)大的日本，而不是完全仿照西方國家?！v究實際的日本事導(dǎo)人得出了這一明確結(jié)論：每個民族必需為自己去掠奪，脆弱和膽小將一無所獲。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三“拿過去若干個五十年和這個五十年來比，這五十年誠然是進(jìn)化了；拿我們這五十年和別人家的五十年來比，我們可是慚愧無比，試看這五十年的日本如何？這五十年的德國如何？俄國如何？美國如何？他們政治上雖然成敗不同……真都算得上一日千里！就是英法等老國，又哪一個不是往前飛跑？”——1923年梁啟超：《五十年中國進(jìn)化概論》請回答：(1)據(jù)材料一和材料二，概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明“日本新領(lǐng)導(dǎo)人”感愛好的那些“增加民族力氣”的西方文明是什么？指出“非凡的改革方案”的局限性，并舉例說明日本民族是怎樣“為自己去掠奪”的？(3)材料三中梁啟超發(fā)出“慚愧無比”的感嘆，與同一時期的日本相比較，請分析造成中日差距的主要緣由。(4)針對上述改革的成敗，你認(rèn)為改革的成功需要哪些因素？答案(1)特點：有選擇的向西方各國學(xué)習(xí)。(2)增加民族力氣的西方文明：殖產(chǎn)興業(yè)，進(jìn)展資本主義經(jīng)濟(jì)；文明開化，提倡資本主義文明；建立新軍隊，仿照歐美國家建立常備軍。局限性：保留專制主義和軍國主義傳統(tǒng)。舉例：發(fā)動甲午中日戰(zhàn)斗(或20世紀(jì)30年月發(fā)動侵華戰(zhàn)斗)。(3)日本明治維新后，走上了資本主義道路，擺脫了民族危機(jī)，同時，對外侵略擴(kuò)張，增加了實力。中國沒有轉(zhuǎn)變封建制度，同時，不斷患病外國侵略，民族危機(jī)深重。(4)因素：順應(yīng)時代潮流，改革需有堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心；領(lǐng)導(dǎo)者的遠(yuǎn)見卓識；先進(jìn)的思想指導(dǎo)。22．閱讀下列材料：材料一作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。他們在數(shù)百年不被外族制服的優(yōu)越中，在精神層面上始終蔑視一切外來文化。但出門便是深深的海洋而且資源貧乏的現(xiàn)實，又使他們布滿生存危機(jī)感，所以在技能層面格外留意乃至仿照先進(jìn)的東西。在國弱時，他們謙卑地對外點頭哈腰，悄悄拿來先進(jìn)才智，然后靜靜的在作坊里加班加點地消化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會格外不意地制造神話?！蹲鞣焕锏娜毡尽凡牧隙Ρ磺致缘貐^(qū)而言，……它原有的文明難以抵擋歐洲國家的入侵，要連續(xù)生存，就必需進(jìn)行變革?！谶@些國家，由于“傳統(tǒng)”和“變革”之間力氣對比配置不同，各自的社會、文化態(tài)度不同，因此現(xiàn)代化的道路不同，進(jìn)展的速度也不同。——錢乘旦《再論世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化》請回答：(1)結(jié)合日本19世紀(jì)下半期改革的相關(guān)史實，說說日本人是如何“‘心靈緊閉’但‘眼觀八方’”的，他們制造了怎樣的“神話”？(2)依據(jù)材料二指出19世紀(jì)下半期中、日兩國改革的共同緣由，及其改革結(jié)果不同的緣由。答案(1)心靈緊閉：保留天皇制度或武士道精神，專制和軍國主義顏色深厚。眼觀八方：學(xué)習(xí)西方，殖產(chǎn)興業(yè)；文明開化，提倡資本主義文明；制定《大日本帝國憲法》，規(guī)定日本的政體形式是君主立憲制。神話：日本走上了資本主義進(jìn)展的道路，成為亞洲強(qiáng)國。(2)共同緣由：西方工業(yè)文明的沖擊和示范；民族危機(jī)嚴(yán)峻。結(jié)果不同的緣由：領(lǐng)導(dǎo)力氣實力對比不同；民眾對改革支持的態(tài)度不同；文化傳統(tǒng)對變革的態(tài)度不同。23．閱讀下列材料：材料一寺子屋是日本從幕府時期始終進(jìn)展到明治時期的有名民間訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。它往往存在于鄉(xiāng)間，以庶民子弟為主要訓(xùn)練對象。它的課程設(shè)置大體是：首先必需學(xué)的是平假名、片假名，還有漢文、《三字經(jīng)》、《實語經(jīng)》、《童子經(jīng)》等，書法、算盤和地理也是必修課程。其他如書信模板、商業(yè)用語模板、農(nóng)業(yè)用語模板、木匠用語模板等，也都是全國性的共通教科書?！捞镬浼摇度毡就ㄊ贰凡牧隙髦握?872年頒布第一部訓(xùn)練改革法令《學(xué)制》。在此基礎(chǔ)上，寺子屋訓(xùn)練被勒令停辦，各地興辦新式學(xué)校。這些學(xué)校的課程設(shè)置一般包括：讀物、算術(shù)、書法、寫字、熟讀、作文、理科、地理、歷史、修身、體操。有些好