2024年滬教版高一生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高一生物下冊月考試卷924考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如下圖所示。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是（）A．向右上方C．向右下方B．向左上方D．向左下方2、關(guān)于細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述，下列正確的是（）A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞B.細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程C.衰老細(xì)胞會發(fā)生細(xì)胞代謝減慢，酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象D.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期，細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期3、將具有1對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3代中純合體比例為（）A.B.C.D.4、瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，通過抑制乙酰輔酶A羧化酶來抑制脂肪的合成．機(jī)體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.瘦素的合成和分泌與多種細(xì)胞器有關(guān)B.肥胖者脂肪合成可能要比正常人旺盛C.瘦素作為激素能夠促進(jìn)多余的脂肪分解D.肥胖者分泌的瘦素可能不能正常發(fā)揮作用5、下列有關(guān)染色體；DNA、基因、脫氧核苷酸的說法；不正確的是（）

A.基因一定位于染色體上。

B.核基因在染色體上呈線性排列。

C.一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子。

D.四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性6、【題文】下列分子中；不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸分子結(jié)構(gòu)式的是：

7、【題文】下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖；下列說法正確的是()

A.圖丙中的⑤即圖乙所示結(jié)構(gòu)，圖乙取自圖甲中的①或③B.圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成[H]并消耗ATP的場所C.研究圖丙中B過程中物質(zhì)變化常用的方法是同位素標(biāo)記法D.圖丙中D中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、某同學(xué)用紫色洋蔥進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)；下圖1為洋蔥縱切面示意圖，請據(jù)圖回答：

（l）進(jìn)行“提取和分離葉綠體中色素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)取圖1中的____部分作實(shí)驗(yàn)材料；進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，最好選用____部分作實(shí)驗(yàn)材料．

（2）該同學(xué)為探究Ⅲ部分是否有還原糖，他將Ⅲ部分榨汁，然后向?yàn)V液中加入斐林試劑A液1mL，振蕩后加入斐林試劑B液1mL，搖勻后，沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀，因而得出Ⅲ部分沒有還原糖的結(jié)論．請指出該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩個(gè)錯(cuò)誤：____、____．

（3）該同學(xué)用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，所看到的現(xiàn)象如圖2，此時(shí)b處充滿了____．a(chǎn)細(xì)胞不呈現(xiàn)紫色的原因是____

（4）要判斷異物d是在裝片上還是鏡頭上，應(yīng)如何操作和判斷？____9、大部分同學(xué)都有喝牛奶的習(xí)慣；再學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識后，我們都想知道牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．某校高中生物研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算調(diào)查市場上的奶粉質(zhì)量，下面是學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充完整．

（1）奶粉中最重要的營養(yǎng)成分的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是____．在幾年前檢測技術(shù)中，單純檢測奶粉中____的含量是無法確定這種營養(yǎng)成分是否達(dá)標(biāo)的．因?yàn)樵谀谭壑刑砑尤矍璋泛?，可以在食品檢測時(shí)提高這一元素的測定值，達(dá)到以次充好的目的，危害消費(fèi)者．隨著奶粉食品安全問題的曝光，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過____來定性檢測待測物中有無蛋白質(zhì)存在．

（2）奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分．假冒的脫脂奶粉通常有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用淀粉冒充．若用____對樣品進(jìn)行檢測呈____色，則表明是用淀粉冒充脫脂奶粉；若用____對樣品進(jìn)行檢測呈____色；則表明是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉．

（3）據(jù)報(bào)道；小動(dòng)物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡．某課題小組為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害，做了如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：選取生長狀況相同的小鼠若干只；平均分為兩組，分別編號甲；乙．

第二步：甲組每天____；

乙組每天____．

第三步：在相同適宜的條件下飼喂一段時(shí)間．

第四步：每天檢測小鼠的健康狀況，統(tǒng)計(jì)____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：甲組小鼠健康成長；乙組小鼠的死亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于甲組小鼠．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動(dòng)物死亡．10、請分析如表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題．。組別材料用于鑒定的試劑現(xiàn)象A①人的口腔上皮細(xì)胞A線粒體被染成藍(lán)綠色②甲基綠吡羅紅染色劑細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色甲基綠吡羅紅染色劑細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色③B紫色紫色④斐林試劑磚紅色沉淀磚紅色沉淀⑤蘇丹ⅢCC⑥碘液藍(lán)色藍(lán)色（1）據(jù)如表填空：

A：____；B：____；C：____．

（2）②組實(shí)驗(yàn)中，利用到鹽酸，其作用是____；加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

（3）通常情況下；正常人的尿液中沒有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液（待測尿液）中是否有葡萄糖存在？下面某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下，請回答有關(guān)問題：

第一步：取3支潔凈的相同的試管；分別標(biāo)號1；2、3．

第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體．1號：加入2mL正常人尿液；2號：加2mL葡萄糖溶液；3號：加____；

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管____．

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

Ⅰ：1號試管現(xiàn)象：____；

Ⅱ：2號試管現(xiàn)象：出現(xiàn)磚紅色沉淀；

Ⅲ：3號試管若____現(xiàn)象，說明不含葡萄糖；若____現(xiàn)象，說明____．11、基因型分別為bb、Bb、BB的三個(gè)植物個(gè)體，其中屬于雜合體的是____，表現(xiàn)型相同的個(gè)體有____和____．

12、果蠅的直翼（正常翼）與卷翼由一對等位基因控制．直翼雌雄果蠅間交配；子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅．請分析回答：

（1）卷翼雌雄果蠅間交配，在16℃時(shí)幼蟲發(fā)育，子代有直翼果蠅，在25℃時(shí)幼蟲發(fā)育，子代全部為卷翼，此實(shí)驗(yàn)說明____

（2）如圖為雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解；請據(jù)圖回答：

①該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有____個(gè)染色體組，有____對等位基因，其中____位于X染色體上．

②若某果蠅的基因型為BbCcXDXd，理論上可產(chǎn)生____種基因型的配子．

13、下圖為細(xì)胞呼吸過程，其中a、b表示物質(zhì)，①-④表示主要步驟，請回答下列問題：

（1）圖中a表示的物質(zhì)是____，b表示的物質(zhì)是____。（2）圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生，其場所分別是____、____。（3）過程①除能量外，還產(chǎn)生____；在①-④過程中釋放能量最多的是____（填序號）。14、代表兩個(gè)核酸分子的一部分；請根據(jù)下圖回答問題：

（1）DNA分子復(fù)制時(shí)；①圖中處的變化是______，條件是需要______和______．

（2）以乙鏈為模板合成丙鏈；丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是______，這種遺傳信息的傳遞叫______．

（3）在甲、乙、丙三鏈中，共有密碼子______個(gè)，DNA是通過______原則決定丙鏈的堿基序列的．15、如圖為某二倍體雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖；據(jù)圖回答：

（1）表示細(xì)胞有絲分裂的是圖____，該圖中有____條染色體；

（2）甲圖細(xì)胞的名稱是____，其染色體與DNA分子數(shù)之比為____；

（3）丙圖所示的分裂時(shí)期是____，圖中有____條染色單體．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、蛋白質(zhì)的鹽析和高溫變性結(jié)果是一樣的，都是其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的．17、細(xì)胞學(xué)說從不同的方面說明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性（）T：正確F：錯(cuò)誤18、在生物體內(nèi)常見的元素約有20種，沒有一種元素是生物體特有的()19、某種抗癌藥可抑制DNA的復(fù)制，從而抑制癌細(xì)胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機(jī)體產(chǎn)生明顯的副作用是影響血細(xì)胞生成，使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少。20、使用顯微鏡應(yīng)用左眼看目鏡，右眼同時(shí)睜開．（）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共8分)21、細(xì)胞中部分成份的鑒定試驗(yàn)，請完成表格：評卷人得分五、其他(共4題，共12分)22、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。23、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。24、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。25、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)26、圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答：(1)光合作用過程發(fā)生在圖1的＿＿＿＿(填序號)結(jié)構(gòu)中。(2)將圖l細(xì)胞浸潤在＿＿＿＿(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(3)圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是＿＿＿＿，而限制曲線BC段光合作用速率的環(huán)境因素可能有＿＿＿＿（寫一種即可）。(4)如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長時(shí)間內(nèi)該植物＿＿＿＿(填“能”或“不能”)正常生長。(5)如果在圖2中B點(diǎn)時(shí)，突然停止光照，則細(xì)胞內(nèi)C3會＿＿＿＿（填“增加”、“減少”或“不變”）。27、【題文】（14分）某種雌雄同株植物的葉片寬度由等位基因（D與d）控制，花色由兩對等位基因（A與a、B與b）控制。右圖是花瓣細(xì)胞中色素形成的代謝途徑示意圖。某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為紫花寬葉，F(xiàn)1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉；140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉。請回答：

（1）葉片寬度這一性狀中的____是隱性性狀?？刂苹ㄉ膬蓪Φ任换蛭挥赺___對同源染色體上，遵循____定律。

（2）若只考慮花色的遺傳，讓F2中全部紫花植株自花傳粉，在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下，其子代植株的基因型共有____種，其中粉花植株占的例為____。

（3）控制花色與葉片寬度的基因在遺傳時(shí)是否遵循自由組合定律？____。F1植株的基因型是____。

（4）某粉花寬葉植株自交，后代出現(xiàn)了白花窄葉植株，則該植株的基因型為____，后代中寬葉植株所占的比例為____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：顯微鏡所呈的像是倒立放大的虛像。現(xiàn)視野中的淋巴細(xì)胞偏向視野的右上方，若欲將其移至視野正中央，則應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)。選A?？键c(diǎn)：本題考查顯微操作的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，熟練進(jìn)行顯微觀察的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】【解答】A；癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是糖蛋白減少；產(chǎn)生甲胎蛋白，A正確；

B；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；遺傳物質(zhì)不變，B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞核體積增大；C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞分化、衰老和死亡都發(fā)生在多細(xì)胞生物體個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程中；D錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】1；細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中；由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．

2；衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少；細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

3、癌細(xì)胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移．3、B【分析】解：假設(shè)具有1對等位基因的雜合體的基因型為Aa，則Aa自交一次后代F1基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，即AAAaaa再讓F1自交得到的F2中AA=+×=Aa=×=aa=+×=在讓F2自交得到的F3中AA=+×=Aa=×=aa=+×=所以將具有1對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F代中純合體比例為+=．

故選：B．

雜合體逐代自交；純合子的比例越來越高，雜合子的比例越來越低．

本題考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對已學(xué)知識的理解程度、分析問題、解決問題的能力．【解析】B4、C【分析】解：A；瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素；是一種分泌蛋白，需要在附著型核糖體上合成，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才能分泌出來，A正確；

B；機(jī)體脂肪儲存量越大；瘦素分泌越多，瘦素通過抑制乙酰輔酶A羧化酶來抑制脂肪的合成，一般不會積累過多的脂肪，而肥胖者脂肪堆積過多，可能的原因是脂肪合成可能要比正常人旺盛，B正確；

C；瘦素通過抑制乙酰輔酶A羧化酶來抑制脂肪的合成；并非促進(jìn)脂肪的分解，C錯(cuò)誤；

D；瘦素通過抑制乙酰輔酶A羧化酶來抑制脂肪的合成；故肥胖者分泌的瘦素可能不能正常發(fā)揮作用，D正確．

故選：C．

瘦素是蛋白質(zhì)；其基本組成單位是氨基酸，它是分泌蛋白需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才能分泌出來，隨著血液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官或靶細(xì)胞，靶器官和靶細(xì)胞之所以能和該激素結(jié)合是因?yàn)橛刑禺愋缘氖荏w．

本題通過瘦素的作用機(jī)理，考查考生從題干中提取有效信息，得出正確的結(jié)論的能力，屬于中等難度試題．【解析】C5、A【分析】【分析】本題考查染色體、DNA、基因和脫氧核苷酸相關(guān)知識，意在考查考生理解知識要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解答】A.基因主要存在于染色體上，在線粒體和葉綠體中也有，A錯(cuò)誤；B.核基因在染色體上呈線性排列，B正確；C.一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)（染色體復(fù)制后）DNA分子，C正確；D.四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序千差萬別，決定了基因的多樣性；每個(gè)基因的脫氧核苷酸具有特定的排列順序，決定了基因的特異性，D正確。故選A?！窘馕觥緼6、B【分析】【解析】

試題分析：氨基酸結(jié)構(gòu)通式：R

|

NH2—C—COOH

|

H

結(jié)構(gòu)通式表明；一個(gè)氨基酸至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，由此可見，A；C、D都符合，故選B。

考點(diǎn)：本題考查了氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】【解析】

試題分析：圖丙中的⑤可以進(jìn)行水的光解；是葉綠體的類囊體薄膜，對應(yīng)甲圖中的③，A錯(cuò)誤；圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成[H]并消耗ADP合成ATP的場所，B錯(cuò)誤；人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，不耗能，D錯(cuò)誤；C正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】C二、填空題(共8題，共16分)8、ⅠⅣ斐林試劑A液和B液應(yīng)混合后使用加入斐林試劑后還應(yīng)水浴加熱外界溶液（或蔗糖溶液）撕取洋蔥表皮時(shí)將a細(xì)胞撕破了（或a細(xì)胞本來是死細(xì)胞）先略微移動(dòng)裝片，若異物d移動(dòng)，則在裝片上，若異物d不移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若異物d移動(dòng)，則在目鏡上，否則在物鏡上．（答案合理給分）【分析】【解答】（l）圖1中的Ⅰ（葉片）部分作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“提取和分離葉綠體中色素”實(shí)驗(yàn)時(shí)；原因是葉片呈現(xiàn)綠色，含有色素；選用Ⅳ部分作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，原因是根尖分生區(qū)細(xì)胞成正方形，排列緊密，細(xì)胞分裂旺盛．

（2）探究Ⅲ（洋蔥內(nèi)表皮）部分是否有還原糖；將Ⅲ部分榨汁，然后向?yàn)V液中加入斐林試劑，斐林試劑A液和B液應(yīng)混合后使用；加入斐林試劑后還應(yīng)水浴加熱．

（3）用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，所看到的現(xiàn)象如圖2，此時(shí)b處充滿了外界溶液（或蔗糖溶液）．a(chǎn)細(xì)胞不呈現(xiàn)紫色的原因是撕取洋蔥表皮時(shí)將a細(xì)胞撕破（或a細(xì)胞本來是死細(xì)胞）．

（4）要判斷異物d是在裝片上還是鏡頭上；先略微移動(dòng)裝片，若異物d移動(dòng)，則在裝片上，若異物d不移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若異物d移動(dòng)，則在目鏡上，否則在物鏡上．

【分析】據(jù)圖1分析；Ⅰ表示蔥葉，是色素的提取和分離的材料；Ⅱ表示洋蔥外表皮，用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；Ⅲ表示內(nèi)表皮，可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布；Ⅳ表示洋蔥根尖，可觀察植物細(xì)胞的有絲分裂．

根據(jù)圖2分析，a表示細(xì)胞質(zhì)，b表示原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間的外界溶液；c表示液泡，d表示細(xì)胞核．9、N雙縮脲試劑碘液藍(lán)色蘇丹Ⅲ（Ⅳ）染液橘黃（紅）飼喂不含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品飼喂等量的含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品各組小鼠死亡的數(shù)目【分析】【解答】解：（1）奶粉中最重要的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)；基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式見答案．在幾年前檢測技術(shù)中，單純檢測奶粉中的含量是無法確定這種營養(yǎng)成分是否達(dá)標(biāo)的．因?yàn)樵谀谭壑刑砑尤矍璋泛螅梢栽谑称窓z測時(shí)提高N這一元素的測定值，達(dá)到以次充好的目的，危害消費(fèi)者．隨著奶粉食品安全問題的曝光，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過雙縮脲試劑來定性檢測待測物中有無蛋白質(zhì)存在．

（2）若用對樣品進(jìn)行碘液檢測呈藍(lán)色；則表明是用淀粉冒充脫脂奶粉；若用蘇丹Ⅲ（Ⅳ）染液進(jìn)行檢測呈橘黃（紅）色，則表明是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉．

（3）為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害；做了如下實(shí)驗(yàn)：第一步：選取生長狀況相同的小鼠若干只，平均分為兩組，分別編號甲；乙．第二步：甲組每天飼喂不含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品；乙組每天飼喂等量的含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品．第三步：在相同適宜的條件下飼喂一段時(shí)間．第四步：每天檢測小鼠的健康狀況，統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目．

故答案為：

（1）N雙縮脲試劑。

（2）碘液藍(lán)色蘇丹Ⅲ（Ⅳ）染液橘黃（紅）

（3）飼喂不含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品飼喂等量的含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品各組小鼠死亡的數(shù)目。

【分析】1；生物組織中化合物的鑒定：（1）淀粉與碘液反應(yīng)呈藍(lán)色；（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，（3）脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，被蘇丹Ⅳ染液染成紅色．

2、實(shí)驗(yàn)組：經(jīng)過處理的組是實(shí)驗(yàn)組．對照組：未經(jīng)過處理的組是對照組．變量：實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關(guān)變量：在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素，能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對照原則．10、健那綠雙縮脲試劑橘黃色改變細(xì)胞膜的通透性2mL大量食糖者的尿液水浴加熱約兩分鐘沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀不出現(xiàn)磚紅色沉淀出現(xiàn)磚紅色沉淀一次食用大量糖時(shí)尿液中含葡萄糖【分析】【解答】（1）線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定；呈橘黃色．

（2）鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性；加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

（3）探究尿液中是否有葡萄糖存在；實(shí)驗(yàn)原理是葡萄糖為還原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對照性原則和單一變量原則；設(shè)計(jì)鑒定尿糖的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步：取3支潔凈的相同的試管；分別標(biāo)號為l；2、3，其中3號試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．

第二步：分別向3支試管加入相應(yīng)的液體；1號試管：加2mL正常尿液；2號試管：加2mL葡萄糖溶液；3號試管：加2mL待檢尿液．

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管；使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50﹣65℃熱水的大燒杯中，加熱2min左右．

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

Ⅰ1號試管加的是正常尿液；沒有葡萄糖，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不出現(xiàn)磚紅色沉淀．

Ⅱ2號試管加的是葡萄糖溶液；所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是出現(xiàn)磚紅色沉淀．

Ⅲ3號試如果不出現(xiàn)磚紅色沉淀；說明該尿液不含葡萄糖；如果出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該尿液中含葡萄糖．

【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．（5）甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布11、BbBBBb【分析】【解答】由相同基因型的配子結(jié)合而來的合子發(fā)育而成的個(gè)體是純合子，所以BB、bb是純合子；由不同配子結(jié)合而來的合子發(fā)育而成的個(gè)體是雜合子，雜合子是Bb．

顯性基因?qū)﹄[性基因具有顯性現(xiàn)象，所以BB和Bb都是顯性性狀，而bb表現(xiàn)為隱性性狀．

故答案為：BbBBBb

【分析】閱讀題干可知，該題是對雜合子和純合子概念的考查，雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體，如Aa，雜合子間交配所生后代會出現(xiàn)性狀的分離；純合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因相同的基因型個(gè)體，如AA，aa，相同純合子間交配所生后代不出現(xiàn)性狀的分離．12、表現(xiàn)型是遺傳物質(zhì)與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果24Dd8【分析】【解答】（1）由題意知；果蠅的直翼和卷翼性狀表現(xiàn)受溫度影響，說明表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果．

（2）①分析題圖可知，果蠅體細(xì)胞中大小、形態(tài)相同的染色體有2條，因此果蠅體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組；該圖中，果蠅體細(xì)胞中共顯示了Aa、Bb；Cc、Dd四對等位基因；其中Dd基因位于X染色體上．

②果蠅的基因型為BbCcXDXd，由于三對等位基因分別位于3對同源染色體上，可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化為分離定律問題，三對等位基因，每一對等位基因產(chǎn)生的配子是2種，因此基因型為BbCcXDXd的果蠅產(chǎn)生的配子在理論上有2×2×2=8種．

【分析】閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是表現(xiàn)型、基因型、環(huán)境之間的關(guān)系，染色體組的概念，判斷細(xì)胞中染色體組數(shù)的方法，果蠅的性別決定和伴性遺傳，基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，先梳理相關(guān)知識點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．13、（1）丙酮酸乳酸（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體

（3）[H]③【分析】【分析】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力?！窘獯稹浚?）圖中a表示丙酮酸，由葡萄糖分解而得，④過程中，丙酮酸和還原氫結(jié)合分解成為乳酸，故b表示的物質(zhì)是乳酸。（2）圖中②過程表示酒精發(fā)酵的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，③過程表示有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生在線粒體中。（3）過程①表示細(xì)胞呼吸的第一階段，即：葡萄糖分解為丙酮酸和還原氫，并且釋放少量能量；有氧呼吸的第三階段進(jìn)行還原氫和氧氣結(jié)合生成水，并且釋放大量的能量，故在①～④過程中釋放能量最多的是③?！窘馕觥浚?）丙酮酸乳酸（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體

（3）[H]③14、略

【分析】解：（1）DNA分子復(fù)制時(shí)；在解旋酶和能量的催化作用下，圖中①處的氫鍵發(fā)生斷裂，雙鏈解開，并分別為模板進(jìn)行復(fù)制．

（2）根據(jù)丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是ACUGAA；可判斷是以乙鏈為模板，通過轉(zhuǎn)錄合成丙鏈．

（3）由于密碼子是mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的相鄰3個(gè)堿基；所以在甲；乙、丙三鏈中，只有丙鏈上有密碼子，因而共有2個(gè)密碼子．

（4）從圖中所示過程分析；DNA是通過堿基互補(bǔ)配對原則決定丙鏈的堿基序列的．

故答案為：

（1）氫鍵發(fā)生斷裂；雙鏈解開解旋酶能量。

（2）ACUGAA轉(zhuǎn)錄。

（3）2堿基互補(bǔ)配對。

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲鏈；乙鏈?zhǔn)荄NA的兩條鏈．①是氫鍵；復(fù)制過程中①處斷裂需要解旋酶和能量；丙鏈?zhǔn)荝NA鏈．該圖是轉(zhuǎn)錄過程，發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體、線粒體．

本題考查了DNA分子中堿基互補(bǔ)配對原則，轉(zhuǎn)錄的場所、堿基配對原則，密碼子的概念，識記和理解DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄是解題的關(guān)鍵．【解析】氫鍵發(fā)生斷裂，雙鏈解開；解旋酶；能量；ACUGAA；轉(zhuǎn)錄；2；堿基互補(bǔ)配對15、乙8初級精母細(xì)胞1：2減數(shù)第二次分裂后期0【分析】【解答】（1）由以上分析可知；乙細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，該細(xì)胞含有8條染色體．

（2）甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級精母細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)之比為1：2．

（3）丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；此時(shí)細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，因此不含染色單體．

【分析】分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．三、判斷題(共5題，共10分)16、B【分析】【解答】解：蛋白質(zhì)鹽析是蛋白質(zhì)溶液中加入無機(jī)鹽溶液；使蛋白質(zhì)析出，屬于物理變化，加水又能溶解，是可逆，空間結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，而高溫能使蛋白質(zhì)變性，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變．

故答案為：×

【分析】蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下其特定的空間構(gòu)象被改變，從而導(dǎo)致其理化性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性17、F【分析】【分析】本題考查細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容，考查對細(xì)胞學(xué)說知識的記憶。細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容包括：

1；細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體；一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；

2；細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位；既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；

3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生?！窘獯稹扛鶕?jù)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容可知，細(xì)胞學(xué)說從細(xì)胞層面揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，故錯(cuò)誤?！窘馕觥縁18、A【分析】【解答】組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能夠找到，沒有一種元素為細(xì)胞所特有的。這些化學(xué)元素在生物體內(nèi)和地殼中的含量相差很大。【分析】本題主要考查學(xué)生對組成生物體元素的理解，使學(xué)生明確生物界與非生物界的統(tǒng)一性，屬于考綱考查知識點(diǎn)，難度不大。19、A【分析】【解答】DNA的復(fù)制主要與細(xì)胞分裂有關(guān)；該藥物抑制了DNA的復(fù)制，在抑制癌細(xì)胞增殖的同時(shí)也會影響正常細(xì)胞的增殖。

【分析】本題考查細(xì)胞癌變的主要特征。20、A【分析】【解答】使用顯微鏡觀察左眼看目鏡；右眼也要睜開．

故答案為：√

【分析】閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是顯微鏡使用方法，在用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)該兩眼同時(shí)睜開，左眼觀察目鏡，需要畫圖時(shí)，右眼看著畫圖．四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共8分)21、（1）碘液（2）磚紅色沉淀（3）雙縮脲試劑（4）橘黃色（5）綠色（6）吡啰紅【分析】【分析】本題主要考查有機(jī)物的鑒定，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹浚?）鑒定淀粉使用的試劑是碘液，碘遇淀粉變藍(lán)。（2）鑒定還原性糖使用的試劑是斐林試劑，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀。（3）鑒定蛋白質(zhì)的試劑是雙縮脲試劑，現(xiàn)象是出現(xiàn)紫色反應(yīng)。（4）脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色顆粒。（5）DNA被甲基綠染成綠色。（6）RNA被吡啰紅