2024年浙科版選修3生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙科版選修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖。據(jù)圖分析；下列說法正確的是。

A.催化①過程的酶是RNA聚合酶B.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合C.催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫D.對同一目的基因而言，通過cDNA過程獲得和PCR過程獲得的目的基因結(jié)構(gòu)完全相同2、下列物質(zhì)或過程不影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是A.限制性核酸內(nèi)切酶B.DNA聚合酶C.遺傳信息的翻譯D.染色體的結(jié)構(gòu)變異3、科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt）導(dǎo)入棉花；篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株。下圖表示其中的三種情況（黑點表示Bt基因的整合位點，Bt基因都能正常表達(dá)）。這些植株自交，子代中抗蟲植株所占比例的順序是。

A．甲=丙>乙B.甲>丙>乙C.丙>甲>乙D.乙>即=丙A.B.C.D.4、假設(shè)世界上最后一頭野驢剛死亡，以下幾個使它“復(fù)生”的方案中，可行的是（）A.將野驢的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)培育出新個體B.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育出新個體C.野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育出新個體D.將野驢的體細(xì)胞核移植到家驢的去核卵母細(xì)胞中，經(jīng)孕育培育出新個體5、十九大后，各地開展了生態(tài)恢復(fù)等一系列生態(tài)建設(shè)工程，生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)生態(tài)恢復(fù)工程的作用的敘述，不合理的是（）A.使物種多樣性提高B.使生物群落的組成更為復(fù)雜C.使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣D.使生物多樣性的直接價值喪失評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列技術(shù)或過程與植物細(xì)胞工程密切相關(guān)的是（）A.培育玉米單倍體植株B.培育無病毒的康乃馨花卉C.月季營養(yǎng)器官的嫁接與扦插D.培養(yǎng)紅豆杉細(xì)胞生產(chǎn)紫杉醇7、下列事實能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是A.棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗B.單細(xì)胞的DNA在體外大量擴增C.動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體D.小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠8、下圖是某種哺乳動物體內(nèi)的減數(shù)分裂和受精作用過程示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.圖甲可以在雌性動物的卵巢中出現(xiàn)B.圖甲、乙、丙中都出現(xiàn)了基因重組C.受精卵中母方提供的遺傳物質(zhì)更多D.頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)可防止多精入卵9、如表為不同動物受精卵發(fā)育及其進(jìn)入子宮的時間，依據(jù)下表分析正確的是（）。發(fā)育階段發(fā)育時間動物種類2細(xì)胞4細(xì)胞8細(xì)胞16細(xì)胞桑葚胚進(jìn)入子宮時受精卵的發(fā)育天數(shù)（天）小鼠24～3838～5050～6060～7068～803牛27～4244～6546～9096～120120～1444～5馬2430～3650～607298～1066

A.小鼠胚胎進(jìn)入子宮時的發(fā)育程度比牛的高B.體外馬胚胎移植到子宮時選擇16細(xì)胞階段C.受精卵發(fā)育的階段順序為2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞→桑葚胚→囊胚D.2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞發(fā)育階段進(jìn)行的是有絲分裂10、下圖是我國科學(xué)家制備小鼠孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞的相關(guān)研究流程；其中Oct4基因在維持胚胎干細(xì)胞全能性和自我更新中發(fā)揮極其重要的作用。下列敘述正確的是（）

A.受精卵發(fā)育過程中桑椹胚前的細(xì)胞都是全能性細(xì)胞B.推測Oct4基因的表達(dá)有利于延緩衰老C.過程③胚胎干細(xì)胞細(xì)胞核大、核仁明顯D.從卵巢中獲取的卵母細(xì)胞可直接用于過程①11、建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民幸福，關(guān)系民族未來的大計。某農(nóng)戶在從事農(nóng)業(yè)活動中建立了庭院生態(tài)系統(tǒng)（結(jié)構(gòu)如下圖），相關(guān)敘述不正確的是（）

A.流入該庭院生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能B.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該庭院生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較弱C.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)與能量D.從能量流動的角度來看，生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量的利用率12、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)工程的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中遺傳基因庫越豐富，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強B.生態(tài)工程的特點是少消耗、多效益、可持續(xù)C.治理沙漠的目的是要消除沙漠，改善環(huán)境D.退耕還林、還湖可防止由于過度開墾土地種植糧食所導(dǎo)致的水土流失評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。14、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。15、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。16、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。17、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。18、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共30分)19、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤20、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤21、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤22、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤23、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題，共7分)24、圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列?，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ；SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題：

（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其三段產(chǎn)物長度為_________________。

（2）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從隱性純合子分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有__________種不同DNA片段。為了提高實驗成功率，需要通過__________技術(shù)擴增目的基因；以獲得大量的目的基因。

（3）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是__________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌，一般先用添加抗生素B的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，然后將生長的菌接種到只含__________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)；可進(jìn)一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。

（4）假設(shè)用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因，用MboⅠ切割質(zhì)粒，然后形成重組質(zhì)粒，若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來，能否用BamHⅠ?__________。為什么？____________________。評卷人得分六、非選擇題(共3題，共9分)25、抗體是一種由漿細(xì)胞分泌；被免疫系統(tǒng)用來鑒別與中和外來物質(zhì)如細(xì)菌；病毒等的一類蛋白質(zhì)。下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。

（1）在制備抗體1的過程中；先給小鼠注射一種純化的抗原蛋白，一段時間后，從小鼠的_________(填“骨髓”或“脾臟”)中獲取B淋巴細(xì)胞，將獲得的細(xì)胞與________細(xì)胞融合，再經(jīng)過篩選；檢測，最終可獲得所需的Y細(xì)胞。

（2）在制備抗體2的過程中；構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是________________________。導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞中的鼠基因能表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，原因是______________________。

（3）抗體2制備過程中將mRNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA再進(jìn)行PCR擴增被稱為RT-PCR技術(shù)；RT-PCR過程需要的酶有______________。將V1基因與普通質(zhì)粒經(jīng)某種限制酶切割連接并成功導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)仍有部分細(xì)胞不能表達(dá)出抗體2，最可能的原因是_______。

（4）可用______________法檢測受體細(xì)胞中是否真正成功表達(dá)了病毒S蛋白。上述制備抗體1和2過程中用到的現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有_______________________________。26、科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS）；繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如圖。

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后；對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為__________________。

（2）iPS細(xì)胞與小鼠內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一樣；具有_________________，因而有望對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)后，用于疾病的細(xì)胞治療。

（3）克隆鼠X的體色為_______________；上述技術(shù)流程中可以是雄鼠的是_____________________。

（4）若要利用圖中的三只鼠（黑鼠作為體細(xì)胞供體）通過核移植技術(shù)得到克隆鼠Y，不考慮環(huán)境因素的影響?？寺∈骕和克隆鼠Y的性狀___________（是或否）完全相同，理由是___________________。27、已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑；其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合，加促融劑促進(jìn)細(xì)胞融合，獲得雜種細(xì)胞，并生產(chǎn)單克隆抗體。請回答下列有關(guān)問題：

（1）生產(chǎn)單克隆抗體時，一般不直接利用B淋巴細(xì)胞，主要原因是____________________________________________________________________。

（2）①過程中，常用的與植物細(xì)胞融合相同的誘導(dǎo)劑是__________。

（3）②過程為________培養(yǎng)，培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì)，其中通入CO2的目的是__________________________________________________________________。

（4）④表示雜交瘤細(xì)胞的擴大培養(yǎng)，其既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠________內(nèi)培養(yǎng)，體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點是____________________。

（5）為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞，需要③過程向培養(yǎng)液中加入_____________，理由是雜交瘤細(xì)胞可利用__________________途徑合成DNA，從而才能在該培養(yǎng)液中增殖。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

本題以“形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖”為情境；考查基因工程的基本操作程序中的“目的基因的獲取”的知識，其中①是以RNA為模板形成單鏈DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程；②是以單鏈DNA為模板合成雙鏈DNA的DNA分子復(fù)制過程；③④⑤依次是PCR反應(yīng)過程中的變性；復(fù)性、延伸階段。

【詳解】

①過程為逆轉(zhuǎn)錄；催化①過程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯誤；④過程為復(fù)性，溫度降到55℃至60℃時，兩種引物通過堿基互補配對與兩條DNA單鏈結(jié)合，B正確；催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，②過程由DNA單鏈合成雙鏈的過程不需要耐高溫，C錯誤；對同一目的基因而言，通過cDNA過程獲得和PCR過程獲得的目的基因結(jié)構(gòu)不完全相同，D錯誤。

【點睛】

以圖示中的箭頭和文字信息為切入點，圍繞“中心法則、PCR的反應(yīng)過程”的相關(guān)知識，明辨圖中數(shù)字所示的生理過程，進(jìn)而對各選項進(jìn)行分析判斷。2、C【分析】限制性核酸內(nèi)切酶會導(dǎo)致磷酸二酯鍵的數(shù)量減少，A錯誤；DNA聚合酶會導(dǎo)致磷酸二酯鍵的數(shù)量增加，B錯誤；遺傳信息的翻譯會增加肽鍵的數(shù)目，不影響磷酸二酯鍵數(shù)目，C正確；染色體的結(jié)構(gòu)變異會導(dǎo)致磷酸二酯鍵數(shù)目增加或減少，D錯誤。3、B【分析】【分析】

本題考查遺傳定律相關(guān)知識；意在考察考生對知識點的理解和對圖形信息的提取分析能力。

【詳解】

甲的抗蟲基因位于一對同源染色體的兩條染色體上，相當(dāng)于抗蟲純合子，所以其自交抗蟲植株占100%，乙的抗蟲基因位于一對同源染色體的一條染色體上，相當(dāng)于雜合子，其自交抗蟲植株占3/4，丙的抗蟲基因位于兩對同源染色體上，其自交抗蟲植株占15/16，所以這些植株自交，子代中抗蟲植株所占比例的順序是甲>丙>乙，故選B。4、D【分析】【分析】

1；動物核移植的概念：將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中；使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物。

2；植物細(xì)胞具有全能性；因此植物復(fù)生可以通過植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)，而動物細(xì)胞的全能性受到限制，因此動物復(fù)生不能通過動物細(xì)胞培養(yǎng)實現(xiàn)。

【詳解】

A；由于動物細(xì)胞的全能性受到限制；目前動物細(xì)胞還不能培養(yǎng)成動物個體，A錯誤；

B；將野驢的個別基因?qū)爰殷H的受精卵中；只能培育出轉(zhuǎn)基因驢，不能讓野驢“復(fù)生”，B錯誤；

C；由于動物細(xì)胞的全能性受到限制；目前動物細(xì)胞融合技術(shù)還不能產(chǎn)生生物體，C錯誤；

D；將野驢的體細(xì)胞核移植到雌性家驢的去核卵細(xì)胞中；可以克隆形成野驢，D正確。

故選D。5、D【分析】【分析】

生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法；通過系統(tǒng)設(shè)計；調(diào)控和技術(shù)組裝，對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建，對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進(jìn)人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

【詳解】

ABC；生態(tài)工程建設(shè)使生物多樣性程度顯著提高；使生物群落的組成更為復(fù)雜、使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣，ABC正確；

D；生態(tài)工程建設(shè)的主要目的是提高生物多樣性的價值；D錯誤。

故選D。二、多選題(共7題，共14分)6、A:B:D【分析】【分析】

植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交；原理分別是植物細(xì)胞具有全能性，植物細(xì)胞具有全能性和植物細(xì)胞融合。

【詳解】

A；培育玉米單倍體植株涉及花藥離體培養(yǎng)；實質(zhì)是植物組織培養(yǎng)，屬于植物細(xì)胞工程，A正確；

B；培育無病毒的康乃馨花卉方法；選取植物莖尖分生區(qū)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可以獲得獲得脫毒苗，屬于植物細(xì)胞工程，B正確；

C；月季營養(yǎng)器官的嫁接與扦插屬于無性繁殖中的營養(yǎng)繁殖；不屬于植物細(xì)胞工程，C錯誤；

D；外植體脫分化形成愈傷組織；擴大培養(yǎng)愈傷組織進(jìn)而生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)物紫杉醇，D正確。

故選ABD。7、A:D【分析】【詳解】

B單細(xì)胞DNA體外擴增是DNA的擴增；不能說明細(xì)胞具有全能性，動物雜交瘤細(xì)胞不能產(chǎn)生生物個體，所以，也不能說明細(xì)胞具有全能性，答案AD。

考點定位：考查細(xì)胞全能性知識。8、A:B:D【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞內(nèi)同源染色體分離；處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為初級精母細(xì)胞；乙細(xì)胞不含同源染色體，著絲點已分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，為次級卵母細(xì)胞。丙表示受精作用。

【詳解】

A；據(jù)分析可知；圖甲細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，為雄性個體的減數(shù)分裂過程，不可能在雌性動物的卵巢中出現(xiàn)，A錯誤；

B；基因重組包括減數(shù)第一次分裂分裂前期的交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期的自由組合型；圖中只有甲可以發(fā)生基因重組，B錯誤；

C；據(jù)圖丙可知；線粒體來自母方，含有少量DNA，所以母方提供的遺傳物質(zhì)更多，C正確；

D；防止多精入卵的兩道屏障為透明帶反應(yīng)和卵黃膜反應(yīng)；D錯誤。

故選ABD。9、A:C:D【分析】【分析】

分析表格：不同動物胚胎發(fā)育的時間及進(jìn)入子宮的時間不同；小鼠在胚胎發(fā)育3天進(jìn)入子宮，牛在胚胎發(fā)育4-5天進(jìn)入子宮，馬在胚胎發(fā)育6天進(jìn)入子宮。

【詳解】

A；小鼠胚胎在發(fā)育3天進(jìn)入子宮；此時處于桑椹胚時期，牛在胚胎發(fā)育4-5天進(jìn)入子宮，此時處于16細(xì)胞時期，故小鼠胚胎進(jìn)入子宮時的發(fā)育程度比牛的高，A正確；

B；馬在胚胎發(fā)育6天進(jìn)入子宮；此時大概處于囊胚期，而體外馬胚胎移植到子宮時選擇囊胚期，B錯誤；

C；受精卵發(fā)育的階段順序為2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞→桑椹胚→囊胚；C正確；

D；2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→16細(xì)胞發(fā)育階段進(jìn)行的是有絲分裂；D正確。

故選ACD。10、A:B:C【分析】【分析】

分析圖示可知；將卵子去核，然后注入Oct4轉(zhuǎn)基因小鼠的精子，用氧化鍶激活，可使該換核的細(xì)胞形成雄原核，并分裂分化形成單倍體囊，最終形成孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。

【詳解】

A；由于桑椹胚期的細(xì)胞沒有出現(xiàn)分化；桑椹胚前的細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，是全能性細(xì)胞，A正確；

B；從題干可知；Oct4基因在維持胚胎干細(xì)胞全能性和自我更新中發(fā)揮極其重要的作用，可推測Oct4基因的表達(dá)有利于延緩衰老，B正確；

C；過程③胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性；體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯，C正確；

D；卵巢中取出來的是未成熟的卵細(xì)胞；要進(jìn)行培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂的中期才能受精，不能直接用于過程①，D錯誤。

故選ABC。

【點睛】11、A:C【分析】【分析】

1；生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理；在環(huán)境和經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系。

2；6、生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高；反之，生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低。

【詳解】

A；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽能；還包括人工投入的能量，如飼料中包含的能量，A錯誤；

B；與森林生態(tài)系統(tǒng)相比；該庭院生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性較弱，B正確；

C；該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)與能量和食物鏈（網(wǎng)）；C錯誤；

D；該生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用；提高了能量利用率，提升了經(jīng)濟效益，D正確。

故選AC。12、B:D【分析】【分析】

生態(tài)工程學(xué)的研究對象是社會-經(jīng)濟-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)；需遵循“整體；協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的生態(tài)工程原理。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)中遺傳基因庫越豐富；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗性穩(wěn)定性越強，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，如熱帶雨林，A錯誤；

B；生態(tài)工程是在人的參與下；遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理，以達(dá)到“少消耗、多效益、可持續(xù)”的目的，B正確；

C；治理沙漠的目的是為了固沙、保水、改善環(huán)境以及缺水用水的問題；并不是為了消除沙漠，C錯誤；

D；退耕還林、退耕還湖可以防止因過度開墾而導(dǎo)致的水土流失問題；能夠改善和恢復(fù)環(huán)境，使人與自然更加和諧，D正確。

故選BD。三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補15、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存16、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶17、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖18、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共30分)19、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。20、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。21、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。22、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。23、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共1題，共7分)24、略

【分析】【分析】

本題主要考察DNA重組技術(shù)的步驟；要求考生能準(zhǔn)確把握限制酶的作用特點；標(biāo)記基因的作用及重組質(zhì)粒的篩選等知識點，并能從題圖中提取有效信息，綜合運用。

【詳解】

（1）限制酶SmaI的酶切割位點為CCC↓GGG，目的基因D的序列里面有兩個該酶的酶切位點，故此段DNA會被切割成三段，從左至右第一段為534+3=537bp；第二段796-3-3=790bp；第三段658+3=661bp；

（2）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，基因D就突變?yōu)榛騞，則基因d上只有一個限制酶SmaⅠ切割位點，被限制酶SmaⅠ切割的產(chǎn)物長度為534+796-3=1327kb、658+3=661bp；故隱性純合子被限制酶SmaⅠ切割的產(chǎn)物中共有2種不同DNA片段。為了提高試驗成功率，需要通過PCR技術(shù)擴增目的基因，以獲得大量的目的基因。

（3）由圖1可知目的基因兩側(cè)都有GGATCC序列，該序列可被限制酶BamHⅠ和MboⅠ的識別并切割；由圖2質(zhì)粒上的GGATCC序列可知，若選用MboⅠ切割；會將質(zhì)粒中兩個抗性基因（標(biāo)記基因A；B）都破壞掉，故只能選用BamHⅠ（破壞抗生素A抗性基因，不破壞抗生素B抗性基因）。首先用含有抗生素B的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，能生存下來的是含有普通質(zhì)粒和重組質(zhì)粒的大腸桿菌；再將培養(yǎng)的大腸桿菌接種在含有抗生素A的培養(yǎng)基培養(yǎng)，能生存下來的是含有普通質(zhì)粒的大腸桿菌，通過對比分析即可得到含重組質(zhì)粒的大腸桿菌。

（4）若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來；不一定能用BamHⅠ，因為BamHⅠ的識別序列為GGATCC，而目的基因和抗生素B抗性基因拼接處不一定出現(xiàn)GGATCC。

【點睛】

正確解答此題需要明確（1）限制酶的特點：識別特定序列；切割特定位點；

（2）明確標(biāo)記基因的作用，故在形成重組質(zhì)粒時至少要保留一個標(biāo)記基因?！窘馕觥?37bp、790bp、661bp2PCRBamHⅠ抗生素A不一定因為目的基因和抗生素B抗性基因拼接處不一定出現(xiàn)GGATCC六、非選擇題(共3題，共9分)25、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；細(xì)胞A表示效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞），細(xì)胞Y表示雜交瘤細(xì)胞，①過程表示動物細(xì)胞融合，②過程表示動物細(xì)胞培養(yǎng)，③過程表示提取信使RNA，④過程表示逆轉(zhuǎn)錄，⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，⑥表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞。

【詳解】

（1）在制備單克隆抗體的過程中；B淋巴細(xì)胞（漿細(xì)胞）是從已免疫的小鼠脾臟中提取的；Y細(xì)胞是可以分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，是漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合；篩選獲得的。

（2）圖中抗體2是通過基因工程技術(shù)獲得的；該過程中構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代；導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞中的鼠基因能表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，說明不同的生物是共用一套遺傳密碼的。

（3）將mRNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA的過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化；PCR技術(shù)擴增目的基因需要Taq酶的催化。根據(jù)題意；將目的基因與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入大