2025年外研版三年級起點一年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點一年級語文下冊階段測試試卷677考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面不正確的讀音是（）。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火車D.wūyā烏鴉?2、下面書寫筆順不正確的是（）。A.B.C.D.3、下邊單韻母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü4、《池上》和《小池》描寫的都是（）的景色。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季5、“不解藏蹤跡”的意思是（）A.他不知道要掩藏蹤跡B.他不理解為什么要掩藏蹤跡6、下列不是《小池》中描寫的景色（）A.泉眼B.樹蔭C.小荷D.蝴蝶7、Mumwillteachme________kitestomorrow．（）A.flyB.toflyC.flying8、從生產(chǎn)工具的變革來看，人類社會歷史發(fā)展經(jīng)歷了多個時代，下列選項中，屬于電氣時代的技術事件的是（）A.瓦特發(fā)明蒸汽機B.人類掌握了青銅冶煉技術C.盧米埃爾發(fā)明了電影機D.第一臺電子計算機誕生評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、猜謎語。

身穿大皮襖；野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。

——____10、將下面的人物按照作品進行歸類。

孫悟空武松米妮。

唐老鴨潘金蓮豬八戒。

白骨精米奇武大郎。

①____

②____

③____11、讀拼音，寫漢字。diànzhǐshā____________12、選詞填空。

牙芽。

①春天到了，柳樹發(fā)____了。

②小朋友要保護____齒（chǐ）。

不布。

③我看見一只____谷鳥飛過。

④我們____能摘（zhāi）花園里的花。13、發(fā)音要領練習。

嘴巴開大來讀____，嘴巴收攏要讀____，嘴巴扁小發(fā)____音。評卷人得分三、書寫(共7題，共14分)14、抄寫。

可石辦法找許。15、抄句子；體味情感。

爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！。16、描紅。

姐河借呢呀哪。17、我的字真漂亮（照樣子；寫一寫）。

葉魚田。江南北。18、學會積累；寫一寫。

成語話“高”：

高朋滿座高人一等高抬貴手。高瞻遠矚高山景行高談闊論。19、抄句子；體味情感。

瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了！。20、我給生字換新衣（描紅）

醒雷澡枝軟梳梢耍。評卷人得分四、綜合題(共2題，共20分)21、讀課文《柳樹醒了》，按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的？____(2)、學完《柳樹醒了》這篇文章，你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎？____(3)、請你說一說，在春天，除了柳樹，還有什么東西醒了呢？____22、我會讀；也回答。（課文《兩只小獅子》片段）

這話被獅子媽媽聽到了，她對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，不在了，你考誰呢？你也應該學會生活的本領，做一只真正的獅子！”(1)、“她”在這里指____(2)、與“懶”相對的詞是____(3)、學習這篇課文后，我們應該怎樣去做？評卷人得分五、連線題(共3題，共15分)23、連一連。

三月____A；荷花開。

六月____B；楊柳綠。

四月____C；牛郎會織女。

七月____D；牡丹紅。

臘月____E；大雪壓青松。

冬月____F、梅花傲冰雪24、連一連。

藍藍的____A；貝殼。

金黃的____B；小蝦。

雪白的____C；沙灘。

青青的____D、海水25、選一選。____________________A竹葉B圖畫C水珠D傘E紅果評卷人得分六、問答題(共2題，共10分)26、閱讀課文《這個辦法好》片段；回答問題。

這個辦法好。

毛澤東七歲的時候；常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。

有一回；他想：怎樣能放好牛，又有多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個辦法，把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得飽飽的，砍柴的背回了許多柴，撿果子的撿了滿籃的野果子。

毛澤東把柴和果子分成八份；每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。

毛澤東想出的好辦法是？27、讀課文《王二小》；給句子排排隊。

①八路軍從山上沖下來；消滅了敵人。

②有一天；他在山坡上放牛，敵人叫他帶路。

③王二小常常一邊放牛；一邊幫助八路軍放哨。

④他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。

⑤小英雄王二小被敵人殺害了。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】火車的讀音：huǒchē；故選C。

【點評】本題考查音節(jié)的正確拼讀。2、B【分析】【分析】字母a的寫法是先寫左半圓；然后寫豎彎，故選B。

【點評】本題考查三個單韻母的正確寫法。3、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案選D

【點評】本題考查單韻母i和ü的占格。4、B【分析】本題考查了學生對于詩歌描寫內(nèi)容的辨析。結合《池上》和《小池》這兩首詩的學習與理解分析選擇?！窘馕觥拷Y合詩中的“白蓮”可知，描寫的是夏季的景色?！靶『伞薄膀唑选边@些事物可知，描寫的是夏天的景色。故選：B。5、A【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎园拙右椎摹冻厣稀?，翻譯：他不知道怎么掩藏蹤跡。故選：A。6、D【分析】本題主要考查對古詩的理解?！窘馕觥俊叭蹮o聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”出自宋朝詩人楊萬里《小池》。這首詩中，作者運用豐富、新穎的想象和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特征和變化。第一句寫小池有活水相通。次句寫小池之上有一抹綠蔭相護。第三句寫小荷出水與小池相伴。結句寫蜻蜓有情，飛來與小荷為伴。表現(xiàn)了詩人對大自然景物的熱愛之情。詩寫的猶如一幅畫，畫面層次豐富：太陽、樹木、小荷、小池，色彩艷麗，還有明亮的陽光、深綠的樹蔭、翠綠的小荷、鮮活的蜻蜓，清亮的泉水。畫面充滿動感：飛舞的蜻蜓、影綽的池水，充滿了詩情畫意?！昂辈皇恰缎〕亍分忻鑼懙木吧?。7、B【分析】媽媽明天要教我放風箏．【解析】該題考查動詞不定式．這里句子考查teachsbtodosth表示教某人做某事．故選：B．8、C【分析】本題考查技術的歷史。【解析】從生產(chǎn)工具的變革來看，盧米埃爾發(fā)明了電影機屬于電氣時代的技術事件。故選：C。二、填空題(共5題，共10分)9、老鷹【分析】【分析】這類題目是考查學生對謎語的掌握?！吧泶┐笃ひ\；野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛?！闭f的就是老鷹。

【點評】考查學生對謎語的掌握，學生要學會理解謎面。10、孫悟空、豬八戒、白骨精米奇、米妮、唐老鴨武松、潘金蓮、武大郎【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的理解和掌握。孫悟空；豬八戒、白骨精都是《西游記》中的人物；米奇、米妮、唐老鴨都是《唐老鴨和米老鼠》的人物，武松、潘金蓮、武大郎都是《水滸傳》的人物。

【點評】此題考查學生文化常識。11、電紙沙【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。電讀作“diàn”，紙讀作”zhǐ”，沙讀作”shā”。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。12、芽牙布不【分析】【分析】芽：是指草等植物的嫩芽；柳樹是一種植物；植物發(fā)芽，搭配合適；牙指的是人的牙齒，小朋友們要保護的只能是自己的牙齒，而不是芽齒。

布谷鳥指的是鳥類；布與谷都是名詞，之間搭配合適；不能指的是不能干某件事情，是否定詞，與句子中我們不能摘花，搭配合適。

【點評】通過對形似字的考察，考察學生對近似的掌握，同時也考察了學生對課文內(nèi)容的理解。13、aiuiei【分析】【分析】ai發(fā)音時由張大喉嚨發(fā)a音開始向i音過渡；ui發(fā)音時由開始發(fā)縮口u開始向i音過渡；ei由扁小嘴形的e向i音過渡。

【點評】本題考查ei、ai、ui的發(fā)音。三、書寫(共7題，共14分)14、可石辦法找許【分析】【分析】從字的結構上劃分；“法；找、許”是左右結構；“可”是半包圍結構?！笆?、辦”是獨體字；三個左右結構的字都要寫得左窄右寬。“可”字的橫要寫長一點，注意“口”在田字格中的位置?！稗k”字中的撇是豎撇，注意觀察左右“點”的區(qū)別。書寫詞語時，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發(fā)現(xiàn)小作者對于爸爸精通電腦的這種欣喜的情感，同時也能夠體會到小作者希望像爸爸那樣喜好學習，我們也要向文中的爸爸學習，做一個勤學的好孩子。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的爸爸學習，做一個愛學習的好學生。16、姐河借呢呀哪【分析】【分析】從字的結構上分劃分；“姐；河、借、呢、呀”是左右結構；“哪”是左中右結構。書寫詞語時，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、葉魚田江南北【分析】【分析】在字格里書寫3個生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點評】本題考查學生按照正確的筆順在字格里把字寫美觀。18、高朋滿座高人一等高抬貴手高瞻遠矚高山景行高談闊論【分析】【分析】高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。高人一等：比別人高出一個等級。指高過一般人。高抬貴手：舊時懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過去了。高瞻遠矚：站得高；看得遠。比喻眼光遠大。高山景行：比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。高談闊論：多指不著邊際地大發(fā)議論。

【點評】書寫過程中注意字形的整齊與美觀，提升成語的積累。19、瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了！【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發(fā)現(xiàn)烏鴉在通過自己的努力之后，成功地喝到水之后的愉悅的心情。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的烏鴉學習，做一個愛動腦筋的好學生。20、醒雷澡枝軟梳梢?！痉治觥俊痉治觥磕憰r；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、綜合題(共2題，共20分)21、略

【分析】【分析】（1）《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人：指把事物像人一樣來寫；把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物；植物能說話，能大笑。（2）學完《柳樹醒了》這篇文章，我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。（3）在春天，除了柳樹，還有小草、花朵醒了。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，鍛煉了綜合能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①擬人

2、①柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。

3、①小草、花朵。

22、略

【分析】【分析】對于課文內(nèi)容的掌握；都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。（1）（1）“她”在這里指小獅子媽媽。（2）與“懶”相對的詞是勤。（3）學完整篇課文我們應該學會生活的本領。

【點評】做好每各小題，都要讀懂課文，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考?！窘馕觥?、①小獅子媽媽

2、①勤

3、應該學會生活的本領。五、連線題(共3題，共15分)23、BADCFE【分析】【分析】這類題目是考查學生對文化常識的掌握。三月楊柳綠；四月牡丹紅，六月荷花開，七月牛郎會織女，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰雪。

【點評】本題考查學生對文化常識的掌握，學生要學會積累和掌握。24、DCAB【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握。海水是藍藍的；沙灘是金黃的，貝殼是雪白的，小蝦是青青的。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，依據(jù)事物的特性，學生不難寫出。25、DEABC【分析】【分析】主要考查學生對看圖識字的掌握。第一幅圖是小傘；第二幅圖是果子。第三幅圖是竹子的葉子，第四幅圖是圖畫，第二幅圖是水滴在下落。