2024年滬教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷657考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、以下哪幅圖片不能說明兩漢時(shí)期頻繁的對(duì)外交流()

A.B.C.D.2、某同學(xué)在剛結(jié)束的模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。媽媽趕緊說：“我們要好好教育孩子，使他進(jìn)步?！睜敔斅掏痰卣f：“這次考砸了不全是壞事，知道了哪些知識(shí)還掌握得不好，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張最接近（）A.儒家B.法家C.道家D.墨家3、隋朝的統(tǒng)治與歷史上哪一皇朝的統(tǒng)治最為相似？（）A.秦朝B.西漢C.東漢D.西晉4、隋朝大運(yùn)河的中心是（）A.長(zhǎng)安B.洛陽C.涿郡D.余杭5、戰(zhàn)國(guó)末期，秦打敗趙國(guó)的關(guān)鍵一戰(zhàn)是（）A.城濮大戰(zhàn)B.馬陵之戰(zhàn)C.桂陵之戰(zhàn)D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)6、后人在對(duì)張騫的評(píng)價(jià)中說：“騫始開通西域道也．”這里所說的“西域道”的起點(diǎn)是（）A.洛陽B.成都C.長(zhǎng)安D.酒泉7、中國(guó)古代史上曾有過多次遷都，其中以接受先進(jìn)文化而進(jìn)行的遷都是（）A.盤庚遷殷B.周平王遷都洛邑C.孝文帝遷都洛陽D.劉備遷都成都8、在戰(zhàn)國(guó)后期的秦國(guó)，一個(gè)平民想要獲得爵位和田宅，最好的辦法應(yīng)該是（）A.當(dāng)兵立軍功B.不隱瞞犯法行為C.合法經(jīng)商致富D.大量生產(chǎn)糧食和布帛評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、元朝時(shí)許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入中國(guó)，與漢蒙等族融合形成了一個(gè)新的民族即_______。10、【題文】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤；你認(rèn)為正確的畫“√”，錯(cuò)誤的劃“×”，并加以改正。

[]（1）鄭和下西洋要比西方航海家早半多個(gè)世紀(jì)；最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。

改正：

[]（2）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；最終確立了總統(tǒng)制的資產(chǎn)階級(jí)專政。

改正：

[]（3）1794年7月27日的“霧月政變”；結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，標(biāo)志著法國(guó)大革命的結(jié)束。

改正：

[]（4）1815年；萊比錫慘敗之后拿破侖從此退出了法國(guó)的政治舞臺(tái)。

改正：11、北魏建立以后，定都____，北魏孝文帝把都城遷到了____。12、目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）13、907年，朱溫建立了______政權(quán)，唐朝至此滅亡。14、商朝多次遷都，直到商王______將都城遷到殷才穩(wěn)定下來。4世紀(jì)后期，氏族符氏建立的______（政權(quán)）逐漸強(qiáng)盛，統(tǒng)一了黃河流域。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、元朝政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。16、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確）

成語“退避三舍”的故事，是發(fā)生在秦楚兩國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)期間。17、張某在第一次武舉考試時(shí)成績(jī)優(yōu)異中了進(jìn)士，在大殿上見到唐太宗的龍顏。18、春秋時(shí)期我國(guó)開始使用鐵農(nóng)具。（）19、“書圣”王羲之的代表作是《蘭亭序》。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、辨析題(共2題，共14分)20、河姆渡居民會(huì)種植水稻，住半地穴式房屋。21、對(duì)1000年前的宋遼之間的“澶淵之盟”，歷來有兩種評(píng)價(jià)：第一種主要持否定。認(rèn)為這是一個(gè)不平等的、屈辱的條約。第二種主要持肯定。認(rèn)為簽訂這個(gè)協(xié)定是件好事。你支持哪種評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合史事，談?wù)勛约旱目捶āＴu(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)22、材料一：舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟亦能覆舟。

材料二：最近有位美國(guó)外交官參觀武后陵墓；看到侍立在兩旁的各國(guó)使節(jié)的石像時(shí)感慨地說“當(dāng)時(shí)我們美國(guó)在哪里？”千余年前，中國(guó)國(guó)際交往如此頻繁，難怪后人要嘆為觀止了。

材料三：憶昔開元全盛日；小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。

請(qǐng)回答：

（1）以上三則材料分別與唐朝歷史上三位著名皇帝有關(guān)；他們分別是哪三位皇帝？這三位皇帝也是中國(guó)古代一項(xiàng)考試制度的關(guān)鍵完善者，這項(xiàng)考試制度叫作什么？該制度的創(chuàng)立又與哪個(gè)皇帝有關(guān)？

（2）材料一要表達(dá)的核心思想是什么？導(dǎo)致該思想的主要原因是什么？正是因?yàn)榍懊娴囊蛩?；該材料中的皇帝在統(tǒng)治中出現(xiàn)了怎樣的治世局面的？

（3）材料二中的“武后”的統(tǒng)治時(shí)期被稱為什么？

（4）材料三中的“開元”時(shí)期的統(tǒng)治達(dá)到了唐朝的最鼎盛時(shí)期；該時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，社會(huì)穩(wěn)定，因此被稱為什么？

（5）其實(shí)好的一段統(tǒng)治歷史時(shí)期與統(tǒng)治者重視人才是分不開的；這些人才中有敢于直諫皇帝，一生曾200多次向皇帝進(jìn)諫的著名歷史人物是誰？唐朝曾有“房謀杜斷”的說法，請(qǐng)問是指哪兩個(gè)歷史人物？

（6）跨越時(shí)空，回到唐朝，如果你是唐朝的一位皇帝，你將會(huì)怎樣統(tǒng)治你的國(guó)家。23、【題文】在古代；我國(guó)中央政府十分重視對(duì)西藏的管理，新中國(guó)成立以后黨和國(guó)家也為西藏地區(qū)的發(fā)展作出了不懈努力，并取得了輝煌的成果。據(jù)此回答下列問題：（10分）

（1）列舉清朝政府加強(qiáng)管理西藏地區(qū)的史實(shí)一例。（2分）

（2）1951年西藏是通過什么方式實(shí)現(xiàn)了解放？西藏的解放有何歷史意義？（6分）

（3）建國(guó)后我國(guó)政府在西藏實(shí)行怎樣的民族管理制度？（2分）評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)24、如圖是宋代風(fēng)俗畫____的一部分，此畫作者是____。25、閱讀下列材料，同答問題（6分）材料一在宋代，海外貿(mào)易集中在南部沿海和長(zhǎng)江下游的幾個(gè)大城市，為了能征收關(guān)稅，將對(duì)外貿(mào)易限制在某些官方控制的大港口的制度開始于8世紀(jì)，在宋代這些關(guān)稅成為政府收入的一個(gè)重要來源。在宋代中國(guó)人逐漸開始成為海外貿(mào)易中的主角——費(fèi)正清、賴肖爾《中國(guó)：傳統(tǒng)與變革》材料二使明代初期顯得與眾不同，但又同漢、唐、宋等朝代初期業(yè)績(jī)典范相稱的舉措，是將帝國(guó)的驕傲播向四方，尤其是他們驚人的海上遠(yuǎn)征?！_茲·墨菲《亞洲史》材料三明清時(shí)期的對(duì)外關(guān)系顯然逆轉(zhuǎn)了倭寇沿海騷擾，為南方各地帶來了極大的破壞。明清之際，西方資本主義已在興起，而中國(guó)的專制者對(duì)于世界形勢(shì)一無所知。結(jié)合材料，依據(jù)所學(xué)知識(shí)同答：(1)材料一中“在宋代中國(guó)人逐漸開始成為海外貿(mào)易中的主角”，導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的最重要的技術(shù)條件是什么？宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是什么？（2分）(2)材料二中“驚人的遠(yuǎn)征”最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方？材料三中面對(duì)倭寇的騷擾，明政府派誰進(jìn)行抗倭？（2分）(3)是什么政策導(dǎo)致了清朝政府“對(duì)于世界形勢(shì)一無所知”？綜合以上材料，聯(lián)系明清時(shí)期對(duì)外關(guān)系逆轉(zhuǎn)所帶來的巨大變化，你得到了什么啟示？（2分）26、【題文】閱讀材料；回答問題（16分）

材料一：江南地域遼闊人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食，放火燒荒，耕種水田，不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。

材料二：徐州揚(yáng)州地區(qū)的發(fā)展；只是東晉；南朝時(shí)期南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)縮影。事實(shí)上，自東吳起經(jīng)東晉到南朝，南方各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)都有不同程度的發(fā)展和進(jìn)步。當(dāng)然六朝時(shí)期各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與進(jìn)步的軌跡是不同的?？偠灾?，六朝時(shí)期南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與進(jìn)步，是由長(zhǎng)江流域逐步推向珠江流域和閩江流域的；就長(zhǎng)江流域本身而言，盡管長(zhǎng)江上游地區(qū)在六朝以前原有的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好，但在六朝時(shí)期，長(zhǎng)江中下游地區(qū)的發(fā)展速度明顯快于長(zhǎng)江上游地區(qū)，原來經(jīng)濟(jì)水平較差的豫章地區(qū)又迅速發(fā)展并開始跟上。這樣，整個(gè)長(zhǎng)江流域在事實(shí)上形成了一個(gè)新興的富有生機(jī)的經(jīng)濟(jì)帶，這與北方黃河流域經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞、恢復(fù)與發(fā)展緩慢形成鮮明對(duì)比。

（1）材料一反映的是哪個(gè)地區(qū)？試總結(jié)這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。（4分）

（2）材料二反映了魏晉時(shí)期長(zhǎng)江中下游地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；與材料一相比，有什么變化？（2分）

（3）這一時(shí)期“南方各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)都有不同程度的發(fā)展與進(jìn)步”的原因是什么？（8分）

（4）這樣的變化對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了怎樣的深遠(yuǎn)影響？（2分）27、唐朝政策開明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國(guó)歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān)問題?！臼⑹乐巍烤悦髡撸媛犚?，其所以暗者，偏信也?！赫鳎?）采納魏征建議，開創(chuàng)貞觀之治?的皇帝是誰？（2）上則材料反映了貞觀之治哪一方面的內(nèi)容？【和同(為)一家】貞觀十五年(641年)正月，贊普親自到柏海迎接公主?；氐酵罗螅麑?duì)親近的人說：?我父祖未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多。——選自《中華上下五千年》吐蕃人是現(xiàn)在哪個(gè)少數(shù)民族的祖先？材料中的?公主是指誰【開放交流】隋唐對(duì)外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國(guó)家，都有往來。——人教版七下教材（1）試舉兩例唐朝時(shí)主動(dòng)對(duì)外交往的事例。（2）通過上述對(duì)唐朝歷史的探究，談?wù)労椭C社會(huì)需要具備的因素。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題主要考查學(xué)生理解兩漢時(shí)期頻繁的對(duì)外交流。圖片C表現(xiàn)的是穿漢族服裝的少數(shù)民族貴族，胡人漢服，是中華民族內(nèi)部的交流情況。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】本題考查道家的樸素辯證的思想的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可以知道；道家，是先秦時(shí)期的一個(gè)思想派別，以老子；莊子為主要代表。老子是春秋晚期的思想家，老子認(rèn)為，一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相到互轉(zhuǎn)化，本題“壞事也可以變成好事”就是辯證法思想，故選C。

【解析】C3、A【分析】依據(jù)所學(xué)；隋朝和秦朝都是結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)期的分裂局面；都是短命王朝，二世而亡；都開創(chuàng)了對(duì)后世影響的制度；都有對(duì)后世重大影響的工程。

故選：A。

本題考查隋朝和秦朝的相關(guān)知識(shí)；了解兩者的相同點(diǎn)。

本題以隋朝和秦朝的相似點(diǎn)為背景，考查學(xué)生分析問題能力。【解析】A4、B【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬人，從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。它的開通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流。B符合題意，故選B項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于隋煬帝開通開運(yùn)河，我們主張一分為二、客觀的評(píng)價(jià)。他開通大運(yùn)河加強(qiáng)了南北聯(lián)系，成為南北交通大動(dòng)脈，對(duì)加強(qiáng)我國(guó)統(tǒng)一，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，起著重大作用。當(dāng)然開鑿大運(yùn)河帶來了大量的徭役，加重了百姓的負(fù)擔(dān)，同時(shí)便利了他巡游江南，開銷甚大，進(jìn)而激化了社會(huì)矛盾，加速了隋朝的滅亡。5、D【分析】【分析】長(zhǎng)平之戰(zhàn)是公元前260年發(fā)生在秦國(guó)和趙國(guó)之間的一次重大戰(zhàn)役；因趙國(guó)將領(lǐng)趙括只會(huì)紙上談兵，不顧部下勸告，貿(mào)然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，結(jié)果陷入重圍，全軍覆滅。通過長(zhǎng)平之戰(zhàn)，其他六國(guó)再也無力與秦國(guó)抗衡了。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦趙之間的長(zhǎng)平之戰(zhàn)。6、C【分析】【分析】題目中“騫始開通西域道也?！笔侵笍堯q通西域后；絲綢之路開通。絲綢之路的路線是：從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，即今天的新疆地區(qū)，到西亞，再到歐洲。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是漢通西域和絲綢之路。準(zhǔn)確識(shí)記絲綢之路的路線。7、C【分析】根據(jù)所學(xué)可知；為了加強(qiáng)對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，孝文帝遷都洛陽．

故選C．

本題以中國(guó)古代史上的遷都為依托；考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握北魏孝文帝遷都的原因．

本題以遷都為依托，考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握北魏孝文帝改革的目的、內(nèi)容和意義．【解析】C8、A【分析】依據(jù)所學(xué)可知；秦國(guó)商鞅變法的措施中規(guī)定：獎(jiǎng)勵(lì)耕織和軍功．生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．想獲得爵位最好的辦法是建立軍功．

故選A．

本題主要考查了商鞅變法的內(nèi)容．

注意準(zhǔn)確識(shí)記商鞅變法的內(nèi)容．【解析】A二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】本題考查的是回族的形成。元朝時(shí)期，在民族融合的基礎(chǔ)上形成了一個(gè)的新的民族回族?！窘馕觥俊敬鸢浮炕刈?0、略

【分析】【解析】

試題分析：(1)此題考查鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文：鄭和下西洋要比西方航海家早半多個(gè)世紀(jì)；最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，鄭和下西洋是在1405年開始，而歐洲冒險(xiǎn)家新航路航行最早是在1485年，相差了80年，所以這句話表述是正確的。

（2）此題考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；最終確立了總統(tǒng)制的資產(chǎn)階級(jí)專政。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，表述錯(cuò)誤。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，最終確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。而不是總統(tǒng)制。

（3）此題考查法國(guó)大革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文;1794年7月27日的“霧月政變”；結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，標(biāo)志著法國(guó)大革命的結(jié)束。此表述錯(cuò)誤。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“霧月政變”結(jié)束了雅各賓派戰(zhàn)爭(zhēng)，標(biāo)志著法國(guó)大革命高潮的結(jié)束，而不是法國(guó)大革命的結(jié)束。

（4）此題考查拿破侖帝國(guó)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文：1815年；萊比錫慘敗之后拿破侖從此退出了法國(guó)的政治舞臺(tái)。此表述錯(cuò)誤，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1815年，拿破侖遭遇滑鐵盧戰(zhàn)役之后才退出了法國(guó)的政治舞臺(tái)，改正：1815年，滑鐵盧慘敗之后拿破侖從此退出了法國(guó)的政治舞臺(tái)。

考點(diǎn)：人教版九年級(jí)上·步入近代·英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，法國(guó)大革命【解析】【答案】(1)∨

（2）×英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；最終確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。

（3）×1794年7月27日的“熱月政變”；結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，標(biāo)志著法國(guó)大革命的高潮結(jié)束。

（4）×1815年，滑鐵盧慘敗之后拿破侖從此退出了法國(guó)的政治舞臺(tái)。11、平城洛陽【分析】【分析】本題主要考查北魏的都城；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。12、略

【分析】甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字；這是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。

故答案為：√。

本題考查甲骨文。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握文字演變相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥俊?3、略

【分析】唐朝后期；統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來越嚴(yán)重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義。907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。

故答案為：

后梁。

本題考查了唐朝滅亡。原為起義軍將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。【解析】后梁14、盤庚前秦【分析】由于政治動(dòng)亂和水患；商朝前期多次遷都，公元前1300年，商王盤庚把都城遷到殷，商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來。4世紀(jì)后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅(jiān)重用漢人王猛為丞相，勵(lì)精圖治，前秦迅速?gòu)?qiáng)大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。

故答案為：

盤庚；前秦。

本題考查盤庚遷殷；前秦統(tǒng)一黃河流域；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查盤庚遷殷、前秦統(tǒng)一黃河流域，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥勘P庚前秦三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】本題考查的是元朝對(duì)西藏的管轄。元朝政府設(shè)宣政院加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)16、×【分析】【分析】成語“退避三舍”的故事；是發(fā)生在晉楚兩國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)期間，公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。故本題秦應(yīng)改為晉。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查成語“退避三舍”的故事的來源。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)17、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。武舉考試的創(chuàng)立者是武則天?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、√【分析】【分析】春秋時(shí)期；我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具使用的范圍得到擴(kuò)大。鐵農(nóng)具具有堅(jiān)硬；耐磨損等優(yōu)點(diǎn)，鐵農(nóng)具的使用，使得土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查鐵農(nóng)具。本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的相關(guān)史實(shí)。19、√【分析】東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查王羲之的《蘭亭序》的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握王羲之的《蘭亭序》的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊趟?、辨析題(共2題，共14分)20、錯(cuò)誤：半地穴式。

理由（1）：半坡原始居民住半地穴式房屋；理由（2）：河姆渡人居住在干欄式房屋里．【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)；半坡原始居民能夠種植粟；燒制彩陶、住半地穴式房屋過著定居的生活；生活在長(zhǎng)江流域的河姆渡人種植水稻，因?yàn)闅夂虺睗裱谉?，居住在干欄式房屋里?/p>

故答案為：錯(cuò)誤：半地穴式；

理由（1）：半坡原始居民住半地穴式房屋；理由（2）：河姆渡人居住在干欄式房屋里。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)河姆渡生產(chǎn)生活的認(rèn)識(shí)。21、兩種觀點(diǎn)都有道理，關(guān)鍵是看問題的角度和立場(chǎng)不同，對(duì)北宋方面來講，澶淵之盟確實(shí)是一個(gè)屈辱的和約，歲幣確實(shí)成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)，對(duì)北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對(duì)兩方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國(guó)北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，澶淵之盟的訂立對(duì)整個(gè)中華民族的發(fā)展是一件好事?！痉治觥俊痉治觥勘绢}解題的關(guān)鍵是；學(xué)生要用歷史唯物之一的觀點(diǎn)；辯證唯物主義的方法，即用全面的觀點(diǎn)、一分為二的方法；要用歷史的觀點(diǎn)、客觀科學(xué)的方法。全面的就是要一分為二的看法人的一生，既要看主流又要看缺點(diǎn)或不足；歷史的就是要放在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境下，進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)在當(dāng)時(shí)起的作用如何？既要看到功又要看到過，一分為二對(duì)待他們。評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物，應(yīng)持“一分為二”的態(tài)度。上述材料的兩種觀點(diǎn)都有道理，關(guān)鍵是看問題的角度和立場(chǎng)不同，對(duì)北宋方面來講，澶淵之盟確實(shí)是一個(gè)屈辱的和約，歲幣確實(shí)成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)，對(duì)北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對(duì)兩方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國(guó)北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，澶淵之盟的訂立對(duì)整個(gè)中華民族的發(fā)展是一件好事。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查“澶淵之盟”的評(píng)價(jià)。五、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)22、略

【分析】

（1）本題考查的是科舉制度創(chuàng)立的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是貞觀之治的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是武則天統(tǒng)治的知識(shí)點(diǎn)。

（4）本題考查的是開元盛世的知識(shí)點(diǎn)．

（5）本題考查的是唐太宗任用賢才；虛心納諫的知識(shí)點(diǎn)．

（6）本題是開放型題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力．

本題以唐太宗、武則天和唐玄宗的歷史史料為背景，考查的是學(xué)生對(duì)唐太宗、武則天和唐玄宗的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】（1）由材料”舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟亦能覆舟．”；“最近有位美國(guó)外交官參觀武后陵墓”、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室．”可知材料中涉及到的三位皇帝是唐太宗、武則天和唐玄宗．唐朝時(shí)期科舉制度逐漸完善，唐太宗、武則天和唐玄宗是完善科舉制度的人物關(guān)鍵．隋煬帝時(shí)期進(jìn)士科的設(shè)立，標(biāo)志著科舉制度的誕生．

（2）材料“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟亦能覆舟．”的意思是：國(guó)君好比是船，老百姓好比是水，水能夠承載舟運(yùn)行，也能夠把船打翻．唐太宗親身經(jīng)歷了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，因此他才有如此的認(rèn)識(shí)，注意吸取隋亡的教訓(xùn)．唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)，歷史上稱這一時(shí)期為“貞觀之治“．

（3）武則天統(tǒng)治時(shí)期；繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展生產(chǎn)，選拔賢才的措施，使唐朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)．人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”．

（4）“開元”的唐玄宗統(tǒng)治前期的年號(hào)．唐玄宗統(tǒng)治前期；經(jīng)濟(jì)繁榮，政治清明，社會(huì)穩(wěn)定，唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期．歷史上稱為“開元盛世”．

（5）唐太宗注意任用賢才；虛心納諫．他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”．他還重用敢于直言的魏征，魏征先后向他進(jìn)諫二百多次，是著名的諫臣．

（6）本題是開放型題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．例如：重視發(fā)展生產(chǎn)，輕徭薄賦等．

故答案為：

（1）唐太宗；武則天、唐玄宗；科舉制度；隋煬帝．

（2）認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大；吸取隋亡教訓(xùn)；貞觀之治．

（3）政啟開元；治宏貞觀．

（4）開元盛世．

（5）魏征；房玄齡、杜如晦．

（6）重視發(fā)展生產(chǎn)，輕徭薄賦等（言之有理即可）．23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題主要考查清朝政府加強(qiáng)管理西藏地區(qū)的史實(shí)。主要有：順治帝冊(cè)封達(dá)賴五世為“達(dá)賴?yán)铩保豢滴醯蹆?cè)封五世班禪為“班禪額爾德尼”，1727年，設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與達(dá)賴；班禪共同管理西藏事務(wù)。

（2）本題主要考查1951年西藏解放的方式及其歷史意義。1951年；西藏地方政府派出以阿沛?阿旺晉美為首席代表的代表團(tuán)到達(dá)北京，與中央人民政府談判，雙方達(dá)成和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放。西藏和平解放，使得祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

（3）本題主要考查建國(guó)后；我國(guó)政府在西藏實(shí)行的民族管理制度。1959年，中國(guó)人民解放軍平定西藏叛亂后，在西藏進(jìn)行民主改革，廢除了封建農(nóng)奴制，百萬農(nóng)奴翻身當(dāng)家做了主人，進(jìn)入社會(huì)主義階段，1965年，中央人民政府設(shè)立西藏自治區(qū)，在西藏實(shí)行民族區(qū)域自治的管理制度。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和社會(huì)的危機(jī)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固；人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?中華人民共和國(guó)的成立和鞏固?中國(guó)人民站起來了；人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一?民族團(tuán)結(jié)【解析】【答案】（1）（2分）設(shè)立駐藏大臣；冊(cè)封達(dá)賴班禪等。

（2）（6分）和平解放；西藏和平解放；標(biāo)志著除臺(tái)灣和少數(shù)海上島嶼外，中國(guó)的領(lǐng)土全部獲得解放。

（3）（2分）民族區(qū)域自治制度。六、綜合題(共4題，共24分)24、略

【分析】本題考查的是《清明上河圖》?！肚迕魃虾訄D》的作者是張擇端?！窘馕觥俊敬鸢浮俊肚迕魃虾訄D》；張擇端25、略

【分析】本題考查的是古代的對(duì)外關(guān)系。材料一中“在宋代中國(guó)人逐漸開始成為海外貿(mào)易中的主角”，導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的最重要的技術(shù)條件是指南針的發(fā)明，宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是市舶司。材料二中“驚人的遠(yuǎn)征”最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，材料三中面對(duì)倭寇的騷擾，明政府派戚繼光抗擊倭寇。是閉關(guān)鎖國(guó)政策導(dǎo)致了清朝政府“對(duì)于世界形勢(shì)一無所知”，啟示：閉關(guān)自守導(dǎo)致國(guó)家落后，對(duì)外開港使國(guó)家繁榮富強(qiáng)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）指南針的發(fā)明市舶司（2）紅海沿岸和非洲東海岸戚繼光（3）閉關(guān)鎖國(guó)政策閉關(guān)自守導(dǎo)致國(guó)家落后，對(duì)外開港使國(guó)家繁榮富強(qiáng)26、略

【分析】【解析】：

試題分析：此題為材料解答題；通過材料閱讀考查學(xué)生閱讀材料解題能力。此題設(shè)有四問，考查江南地區(qū)開發(fā)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

（1）此題通過閱讀材料一考查江南地區(qū)原始經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況。據(jù)材料一江南地域遼闊人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食，放火燒荒，耕種水田，不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人?？煽闯鏊从车氖墙系貐^(qū)，人口稀少耕作方式落后，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。

（2）此題通過閱讀材料二考查魏晉時(shí)期長(zhǎng)江中下游地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā)情況。據(jù)材料“六朝時(shí)期南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與進(jìn)步在六朝時(shí)期；長(zhǎng)江中下游地區(qū)的發(fā)展速度明顯快于長(zhǎng)江上游地區(qū)，原來經(jīng)濟(jì)水平較差的豫章地區(qū)又迅速發(fā)展并開始跟上。這樣，整個(gè)長(zhǎng)江流域在事實(shí)上形成了一個(gè)新興的富有生機(jī)的經(jīng)濟(jì)帶，”可知，長(zhǎng)江流域在魏晉南北朝時(shí)得到了開發(fā)，經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展。據(jù)題意，材料二與材料一相比，長(zhǎng)江中下游地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)有一定程度的發(fā)展。

（3）此題考查魏晉南北朝時(shí)期“南方各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)都有不同程度的發(fā)展與進(jìn)