八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題（解析版）

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題（解析版）1．古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）

，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（2）子曰：“

，可以為師矣?！保ā丁凑撜Z(yǔ)〉十二章》）（3）自古逢秋悲寂寥，

?！矂⒂礤a《秋詞》（其一）〕（4）

，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，既點(diǎn)明了暮春時(shí)節(jié)又渲染離愁的詩(shī)句是：

，

?！敬鸢浮?/p>

正是江南好風(fēng)景

溫故而知新

我言秋日勝春朝

海日生殘夜

楊花落盡子規(guī)啼

聞道龍標(biāo)過(guò)五溪【詳解】本題考查詩(shī)歌默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“景、朝、殘、楊、溪”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)，要注意書(shū)寫(xiě)。2．新考法

孩童的想象天馬行空，飽含詩(shī)意和趣味。請(qǐng)根據(jù)你的積累，補(bǔ)全下面表格。簡(jiǎn)筆畫(huà)聯(lián)想詩(shī)句

高掛在天空的月亮①

，②

。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

太陽(yáng)從地平線(xiàn)或海平面升起或落下③

，④

。（王灣《次北固山下》）⑤

，⑥

。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

晴空萬(wàn)里凌云鶴⑦

，⑧

?！矂⒂礤a《秋詞》（其一）〕【答案】

我寄愁心與明月

隨君直到夜郎西

海日生殘夜

江春入舊年

夕陽(yáng)西下

斷腸人在天涯

晴空一鶴排云上

便引詩(shī)情到碧霄【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：寄、愁、隨、殘、夜、斷、涯、鶴、霄。3．默寫(xiě)古詩(shī)文中的名篇名句。

（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句。①飯疏食，飲水，

。（《述而》）②擇其善者而從之，

。（《述而》）③

，不舍晝夜。（《子罕》）④

，匹夫不可奪志也。（《子罕》）⑤水何澹澹，

。（曹操《觀(guān)滄?！罚?/p>

，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（2）請(qǐng)默寫(xiě)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》全詩(shī)?！敬鸢浮?/p>

曲肱而枕之

其不善者而改之

逝者如斯夫

三軍可奪帥也

山島竦峙

回樂(lè)烽前沙似雪

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！驹斀狻勘绢}考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“肱、枕、竦峙、烽、啼、郎”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。4．古詩(shī)文默寫(xiě)①《次北固山下》中描寫(xiě)時(shí)序交替的景物，暗示著時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的句子是：

，

。②《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表現(xiàn)友人路途謠遠(yuǎn)，旅途艱辛名句是：

，

。③《論語(yǔ)》十二章中，強(qiáng)調(diào)學(xué)思并重的句子是：

，

。④熱情好客是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，孔子在《論語(yǔ)》十二章中“

，

”表明了自己的態(tài)度?！敬鸢浮?/p>

海日生殘夜

江春入舊年

楊花落盡子規(guī)啼

聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)

不亦樂(lè)乎【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“生、落、溪、罔、殆、亦”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。5．默寫(xiě)。（1），秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關(guān)》）（2）夫君子之行，，。（諸葛亮《誡子書(shū)》）（3）李商隱《夜雨寄北》中“，”一句時(shí)空交錯(cuò)，虛實(shí)相生，想象了團(tuán)聚后的情景。（4）《〈論語(yǔ)〉十二章》中告訴我們要珍惜時(shí)間的句子是：，?！敬鸢浮?/p>

終古高云簇此城

靜以修身

儉以養(yǎng)德

何當(dāng)共剪西窗燭

卻話(huà)巴山夜雨時(shí)

逝者如斯夫

不舍晝夜【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“簇、德、剪、窗、逝、晝”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。6．根據(jù)古詩(shī)文原文填空。（1）我寄愁心與明月，

。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）

，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》（3）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，

。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）

，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（5）

，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）【答案】

隨君直到夜郎西

枯藤老樹(shù)昏鴉

鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

何當(dāng)共剪西窗燭

學(xué)而不思則罔【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：隨、藤、鴉、剪、窗、罔。7．根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（1）水何澹澹，

。（曹操《觀(guān)滄?！罚?）

，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（3）楊花落盡子規(guī)啼，

。

（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）

，思而不學(xué)則殆。（《<論語(yǔ)>十二章》）（5）《次北固山下》中以設(shè)問(wèn)表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：

？

。（6）《<論語(yǔ)>十二章》中孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：

，

?！敬鸢浮?/p>

山島竦峙

遙憐故園菊

聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

學(xué)而不思則罔

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)

歸雁洛陽(yáng)邊

逝者如斯夫

不舍晝夜【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“竦峙、罔、雁、斯”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。8．請(qǐng)按要求默寫(xiě)。（1）淫慢則不能勵(lì)精，

。（諸葛亮《誡子書(shū)》）（2）不知何處吹蘆管，

。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）《秋詞》（其一）一詩(shī)中運(yùn)用對(duì)比的手法，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀(guān)闊達(dá)的心境的句子是：

，

。（4）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）中表明自己雖然身處惡劣環(huán)境，仍要報(bào)效祖國(guó)的句子是：

，

。（5）孔子非常重視學(xué)習(xí)，在《〈論語(yǔ)〉十二章》中用“

，

”明確溫習(xí)舊知的重要性?！敬鸢浮?/p>

險(xiǎn)躁則不能治性

一夜征人盡望鄉(xiāng)

自古逢秋悲寂寥

我言秋日勝春朝

僵臥孤村不自哀

尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

溫故而知新

可以為師矣【詳解】本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。注意“躁”“治”“征”“寥”“朝”“僵”“哀”“戍”“矣”等字的正確書(shū)寫(xiě)。9．“月”是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象。下面是小雅同學(xué)整理的有關(guān)“月”的詩(shī)句，請(qǐng)幫她完成表格。意象詩(shī)句出處情感月日月之行，①

；②

，③

。曹操《觀(guān)滄?！繁憩F(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，表達(dá)詩(shī)人博大的胸懷。④

，⑤

。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》抒發(fā)詩(shī)人對(duì)友人真摯的關(guān)心、思念和同情。⑥

，⑦

。李白《峨眉山月歌》襯托詩(shī)人即將離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜情感。⑧

，⑨

。李益《夜上受降城聞笛》借寒氣襲人的景物渲染心境的愁慘凄涼?！敬鸢浮?/p>

若出其中

星漢燦爛

若出其里

我寄愁心與明月

隨君直到夜郎西

峨眉山月半輪秋

影入平羌江水流

回樂(lè)烽前沙似雪

受降城外月如霜【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“燦爛、寄、愁、峨眉、羌、烽、霜”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。10．默寫(xiě)填空。（1）

，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？

。（王灣《次北固山下》）（3）

，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）《觀(guān)滄?！芬辉?shī)中寫(xiě)大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：

，

。（5）《次北固山下》蘊(yùn)含新事物必將代替舊事物，未來(lái)必定更加美好的哲理句是：

，

。（6）美麗中國(guó)，美在萬(wàn)物和。馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“

”描繪了溫馨安適的畫(huà)面，這首曲中點(diǎn)明主旨的句子是：

，

?！敬鸢浮?/p>

楊花落盡子規(guī)啼

歸雁洛陽(yáng)邊

枯藤老樹(shù)昏鴉

水何澹澹

山島竦峙

海日生殘夜

江春入舊年

小橋流水人家

夕陽(yáng)西下

斷腸人在天涯【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“落、啼、雁、洛、藤、昏鴉、澹、竦峙、生、涯”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。11．古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（1）自古逢秋悲寂寥，

。（劉禹錫《秋詞》）（2）

，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）（3）孔子用“不義而富且貴，

”啟示我們：君子愛(ài)財(cái)取之有道。（4）諸葛亮《誡子書(shū)》中的“

，

”兩句，啟發(fā)我們：唯有恬淡寧?kù)o，才能明確志向到達(dá)高遠(yuǎn)的境界；譚嗣同《潼關(guān)》中“

，

”兩句，啟迪我們：年輕人就該有沖決羅網(wǎng)，勇往直前的勇氣和抱負(fù)?！敬鸢浮?/p>

我言秋日勝春朝

君問(wèn)歸期未有期

于我如浮云

非淡泊無(wú)以明志

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

河流大野猶嫌束

山入潼關(guān)不解平【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)?！俺薄皢?wèn)”“于”“浮”“淡”“致”“嫌”“潼”“解”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。12．默寫(xiě)。（1）

，我言秋日勝春朝?！矂⒂礤a《秋詞》（其一）〕（2）晴空一鶴排云上，

?！矂⒂礤a《秋詞》（其一）〕（3）

，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（4）僵臥孤村不自哀，

?！碴懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》（其二）〕（5）

，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！碴懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》（其二）〕（6）

，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關(guān)》）（7）白居易有詩(shī)云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天?！睒O言秋之悲涼，劉禹錫《秋詞》（其一）中與之情調(diào)相反的句子是：

，

。描寫(xiě)秋高氣爽、鶴沖云霄，富有詩(shī)情畫(huà)意的句子是：

，

。（8）《夜雨寄北》一詩(shī)中寫(xiě)思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是：

，

；超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩(shī)句是：

，

。（9）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）中用“

，

”表達(dá)了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆報(bào)效祖國(guó)的心愿。詩(shī)中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來(lái)以抒發(fā)強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之情的句子是：

，

。（10）譚嗣同的《潼關(guān)》一詩(shī)中描寫(xiě)北方特有的壯闊風(fēng)景，襯托孤城的寂寥與遼遠(yuǎn)的句子是：

，

。詩(shī)中表現(xiàn)作者渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前，追求個(gè)性解放的句子是：

，

?！敬鸢浮?/p>

自古逢秋悲寂寥

便引詩(shī)情到碧霄

何當(dāng)共剪西窗燭

尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨

終古高云簇此城

自古逢秋悲寂寥

我言秋日勝春朝

晴空一鶴排云上

便引詩(shī)情到碧霄

君問(wèn)歸期未有期

巴山夜雨漲秋池

何當(dāng)共剪西窗燭

卻話(huà)巴山夜雨時(shí)

僵臥孤村不自哀

尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨

鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

終古高云簇此城

秋風(fēng)吹散馬蹄聲

河流大野猶嫌束

山入潼關(guān)不解平【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：寂寥、碧霄、戍、闌、簇、猶、嫌、潼。13．請(qǐng)你將空缺處的古詩(shī)文原句填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。①

，切問(wèn)而近思。②峨眉山月半輪秋，

。③

，受降城外月如霜。④有意栽花花不發(fā)，

。⑤《誡子書(shū)》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是：

，

。⑥在《江南逢李龜年》里，常被用來(lái)表達(dá)久別重逢、幸會(huì)難得的心情的詩(shī)句：

，

。⑦《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是“

，

”【答案】

博學(xué)而篤志

影入平羌江水流

回樂(lè)烽前沙似雪

無(wú)心插柳柳成蔭

非學(xué)無(wú)以廣才

非志無(wú)以成學(xué)

正是江南好風(fēng)景

落花時(shí)節(jié)又逢君

學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“篤、羌、烽、柳、落、逢、罔、殆”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。14．在一學(xué)期的讀書(shū)學(xué)習(xí)中，小齊和組內(nèi)同學(xué)們一致認(rèn)為：大部分詩(shī)詞都融入了詩(shī)人的情感和人格，鑒賞詩(shī)歌應(yīng)體味詩(shī)人寄寓其中的萬(wàn)種情思。下面是他們的歸納總結(jié)，請(qǐng)你參與其中，補(bǔ)全下列表格內(nèi)容。意象詩(shī)句情感出處白鶴晴空一鶴排云上，①

。豪邁之情劉禹錫《秋詞》（其一）日月日月之行，②

。壯志之懷曹操《觀(guān)滄?！仿浠ㄕ墙虾蔑L(fēng)景，③

。身世之悲杜甫《江南逢李龜年》菊花④

，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。和平之盼岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》風(fēng)雨夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，⑤

。難酬之志陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）蘆管不知何處吹蘆管，⑥

。思鄉(xiāng)之情李益《夜上受降城聞笛》河流河流大野猶嫌束，⑦

。個(gè)性之逐譚嗣同《潼關(guān)》【答案】

便引詩(shī)情到碧霄

若出其中

落花時(shí)節(jié)又逢君

遙憐故園菊

鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

一夜征人盡望鄉(xiāng)

山入潼關(guān)不解平【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“碧霄、逢、菊、望、潼”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。15．根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。①

，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（《<論語(yǔ)>十二章》）②

，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）③自古逢秋悲寂寥，

。（劉禹錫《秋詞（其一）》）④

，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）⑤

，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）⑥但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)

的人，一個(gè)純粹的人。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）⑦《誡子書(shū)》中闡述過(guò)度享樂(lè)和急躁會(huì)對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：

，

。⑧王灣《次北固山下》中描寫(xiě)出平野開(kāi)闊、大江直流、風(fēng)平浪靜等景象的詩(shī)句是：

，

?！敬鸢浮?/p>

博學(xué)而篤志

我寄愁心與明月

我言秋日勝春朝

君問(wèn)歸期未有期

峨眉山月半輪秋

高尚

淫慢則不能勵(lì)精

險(xiǎn)躁則不能治性

潮平兩岸闊

風(fēng)正一帆懸【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“篤、峨眉、淫慢、勵(lì)、險(xiǎn)躁、闊、帆、懸”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。16．將下列句子補(bǔ)充完整。詩(shī)中有景，李白夜發(fā)峨眉山，看到了“①

，影入平羌江水流”的寧?kù)o之美；詩(shī)中有聲，譚嗣同隨父上任，②“

”的寂寥；詩(shī)中有畫(huà)，劉禹錫一反古人悲秋之音“

，便引詩(shī)情到碧霄”的明麗秋景；詩(shī)中有情，李商隱夜雨寄北“

，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，表達(dá)深深的思念之情；詩(shī)中有志，以“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，⑤

”表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志；詩(shī)中有念，從“我寄愁心與明月，⑥

”中體悟李白真誠(chéng)無(wú)私的情誼；詩(shī)中有理，王灣《次北固山下》中“⑦

，

”極富哲理，揭示了自然界新舊交替的規(guī)律；文中亦寓理“

，

”闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系?！敬鸢浮?/p>

峨眉山月半輪秋

秋風(fēng)吹散馬蹄聲

晴空一鶴排云上

何當(dāng)共剪西窗燭

鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

隨君直到夜郎西

海日生殘夜

江春入舊年

學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆【詳解】本題考查名篇背誦。注意：峨、蹄、郎、生、罔、殆。17．“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，考考你會(huì)默背多少詩(shī)文。（1）遙憐故園菊，

。（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》岑參）（2）東臨碣石，以觀(guān)滄海。

，山島竦峙。（曹操《觀(guān)滄?！罚?）

，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（4）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中，主旨句是：

，

。（5）

，思君不見(jiàn)下渝州。（《峨眉山月歌》）（6）《<論語(yǔ)>十二則》中論述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：

，

。（7）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)了對(duì)友人勸慰的句子是：“

，

?！保?）《詠雪》中，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“

”兄女曰：“

?！薄敬鸢浮?/p>

應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)

水何澹滄

潮平兩岸闊

夕陽(yáng)西下

斷腸人在天涯

夜發(fā)清溪向三峽

學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆

我寄愁心與明月

隨君直到夜郎西

撒鹽空中差可擬

未若柳絮因風(fēng)起【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“傍、何、澹澹、潮、闊、斷腸、涯、三峽、罔、殆、郎、撒、鹽、擬、柳絮”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。18．理解性默寫(xiě)。（1）《秋詞》（其一）中用豪邁之情描繪出一幅壯麗的、開(kāi)闊的秋日?qǐng)D景的詩(shī)句是：

，

。（2）《夜雨寄北》中蘊(yùn)含著仕途失意、羈旅他鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)不得歸的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句是：

，

。（3）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）中用“

，

”表達(dá)了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆、報(bào)效祖國(guó)的心愿。（4）《秋詞》（其一）中不同古人的悲秋論調(diào)，贊美秋景勝春光的詩(shī)句是：

，

。（5）《潼關(guān)》一詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣的詩(shī)句是：

，

。（6）《夜雨寄北》中詩(shī)人想象與妻子相聚、秉燭夜話(huà)的詩(shī)句是：

，

?！敬鸢浮?/p>

晴空一鶴排云上

便引詩(shī)情到碧霄

君問(wèn)歸期未有期

巴山夜雨漲秋池

僵臥孤村不自哀

尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

自古逢秋悲寂寥

我言秋日勝春朝

河流大野猶嫌束

山入潼關(guān)不解平

何當(dāng)共剪西窗燭

卻話(huà)巴山夜雨時(shí)【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“鶴、碧霄、漲、僵、戍、寂寥、嫌、潼、燭”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。19．填空。（1）王灣的《次北固山下》中的“

，

”兩句詩(shī)，既寫(xiě)出了時(shí)序交替的匆匆，又給人以樂(lè)觀(guān)、積極向上的力量。（2）李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，作者通過(guò)豐富的想象，給予抽象的“愁心”以物的屬性的句子是：

，

。（3）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中不僅寫(xiě)景，而且寫(xiě)人，于暮色蒼茫中，烘托出一個(gè)騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人的句子是：

，

。（4）曹操的《觀(guān)滄?！芬辉?shī)中，寫(xiě)大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：

，

。（5）《<論語(yǔ)>十二章》中的“

，

，”表明興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效?！敬鸢浮?/p>

海日生殘夜

江春入舊年

我寄愁心與明月

隨君直到夜郎西

夕陽(yáng)西下

斷腸人在天涯

水何澹澹

山島竦峙

知之者不如好之者

好之者不如樂(lè)之者【詳解】本題考查名篇背誦。注意：生、愁、郎、澹澹、竦峙。20．根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)適當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句，使前后語(yǔ)意連貫。古詩(shī)文在典雅凝練的文字里蘊(yùn)含著豐富的情感：或抒凌云壯志，曹操的“日月之行，若出其中；（1）

，若出其里”借助奇特的想象來(lái)展現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟與宏偉的抱負(fù)；或心憂(yōu)天下，陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，（2）

”借寫(xiě)風(fēng)雨夢(mèng)境抒發(fā)報(bào)國(guó)之志和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的拳拳之心；或感時(shí)惜時(shí)，孔子的“（3）

，不舍晝夜”感慨人生世事變幻之快，亦有惜時(shí)之意在其中；或感慨身世，杜甫的“正是江南好風(fēng)景，（4）

”借“落花”慨嘆個(gè)人身世之悲和國(guó)事凋零之殤；或思鄉(xiāng)懷人，李商隱的“（5）

，

”（《夜雨寄北》）想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗、共話(huà)今宵情景……容天下諸事，抒萬(wàn)千情思，這就是古詩(shī)文流傳至今的魅力所在?！敬鸢浮?/p>

星漢燦爛

鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

逝者如斯夫

落花時(shí)節(jié)又逢君

何當(dāng)共剪西窗燭

卻話(huà)巴山夜雨時(shí)【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：燦、夢(mèng)、逝、逢、剪、窗、夜。21．閱讀讓我們觸摸經(jīng)典，總有先賢為我們點(diǎn)亮思想的明燈。小吉與小林正在分享自己的交友觀(guān)，請(qǐng)你補(bǔ)全對(duì)話(huà)中的古詩(shī)文。（1）小吉：如果時(shí)光倒流，我想與情深義重的李白交朋友，“我寄愁心與明月，

（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），寄情于月，遙致思念；想與樂(lè)觀(guān)昂揚(yáng)的王灣交朋友，

江春入舊年”（《次北固山下》），時(shí)序交替，充滿(mǎn)期待。（2）小林：我想與胸懷博大的曹操交朋友，“星漢燦爛，

”（《觀(guān)滄?！罚?，登高觀(guān)海，氣勢(shì)不凡；想與意氣風(fēng)發(fā)的譚嗣同交朋友，“

，山入潼關(guān)不解平”（《潼關(guān)》），沖決羅網(wǎng)，勇往直前。（3）小吉：想與以家國(guó)為己任的陸游交朋友，“

，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”〔《十一月四日風(fēng)而大作》（其二）〕，風(fēng)雨夢(mèng)境，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。（4）小林：我想與孔子這位圣人交朋友，“

，

”（《〈論語(yǔ)〉十二章》），面對(duì)朋友遠(yuǎn)道而來(lái)，大家都會(huì)都會(huì)感到喜悅?！敬鸢浮浚?）隨君直到夜郎西；海日生殘夜。（2）若出其里；河流大野猶嫌束。（3）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨。（4）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！驹斀狻勘绢}考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“郎、生、嫌、闌、臥”等字的正確書(shū)寫(xiě)。22．根據(jù)情境提示，填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。古詩(shī)是中華文化的瑰寶，蘊(yùn)含了豐富的內(nèi)容。詩(shī)中有別樣的景致：天涯獨(dú)行的游子馬致遠(yuǎn)看見(jiàn)“（1）

，小橋流水人家”的景色，蕭瑟和溫馨的對(duì)照中他更覺(jué)悲傷；詩(shī)中有開(kāi)闊的眼界：王灣在青山綠水前看到了“潮平兩岸闊，（2）

”的景色，讓我們對(duì)潮平岸闊、風(fēng)正船行的情景產(chǎn)生無(wú)窮的向往；詩(shī)中有剪不斷的情誼：李白聽(tīng)聞?dòng)讶俗筮w，“我寄愁心與明月，（3）

”，道出心中牽掛；詩(shī)中有追求個(gè)性解放的少年意氣：譚嗣同面對(duì)潼關(guān)唱出“（4）

，山入潼關(guān)不解平”的心聲；詩(shī)中還有不會(huì)改變的志向，于謙在《石灰吟》中借“（5）

，

”表明自己不與世俗同流合污的決心?！敬鸢浮?/p>

枯藤老樹(shù)昏鴉

風(fēng)正一帆懸

隨君直到夜郎西

河流大野猶嫌束

粉骨碎身渾不怕

要留清白在人間【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“藤、昏鴉、帆、懸、隨、郎、嫌、渾、清”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。23．詩(shī)詞是千年時(shí)光構(gòu)建的精神家園，收藏著一代代中國(guó)人的喜怒哀樂(lè)。思鄉(xiāng)宛如一彎明月，我們抬頭仰望，李白的峨眉山月高懸：夜發(fā)清溪向三峽，（1）

；遠(yuǎn)行的人最渴望歸家團(tuán)聚的歡樂(lè)，正如李商隱在《夜雨寄北》中的想象：（2）

，

；愛(ài)國(guó)猶如堅(jiān)毅的磐石，正如陸游在風(fēng)雨大作中疾呼：僵臥孤村不自哀，（3）

；用不正當(dāng)手段獲得的富貴名利不可取，恰似《論語(yǔ)》所言：（4）

，

；在這詩(shī)詞的家園里，時(shí)間是不停前進(jìn)的，新事物必將取代舊事物，王灣站在北固山下慨嘆：（5）

，

?！敬鸢浮?/p>

思君不見(jiàn)下渝州

何當(dāng)共剪西窗燭

卻話(huà)巴山夜雨時(shí)

尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

不義而富且貴

于我如浮云

海日生殘夜

江春入舊年【詳解】本題考查古詩(shī)文名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中“渝州、戍、生、殘夜”等字詞易寫(xiě)錯(cuò)。24．在空白處按要求填寫(xiě)?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”——優(yōu)美的詩(shī)歌不僅描繪自然之美，更暗含詩(shī)人的萬(wàn)千情思：曹操登臨碣石，寫(xiě)下“①

，若出其中；②

，若出其里”（《觀(guān)滄?！罚?，展現(xiàn)了大海的壯美宏闊；馬致遠(yuǎn)羈旅天涯，面對(duì)蒼茫蕭瑟的深秋晚景，難掩孤寂愁苦，不禁悲嘆“③

，④

”（《天凈沙·秋思》）；李白將擔(dān)憂(yōu)和關(guān)切托付給明月，伴隨朋友一路前行，深情吟誦“⑤

，⑥

”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）?！敬鸢浮?/p>

日月之行

星漢燦爛

夕陽(yáng)西下

斷腸人在天涯

我寄愁心與明月

隨君直到夜郎西【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。注意本題中的易錯(cuò)字：燦、爛、腸、涯、寄、愁、隨、郎。25．根據(jù)下面情境，在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)文名句。古代詩(shī)文是千年時(shí)光構(gòu)建的家園，收藏著一代代中國(guó)人的喜怒哀樂(lè)，古代詩(shī)文又像是一本本心靈相冊(cè)，等待著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)，走進(jìn)一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的精神世界。觀(guān)看宇航員們的“太空畫(huà)展”，不由使人想起曹操《觀(guān)滄?！分斜憩F(xiàn)大海吞吐星辰景象的詩(shī)句“①

，若出其里”；《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，“我寄愁心與明月，②

”讓我們感受到本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月成了善解人意的朋友，意境新穎，回味無(wú)窮；杜甫的《江南逢李龜年》，“正是江南好風(fēng)景，③

”既有個(gè)人身世之悲，也有對(duì)一個(gè)繁華落幕的慨嘆；《峨眉山月歌》中，“④夜發(fā)清溪向三峽，

”，讓我們感受到了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的不舍和對(duì)友人的思念之情；《夜上受降城聞笛》中“⑤

，

”既寫(xiě)出了詩(shī)人月夜聞笛的迷惘，也道出了片人思鄉(xiāng)之情的深重和急切?！敬鸢浮?/p>

星漢燦爛

隨君直到夜郞西

落花時(shí)節(jié)又逢君

思君不見(jiàn)下渝州

不知何處吹蘆管

一夜征人盡望鄉(xiāng)【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“星漢、夜郞、渝州、蘆管、征人”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。26．詩(shī)文組搜集了一些與“想象”有關(guān)的古詩(shī)詞，請(qǐng)你幫他們填寫(xiě)完整。穿越千古詩(shī)篇，領(lǐng)略文人墨客筆下的奇幻世界，感受無(wú)盡創(chuàng)意與遐想?！阿?/p>

，②

；③

，④

”（《觀(guān)滄海》），借助奇特的想象，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的壯麗景象，表現(xiàn)詩(shī)人曹操博大的胸懷；“⑤

，⑥

”〔《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）〕，借風(fēng)雨夢(mèng)境，抒發(fā)詩(shī)人陸游那感人至深的報(bào)國(guó)之志和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的拳拳之心；“⑦

，⑧

”（《夜雨寄北》），詩(shī)人李商隱想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗、共話(huà)今宵的情景，把眼前的凄苦兌換成未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)?！敬鸢浮?/p>

日月之行

若出其中

星漢燦爛

若出其里

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨

鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

何當(dāng)共剪西窗燭

卻話(huà)巴山夜雨時(shí)【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。注意本題中的易錯(cuò)字：若、燦、爛、闌、臥、夢(mèng)、剪、窗、燭。27．鑒賞經(jīng)典詩(shī)文，邂逅歷代先賢，我們?nèi)ジ惺芩麄兊那閼雅c智慧。凝練雋永的古詩(shī)往往寄托了人們不同的情懷。有把一片深情托給千里明月，向好友遙寄思念的李白：“我寄愁心與明月，①

”。有描寫(xiě)大海水波蕩漾展現(xiàn)其雄渾開(kāi)闊氣象的曹操：“②

﹐③

。（曹操《觀(guān)滄?！罚┯忻枋銎鄾鲇脑沟奶J笛聲，以此喚起征人思鄉(xiāng)之情的李益：“④

，一夜征人盡望鄉(xiāng)”。有思緒早已隨家書(shū)飛回那朝思暮想家鄉(xiāng)的王灣：“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？⑤

”。有聯(lián)想淪陷的長(zhǎng)安城里的菊花正開(kāi)得凄涼，寄托了對(duì)和平深切的渴望的岑參：“⑥

，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”。有富有智慧，啟人心智的先賢，從《論語(yǔ)·為政》中就用“⑦

﹐⑧

”，來(lái)闡述“學(xué)”與“思”之間相互依存的關(guān)系?！敬鸢浮?/p>

隨君直到夜郎西

水何澹澹

山島竦峙

不知何處吹蘆管

歸雁洛陽(yáng)邊

遙憐故園菊

學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“澹、竦峙、蘆管、雁、罔、殆”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。28．在表格中的橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。自然之美古詩(shī)文名句動(dòng)靜相宜峨眉山月半輪秋，（1）

。（李白《峨眉山月歌》）水何澹澹，（2）

。（曹操《觀(guān)滄海》）意境凄美（3）

，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）意蘊(yùn)豐富（4）

，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）寧?kù)o蒼茫（5）

，

。（李益《夜上受降城聞笛》）蘊(yùn)含哲理（6）

，

?！敬鸢浮?/p>

影入平羌江水流

山島竦峙

枯藤老樹(shù)昏鴉

楊花落盡子規(guī)啼

回樂(lè)烽前沙似雪

受降城外月如霜

海日生殘夜

江春入舊年（其他自然之景中蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句皆可）【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“羌、竦峙、藤、昏鴉、啼、烽”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。第（6）題注意寫(xiě)出任意連續(xù)兩句蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句即可。示例：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。29．小豫想在下面這張幻燈片中引用一些古詩(shī)文名句，請(qǐng)幫他補(bǔ)寫(xiě)。品讀詩(shī)文，就是品讀人生際遇。李白托月傳情，以（1）“

，隨君直到夜郎西”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）寄送不幸貶謫的友人；馬致遠(yuǎn)在古道上踽踽獨(dú)行（2）“夕陽(yáng)西下，

”（《天凈沙?秋思》）說(shuō)盡了異鄉(xiāng)漂泊之苦。品讀詩(shī)文，就是品讀生命體驗(yàn)。獨(dú)宿江上，王灣為（3）“

，

”（《次北固山下》）的時(shí)光流逝而感嘆；登臨碣石，曹操為（4）“

，百草豐茂。

，洪波涌起”（《觀(guān)滄?！罚┑膲验熤岸鸷?。品讀詩(shī)文，就是品讀人生智慧?！墩撜Z(yǔ)》流傳千年，飽含著無(wú)數(shù)的人生智慧。（5）三人行，

”提醒我們要虛心向他人求教；（6）“

，于我如浮云”告誡我們要堅(jiān)守道義?！敬鸢浮?/p>

我寄愁心與明月

斷腸人在天涯

海日生殘夜

江春入舊年

樹(shù)木叢生

秋風(fēng)蕭瑟

必有我?guī)熝?/p>

不義而富且貴【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“涯、殘、蕭瑟、焉”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。30．根據(jù)你的古詩(shī)文積累用原文填空。

詩(shī)文中有景。讀譚嗣同的《潼關(guān)》“終古高云簇此城，（1）

”，我們看到北方特有的壯闊與孤城的遼遠(yuǎn)；讀杜牧的《秋夕》“銀燭秋光冷畫(huà)屏，（2）

”我們看到一幅深宮生活的圖景。詩(shī)文中有情。李商隱的（3）《

》中“何當(dāng)共剪西窗燭，（4）

”把眼前的凄苦兌換成未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)，道出霎那間情感的曲折變化；

詩(shī)文中有畫(huà)。（5）

的《秋詞（其一）》中“（6）

，（7）

”用豪邁的筆觸揮灑下一幅明麗的秋日名畫(huà)。詩(shī)文中有志。諸葛亮在《誠(chéng)子書(shū)》中說(shuō)“（8）

，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，殷殷教誨中蘊(yùn)含著深切的期望；陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作中（其二）》中用“（9）

，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”來(lái)表明他不以衰老自棄，內(nèi)心仍燃燒著為國(guó)戍邊的志愿?！敬鸢浮?/p>

秋風(fēng)吹散馬蹄聲

輕羅小扇撲流螢

夜雨寄北

卻話(huà)巴山夜雨時(shí)

劉禹錫

晴空一鶴排云上

便引詩(shī)情到碧霄

非淡泊無(wú)以明志

僵臥孤村不自哀【詳解】本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)。

默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字。本題中注意“蹄、螢、巴、錫、晴、霄、僵、哀”等字詞要正確書(shū)寫(xiě)。1．（23-24八年級(jí)上·浙江杭州·期末）默寫(xiě)。（1）面山而居。

，出入之迂也。（《愚公移山》）（2）

，自將磨洗認(rèn)前朝。（《赤壁》）（3）爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，

。（《如夢(mèng)令》）（4）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。

？（《浣溪沙》）（5）富貴不能淫，貧賤不能移，

。（《富貴不能淫》）（6）角聲滿(mǎn)天秋色里，

。（《雁門(mén)太守行》）（7）玉骨那愁瘴霧，

。（《西江月?梅花》）（8）小舟從此逝，

。（《臨江仙?夜歸臨皋》）【答案】

懲山北之塞

折戟沉沙鐵未銷(xiāo)

驚起一灘鷗鷺

夕陽(yáng)西下幾時(shí)回

威武不能屈

塞上燕脂凝夜紫

冰姿自有仙風(fēng)

江海寄余生【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“懲、戟、鷗鷺、威武、屈、凝、冰姿、寄”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。2．（23-24八年級(jí)上·甘肅隴南·期末）經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。（1）《錢(qián)塘湖春行》中從動(dòng)物的變化寫(xiě)早春景象的句子是“

，

”。（2）《答謝中書(shū)書(shū)》中寫(xiě)山水相映之美的句子是“

，

”。（3）《飲酒（其五）》中反映了詩(shī)人的生活志向，表現(xiàn)他悠游自在的隱居生活的句子是，“

，

”。（4）《雁門(mén)太守行》中“

，

”兩句描寫(xiě)孤城被圍，將士斗志昂揚(yáng)堅(jiān)守城池的場(chǎng)面。（5）《野望》中引用典故，追古懷傷，表現(xiàn)詩(shī)人身處亂世，孤獨(dú)抑郁心情的句子是“

，

”。【答案】

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)

誰(shuí)家新燕啄春泥

高峰入云

清流見(jiàn)底

采菊東籬下

悠然見(jiàn)南山

黑云壓城城欲摧

甲光向日金鱗開(kāi)

相顧無(wú)相識(shí)

長(zhǎng)歌懷采薇【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：鶯、暖、燕、啄、菊、籬、悠、摧、鱗、薇。3．（23-24八年級(jí)上·湖北武漢·期末）填空。（1）

，悠然見(jiàn)南山。（《飲酒（其五）》陶淵明）（2）

，恨別鳥(niǎo)驚心。（《春望》杜甫）（3）報(bào)君黃金臺(tái)上意，

。（《雁門(mén)太守行》李賀）（4）

，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（《浣溪沙》晏殊）（5）常記溪亭日暮，

。（《如夢(mèng)令》李清照）【答案】

采菊東籬下

感時(shí)花濺淚

提攜玉龍為君死

無(wú)可奈何花落去

沉醉不知?dú)w路【詳解】本題考查名篇名句的識(shí)記。本題中的“籬、濺、攜、醉”字形要注意書(shū)寫(xiě)正確。4．（23-24八年級(jí)上·貴州六盤(pán)水·期末）根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。①富貴不能淫，

，威武不能屈。（《孟子·富貴不能淫》）②老驥伏櫪，

。（曹操《龜雖壽》）③

，山山唯落暉。（王績(jī)《野望》）④

，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門(mén)太守行》）⑤山重水復(fù)疑無(wú)路，

。（陸游《游山西村》）⑥它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的

。（茅盾《白楊禮贊》）⑦《與朱元思書(shū)》中作者從側(cè)面進(jìn)一步證明江水清澈的句子是：

，

。⑧李清照在《漁家傲》中傳達(dá)出對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息，感慨自己空有才華的句子是：

，

?！敬鸢浮?/p>

貧賤不能移

志在千里

樹(shù)樹(shù)皆秋色

報(bào)君黃金臺(tái)上意

柳暗花明又一村

虬枝

游魚(yú)細(xì)石

直視無(wú)礙

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮

學(xué)詩(shī)謾有驚人句【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“貧賤、虬枝、礙、嗟、謾”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。5．（23-24八年級(jí)上·海南省直轄縣級(jí)單位·期末）在橫線(xiàn)上默寫(xiě)古詩(shī)文原句。（1）采菊東籬下，

。（陶淵明《飲酒》（其五））（2）東風(fēng)不與周郎便，

。（杜牧《赤壁》）（3）爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，

。（李清照《如夢(mèng)令》）（4）

，倚清秋。（朱敦儒《相見(jiàn)歡》）（5）

，去年天氣舊亭臺(tái)。（晏殊《浣溪沙》）（6）

，驚起沙禽掠岸飛。（歐陽(yáng)修《采桑子》）（7）李賀在《雁門(mén)太守行》中從聲和色兩個(gè)方面勾畫(huà)了一幅激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，渲染了沉重，緊張，肅殺的氛圍的詩(shī)句是：

，

?！敬鸢浮?/p>

悠然見(jiàn)南山

銅雀春深鎖二喬

驚起一灘鷗鷺

金陵城上西樓

一曲新詞酒一杯

微動(dòng)漣漪

角聲滿(mǎn)天秋色里

塞上燕脂凝夜紫【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“悠、鎖、喬、鷗、酒、漣漪、燕脂、凝”等字的正確書(shū)寫(xiě)。

6．（24-25八年級(jí)上·全國(guó)·期末）古詩(shī)文填空。我們?cè)谠?shī)詞中體會(huì)古代文人的生活與情致。王維《使至塞上》的“①

，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們穿行于蒼勁雄渾的沙漠中。崔顥《黃鶴樓》的“②

，③

，”讓我們感受鸚鵡洲生機(jī)盎然的自然風(fēng)光。誦讀經(jīng)典詩(shī)文，可以修身養(yǎng)性。孟子《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》的“所以動(dòng)心忍性，④

”鼓舞我們不懼磨難，修煉成才；李賀《雁門(mén)太守行》的“⑤

，⑥

”激勵(lì)我們舍身忘我，報(bào)效祖國(guó)?！敬鸢浮?/p>

大漠孤煙直

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

芳草萋萋鸚鵡洲

曾益其所不能

報(bào)君黃金臺(tái)上意

提攜玉龍為君死【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“萋、鸚鵡、提攜”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。7．（24-25八年級(jí)上·黑龍江·期末）上述文段觸發(fā)了小江的靈感，他覺(jué)得古詩(shī)文中也不乏思鄉(xiāng)的語(yǔ)句，于是他做了如下整理。請(qǐng)你參與其中，幫他完善。崔顥《黃鶴樓》中“①

？②

”運(yùn)用設(shè)問(wèn)，用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托愁思，準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人纏綿的鄉(xiāng)愁。王維《使至塞上》中“③

，④

”寫(xiě)詩(shī)人輕車(chē)簡(jiǎn)從，前往邊境慰問(wèn)將士，充分表現(xiàn)了詩(shī)人離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)內(nèi)心的孤寂之情。李白《渡荊門(mén)送別》中“⑤

，⑥

”運(yùn)用擬人的修辭手法，借故鄉(xiāng)水之情，含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。杜甫《春望》中“⑦

，⑧

”運(yùn)用了對(duì)偶和夸張的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)妻兒以及家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念。【答案】

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

煙波江上使人愁

單車(chē)欲問(wèn)邊

屬?lài)?guó)過(guò)居延

仍憐故鄉(xiāng)水

萬(wàn)里送行舟

烽火連三月

家書(shū)抵萬(wàn)金【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“暮、煙、欲、屬、延、憐、舟、烽、抵”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。8．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期末）默寫(xiě)。（1）古人善借動(dòng)物寫(xiě)景抒情。吳均在《與朱元思書(shū)》中借“

，

”兩句，用“蟬”與“猿”的鳴叫創(chuàng)造了奇特而優(yōu)美的境界。白居易在《錢(qián)塘湖春行》中借動(dòng)物活動(dòng)描寫(xiě)早春的詩(shī)句是：

，

。（2）在日積月累的經(jīng)典誦讀中，我們共賞奇“景”，有王維筆下“

，

”的壯麗之景；我們共賞奇“志”，有龔自珍筆下“

，

”的犧牲精神；我們共賞奇“理”，有杜牧筆下“

，

”的成敗哲理。【答案】

蟬則千轉(zhuǎn)不窮

猿則百叫無(wú)絕

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)

誰(shuí)家新燕啄春泥

大漠孤煙直

長(zhǎng)河落日?qǐng)A

落紅不是無(wú)情物

化作春泥更護(hù)花

東風(fēng)不與周郎便

銅雀春深鎖二喬【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞“鶯、啄、不與、銅雀”。9．（24-25八年級(jí)上·黑龍江·期末）讀完上面文段后，小綏覺(jué)得古詩(shī)文中也有很多體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神的句子，于是他做了如下梳理，請(qǐng)你參與其中，幫助他完善。王維《使至塞上》中“①

，②

”運(yùn)用比喻的修辭手法，將自己比作飄飛的蓬草和北歸的大雁，在含蓄表達(dá)詩(shī)人飄零落寞時(shí)，也體現(xiàn)了詩(shī)人的勇于擔(dān)當(dāng)。曹操《龜雖壽》中“③

，④

；烈士暮年，壯心不已”一方面表示了詩(shī)人統(tǒng)一中原，建功立業(yè)的愿望，另一方面展現(xiàn)了詩(shī)人的擔(dān)當(dāng)精神?！渡趹n(yōu)患，死于安樂(lè)》中“⑤

，曾益其所不能”是天將降大任于是人的使命擔(dān)當(dāng)?！队薰粕健分小阿?/p>

，⑦

，達(dá)于漢陰”是愚公的擔(dān)當(dāng)。李賀《雁門(mén)太守行》中“⑧

，⑨

”表達(dá)了將士們誓死報(bào)效君王決心的擔(dān)當(dāng)?！敬鸢浮?/p>

征蓬出漢塞

歸雁入胡天

老驥伏櫪

志在千里

所以動(dòng)心忍性

吾與汝畢力平險(xiǎn)

指通豫南

報(bào)君黃金臺(tái)上意

提攜玉龍為君死【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“蓬、雁、驥、伏櫪、提攜”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。10．（24-25八年級(jí)上·黑龍江·期末）小龍?jiān)谧x完上述文段后，整理了詩(shī)詞中的家國(guó)情懷，請(qǐng)你參與其中，補(bǔ)全空白。家國(guó)是曹操《龜雖壽》中的“（1）

，（2）

”，雖年老力衰，但壯志猶存；家國(guó)是天地間的奇幻瑰麗，“（3）

，（4）

”（李白《渡荊門(mén)送別》），波中月影，空中彩云，引詩(shī)人如癡如醉；家國(guó)是杜甫“烽火連三月，（5）

”對(duì)妻兒的強(qiáng)烈思念；家國(guó)是戰(zhàn)亂頻繁，孟子游歷各國(guó)，發(fā)表“（6）然后知

”的見(jiàn)解?！敬鸢浮?/p>

老驥伏櫪

志在千里

月下飛天鏡

云生結(jié)海樓

家書(shū)抵萬(wàn)金

生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“驥、櫪、抵、憂(yōu)患”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。11．（23-24八年級(jí)上·河南鄭州·期末）下面是關(guān)于“典籍里的文化”詩(shī)文展板內(nèi)容，請(qǐng)將有關(guān)詩(shī)文補(bǔ)充完整。古詩(shī)文是跨越千年直通心靈的文化遺產(chǎn)。當(dāng)春舟泛湖，歐陽(yáng)修“

，驚起沙禽掠岸飛”（《采桑子》）以動(dòng)靜之景抒愜意情懷；當(dāng)心情煩亂，蘇軾“

②

，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”（《記承天寺夜游》）以澄澈月光滌心中煩憂(yōu)；當(dāng)?shù)桥R古地，杜牧“

，

?！保ā冻啾凇罚┮约僭O(shè)歷史現(xiàn)抑郁不平之氣；當(dāng)遠(yuǎn)離世俗，陶淵明“

，

?！保ā讹嬀啤て湮濉罚┮圆删账?jiàn)表自由愜意；當(dāng)感念賞識(shí)，李賀“

，

?！保ā堆汩T(mén)太守行》）以提劍戰(zhàn)死明報(bào)國(guó)決心；這些大寫(xiě)的靈魂，這些絢爛的詩(shī)文，把并不鮮亮的生活經(jīng)營(yíng)得如火如荼。無(wú)論順境逆境，無(wú)論花謝花開(kāi)，跌倒了成為長(zhǎng)河，站起來(lái)就是高山。這些典籍里的文化情懷，融鑄成我們的精神血脈，一直流淌?！敬鸢浮?/p>

微動(dòng)漣漪

庭下如積水空明

東風(fēng)不與周郎便

銅雀春深鎖二喬

采菊東籬下

悠然見(jiàn)南山

報(bào)君黃金臺(tái)上意

提攜玉龍為君死【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“漣、漪、郎、籬、攜”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。12．（23-24八年級(jí)上·河南安陽(yáng)·期末）詩(shī)文社舉辦“學(xué)詩(shī)文用詩(shī)文”活動(dòng)，請(qǐng)你參與，將空缺的古詩(shī)文寫(xiě)出來(lái)。山川之美，美美與共，景景有情。“樹(shù)樹(shù)皆秋色，①

”是秋意頗濃的山野之美；“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，②

”是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；“③

，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是塞外大漠雄渾壯麗之美；“④

，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”是三峽兩岸連山高峻之美。然覽物之情，各有不同。李白月夜面對(duì)荊門(mén)的山水，生出“⑤

，⑥

”的思鄉(xiāng)之情；蘇軾月夜面對(duì)月下美景，發(fā)出“何夜無(wú)月？⑦

？⑧

”的感慨?！敬鸢浮?/p>

山山唯落暉

芳草萋萋鸚鵡洲

大漠孤煙直

重巖疊嶂

仍憐故鄉(xiāng)水

萬(wàn)里送行舟

何處無(wú)竹柏

但少閑人如吾兩人者耳【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“唯、暉、萋、鸚鵡洲、疊嶂”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。13．（23-24八年級(jí)上·浙江寧波·期末）古詩(shī)文名句填空。我們?cè)谠?shī)詞中體會(huì)古代文人的生活與情致。李清照《如夢(mèng)令》的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，①

”讓我們沉醉在風(fēng)光旖旎的荷塘深處；歐陽(yáng)修《采桑子》的“②

，驚起沙禽掠岸飛”讓我們徜徉在如夢(mèng)如幻的湖光波影中；王維《使至塞上》的“③

，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們穿行于蒼勁雄渾的沙漠中。崔顥《黃鶴樓》的“④

，⑤

，”讓我們感受鸚鵡洲生機(jī)盎然的自然風(fēng)光。誦讀經(jīng)典詩(shī)文，可以修身養(yǎng)性。陶淵明《飲酒》的“采菊東籬下，⑥

”啟迪我們凈化心靈，保持本真；晏殊《浣溪沙》的“⑦

，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”引導(dǎo)我們流連惋惜，涵養(yǎng)哲思；孟子《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》的“所以動(dòng)心忍性，⑧

”鼓舞我們不懼磨難，修煉成才；李賀《雁門(mén)太守行》的“⑨

，⑩

”激勵(lì)我們舍身忘我，報(bào)效祖國(guó)。【答案】

驚起一灘鷗鷺

微動(dòng)漣漪

大漠孤煙直

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

芳草萋萋鸚鵡洲

悠然見(jiàn)南山

無(wú)可奈何花落去

曾益其所不能

報(bào)君黃金臺(tái)上意

提攜玉龍為君死【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“鷗鷺、漣漪、萋、鸚鵡、悠、提攜”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。14．（23-24八年級(jí)上·江蘇無(wú)錫·期末）根據(jù)提示，補(bǔ)充古詩(shī)文。眼入千般景，詩(shī)有萬(wàn)種情。春日里，西湖水輕蕩漾，“①

，不覺(jué)船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛?！笔菤W陽(yáng)修乘舟游湖的愜意輕快；夕陽(yáng)下，晏殊徘徊間吟誦“無(wú)可奈何花落去，②

”慨嘆時(shí)光流轉(zhuǎn)，流年暗換；陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)，處田園望遠(yuǎn)山，

“③

，④

”道盡隱士怡然自得的精神境界；《春望》中“⑤

，⑥

”在花開(kāi)鳥(niǎo)鳴間凝聚著杜甫因時(shí)傷懷，苦悶沉痛的憂(yōu)愁；《雁門(mén)太守行》中

“黑云壓城城欲摧，⑦

”

渲染兵臨城下的戰(zhàn)事急迫氣氛緊張；李清照南渡夢(mèng)中也有景，

“⑧

。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”是她不畏艱難抒發(fā)心中凌云壯志?！敬鸢浮?/p>

無(wú)風(fēng)水面琉璃滑

似曾相識(shí)燕歸來(lái)

采菊東籬下

悠然見(jiàn)南山

感時(shí)花濺淚

恨別鳥(niǎo)驚心

甲光向日金鱗開(kāi)

九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉【詳解】本題考查名篇背誦。注意：琉璃、籬、濺、鱗、鵬。15．（23-24八年級(jí)上·江蘇無(wú)錫·期末）下面是小宜同學(xué)游覽完宜興國(guó)家森林公園后寫(xiě)的游園感受，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線(xiàn)處填上合適的詩(shī)句。宜興國(guó)家森林公園景區(qū)內(nèi)山清水秀，風(fēng)景怡人，一日之內(nèi)，四季之間，奇趣天成。山上積雪剛消融，山下花兒已是①“

”（白居易《錢(qián)塘湖春行》）；蜿蜒曲折的溪流經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的積蓄，在春光里悄然匯聚，宛如江河，流出群山，流向廣闊的平原，不由得讓人吟誦起②“

，③

”（李白《渡荊門(mén)送別》）；不覺(jué)暮春已至，讓人不由得發(fā)出④“

，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”（晏殊《浣溪沙》）的感慨；重陽(yáng)登高，極目遠(yuǎn)眺，⑤“

，山山唯落暉”（王績(jī)《野望》）；而夕陽(yáng)下極目處迷蒙的太湖也給遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人帶來(lái)了⑥“

？⑦

”（崔顥《黃鶴樓》）的思鄉(xiāng)之情；但青春年少的我們終究不能活成⑧“

，悠然見(jiàn)南山”（陶淵明《飲酒》）的隱逸者，正青春，當(dāng)奮斗！【答案】

亂花漸欲迷人眼

山隨平野盡

江入大荒流

無(wú)可奈何花落去

樹(shù)樹(shù)皆秋色

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

煙波江上使人愁

采菊東籬下【詳解】本題考查默寫(xiě)。注意易錯(cuò)字：漸、欲、隨、荒、奈、皆、暮、籬。16．（23-24八年級(jí)上·河南信陽(yáng)·期末）古詩(shī)詞默寫(xiě)。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，首先要著眼于詩(shī)中景，如王維的“

，

”（《使至塞上》）展現(xiàn)出邊塞雄渾壯闊之景；白居易的“

，

”（《錢(qián)塘湖春行》）展現(xiàn)出春鳥(niǎo)的生機(jī)活力。其次還要體會(huì)詩(shī)中情，如李清照用“

，

”（《漁家傲》）寫(xiě)出了自己空有才華抱負(fù)，卻在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中得不到施展、找不到出路的苦悶之情；李賀用“

，

”（《雁門(mén)太守行》）借“黃金臺(tái)”的典故表達(dá)了將士們報(bào)效朝廷的決心?！敬鸢浮?/p>

大漠孤煙直

長(zhǎng)河落日?qǐng)A

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)

誰(shuí)家新燕啄春泥

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮

學(xué)詩(shī)謾有驚人句

報(bào)君黃金臺(tái)上意

提攜玉龍為君死【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。需注意“鶯、嗟、謾、攜”的正確書(shū)寫(xiě)。17．（23-24八年級(jí)上·湖北十堰·期末）聯(lián)系學(xué)過(guò)的古詩(shī)文，將下面文段補(bǔ)充完整。在詩(shī)文中感受當(dāng)代人物的“新”風(fēng)貌，完成下面的名句默寫(xiě)。新聞?dòng)浾叩膲?mèng)想，是用自己的筆和鏡頭記錄這個(gè)偉大時(shí)代前進(jìn)的步伐，記錄普通人的追夢(mèng)故事。我們看到秉持著“（1）

，（2）

，餓其體膚”（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）的思想的航天員們?cè)僖淮芜h(yuǎn)征太空，圓夢(mèng)飛天；看到保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的哨兵在惡劣的環(huán)境中仍能堅(jiān)守“（3）

？（4）

”[《贈(zèng)從弟》（其二）]的本心，勇往直前；我們看到“最美奮斗者”楊善洲退休之后踐行“（5）

，志在千里”（《龜雖壽》）的心愿，帶領(lǐng)民眾歷盡艱辛，義務(wù)植樹(shù)造林；看到在外漂泊的務(wù)工人員在“（6）

？煙波江上使人愁”（《黃鶴樓》）的凄清晚景中，滿(mǎn)懷惆悵；我們看到南京大屠殺幸存者艾義英落淚的場(chǎng)景，不禁憶起當(dāng)年緊張如“（7）

，（8）

”（《雁門(mén)太守行》）的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。【答案】

必先苦其心志

勞其筋骨

豈不罹凝寒

松柏有本性

老驥伏櫪

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

黑云壓城城欲摧

甲光向日金鱗開(kāi)【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：罹、凝、寒、驥、櫪、暮、摧、鱗。18．（23-24八年級(jí)上·福建廈門(mén)·期末）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。家國(guó)情懷是中國(guó)古詩(shī)文的永恒主題。李白的“①

，萬(wàn)里送行舟”借寫(xiě)故鄉(xiāng)水抒發(fā)思鄉(xiāng)情；崔顥《黃鶴樓》一詩(shī)中的“②

？③

”用長(zhǎng)江上浩渺的煙波烘托愁思；“④

，獵馬帶禽歸”觸發(fā)了詩(shī)人王績(jī)的思家思?xì)w之情。“⑤

，恨別鳥(niǎo)驚心”，是杜甫移情花鳥(niǎo)、感時(shí)傷世；“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？⑥

”，朱敦儒借中原淪喪表達(dá)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的濟(jì)世情懷；“劇哉邊海民，⑦

”是曹植抒寫(xiě)對(duì)亂世海民的深切同情；曹操在《龜雖壽》中借“⑧

，⑨

”抒發(fā)老當(dāng)益壯、統(tǒng)一中原的雄心壯志；“域民不以封疆之界，⑩

，威天下不以兵革之利”闡述了孟子施行仁政的治國(guó)之道。家國(guó)情懷宛若川流不息的江河，滋潤(rùn)著每一代人的精神家園?！敬鸢浮?/p>

仍憐故鄉(xiāng)水

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

煙波江上使人愁

牧人驅(qū)犢返

感時(shí)花濺淚

試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州

寄身于草野

老驥伏櫪

志在千里

固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)【詳解】本題考查名篇背誦，注意：暮、愁、犢、濺、倩、寄、驥、櫪。19．（23-24八年級(jí)上·湖南婁底·期末）古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（1）古詩(shī)文中有許多寫(xiě)景抒懷的語(yǔ)句，如，杜甫《春望》中寫(xiě)花兒落淚、鳥(niǎo)兒震驚的景象，表達(dá)詩(shī)人感時(shí)傷世之情的詩(shī)句是：①

，

。蘇軾《記承天寺夜游》中的“②

，

”兩句，寫(xiě)出了月光的空靈清澈、竹柏倒影的清麗淡雅，表達(dá)了作者賞月的欣喜。（2）閱讀古詩(shī)文時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有些語(yǔ)句富有哲理，如晏殊《浣溪沙》中的“③

，

?！眱删?，蘊(yùn)含著“人事興衰，無(wú)往不復(fù)”的哲理。而陶弘景的《答謝中書(shū)書(shū)》中“④

，

。”兩句含有言外之意：作者對(duì)謝靈運(yùn)的欽慕，惋惜于世人對(duì)秀美山水的無(wú)動(dòng)于衷，為自己的審美情趣而自許，期與謝公比肩之意溢于言表?！敬鸢浮?/p>

感時(shí)花濺淚

恨別鳥(niǎo)驚心

庭下如積水空明

水中藻、荇交橫

無(wú)可奈何花落去

似曾相識(shí)燕歸來(lái)

自康樂(lè)以來(lái)

未復(fù)有能與其奇者【詳解】本題考查詩(shī)句默寫(xiě)。本題注意“濺、藻、奈、與”等字的正確書(shū)寫(xiě)。20．（23-24八年級(jí)上·湖南永州·期末）根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。徜徉于古詩(shī)文的天地，我們會(huì)有精彩的發(fā)現(xiàn)：古詩(shī)文中有景，①“

，芳草萋萋鸚鵡洲”寫(xiě)出了漢陽(yáng)生機(jī)勃勃的美景；古詩(shī)文中有情，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，②

”表達(dá)出詩(shī)人的報(bào)國(guó)之志；古詩(shī)文中有理，晏殊在《浣溪沙》中以“③

，④

”揭示了“時(shí)光流逝、人事變遷是不可抗拒的”這一自然規(guī)律；古詩(shī)文中有志，我們從“富貴不能淫，⑤

，⑥

”

（《富貴不能淫》）中感受到孟子的氣節(jié)和胸襟。古詩(shī)文中有無(wú)窮的寶藏，等著你去發(fā)現(xiàn)?！敬鸢浮?/p>

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

提攜玉龍為君死

無(wú)可奈何花落去

似曾相識(shí)燕歸來(lái)

貧賤不能移

威武不能屈【詳解】本題考查默寫(xiě)。注意易錯(cuò)字：攜、奈、曾、燕、賤、屈。21．（23-24八年級(jí)上·安徽蕪湖·期末）陽(yáng)光中學(xué)舉辦“詩(shī)教中國(guó)”詩(shī)詞競(jìng)答大賽，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句。詩(shī)人筆下的山水風(fēng)物充滿(mǎn)了靈性。同是寫(xiě)“愁”，王績(jī)的“

，

”（《野望》）以色彩傳情，暗露蕭瑟心境；杜甫的“

，

”（《春望》）以數(shù)字入詩(shī)，盡顯離愁別緒；李清照的“

，

”（《漁家傲·天接云濤連曉霧》）借天晚道遠(yuǎn)，抒寫(xiě)內(nèi)心苦悶。同是寫(xiě)“靜”，歐陽(yáng)修的“

，

”（《采桑子·輕舟短棹西湖好》）以細(xì)膩的感受寫(xiě)春水，恬淡安適；李白的“

，

”（《渡荊門(mén)送別》）將比喻與想象融合，浪漫瑰奇?！敬鸢浮?/p>

樹(shù)樹(shù)皆秋色

山山唯落暉

烽火連三月

家書(shū)抵萬(wàn)金

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮

學(xué)詩(shī)謾有驚人句

無(wú)風(fēng)水面琉璃滑

不覺(jué)船移

月下飛天鏡

云生結(jié)海樓【詳解】本題考查古詩(shī)文名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意“唯、暉、烽、抵、嗟、暮、謾、琉、璃、鏡、樓”等字的正確書(shū)寫(xiě)。22．（23-24八年級(jí)上·河南平頂山·期末）請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。一年四季，春夏秋冬，在古代文人的筆下就是一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷，各有各的情致，各有各的韻味。白居易的《錢(qián)塘湖春行》中“

，

”是春花春草的韻致；酈道元的《三峽》中“

，

”是夏季江水滿(mǎn)溢，漫上山陵，航道阻斷的景象；王績(jī)的《野望》中“

，

”是夕陽(yáng)暈染下樹(shù)和山呈現(xiàn)的濃濃秋意；劉楨的《贈(zèng)從弟（其二）》中“

？

”在一問(wèn)一答中突出松柏在寒冬傲雪凌霜的美好品格。四季流轉(zhuǎn)，大自然無(wú)窮無(wú)盡的美各具特色，讓人悠然自得，樂(lè)在其中。【答案】

亂花漸欲迷人眼

淺草才能沒(méi)馬蹄

（至于）夏水襄陵

沿溯阻絕

樹(shù)樹(shù)皆秋色

山山唯落暉

豈不罹凝寒

松柏有本性【詳解】本題考查詩(shī)文默寫(xiě)。默寫(xiě)作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字。本題中的“蹄、襄、溯、暉、罹、凝”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。23．（23-24八年級(jí)上·福建泉州·期末）請(qǐng)根據(jù)提示，寫(xiě)出古詩(shī)文的相關(guān)句子古詩(shī)寫(xiě)景突顯特色。李白渡過(guò)荊門(mén)山游覽山水，描摹山形趨向是“①

”，描寫(xiě)江水奔騰直瀉的氣勢(shì)是“②

”；陶弘景信中與謝征談朝夕之美，說(shuō)“曉霧將歇，③

。夕陽(yáng)欲頹，④

。”畫(huà)面充滿(mǎn)靈動(dòng)感，富有生氣；白居易描繪西湖春行所見(jiàn)禽鳥(niǎo)，從游客角度描繪出早春鶯歌燕舞的景象：“⑤

，⑥

?！奔?xì)膩的心理活動(dòng)，讓讀者產(chǎn)生豐富