2024年北師大版七年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級科學下冊階段測試試卷976考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、手機接收到來電信號時；指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音（或振動）；撥打別人的手機，如對方接收不到信號，會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示．現(xiàn)用兩部手機；硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗：將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內（蓋嚴盒蓋），再用另一部手機撥打盒內手機，參見圖．在下列判斷盒內手機能否接收到信號的方法中，不可靠的是（）

A.在盒蓋上開一個小孔，看盒內手機指示燈是否發(fā)光B.盒內手機設為振動，觸摸盒子感覺是否振動C.盒內手機設為響鈴，聽是否傳出聲音D.聽是否有“暫時無法接通”的提示2、下列具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能的組織是（）A.上皮組織B.結締組織C.肌肉組織D.神經組織3、在如圖四幅圖象中，哪一幅是觀察到的洋蔥表皮細胞（）A.B.C.D.4、赤道以南的緯度稱南緯，用字母什么表示？（）A.NB.SC.WD.E5、如圖所示；某同學在用已校零的彈簧測力計測量一個物體的重力時，誤將彈簧測力計上下拿反，把物體掛在了拉環(huán)上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)是4.0N，則該物體所受的重力（）

A.一定等于4.0NB.一定大于4.0NC.一定小于4.0ND.無法判斷6、如圖所示，A，B，C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC；則（）

A.pA＞pB＞pCB.pA＜pB＜pCC.pA=pB=pCD.無法確定7、明明同學在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把豌豆種子放在棉花上。實驗過程與結果如表所示，則由表得出的結論是（）。裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象甲日光23℃潮濕全部發(fā)芽乙日光23℃干燥沒有發(fā)芽丙黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽丁黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽A.該實驗研究的目的：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響B(tài).該實驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)C.該實驗選用具有活胚且大小相同的豌豆作為實驗材料，這屬于無關變量的控制D.該實驗的結論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、地球上現(xiàn)存的生物約有500萬種，現(xiàn)在很多生物處于瀕臨滅絕的危險之中，大多數(shù)生物的滅絕都是因為____而造成的。在日常生活中，我們能為保護生物的多樣性做些什么？____（寫出一種即可）。9、常用體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖1-6-17所示，其正面呈圓弧形，這樣從E處就可看清體溫計內極細的汞柱，以便于讀數(shù)，這是因為圓弧玻璃的作用相當于____鏡，所以用它們看到汞柱被放大后正立的____像。

10、蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類，如圖表示一只蜂鳥正在嚼食花蜜，此時，以花枝為參照物，蜂鳥是____的，空氣對蜂鳥的作用力的方向____．

11、如圖所示是晶體在加熱過程中時間隨溫度變化的圖象，則該晶體的熔點是____℃，在BC段晶體處于____態(tài)，熔化過程用了____min．

12、太陽光通過玻璃后呈現(xiàn)紅色，則玻璃是____顏色。一面旗子能反射全部黃光，則旗子是____顏色。一張紙幾乎將所有色光全部反射，則紙是____顏色。一塊棉布幾乎將所有色光全部吸收，則這塊棉布是____顏色。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）14、所有植物細胞中都含有葉綠體。15、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。16、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。17、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。18、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。19、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。20、能夠運動的物體就一定是生物。21、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共18分)23、如圖所示；排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行．不考慮空氣阻力，請在圖中畫出排球的受力示意圖．2-

24、如圖所示；在某些噴泉景觀中，石球能在噴泉上方滾動，請在簡圖中畫出石球受到的重力示意圖．

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)25、如圖所示；準備一把直尺和若干個象棋棋子(也可以用硬幣)。把象棋棋子整齊地疊放在水平桌面L，用直尺很快地水平打擊最下面一個棋子，你會看到被打擊的棋子飛出去了。其他的棋子依然落在原來的位置附近?；丶蚁蚰愕募胰吮硌葸@個小游戲，并解釋其中的現(xiàn)象。

26、A；B，C三列火車在一個車站（如圖所示），A車上的乘客看到B車向東運動，B車上的乘客看到C車和站臺都向東運動，C車上的乘客看到A車向西運動．站臺上的人看A，B，C三列火車各向什么方向運動？

27、兩個同學分別沿水平方向拉住彈簧測力計的兩端，兩個同學各自用了100N的力．請問：彈簧測力計的示數(shù)為多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】A因為如果在兩個盒上都開一個小孔；就相當于盒里盒外相通了，電磁波可以在空氣中傳播，也就是說兩個盒對電磁波都沒有影響，相當于把手機放在沒有遮擋的地方，所以該選項是不可靠的；

B接收到信號的手機的振動可以傳播到盒子表面；通過手的觸摸可以感覺到信號的強弱，所以此選項可以達到探究目的；

C聲音也可以傳播到盒子表面；若有聲音傳出，若有則說明盒內手機能接收到信號，否則，則說明盒內手機不能接收到信號，所以此選項可以達到探究目的；

D聽是否有“暫時無法接通”的提示；若有則說明盒內手機能接收到信號，否則，則說明盒內手機不能接收到信號．所以此選項可以達到探究目的．

【分析】此實驗是“探究不同材料對接收電磁波的影響”，將蓋嚴盒蓋，它的用處就是要研究不同材料的封閉環(huán)境對手機信號接收的影響，由此分析每個選項的正誤．2、B【分析】【解答】解：A；上皮組織由上皮細胞構成；具有保護、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等，不符合題意；

B；結締組織的種類很多；骨組織、血液等都屬于結締組織．具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能，符合題意；

C；肌肉組織主要由肌細胞構成；具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等，不符合題意．

D；神經組織主要有神經細胞構成；能夠產生和傳導興奮，不符合題意．

故選：B．

【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織，各有一定的生理功能．3、C【分析】【解答】圖中的A細胞；有細胞膜；細胞質和細胞核，沒有細胞壁和液泡，是動物細胞；

B中；是植物的表皮，因為此視野中有兩種細胞：一種是呈半月的保衛(wèi)細胞，它們兩兩相對，中間有氣孔；另一種是呈形狀不規(guī)則且相互嵌合的表皮細胞；

C中的細胞；是洋蔥表皮細胞，細胞排列緊密，有起支持作用的細胞壁；

D是葉片的結構圖；有上表皮細胞；下表皮細胞、葉肉細胞和葉脈組成；

故選：C

【分析】此題主要考查顯微鏡下的各結構特點、動植物細胞的區(qū)別以及學生的識圖能力4、B【分析】【分析】赤道以南的緯度稱南緯；用字母S表示；赤道以北的緯度稱北緯，用字母N表示．本題考查緯度的表示方法，屬于基礎題，較簡單．

【解答】解：赤道以南的緯度稱南緯；用字母S表示．

故選：B．5、C【分析】【分析】彈簧測力計的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到的力的大小；將彈簧測力計倒置過來后；再提著掛鉤時，掛鉤受到的力應該是物體重力和彈簧測力計本身重力之和．本題考查了彈簧測力計的使用，解題的關鍵是要了解彈簧測力計測力的實質．

【解答】解：當將彈簧測力計倒置過來后；把物體掛在提環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，即4.0N的示數(shù)是物重和彈簧測力計重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數(shù)4.0N．

故選C．6、A【分析】【分析】由圖可知；三容器內液體的深度相同，知道三液體的密度大小關系，根據(jù)液體壓強公式判斷容器底部受到的壓強的大小關系。本題考查了學生對液體壓強公式的掌握和運用，由圖得出三容器內液體的深度相同是本題的關鍵。

【解答】解：

由圖知，三容器內液體深度：hA=hB=hC；

根據(jù)p=ρgh；ρ鹽水＞ρ清水＞ρ酒精；

所以pA＞pB＞pC。

故答案為：A7、C【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．（3）選擇研究其中一些變量對另一些變量的影響時，我們選擇的這些變量就稱為自變量，而被影響的量就被稱為因變量．自變量是自己可以變化的量，而因變量隨自變量變化而變化的量．（4）從表格中可知，該實驗的自變量是光照和水分，因變量是種子的發(fā)芽情況，因此該實驗的目的是探究光照、水分對種子萌發(fā)的影響．由實驗結果可知，在濕潤的條件下，不論是否有光照，種子全部發(fā)芽，說明光照對種子的萌發(fā)無影響；相同光照下，干燥的種子沒有發(fā)芽，潮濕的種子全部發(fā)芽，說明水分影響種子的萌發(fā)．解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性．

【解答】解：A；該實驗中溫度是無關變量；因此該實驗不能探究溫度對種子萌發(fā)的影響；

B；該實驗的自變量為光照和水分；而溫度是無關變量，不是自變量；

C；豌豆是無關變量；無關變量應始終保持一致，因此“該實驗選用具有活胚且大小相同的豌豆作為實驗材料，這屬于無關變量的控制”；

D；分析實驗結果不論是否有光照；潮濕的種子全部發(fā)芽；相同光照下，干燥的種子不能發(fā)芽，潮濕的種子全部發(fā)芽．因此該實驗的結論是：種子萌發(fā)與光照無關，種子萌發(fā)與水分有關．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)8、棲息地喪失多植樹造林【分析】【分析】威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失；人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵．其中主要的是棲息地的喪失．

【解答】（1）威脅生物多樣性的原因有濫砍亂發(fā)導致棲息地的破壞、偷獵、盲目引進外來物種、環(huán)境污染等，這些都屬于人類的活動，人類對環(huán)境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害，導至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于滅絕，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理的開發(fā)（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、使生存環(huán)境被破壞與改變，不再適和生物生存，導致野生生物的瀕危或面臨滅絕．（2）保護生物多樣性，可以采取很多措施，從個人的角度，我們可以從小事做起，如愛護身邊花草樹木、多植樹造林、保護環(huán)境等．9、放大虛【分析】【分析】結合體溫計的形狀和里面水銀柱的距離分析解答。

【解答】體溫計是三棱狀；從E處觀察它中間厚邊緣薄圓弧玻璃中間比邊緣厚水銀柱，是凸透鏡，水銀柱在凸透鏡的一倍焦距以內，此時它的作用相當于放大鏡，成正立；放大的虛像。

故答案為：放大；虛像10、靜止豎直向上【分析】【解答】解：以花枝為參照物；蜂鳥相當于花枝的位置沒有發(fā)生變化，蜂鳥是靜止的；

重力方向豎直向下；所以空氣對蜂鳥作用力方向豎直向上．

故答案為：靜止；豎直向上。

【分析】如果物體位置相對于參照物位置不變；則物體是靜止的；如果物體位置相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的；

蜂鳥受到的空氣作用力和重力是一對平衡力11、0固液共存態(tài)4【分析】【解答】解：由圖知；該物質在熔化過程中，溫度保持0℃不變，所以晶體的熔點為0℃．

該晶體從第2分鐘開始熔化；到第6分鐘完全熔化完，所以該晶體的熔化過程經歷了6min﹣2min=4min

在BC段晶體處于熔化過程；處于固液共存態(tài)．

故答案為：0；固液共存態(tài)；4．

【分析】（1）會分析晶體的熔化圖象．知道晶體熔化時的溫度為熔點．

（2）要知道晶體從開始熔化到完全熔化完為晶體的熔化過程，且在熔化過程中處于固液共存態(tài)．12、紅黃白黑【分析】【分析】透明物體的顏色由通過它的色光決定；不透明物體的顏色由它反射的色光決定。如果物體是不透明的，黑色的物體會吸收所有色光，白色物體會反射所有色光，其他顏色的物體只反射與它顏色相同的光。

【解答】太陽光是復色光；當它通過玻璃后，如果玻璃是紅色，是因為它只允許紅光通過；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定，旗幟能反射黃色光，所以呈現(xiàn)黃色，如果能將所有的色光反射，則呈現(xiàn)白色；如果能將所有的色光吸收，則呈現(xiàn)黑色。

故答案為：紅；黃；白；黑三、判斷題(共9題，共18分)13、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。14、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。15、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。16、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。18、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物20、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。21、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共3分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共18分)23、【分析】【解答】排球離開手后只受重力的作用；而且重力方向豎直向下，作用在球的重心上。

【分析】本題關鍵在于正確的