2022《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)創(chuàng)新預(yù)測演練3-6第二次世界大戰(zhàn)和雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平

第6講其次次世界大戰(zhàn)和雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平1．(2021·湖北黃岡調(diào)研)閱讀材料，回答問題。材料一(國際聯(lián)盟李頓調(diào)查團(tuán))于1932年10月提交的報(bào)告……否認(rèn)日本人的侵略是正值的防衛(wèi)手段，責(zé)怪新滿洲國是日本的傀儡政權(quán)，但是，它沒有命令日本撤軍。相反，這份報(bào)告提出這樣一種解決方法：承認(rèn)日本在滿洲的特殊利益，將滿洲變成在中國主權(quán)范圍內(nèi)但又在日本管轄下的自治國。1933年2月25日，國聯(lián)正式通過了這份報(bào)告，其次個(gè)月，日本退出了國聯(lián)?！度蛲ㄊ贰凡牧隙胰竺藝舜芜M(jìn)行戰(zhàn)斗之目的，在于制止及懲處日本之侵略，三國決不為自己圖利，亦無拓展領(lǐng)土之意思。三國之宗旨，在剝奪日本自從1914年第一次世界大戰(zhàn)開頭后在太平洋上所奪得或占據(jù)之一切島嶼；在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如東北四省、臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中華民國；其他日本以武力或貪欲所攫取之土地，亦務(wù)將日本驅(qū)除出境?！堕_羅宣言》(1)據(jù)材料一和所學(xué)學(xué)問，分析中日兩國對李頓調(diào)查團(tuán)及其報(bào)告都表示猛烈不滿的緣由。(2)結(jié)合時(shí)代背景分析材料二的歷史意義。解析第(1)問，緊扣材料，抓住材料的關(guān)鍵詞句，聯(lián)系所學(xué)學(xué)問回答。如國際聯(lián)盟“否認(rèn)日本人的侵略是正值的防衛(wèi)手段，責(zé)怪新滿洲國是日本的傀儡政權(quán)，將滿洲變成在中國主權(quán)范圍內(nèi)但又在日本管轄下的自治國”，這引起日本的不滿；而國聯(lián)又“沒有命令日本撤軍。承認(rèn)日本在滿洲的特殊利益，將滿洲變成在中國主權(quán)范圍內(nèi)但又在日本管轄下的自治國”，這又引起中國的不滿。第(2)問，開羅會(huì)議協(xié)調(diào)了中美英三國對日作戰(zhàn)，促進(jìn)了反法西斯戰(zhàn)斗的成功，而《開羅宣言》的規(guī)定“日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中華民國”有利于中國收回日占據(jù)土，供應(yīng)了法律依據(jù)。答案(1)中方：所謂的新滿洲國是中國的領(lǐng)土，把滿洲國變成日本管轄下的自治國，嚴(yán)峻維護(hù)了中國的主權(quán)。日方：滿洲的主權(quán)仍屬于中國，與日本把滿洲變成其殖民地的愿望相違反，損害了日本在滿洲的既得利益。(2)三國加強(qiáng)了對日作戰(zhàn)的合作，有利于世界反法西斯戰(zhàn)斗的最終成功。使中國收回被日本竊取的領(lǐng)土，有利于中國的國家統(tǒng)一，為臺(tái)灣是中國不行分割的一部分供應(yīng)了國際法依據(jù)。2．(改編題)閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一蘇聯(lián)為了激化英法和德意兩大集團(tuán)之間的沖突，使其相互廝殺，與一向視之為“戰(zhàn)斗販子”的德國簽訂了互不侵害條約，鼓舞德國把戰(zhàn)斗矛頭指向英法。這種損人利己的策略是蘇聯(lián)一貫奉行的民族利己主義政策。材料二1939年的《蘇德互不侵害條約》，是蘇聯(lián)在兇險(xiǎn)簡潔的國際環(huán)境下與納粹德國簽訂的。這次蘇德談判之所以取得突破，主要在于慕尼黑會(huì)議后歐洲政治局勢演化中雙方的戰(zhàn)略考慮。這個(gè)條約臨時(shí)有利于蘇聯(lián)，但更有利于德國，不利于國際反法西斯斗爭，對世界和平則是一場巨大的災(zāi)難。(1)分別概括材料一、二中的觀點(diǎn)，并指出材料二評價(jià)歷史問題的方法。(2)依據(jù)所學(xué)學(xué)問，說明“這個(gè)條約臨時(shí)有利于蘇聯(lián)，但更有利于德國，不利于國際反法西斯斗爭，對世界和平則是一場巨大的災(zāi)難”。解析第(1)問，第一小問，依據(jù)“這種損人利己的策略是蘇聯(lián)一貫奉行的民族利己主義政策”“臨時(shí)有利于蘇聯(lián)，但更有利于德國，不利于國際反法西斯斗爭，對世界和平則是一場巨大的災(zāi)難”回答；其次小問，材料一的評價(jià)從蘇聯(lián)角度，材料二從蘇德雙方來評價(jià)。第(2)問，結(jié)合蘇德雙方在其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕的史實(shí)回答。答案(1)材料一的觀點(diǎn)：《蘇德互不侵害條約》是蘇聯(lián)民族利己主義政策，企圖禍水西引。材料二的觀點(diǎn)：《蘇德互不侵害條約》是在特殊背景下簽訂的，臨時(shí)有利于蘇聯(lián)，長遠(yuǎn)來看不利于反法西斯斗爭和世界和平。方法：全面、辯證、客觀、歷史地看待歷史問題。(2)《蘇德互不侵害條約》為蘇聯(lián)的備戰(zhàn)贏得了時(shí)間；但丟失警惕，致使衛(wèi)國戰(zhàn)斗初期患病了極其嚴(yán)峻的損失；德國避開了兩線作戰(zhàn)，助長了侵略野心；推遲了反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；客觀上加速了其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。3．(2021·河北邢臺(tái)模擬)閱讀材料，回答問題。材料一希特勒并沒有制定制服世界或關(guān)于別的任何事情的方案。他認(rèn)為，別人會(huì)供應(yīng)機(jī)會(huì)，并且他會(huì)抓住它們?！虼宋覀兇_定要在別處查找那個(gè)供應(yīng)機(jī)會(huì)的人，這個(gè)機(jī)會(huì)希特勒會(huì)利用的，而那個(gè)人也就這樣給走向戰(zhàn)斗以第一推動(dòng)。顯而易見，尼維爾·張伯倫是這一地位的候選人。材料二希特勒以“牙醫(yī)”的身份毀滅，對著座位上僅剩下的一個(gè)病人(英國)喊道：下一個(gè)！墻上的帽子寫著波蘭、挪威、丹麥、比利時(shí)、法國……最終一頂帽子是英國。作為“病人”的英國手中拿著一把與“牙醫(yī)”希特勒手中一樣的鉗子。(1)供應(yīng)“機(jī)會(huì)”給希特勒的是什么大事？據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問分析其影響。(2)結(jié)合史實(shí)分析漫畫反映了英國政策的變化及緣由。解析第(1)問，由材料看是張伯倫給了希特勒機(jī)會(huì)，所以是慕尼黑陰謀。分析“緣由”時(shí)從供應(yīng)機(jī)會(huì)和利用機(jī)會(huì)以及世界形勢分析。第(2)問，“變化”回答時(shí)留意突出“變”字，“緣由”從德國和英國角度考慮。答案(1)大事：慕尼黑陰謀。影響：增加了德國的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，提高了希特勒的威望；減弱了英法兩國在歐洲大陸的戰(zhàn)略地位，給希特勒的進(jìn)攻制造了條件；加速了其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(2)變化：由綏靖政策到樂觀抵制德國法西斯侵略。緣由：其次次世界大戰(zhàn)后初期德國法西斯的侵略野心日益暴露；維持大陸均勢；疼惜自身利益。4．(改編題)閱讀材料，回答問題。材料一今日，槍炮沉沒了，一場大悲劇結(jié)束了。一個(gè)宏大的成功贏得了。天空不再降落死亡，海洋只用于貿(mào)易交往，人們在陽光下可以處處行走。全世界一片清靜和平，神圣的使命已經(jīng)完成?！覀凅w驗(yàn)了失敗的苦痛和成功的喜悅，從中領(lǐng)悟到?jīng)Q不能走回頭路。我們必需前進(jìn)，在和平中維護(hù)在戰(zhàn)斗中贏得的東西?！溈税⑸牧隙跉W洲，對戰(zhàn)斗的反思，對歷史的態(tài)度有一句名言：寬恕，但不遺忘。從來沒有一次戰(zhàn)斗比這次戰(zhàn)斗更簡潔加以制止的了，假如當(dāng)時(shí)我們實(shí)行共同的措施來保障我們的平安的話，這個(gè)災(zāi)難或許不會(huì)降落在我們頭上?！鸺獱?1)依據(jù)材料一概括，麥克阿瑟對其次次世界大戰(zhàn)的反思。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，舉例說明其次次世界大戰(zhàn)后歐洲人是如何踐行材料中的名言的？解析第(1)問，依據(jù)材料信息整合回答，即戰(zhàn)斗意味著災(zāi)難，反對戰(zhàn)斗、維護(hù)和公正。第(2)問，首先搞清楚材料二中的名言是“寬恕，但不遺忘”“實(shí)行共同的措施來保障我們的平安”，依據(jù)所學(xué)學(xué)問，其次次世界大戰(zhàn)后，法德的和解最為典型地反映了這一思想。答案(1)其次次世界大戰(zhàn)是一場大悲劇，給人類帶來深重的災(zāi)難和苦痛；要反對侵略戰(zhàn)斗，維護(hù)和平；不斷鞏固反法西斯戰(zhàn)斗成功的成果。(2)法德兩國摒棄前嫌，實(shí)現(xiàn)和解，共同促成歐洲一體化建設(shè)。5．閱讀下列材料，依據(jù)要求回答問題。材料一蘇聯(lián)和美國的參戰(zhàn)打算了其次次世界大戰(zhàn)的勝敗。在這場大戰(zhàn)中，傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不行轉(zhuǎn)變的事實(shí)。通常所稱的“具有重大歷史意義的歐洲”現(xiàn)已死去，而且無復(fù)活期望?！獭せ魻柋?，1951年材料二好像格外有悖常理的是，就在歐洲諸殖民帝國土崩瓦解時(shí)，歐洲大陸正在恢復(fù)經(jīng)濟(jì)上的富強(qiáng)和政治上的獨(dú)立。……20世紀(jì)50年月時(shí)，東歐與西歐各國卻驚人地東山再起。這一復(fù)興……導(dǎo)致了一種全新的世界政治格局?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三西方世界如今是人類命運(yùn)的主宰者。好像格外有悖常理但又千真萬確的是，對西方實(shí)際統(tǒng)治的抵制已大大有助于完成西方文化對世界的制服。為了確保自己的生存，世界其余地區(qū)不得不仿照西方。正是西方的方式，信仰和目標(biāo)已為人們所接受，并被用來同西方的把握作斗爭。——F.L.K.胡斯，1953年(1)依據(jù)材料一和所學(xué)學(xué)問，從全球和地區(qū)兩個(gè)角度概括指出“傳統(tǒng)的歐洲體系”的含義及其成因。(2)材料二中爭辯“一種全新的世界政治格局”的主要著眼點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)學(xué)問，從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度分別指出20世紀(jì)50年月時(shí)東歐與西歐“東山再起”緣由。(3)指出材料三的核心觀點(diǎn)及作者的主要著眼點(diǎn)。作者的潛在規(guī)律是什么？解析第(1)問，“全球角度”是指其次次世界大戰(zhàn)以前以歐洲為中心，成因要結(jié)合歐洲近代以來在政治、經(jīng)濟(jì)和思想方面的領(lǐng)先成就及對世界的侵略來回答；“地區(qū)角度”主要是從歐洲大陸的兩個(gè)強(qiáng)國來回答。第(2)問，關(guān)鍵信息是時(shí)間：20世紀(jì)50年月時(shí)，此時(shí)以美蘇為首的兩大陣營的對立。第(3)問，關(guān)鍵信息是“西方世界如今是人類命運(yùn)的主宰者”“西方文化對世界的制服”“西方的方式，信仰和目標(biāo)已為人們所接受”就是宣揚(yáng)西方優(yōu)越論。答案(1)從全球的角度看，指的是歐洲中心的世界格局。成因：工業(yè)革命和工業(yè)資本主義的進(jìn)展；殖民擴(kuò)張活動(dòng)及殖民體系的建立；啟蒙運(yùn)動(dòng)和啟蒙思想的傳播；資本主義政治制度的建立等。從歐洲地區(qū)的角度看，指的是在歐洲大陸以法、德兩國為主體建立的歐洲大陸體系。成因：法德兩國是歐洲大陸上兩大傳統(tǒng)強(qiáng)國；英國的大陸均勢政策。(2)著眼點(diǎn)：社會(huì)制度的對立和意識(shí)形態(tài)的分歧。東歐：蘇聯(lián)的扶持(或走人民民主道路)；社會(huì)主義世界市場的作用(或推行高度集中的方案經(jīng)濟(jì)體制)。西歐：美國的扶持(或固守資產(chǎn)階級民主制度、或杜魯門主義)；資本主義世界市場的存在(或建立美國主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系、或馬歇爾方案)。(3)核心觀點(diǎn)：西方主宰著世界。著眼點(diǎn)：文明的沖突(或文明史觀)。潛在規(guī)律：西方文明優(yōu)于其他文明。6．閱讀材料，回答問題。材料一日本首相安倍晉三3月12日在日本國會(huì)眾議院預(yù)算委員會(huì)上，對其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠(yuǎn)東國際軍事法庭對日本戰(zhàn)犯審判(東京審判)的正確性提出質(zhì)疑。他稱，“對于這一場大戰(zhàn)的總結(jié)，并不是日本人自己作出的，應(yīng)當(dāng)說是戰(zhàn)勝國一方作出的裁決”。言論一出馬上引起國際輿論的猛烈批判?！?021年3月14日《人民日報(bào)》材料二其次次世界大戰(zhàn)各國傷亡狀況統(tǒng)計(jì)總表國名死亡受傷合計(jì)死傷蘇聯(lián)2680萬3300萬6000萬中國1800萬1700萬3500萬德國800萬2000萬2800萬波蘭630萬100萬730萬日本290萬400萬690萬南斯拉夫170萬300萬470萬美國38萬150萬190萬英國40萬120萬160萬意大利20萬50萬70萬(1)據(jù)材料一，指出安倍質(zhì)疑東京審判的理由是什么？他認(rèn)為合理“裁決”應(yīng)當(dāng)是怎樣的？(2)據(jù)材料二和所學(xué)學(xué)問，指出東京審判的合法性。簡要分析60多年來，日本始終在挑戰(zhàn)戰(zhàn)后國際秩序的緣由是什么？解析第(1)問，分析依據(jù)“對于這一場大戰(zhàn)的總結(jié)，并不是日本人自己作出的，應(yīng)當(dāng)說是戰(zhàn)勝國一方作出的裁決”。第(2)問，第一小問，從審判國家與被審判國家兩個(gè)角度分析，從日原來看，是其次次世界大戰(zhàn)發(fā)動(dòng)國家之一，其軍事行動(dòng)是侵略與非正義的，從材料二分析可知日本的軍事侵略給中國等被侵略國家?guī)砹藶?zāi)難，因此，日本戰(zhàn)敗投降后，應(yīng)為自己的行為而擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，依據(jù)相關(guān)協(xié)議與公告對日本的處理是具有合法性的；其次小問，從歷史因素、當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)政治狀況和民族特性來分析歸納。答案(1)