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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024二年級語文下冊月考試卷630考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是()。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜2、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng3、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是()A.風(fēng)景(jǐn)上升(shēn)B.巨人(jù)四川?。╯hěng)C.一些(xēi)秀麗(xiòu)4、毛主席寫的著作為什么被作者稱為“光輝著作”?()A.因?yàn)檫@是毛主席在八角樓清油燈下所寫的著作。B.因?yàn)槊飨裉枴.因?yàn)槊飨乃枷牒椭髂苤该髦袊锩姆较?,使革命一步步走向勝利?、“接天蓮葉無窮碧”中,“窮”的意思是()A.缺乏財(cái)物B.處境惡劣C.達(dá)到極點(diǎn)6、啟示。(《大象的耳朵》)
“人家是人家,我是我?!边@句話的意思是()A.要勇敢地做自己,完全不用聽取別人的意見。B.既要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),也要善于發(fā)揮自己的長處。C.要正確認(rèn)識自己,不要盲目模仿別人。7、讀一讀,下列讀音全部正確的一組是()A.菠(bō)______煎(jiān)______煮(zhǔ)______爆(bào)B.燉(dùn)______蘑(mó)______蒸(zhēn)______餃(jiǎo)C.腐(fú)______菇(gò)______醬(jiàng)______粥(zōu)8、下面搭配有錯(cuò)誤的一組是()A.采蘑菇采蓮B.賞明月賞夕陽C.吃野菜挖野菜D.捉蜻蜓摘蜻蜓評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、選詞填空。
①第二天早晨,陽光____過窗簾,____在方方的小床上。(灑;透)
②屋子里的水蒸氣____到窗前,____到玻璃上,很快變成小冰花。(撞,跑)10、在橫線上填上動物名。
____爭____斗。
____吞____咽。
____假____威11、給下列字換偏旁變新字;再組詞。
映——________像——________12、根據(jù)課文《蝸牛的獎(jiǎng)杯》填空。
____,蝸牛和____粘了一起,一對翅膀也____了。____的獎(jiǎng)杯變成了____的外殼,蝸牛____勉強(qiáng)從____殼里____,在地上慢慢地____。13、根據(jù)課文《我們成功了》內(nèi)容填空。
①____年____月____日的夜晚,北京申辦2008年____成功了。喜訊傳來,人們____地涌上街頭,北京立刻變成了歡樂的____。
②中華世紀(jì)壇人如____,歌如____。人們相互____,相互____,任____的淚水盡情____。14、比一比;再組詞。
爐____尖____巴____
灶____天____吧____15、讀課文《一株紫丁香》填寫。
①老師,老師,就讓它____,伸進(jìn)____窗口,夜夜和您____。
②夜深了,星星____得眨眼,老師,____吧,讓____飄進(jìn)您的夢里,那夢呀,準(zhǔn)是____。16、照樣子填一填。
(1)例:“味”共有(8)畫;第二筆是(?)。
(2)“買”共有_______畫;第三筆是_______。
(3)“甘”共有_______畫;第三筆是_______。
(4)“能”共有_______畫,第四筆是_______。評卷人得分三、連線題(共1題,共2分)17、從右邊兩列選擇合適的搭配。
蘋果露出____A;金黃的a、火把。
梨樹掛起____B、紅紅的b;燈籠。
稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。
高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、綜合題(共4題,共8分)18、閱讀《淺水洼里的小魚》,按課文內(nèi)容填空。(1)、小男孩明明知道撿不完,可為什么還要一個(gè)勁兒地?fù)欤?2)、“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后,會怎么想,怎么做?(3)、你讀了課文,有什么想法?19、讀《小柳樹和小棗樹》,品味探究。(1)、柳樹說:“喂,小棗樹,你看我,多漂亮!”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹?(2)、從小棗樹溫和地說的那段話中,我們可以看出小棗樹怎樣的優(yōu)點(diǎn)?(3)、這個(gè)故事的意思與哪個(gè)成語有些相似?20、課外閱讀。
小花貓。
小花貓真可愛!它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線,大概(gài)它正在睡覺吧!再看那又黑又長的眼睫(jié)毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上,更顯出它的嫵(wǔ)媚(mèi)。微微上翹(qiào)的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?!钡拇蝼╤ān)聲??。╦ùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上張開,好像告訴人們,它正在做著甜美的夢哩!(1)、這篇短文有____句話?短文寫出了小花貓____時(shí)候的樣子?(2);照樣子寫詞。
如:又黑又長。
________________(3)、短文細(xì)致地描寫了小花貓的什么?21、九月九日憶山東兄弟。
王維。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客;
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處;
遍插茱萸少一人。(1)、這首詩寫了什么時(shí)間,誰在那個(gè)地方的什么事?請用一句話來回答。(2)、這首詩表達(dá)了詩人身在他鄉(xiāng),遇到佳節(jié),____的思想感情,因此朗讀時(shí)語速要(慢快)____,聲音應(yīng)稍(低緩高昂)____。假如你的親人在外地工作,春節(jié)即將來到,你把自己最想對親人說的話濃縮為一句____。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題,共8分)22、讀兒歌;你知道嗎?
小水滴;個(gè)兒小,作用多,本領(lǐng)大。
小草喝它冒新綠;小樹喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多;小貓喝它樂開花。
禾苗稻谷都需要;土地莊稼全靠它!
地球生命它養(yǎng)育;萬物都要感謝它!
________物離不開水,________物離不開水,________物離不開水。評卷人得分六、其他(共1題,共4分)23、課外閱讀。
幾條腿。
山公雞;兩條腿。
大黃牛;四條腿。
蜻蜓;六條腿。
螃蟹;八條腿。
螞蟻;十條腿。
蚯蚓、鱔魚沒有腿。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧;字牧之,是我國著名的唐代詩人,與李商隱齊名,世稱小李杜;
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識;2、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母;īng;āng、ōng,屬于后鼻韻母,故選A。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。3、B【分析】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音,根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可,拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)?!窘馕觥緼.“風(fēng)景”讀作“fēngjǐng”;意思是景色;“上升”讀作“shàngshēng”,意思是指位置;等級、程度、數(shù)量等由低向高移動;升高。錯(cuò)誤。B.“巨人”的“巨”讀作“jù”,意思是大;“四川省”的“省”讀作“shěng”,意思是行政區(qū)劃單位。正確。C.“一些”的“些”讀作“xiē”,意思是表示不定的數(shù)量;“秀麗”的“秀”讀作“xiù”,意思是美麗而不俗氣。錯(cuò)誤。故選:B。
二.填空題4、C【分析】考查了對課文的理解能力和對重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況,這就要求我們上課積極動腦,認(rèn)真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活?!窘馕觥俊栋私菢巧稀愤@篇課文寫了毛主席在井岡山的茅坪村八角樓上,忘記了條件的艱苦和寒冷,刻苦、專注地寫下許多光輝著作,照亮了中國革命的道路,贊揚(yáng)了先輩們公而忘私的奉獻(xiàn)品質(zhì)。毛主席寫的著作之所以被稱為“光輝著作”是因?yàn)槊飨乃枷牒椭髂苤该髦袊锩姆较?,使革命一步步走向勝利。故選:C。5、C【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情,要靠細(xì)細(xì)揣摩,慢慢體會。通過朗讀、感悟,才能體會到?!窘馕觥砍鲎詶钊f里的《曉出凈慈寺送林子方》,翻譯:那密密層層的荷葉鋪展開去,與藍(lán)天相連接,一片無邊無際的青翠碧綠?!案F”的意思是達(dá)到極點(diǎn)。故選:C。6、C【分析】考查了理解句子的意思,理解句子指的是說出句子的表層意思,有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的,深層意思是指句子所包含的感情,觀點(diǎn),議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容,了解文章的主題,再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解析】這個(gè)句子出自課文《大象的耳朵》,“人家是人家,我是我。”這句話的意思是要正確認(rèn)識自己,不要盲目模仿別人。故選:C。7、A【分析】本題考查了學(xué)生對于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況,根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后,結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?!窘馕觥緼.正確。B.有誤,是熱氣上升的意思。C.有誤,是朽爛。故讀“fú”錯(cuò),蕈,菌類植物;“粥”讀zhōu時(shí)。讀yù時(shí),生養(yǎng)的意思。故選:A。8、D【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力,完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配,完成后再讀讀是否合適?!窘馕觥亢竺鏋槊~,則前面需搭配合適的動詞,然后搭配。“摘蜻蜓”搭配不當(dāng)。故選:D。二、填空題(共8題,共16分)9、透灑跑撞【分析】【分析】第二天早晨;陽光透過窗簾,灑在方方的小床上。屋子里的水蒸氣跑到窗前,撞到玻璃上,很快變成小冰花。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生結(jié)合語境對詞語的理解使用。10、龍虎狼虎狐虎【分析】【分析】龍爭虎斗;形容斗爭或競賽十分激烈緊張。狼吞虎咽,形容吃東西又猛又急的樣子。狐假虎威,假:借。狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生組詞的能力與成語積累能力,解題關(guān)鍵填動物名,所填詞語一定要是動物名。11、秧秧苗橡橡皮【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。映換偏旁可以變成秧;秧苗。像換偏旁可以變成橡,橡皮。
【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析,學(xué)生要掌握好換偏旁這類題型。12、天長地久獎(jiǎng)杯退化沉重堅(jiān)硬只能硬伸出頭來爬行【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“天長日久;蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起,一對翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼,蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來,在地上慢慢地爬行?!笨梢蕴顚憽?/p>
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握,學(xué)生必須掌握。13、2001713奧運(yùn)會不約而同海洋海潮擊掌擁抱激動流淌【分析】【分析】根據(jù)課文:“2001年7月13日的夜晚;北京申辦2008年奧運(yùn)會成功了。喜訊傳來,人們不約而同在涌上街頭,北京立刻變成了歡樂的海洋”以及“中華世紀(jì)壇人如海,歌如潮。人們相互擊掌,相互擁抱,任激動的淚水盡情流淌?!笨梢蕴顚戇@道題。
【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度,只要多讀,就不難寫出正確答案。14、爐灶尖銳尾巴爐灶填空吃吧【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力;學(xué)生要學(xué)會加以辨別。爐灶,爐具的總稱,指用以烹飪的供熱設(shè)備,分固定和可移動兩類。尖,銳利的末端或細(xì)小的部分。天空是地球重要的組成部分。尾巴,指動物的身體器官,因其在身體的后部,后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。吧,用在句中,表示停頓,帶假設(shè)語氣,并帶有列舉性質(zhì)。
【點(diǎn)評】學(xué)生要學(xué)會辨析形近字,這類題目經(jīng)??疾?。15、綠色的枝葉您的作伴困休息花香又香又甜【分析】【分析】老師;老師,就讓它綠色的枝葉,伸進(jìn)您的窗口,夜夜和您做伴。以及,夜深了,星星困得眨眼,老師,休息吧,讓花香飄進(jìn)您的夢里,那夢啊,準(zhǔn)是又香又甜;學(xué)生通過熟讀課文理解后即能填寫。
【點(diǎn)評】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容,就不難寫出答案。16、略
【分析】考查了基本筆畫?;竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點(diǎn)和線,是構(gòu)成漢字的最小單位。筆順規(guī)則就是按照漢字的書寫順序進(jìn)行書寫漢字?!窘馕觥浚?)“買”的筆順:?、、一丿、,第二筆是“、”。(3)“甘”的筆順:一丨丨一一,第三筆是“丨”。(4)“能”的筆順:?、丨?一一丿乚丿乚。故答案為:(2)6、;(3)5丨;(4)10?。三、連線題(共1題,共2分)17、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中;我們可以找出,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。
【點(diǎn)評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生,這是因?yàn)閷φZ言表達(dá)的感知不足,而且對課文不熟悉,因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。四、綜合題(共4題,共8分)18、略
【分析】【分析】小男孩明明知道撿不完;可還要一個(gè)勁兒地?fù)?,是因?yàn)樵谒劾铮粭l小魚就是一個(gè)生命,撿一條小魚就是挽救了一個(gè)聲生命!“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后,也一定加入到把小魚送回大海的行列。讀了課文,我也想加入到“保護(hù)動物,珍惜生命”這樣的行列。本題可以自由發(fā)揮。
【點(diǎn)評】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度,學(xué)生需要掌握課文的的思想感情?!窘馕觥?、在他眼里,一條小魚就是一個(gè)生命,撿一條小魚就是挽救了一個(gè)聲生命!2、也一定加入到把小魚送回大海的行列。3、我也想加入到“保護(hù)動物,珍惜生命”這樣的行列。19、略
【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解;根據(jù)課文內(nèi)容;柳樹說:“喂,小棗樹,你看我,多漂亮!”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹得意;驕傲、不懂禮貌;而從小棗樹溫和地說的那段話中,我們可以看出小棗樹寬宏大量,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn);這個(gè)故事的意思與尺有所短,寸有所長相似,每個(gè)人都有自己的長處和短處,應(yīng)正確對待。
【點(diǎn)評】這類題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解,對于這類題目應(yīng)熟練掌握?!窘馕觥?、得意、驕傲、不懂禮貌2、寬宏大量,善于發(fā)現(xiàn)別人
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