《十二歲的旅程》讀后感

《十二歲的旅程》讀后感《十二歲的旅程》讀后感篇一我喜歡讀一本書，它的名字是《十二歲的旅程》。它是五年級(jí)時(shí)媽媽給我買的許多書中的一本，或許是媽媽為了讓我能在即將到來的十二歲有更多的體驗(yàn)吧！這本書講的是12歲的女孩阿梅，在美國出生。六年級(jí)的暑假，她本想在海灘上與朋友度過，卻被牽扯進(jìn)一件神秘的事-----她要陪奶奶尋找失蹤多年的爺爺。她隨同奶奶來到從未謀面的故鄉(xiāng)，面對(duì)故鄉(xiāng)半生不熟的語言，迥異的文化習(xí)慣，她靠自己的努力，調(diào)查有了結(jié)果，得到了一封帶不走的信。一開始，我只是喜歡上了這本書的故事情節(jié)?；蛟S這是一個(gè)同齡人的故事，讓我好奇，我的同齡人能做些什么呢？隨著情節(jié)的推進(jìn)，我漸漸喜歡上這本書里傳遞的自立品質(zhì)。阿梅的父母不在身邊，她一邊照顧奶奶，一邊調(diào)查爺爺?shù)氖й櫴录?。所有的困難都要自己面對(duì)，所有的問題都要自己思考。這樣自立生活的鍛煉，讓阿梅迅速得到成長。我想到我的自立，我可以自己去上課、自己回家成了家常便飯，也可以獨(dú)自幫父母買菜，更是掌握了重要的生活技能：燒飯。我曾以為，我是一個(gè)能夠自立的人，但看到這本書，如果讓我像阿梅一樣，面對(duì)陌生的環(huán)境，還能處處應(yīng)付自如，怕還是會(huì)畏難吧。阿梅通過了生活的考驗(yàn)，那我呢？是不是也該讓自己成長，真正自立起來？我還喜歡這本書里貫穿著的永不放棄的精神。阿梅費(fèi)勁了心思，耗盡了力氣，克服了重重困難，堅(jiān)持到了最后。期間，她也會(huì)想到放棄，她也會(huì)迷惑為何要堅(jiān)持，但奶奶的執(zhí)著讓她不得不繼續(xù)下去。最后，她雖沒有找到失蹤的爺爺，但尋找還是有了突破，得到了一封帶不走的信阿梅的堅(jiān)持和堅(jiān)定讓我感動(dòng)，這也映照了以前的我，并不太感有自己的想法。往往在一道題上，因?yàn)樽约旱拇鸢概c眾不同而不敢吭聲。我想，阿梅的做法，給了我很大的信心，在以后的學(xué)習(xí)生涯里，我一定要堅(jiān)持己見，少受別人的干擾，潛心自己的學(xué)習(xí)?！妒q的旅程》，講的是同齡人的故事，也為我的十二歲指明方向。我慶幸，在我五年級(jí)時(shí)看到了這本書，我喜歡，這本能陪伴我成長的書，它將在我的人生旅程中畫上厚重的一筆?！妒q的旅程》讀后感篇二我十分喜歡讀書。這一周，我又閱讀了一本新書，書名叫《十二歲的旅程》，它是今年媽媽給我買的許多書中的一本，或許是媽媽想給我的十二歲更多體驗(yàn)吧！這本書講述的是12歲女孩米婭，在美國出生，但她卻又另一個(gè)身份――阿梅。在六年級(jí)的暑假，她本想和朋友在海灘相聚，卻不得不和奶奶飛越大半地球，回到爸媽口中的故鄉(xiāng)――越南，去尋找奶奶執(zhí)著地等待了幾十年的爺爺，面對(duì)半生不熟的語言，不同的生活習(xí)慣，阿梅只好靠自己的努力。終于，調(diào)查有了進(jìn)展，漸漸地指向了最后的玄機(jī)――一封信。隨著情節(jié)推動(dòng)，我漸漸地喜歡上了阿梅永不放棄的精神和自立品質(zhì)。她克服種種困難，一邊照顧奶奶，一邊調(diào)查爺爺?shù)氖й櫴录?，所有的困難都得自己面對(duì)，所有的問題都需自己思考。期間，她也會(huì)想到放棄，但奶奶執(zhí)著的精神鼓勵(lì)著她。最終，雖然沒有找到爺爺，但我覺得阿梅獲得了毅力與恒心，以及好朋友――阿雯。如果我的處境像阿梅一樣，那會(huì)怎么樣呢？我能不能也這么不畏艱難的自強(qiáng)自立呢？不過，阿梅給了我很大的信心，我一定以她為榜樣去努力。《十二歲的旅程》，講述了一個(gè)非常動(dòng)人且激勵(lì)的故事，也為我的十二歲指明了方向，我喜歡這本能伴我成長的書，它將在我的人生畫上厚重的一筆?！妒q的旅程》讀后感篇三看書是一件美好的事情，但是我們總是把時(shí)間浪費(fèi)在一些無用途的事上，有那時(shí)間，不如多讀點(diǎn)書，漲點(diǎn)知識(shí)呢。在一次讀書匯報(bào)會(huì)上，一位同學(xué)提到了《十二歲的旅程》這本書。我猛然回憶起我有買過這本書，在我的尋找下，我終于在箱子底下找到了它。十二歲，十二歲，我默念著這個(gè)離我慢慢遠(yuǎn)去的年紀(jì)。十二歲，會(huì)有什么旅程呢？在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了這本書。這本書的主人公是一個(gè)在美國出生、長大的女孩米婭，她伶牙俐齒，而長大后她又有另一個(gè)名字阿梅。這個(gè)名字與她未曾謀面的故鄉(xiāng)有關(guān)。因?yàn)榧议L的要求，她前往越南，陪她的奶奶去尋找隱藏多年的、關(guān)于爺爺?shù)拿孛堋Ｃ讒I在上飛機(jī)的時(shí)候，心情是抵觸的。她不想去越南，明明在這個(gè)暑假，她可以和朋友在海灘上游玩，憑什么就要前往一個(gè)對(duì)她來說完全陌生的國度呢？荒唐、反感等許許多多的詞語出現(xiàn)在她的腦海中。經(jīng)過了一段時(shí)間，米婭慢慢適應(yīng)了這個(gè)國家。大人們天天忙得焦頭爛額，米婭意識(shí)到只能依靠自己的力量來解決問題。于是她和她的朋友阿雯開始探索。終于，她們發(fā)現(xiàn)一切的線索都指向這封帶不走的信。為何帶不走？這又設(shè)下懸疑。原來，這封信是當(dāng)年?duì)敔斣趬ι嫌煤喴坠ぞ呖滔碌囊痪湓捈?xì)數(shù)每一滴雨都想念你。合上書，細(xì)細(xì)品味這本書帶來的愛的旅程。奶奶是一位車速過30邁就暈車的人，而她這次卻坐上飛機(jī)，飛越了半個(gè)地球?qū)ふ覡敔?。?xì)數(shù)每一滴雨都想念你，就象征著爺爺對(duì)奶奶的思念和愛，也就這么幾個(gè)字，戳中了我的淚點(diǎn)。這本書帶給我的東西有很多，有對(duì)愛的認(rèn)識(shí)，有對(duì)友情的認(rèn)識(shí)，也