2024年班會主題教案

2024年班會主題教案

班會主題教案1

活動目的通過組織這次愛國主義教育主題班會幫助學(xué)生了解祖國的過去認(rèn)識祖國的現(xiàn)在,

展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。

活動內(nèi)容：

1、唱《我的中國心》

2、詩歌朗誦

3、講英雄的故事

4、祖國知識知多少

5、"我"對祖國祝福語

6、班主任小結(jié)

活動形式：

詩歌、祝福祖國。

活動準(zhǔn)備：

1學(xué)生準(zhǔn)備詩歌

3、準(zhǔn)備英雄故事。

4準(zhǔn)備祖國知識

5、了解祖國近年來的成就。

6、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。

活動過程：

一、班主任老師講話。

親愛的同學(xué)們，金秋十月，中華人民共和國迎來了66歲的生日，迎來了今日的輝煌！今天,

讓我們用最優(yōu)美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強(qiáng)。在這66年中，我們的祖

國有了翻天覆地的變化,一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，我們召開這次班會，就是要讓同

學(xué)們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化

本領(lǐng)，長大成為21世紀(jì)合格的建設(shè)者。我宣布"祖國在我心中"主題班會現(xiàn)在開始。

主持人（甲）：每次唱起《我的中國心》，我想同學(xué)們一定和我一樣，心潮澎湃。

主持人（乙）：請全體起立，合唱《我的中國心》。

主持人（甲）：在偉大領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，于1949年10月1

日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，請聽詩朗誦一《祖國啊，親愛的祖國》。

主持人（乙）：中華民族，有5千年光輝的歷史

主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就

主持人（乙）：在漫長的歷史長河里

主持人（甲）：在民族發(fā)展的征途中

主持人（乙）：我們偉大的人民,用智慧創(chuàng)造了一個個奇跡

主持人（甲）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果

主持人（乙）：同學(xué)們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可是你對我們的

母親了解多少呢？

主持人（甲）：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多?

主持人（乙）：1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）

主持人（甲）：2、我們的國旗是什么?（五星紅旗）

主持人（乙）：3。我們的國歌是什么?（義勇軍進(jìn)行曲）

主持人（甲）：4被稱為中國導(dǎo)彈之父的哪位科學(xué)家？（錢學(xué)森）

主持人（乙）5你能說出在中國發(fā)展史上，做出重要貢獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員的名字嗎？（雷鋒…。）

主持人（甲）：我國共有多少個民族？（56個民族）

主持人（乙）：世界上最長的城墻是什么？（長城）

二、演講英雄故事。

主持人（甲）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因

為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因

為它的民族有團(tuán)結(jié)的力量。

主持人（乙）：一個曾被稱為“東亞病夫"的國家，一個曾被列強(qiáng)侵略的國家，一個曾飽經(jīng)

風(fēng)籍的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山"，選擇了"干磨萬韌還堅勁"，正是

這種精神，讓歷史選擇了它一東方一只永恒的雄雞。我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無

數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來的。

主持人（甲）：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

主持人（乙）：同學(xué)們，我們今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的，我們

要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)，掌握好本領(lǐng)，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

三、"我"對祖國的祝福語

主持人（甲）：作為祖國母親的兒女，我們飽含深情，有許多話想對祖國母親傾訴。

主持人（乙）：請同學(xué)們拿出心形卡，把對祖國的祝福的話寫下來。

四、談報效祖國

主持人甲：同學(xué)們，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負(fù)著振興國家，使國家更加繁榮富

強(qiáng)的重任。

主持人乙：所以從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知浜，掌握真本領(lǐng)，我們心

中，偉大的祖國，時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。

主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則

要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時候，我們都在干什么呢?（學(xué)

生暢談自己的理想）（學(xué)生分組討論）

主持人甲：祖國的昨天，我們應(yīng)銘記；祖國的今天，我們應(yīng)努力；祖國的明天，我們應(yīng)創(chuàng)造。

主持人乙：熱愛祖國，需要華麗的'詞匯，感恩祖國，卻無需豪言壯語。感恩祖國，靠的不

是驚天動地的偉業(yè)，而是T牛件的好事、一個個的雷鋒。感恩祖國，無需轟轟烈烈的壯舉，而需

默默無聞的奉獻(xiàn)。讓我們懂得感恩，讓我們學(xué)會感恩，感謝偉大的母親，感恩祖國！主持人甲：

下面有請班主任做最后總結(jié)

同學(xué)們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的,她更多體現(xiàn)在同

學(xué)們?nèi)粘５纳钪?，愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校，學(xué)會分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)

當(dāng)。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，

中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來是美好的，希望你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，掌握科學(xué)

文化知識，把明天的祖國建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)！讓我們深情地大聲的說：我是中國人，我愛我的祖

國

全體同學(xué)面向國旗莊嚴(yán)宣誓：

我要珍惜生命，珍惜幸福。

我要珍惜課堂，珍惜讀書

我要珍惜祖國，珍惜父母。

我要珍惜老師，珍惜同學(xué)。

以優(yōu)異成績回報親愛的父母。

以優(yōu)異成績獻(xiàn)給敬愛的老師。

以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國。

我決心，我努力！

我拼搏，我成功！

最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束！

主持人宣布主題班隊會結(jié)束

班會主題教案2

一、認(rèn)識挫折

1、導(dǎo)入：在生活中,我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并

沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實中，每一個

人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€人的

生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。

2、個案分析

少年高士其遇到了什么問題？他是怎樣對待的？你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷你是如

何對待的呢？

二、了解挫折

1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例

2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因

三、感受挫折

1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)

2、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?/p>

3、談?wù)劰沤裰型庖驗槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>

四、善待挫折

1、善待挫折

過渡：由上面的討論，同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的'心態(tài)下往往會有

不同的結(jié)果。誰能說T兌，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對待呢?

2、師生共同探討善待挫折的方法。

五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)雌折。（《真心英雄》）

注意事項或建議：

同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說："故天將降大任于斯人也，必先苦

其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為,所以動心忍性，增益其所不能。"巴

爾扎克曾說："挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深

淵！"我們要做生活中的強(qiáng)者，正確認(rèn)識挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個競爭的社

d

活動效果及后記:

本次班會由于精心組織同學(xué)大多親身經(jīng)歷過、遭遇過“挫折"所以引起了同學(xué)們的共鳴，

都積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點和感想，效果良好。尤其是對于考試以后及時調(diào)節(jié)心態(tài)，對自己重

新定位起到了良好的效果。

班會主題教案3

活動目的：

結(jié)合作風(fēng)年建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義教育。讓學(xué)生明白愛國從

我做起，從現(xiàn)在做起。

活動方式：

全體學(xué)生參與。

活動過程：

一、全班同學(xué)演唱"歌唱祖國"，營造氣氛

二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。70年前的十月，千千萬萬個中國

人曾徹夜難眠！

主持人乙：70年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

主持人甲：中華雄鷹在展翅。

主持人乙：中國巨龍在騰飛。

主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。

主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。

主持人甲：身為華夏兒女。

主持人乙：同為炎黃子孫。

合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。

今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布愛我中華主題班隊活動課現(xiàn)在開始式班長）

1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅

速發(fā)展

主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和

自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

2、主持人甲：鮮花絢麗多彩邛日光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗

戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌

聲唱響我們的愛國情！請聽詩歌朗誦《祖國，我愛你》。

生1:我愛你叮咚的.駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長

生2:我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

生3:我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4:我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽

生1:我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。

生2:我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。

生3:我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4:我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。

生1、2:我愛你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

生3、4:我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。

生1、2:我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

生3、4:我愛你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎。

生1：我愛你勤勞的雙手；

生2:是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。

生3:我愛你五色的風(fēng)帆；

生4:是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！

3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，

則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起，從現(xiàn)

在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力？（學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)

在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言）

4、主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。

小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛國

（四個方面：

1、好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力；

2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史；

3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，爰校園愛周圍的每一個人；

4、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）

第四個同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》

5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》

《滿江紅》岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？

駕長車踏破，賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕

請我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩

5、班長提出爰我中華從我做起倡議書

同學(xué)們愛我中華要從每個人做起,從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上

留下我們濃墨重彩的一筆吧！

班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會：

今天班會開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞你想大聲地說句什么?（我愛你祖國!）

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，

沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及對祖國的愛。

同學(xué)們，清你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不

能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！

班會主題教案4

一、活動目的:

1、讓學(xué)生明白爭取優(yōu)異成績?yōu)闉榘嗉壧聿实囊饬x。

2、通過活動能獲得一些好的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。

3、讓學(xué)生重視期中復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計劃和目標(biāo)。

二、活動過程：

(-)談話導(dǎo)入主題。

期中考試就要到了，一個檢驗我們學(xué)習(xí)狀況的時刻，再過一周就是本學(xué)期期中考試時間。今

天利用這個時間，我就復(fù)習(xí)備考跟大家一起談?wù)劇?/p>

(二)認(rèn)真做好期中復(fù)習(xí)爭取優(yōu)異成績，為自己加油，為班級添彩。

考試的真正目的’是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，使每T立同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、

知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。

當(dāng)然，想要考出好成績，最重要的是平時學(xué)習(xí)中及時掌握每天所學(xué)的知識，在作業(yè)和單元練習(xí)中

發(fā)現(xiàn)缺漏及時補(bǔ)上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統(tǒng)化。我們希望通過這次復(fù)

習(xí)和考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)

方法，爭取優(yōu)異成績?yōu)樽约汉桶嗉w添光彩。

(三)關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議。

我們怎樣做迎接期中考試呢？同學(xué)們也寫了許多個人的期中考試復(fù)習(xí)計劃，在這兒，我想從

四個方面談一談我的幾點想法：

1、思想要正。

2、動手要早。

3、落實要準(zhǔn)。

(1)分析要準(zhǔn)，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分

是自己的弱項。

(2)復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)。

(3)重視糾錯本，重視總結(jié)。

(4)落實要做到"六要"。

4、行動要恒。

(四)重申考試紀(jì)律。

(五)學(xué)生暢談如何開展期中復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。

(六)教師總結(jié)。

"心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”，希望同學(xué)們不斷進(jìn)取，不斷超越，

不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期中考試中取

得好成績！

班會主題教案5

一、班會背景

1、隨著年齡的增長，學(xué)生們社會交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)

成為影響孩子成長的重要因素。學(xué)生們自我意識逐漸增強(qiáng)，他們往往不太會尊重他人，更不會欣

賞他人。

2、大多數(shù)學(xué)生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學(xué)習(xí)成績等，選

擇朋友的價值取向發(fā)生偏差，不會從多角度去看待別人，欣賞別人。

二、班會目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞他人，解決如何與人共處，團(tuán)結(jié)合作的

問題。

2、讓學(xué)生在欣賞他人的同時，學(xué)會樹立正確的"形象觀"，并自覺的聯(lián)系自我，學(xué)會自

我設(shè)計，自我評價。

三.班會準(zhǔn)備

1、事先寫好欣賞卡。

2、收集周總理的小故事。

四、班會過程：

（一）創(chuàng)設(shè)欣賞情境：

〔設(shè)計意圖：通過感人的故事和教U市現(xiàn)場的互動，使學(xué)生意識到欣賞和贊美他人的意義和價

值。）

1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。

故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強(qiáng)自卑感的小女

孩由于老師一句充滿愛心的"真希望你是我女兒"之話語，而恢復(fù)了自尊、自信，成為一個

快樂可愛的女孩。

小主持人：同學(xué)們，這個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強(qiáng)自卑感的小女孩為什么會成為一個

快樂可愛的女孩。

小主持人：這個故事告訴我們一個什么道理？

（孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美。）

2、夸夸你

（1）師請T立同學(xué)上臺，對其贊美道：我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開朗

隨和了。

（2）師：大家看到我說話的時候，xx同學(xué)有什么反應(yīng)?（他高興地笑了。）

小主持人：老師，他為什么那么高興呢?

師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢？

小主持人：當(dāng)然喜歡呀。

師小結(jié)：其實在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不光是你們，世界上所有的人，都需要被欣賞、

被贊美、被鼓勵。欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。

欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增長自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。所

以，我們今天要學(xué)習(xí)怎樣欣賞和贊美別人……

(二)懂得欣賞他人：

〔設(shè)計意圖：使學(xué)生意識到受到別人欣賞和贊美自己的樂趣,在討論中悟出,欣賞他人也

是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高的過程，尊重、理

解別人，就會得到別人的友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡?！?/p>

1、學(xué)會欣賞

師：XX同學(xué)，剛才聽了我的贊美，你有何感受？

生：我心情特別…….

師：剛才XX同學(xué)感受到了受稱贊的快樂，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的

神奇力量。

贊美傳遞游戲：

過程：(1)把同學(xué)們分成了八個小組

(2)每組的第一個同學(xué)向你后面的同學(xué)說："你真棒,因為……"

(3)全班八組同學(xué)——完成傳遞游戲。

要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點?？梢詮膶W(xué)習(xí)、特長、衣著、助人為樂以及其他

品質(zhì)方面去贊美，要符合事實?？梢杂镁唧w、生動的例子，闡述為什么欣賞他/她。第一個同學(xué)

向第二個同學(xué)稱贊后，第二個同學(xué)向第三個同學(xué)稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的

贊美。

（八組同學(xué)開始討論）

師：同學(xué)們，受到贊美的感覺不錯吧！下面我們請每組派一個代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?/p>

（學(xué)生交流感受）

2、為什么最欣賞他

師：請同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫著贊美語言的'卡片給自己最欣賞的

同學(xué)?？纯凑l收到的卡片最多。

（播放音樂，學(xué)生們送卡，小主持人檢有）

主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的XX同學(xué)，然后請給XX同學(xué)卡片的伙伴站起來，——

說明理由。

師:再請其他同學(xué)告訴大家你們最欣賞的同學(xué)。要用具體、生動的例子，闡述為什么欣賞他。

師：請同學(xué)們想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的。

（善良、公正、關(guān)愛他人、真誠、自律、學(xué)習(xí)認(rèn)真……）

師總結(jié)：學(xué)習(xí)人家的長處，與他共同進(jìn)步，這叫取長補(bǔ)短。每個人都有自己的長處。我們

在彌補(bǔ)自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。這叫揚(yáng)長避短。

3、欣賞以后該怎么辦

小主持人：同學(xué)們，你們欣賞了某個人以后會怎樣呢?

師：僅僅是崇拜和喜歡嗎？還有別的想法嗎？

師小結(jié)：每個人都有自己的長處，我們在彌補(bǔ)自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。

學(xué)習(xí)人家的長處，與他共同進(jìn)步。取長補(bǔ)短和揚(yáng)長避短后，我們該怎么辦呢？

（三）學(xué)會欣賞自我

〔設(shè)計意圖：使學(xué)生淺顯的交友意識得到升華，學(xué)會欣賞別人，你就會覺得快樂；欣賞別人

的同時，也要欣賞自己，同時彌補(bǔ)自己的不足，悅納自己，欣賞自己?！?/p>

師：取長補(bǔ)短和揚(yáng)長避短后，我們要學(xué)會自我欣賞。

班會主題教案6

指導(dǎo)思想：

在班會上通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水"安全知識的宣傳包括“溺水常識"、"溺

水的預(yù)防與急救"等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識，提高學(xué)生對潼水危害的認(rèn)識，堅決杜

絕溺水事故的發(fā)生。進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識到"安全無

小事，事事有安全"。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

20xx年5月25日下午5點多,暫住在我鎮(zhèn)某村山坡上簡易搭蓋屋以種菜為生的重慶外來

工彭某某，其6歲的兒子彭某因嫌天氣熱而到屋旁的廢棄水塘邊玩水，不幸滑落水中溺水身亡。

聽了這件事以后，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生

命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一防溺水教育

二、“防溺水”的重要性

溺水已成為中小學(xué)生的"生命殺手"。近幾年來，我市已發(fā)生數(shù)起中4浮生在節(jié)假日溺水事

件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳

常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%.因此，我

們外出游泳洗澡要嚴(yán)格遵守"四不"：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；

深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

三、溺水原因

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟

??；盲目游入深水漩渦。

四、保障生命安全

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命

危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，

直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳

趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的'手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大

腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯?/p>

仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一幫著他的下頡，吸一口氣，然后用嘴對著溺

者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸

部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14-20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)

加快。

(作為小學(xué)生以上自救知識僅為了解，不要勉強(qiáng)為之,更好的方法是積極向有能力的大人求助,

切莫延誤救助。)

五、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說一怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會

看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！

班會主題教案7

活動目標(biāo)

1、了解我國耕地狀況和耕地保護(hù)的基本知識，了解合理利用土地資源的重要性，以及我國

土地資源利用中存在的問題。

2、通過調(diào)查分析了解我國耕地現(xiàn)狀以及減少原因，提高分析問題、解決問題的能力。

3、充分認(rèn)識"土地是立國之本“培養(yǎng)資源保護(hù)意識，樹立合理用地、節(jié)約用地、保護(hù)耕地

的資源觀。

活動準(zhǔn)備

一、教師準(zhǔn)備

收集資料,了解我國當(dāng)?shù)馗噩F(xiàn)狀、耕地減少原因、耕地保護(hù)措施等方面的基本知識。

收集相關(guān)文字資料圖片。圖片制成投景鄉(xiāng)片。

二、學(xué)生準(zhǔn)備

1、收集土地資源遭受破壞并造成嚴(yán)重影響的資料和新聞報道的實例。

2、通過調(diào)直訪問，了解當(dāng)?shù)馗噩F(xiàn)狀和保護(hù)措施。

活動過程：

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

學(xué)生齊唱環(huán)保之歌《我愛您，媽媽》提出問題："媽媽指的‘是誰"

學(xué)生回答后總結(jié)：土地，它給人類提供了山川、萬物、衣食、財富。

二、新授知識

1、閱讀資料談感受。一是耕地的重要性。二是我國耕地現(xiàn)狀。

2、展示資料作分析

學(xué)生討論：我國土地資源不足的原因是什么?土地破壞問題該如何解決？

3、保護(hù)耕地提建議

4、我國得體地基本國策是"十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護(hù)耕地?！苯ㄗh(1)

頒布法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度(2)設(shè)立全國土地日，提高國民資源保護(hù)意思。(3)控制人口增長，

合理使用土地等

三、繽紛展示臺

調(diào)查實踐

1、在我們學(xué)校周圍，往日碧綠的田野已煙消云散，呈現(xiàn)在我們面前的是一排排的廠房，對

此你有什么看法?以此寫一篇短文。

2、調(diào)查當(dāng)?shù)赝恋氐闹饕妙愋秃蜖顩r，是否又破壞土地資源的現(xiàn)嫁，采取了哪些保護(hù)措

施等。

班會主題教案8

一、設(shè)計意圖

春節(jié)過后,小朋友們來到幼兒園。那個說："媽媽說我已經(jīng)6歲了"。這個說"我7歲了"。

"我6歲"、"我7歲"、"我在家自己梳的頭"、"過年的時候我還幫媽媽包餃子了……，小

朋友們你一言我一語地爭論開來一聽著孩子們的討論，我們決定引導(dǎo)孩子一起來開展"我長

大了”

的主題活動。

二、主要教育目標(biāo)

1、能在系列活動中，發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化。并用多種方法進(jìn)行表征。

2、鍛煉幼兒動手操作的能力、提高幼兒口語表達(dá)能力、分析問題、獨(dú)立解決問題以及做事

有計劃性的能力。

3、了解媽媽養(yǎng)育自己的艱辛，產(chǎn)生尊重媽媽、愛媽媽的情感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用

1、主題墻設(shè)立“我長大了"、"我?guī)偷艿苊妹谩?自己開的展覽會"、"將來的我"、

"我給媽媽來過節(jié)”等小專欄，請幼兒展示活動中自己的感受和作品。

2、活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)：

※創(chuàng)設(shè)“嬰兒用品”專賣店，幼兒從中了解小時候自己的日用品有哪些？

※美工區(qū)投放各種材料，供幼兒表現(xiàn)自己的想法、制作禮物、裝飾活動室等。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)以大帶小的機(jī)會，幫助托班的弟弟妹妹干自己力所能及的事情。

四、家長及社區(qū)工作

1、請家長和幼J決同搜集小時候用過的所有用品（奶粉袋、奶瓶、小推車、服裝、鞋、帽

玩具等）及幼兒的成長照片。

2、請爸爸媽媽為幼兒講述小時候有趣的故事并錄音，有條件的可為幼兒放錄像看。

3、請爸爸協(xié)助幼共同記錄媽媽每天的做家務(wù)、娛樂、學(xué)習(xí)等情況的具體時間,并標(biāo)明哪

些事是為孩子做的。

活動一：自己開的'展覽會

活動依據(jù)：

自確定了主題后，孩子們紛紛從家里帶來了許多自己小時侯的衣服、鞋帽、日用品、玩具、

照片……，零零亂亂的擺了一大桌子，為了向同伴介紹有的幼兒不時的從里面翻出自己的，搞的

更亂了,于是我便引導(dǎo)孩子自己開一個展覽會。

活動形式：分組詢，每組4-9人。

活動目標(biāo)：能積極動腦筋設(shè)計展覽會，將不同的物品進(jìn)行整理、分類、擺放，能根據(jù)活動情

況不斷調(diào)整計劃。

教硒設(shè)與推動

幼兒回應(yīng)與生成

材料（備注）

"小朋友帶來了這么多小時候的東西，可是這樣堆在一起，小朋友不能互相欣賞，還很亂,

怎么辦呢？"

徐小荷："可以把衣服疊整齊放在桌子上。"

金晨海："那些玩具可以放在窗臺上。"

陳文慧："衣服也可以疊整齊放在窗臺上。"

姜玉耀："那些照片可以貼在墻上。"

王陽："可以把媽媽寫得小時侯的故事也可以貼在墻上?！?/p>

說干就干，孩子們先是經(jīng)過討論后，根據(jù)自己的意愿分好了組，他們認(rèn)真地整理著小衣服,

T牛T牛地疊起來?？墒?，他們又發(fā)現(xiàn)：這樣一來，小衣服在試穿中還是很不方便，因為每一次

在朝自己的衣服時，還是會翻得很亂。

教師的推動

幼兒的回應(yīng)與生成

材料（備注）

教師將活動中出現(xiàn)的困難提出，請幼兒動腦筋想辦法。

王凱："可以用掛衣服的架子掛起來?！?/p>

徐曉荷："家里的衣服都是掛起來的?！?/p>

谷卓成："可以掛在娃娃家里.

陳文慧："可以掛在墻上。"

王玉鴿："可是娃娃家那么小，怎么能掛那么多的衣服呢？”

衣架若干

繩子

開始時孩子們很贊成,可聽王玉鴿這么一說，也難住了。

"那么，你們都需要哪些材料呢?”

谷卓成："需要一些衣架。"

王玉鴿：”還需要一些圖釘，好掛繩子的。"

徐曉荷："可是咱們沒有繩子呀？"

看到孩子們著急的樣子，我便提醒說："你們可以到財務(wù)室宋老師那里借借看。"

于是，秦靜涵和徐曉荷來到宋老師的辦公室。有禮貌地敲門后，他們向宋老師借到了繩子,

很高興地回到了班里。小朋友們七手八腳地忙活開來。很快，一件件衣服、褲子被整齊地掛起來

了。小朋友看到自己整理的衣服，高興極了。

教師推動與預(yù)設(shè)

幼兒的回應(yīng)與生成

材料（備注）

這些好看的衣服是小朋友小的時候穿的。那，現(xiàn)在你還能穿上這些衣服嗎？請你去穿一穿、

試一試吧！

王玉鴿："小時候的衣服我只能伸進(jìn)手去了?！?/p>

史曉宇："我的帽子戴不上了?！?/p>

陳文慧："裙子太小了，怎么也提不上了。"

由昊："褲腿太瘦了……”

鮑琛："劉老師，我原來的衣服一點也穿不上了。"

為什么小時候的衣服你們都穿不上了？

金晨海："因為我們的身體長高了?！?/p>

鄭慧美："因為我們長胖了?！?/p>

王陽："我們的胳膊、腿都粗起來了?！?/p>

王玉鴿："我們的腳也變大了?！?/p>

姜玉耀："我們的頭也大了。”

金晨海："我們一直一直長高，衣服也越來越小。"

班會主題教案9

一、活動目的：

軍訓(xùn)期間，大部分同學(xué)都積極參與并刻苦訓(xùn)練，大家堅持不懈的精神讓我們很感動。為了進(jìn)

一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，讓大家向軍人看齊并嚴(yán)格自律，找回軍

訓(xùn)中的嚴(yán)格要求自己的決心，特開展此次主題班會。

二、活動形式：

集體討論并且學(xué)生代表交流心得體會

三、活動意義：

主題班會通過討論的形式，充分調(diào)動每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的

相互了解，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我在集體中的責(zé)任感。此次班會使同

學(xué)們認(rèn)識到嚴(yán)守紀(jì)律、堅持不懈的重要性，以勤奮進(jìn)取的態(tài)度投入到全新的‘高中生活中，形成

"靜、敬、競、凈”的良好班風(fēng)。

四、活動記錄：

L開場語

班主任：大家為期一周的軍訓(xùn)結(jié)束了。首先，我對你們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)表示肯定。通過七天

的軍訓(xùn)，大家的紀(jì)律意識還有責(zé)任意識都發(fā)生了巨大變化。這次軍訓(xùn)中，你們身邊一定發(fā)生了一

些難忘的故事。下面有請幾位同學(xué)談?wù)勛约涸谲娪?xùn)期間難忘的事。

2、軍訓(xùn)過程中難忘的事

班長張石峰：我最難忘的事情是，軍訓(xùn)第一天，全班都站在灼熱的陽光下站軍姿，班主任

和教官不停地鼓勵我們，并且說“堅持不了打報告”。突然，有一個同學(xué)暈倒了,被同學(xué)攙扶出

去了。我們的臉上是汗水，順著臉頰留下來，癢癢的,我真想動手去撓一撓，但是不能。我清楚

地記得某一刻我真想放棄，但是一想到自己是班長，如果此時打退堂鼓，豈不是讓全班同學(xué)看不

起，所以我咬牙堅持。最終在班主任老師的注視下，在教官不辭辛苦的要求下，我強(qiáng)忍著堅持到

了最后。這是我最大的收獲，因為我戰(zhàn)勝了自己。

勞動委員張源祥：我最難忘的是，我們喝水的時候，總是用一次性水杯，用完就扔，下次再

喝水，找不到水杯，這是很大的浪費(fèi)。大家知道，我們的環(huán)境正面臨很大的威脅啟然災(zāi)害頻發(fā)，

我們能做的就是從身邊小事做起。雖然我們能做的微乎其微，但是我想給大家提出倡議。我想說，

如果人人都獻(xiàn)出一點愛，我們的環(huán)境會更美好。

五、總結(jié)

軍訓(xùn)很苦，苦到讓我們覺得終身難忘，苦到讓我們覺得國風(fēng)軍訓(xùn)很累，累到我們連喘氣都

難受，累到我們回宿舍倒頭就睡。軍訓(xùn)也很美，美到我們愛上這身綠裝不愿脫下，美到我們寧愿

在這里受苦也不愿意回家。軍訓(xùn)這幾天我們學(xué)到了很多，我們真正地了解了遵守紀(jì)律的重要性，

不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上,要有責(zé)任感，對自己所做的事情負(fù)責(zé)任。雖

然在軍訓(xùn)中我們也有不足之處，時常犯錯誤。但是，我們在最后取得了不錯的成績。我們戰(zhàn)勝了

自我，我們接受了挑戰(zhàn)。希望在座的每T立同學(xué)都能夠珍惜這段寶貴的時光，充分發(fā)揮出我們自

身的優(yōu)勢，朝著我們的理想奮勇向前!最后,讓我們再次唱響那首"嚴(yán)守紀(jì)律歌"，用實際行動

證明自己!

班會主題教案10

一、導(dǎo)入：

主持人1：播放：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

讓我們隨著優(yōu)美的旋律、熟悉的歌聲，一起沉入回憶的河底，讓思路伴著音樂流淌、飄揚(yáng)??

主持人2:在音樂的海洋里同學(xué)們的回憶之河道淌出了哪一些片段、哪一些畫面?學(xué)生：我想到

了??（由底下的學(xué)生暢所欲言）

兩位主持人：那么今天讓我們將這些快樂、溫馨進(jìn)行整理,將這些美好的回憶獻(xiàn)給老師，作

為對老師的感激。

二、活動一：詩歌朗誦。

（略）

三、活動二：老師寫真記錄

主持人1:請同學(xué)們細(xì)心搜索記憶，根據(jù)老師的工作特點將老師最鮮明的形象、最凸起特點

用一些詞語描寫出來，作為老師寫真記錄，四人小組交流，并派代表發(fā)言。

主持人2:好，現(xiàn)在有請各個小組依次快速地讀出你們寫下的寫真記錄。

四、活動三：老師一線調(diào)直

主持人1:看來大家心目中的老師形象是豐富的、多姿多彩的：是忙碌的、嚴(yán)厲的、親切的。

老師在我們的生活中扮演著多種角色：是知識的傳播者，領(lǐng)導(dǎo)我們在知浜的海洋中遨游。主持人

2:是發(fā)展的帶路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪?、如何做人?/p>

主持人1:是值患上相信的朋友，傾聽我們的心聲、解除我們的煩惱；

主持人2:是慈愛的父母，體貼我們、愛護(hù)我。

主持人1:同學(xué)們對老師形象刻畫的'非常生動真實，那么底下我們通過“老師一線調(diào)望

來調(diào)查一下大家對老師的工作特點是否了解的全面、深入。有請8位科代表上來展覽你們對各

科老師小工作的調(diào)查。8位科代表上臺，匯報小組對自己負(fù)責(zé)的課任老師進(jìn)行的調(diào)查。

主持人2:通過剛才的寫真調(diào)查，大家深切地感受到了老師的辛勞。

主持人1:老師的懸念，老師的忘我，老師的偉大??主持人2:而這些都|艮植于老師平凡而

瑣碎的工作中；

五、活動四理解老師教育學(xué)生的處境和心情和為了學(xué)生的發(fā)展辛勤地工作學(xué)會感激老師。

主持人1:要是我們能經(jīng)常站在老師的立場想一想，學(xué)會站在老師的立場看問題，體會老師

的處境和心情。

主持人2:學(xué)會與老師溝通，也許我們和老師會少一些誤解，多一點體諒。兩位主持人：我

們的體諒和理解才是對老師更深更真的尊敬!我們也由衷地感激老師為我們做的一切一切！

六、活動五：感激師恩

主持人1:真正感受到老師工作的辛勞，體會了老師的立場和處境。

主持人2:其實老師需要的并不多，只要同學(xué)們平時一句真誠的問候、一次完善的作業(yè)、一

點小小的進(jìn)步都能給老師帶來偉大的快樂和滿足！

兩位主持人：希望我們的感恩行動能從現(xiàn)在做起!接下來讓我們用歌聲來表達(dá)我們對老師的

感激之情。合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

共同討論以下問題：

(1)、如何理解師恩？

(2)、說出老師教懂了我們什么？

(3)、以前有過那些不尊敬老師的行為？

(4)、老師的恩情怎樣報答？

班主任寄語：

懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜;懂得感恩，我們要學(xué)會回報;懂得感恩，我們要有自己的實際行

動。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期;飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

師恩難忘意深濃,桃李人間茂萬叢;歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記^中。

我是一個生命，我有感恩的心：

感恩自然無私濡養(yǎng)，感恩父母用心呵護(hù)，感恩老用精心培育,感恩同學(xué)友好幫助，感恩學(xué)校

傾心關(guān)懷，感恩社會真情關(guān)愛。我將擁有快樂，擁有幸福，擁有美好燦爛的未來！

班會主題教案11

活動目的：

通過本次班會，讓學(xué)生認(rèn)識到誠實守信的重要性，學(xué)會做一個誠實守信的中學(xué)生。

活動形式：

由班干部主持，班主任協(xié)助，個別活動與小組活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

活動準(zhǔn)備：

1、收集關(guān)于誠信的名言和成語

2、確定幾位講故事的同學(xué)

活動過程：

一、話題導(dǎo)入，揭示活動主題

主持人（女）：誠信是金俗話說，是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人（男）：誠信是真我們彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人（女）：誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人（男）：誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是

人際交往的一種美德。

主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛。

主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。

二、誠信名言大家談主持人

（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢?

（小組簡單討論）

下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：

不要輕言，言則必信。

言必信，行必果。

主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。

二、誠信名言大家談主持人

（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢？

（小組簡單討論）

下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：

不要輕言，言則必信。

言必信，行必果。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

只有在真誠中才找得出真知。

互相信賴是幸福的根源。

精誠所至，金石為開。

真誠才是人生的美德。

三、關(guān)于誠信的.故事

主持人（女）：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學(xué)

講《金斧頭的故事》。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴

用的鐵斧子，他著急地哭了,這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王

撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍

王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。

主持人（男）：接下來請聽陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。陳柳：在20世紀(jì)80年代，

溫州皮鞋又叫一日鞋、晨昏鞋，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場貼出本

店無溫州鞋的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊

熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在中

國十大鞋王中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日

子確定為誠信日。

主持人（女）：再來欣賞盧鄲地同學(xué)講的《一個少年的誠信》。盧鄲地：早年，尼泊爾的喜

馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠

信一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個

少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒

回來于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝

影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，

他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝

影師交回零錢，在場的人無不動容這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的游客就越來越

多

四、大家談感受

主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺?，各組挑代表起來發(fā)言。

五、誠信案例分析

主持人（女）：這里有個大家熟悉的日常事例請你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小?/p>

是好朋友，他們曾經(jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，

小張沒同意，他生氣地說：這點忙都不幫，真不講信用。

（發(fā)言過程略）主持人（男）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要希望同學(xué)們在

日常生活中都能講誠信。

六、反思自己做有哪些不誠信的事

主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠

信，商業(yè)談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學(xué)生的你，在成長的過程中不可避免地犯過

一些錯誤下面，清同學(xué)們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你

的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生

主持人（男）：好，同學(xué)們，時間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠

信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生呢？張書浩勇敢地站

了起來說到：在小學(xué)六年級的時候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然,

有幾個人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ?/p>

到了那里，我玩了一個小時到家的時候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對他說在學(xué)校玩了

我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認(rèn)真地跟我

談心，我認(rèn)識到說謊是不對的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個誠實的孩子通過這次班會，我認(rèn)識

到誠信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個誠實守信的好孩子,請老師和同學(xué)們看我的行

動吧。

主持人（女）：同學(xué)們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請同學(xué)們把你

剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見。

師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：讓我們做一個大寫的人吧，而誠實和守信就好像人字的一撇和一

捺，支撐起我們每個人的道德準(zhǔn)則同時，誠實守信是中華民族7/30

的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在

社會上立足。

七、作業(yè)：

請你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會課后的感受。

班會主題教案12

一、班會背景：

無規(guī)矩不方圓。每個學(xué)期開學(xué)都是學(xué)生們紀(jì)律最松懈的時候。因而紀(jì)律教育就顯得非常重要。

二、班會目的：

1、學(xué)習(xí)紀(jì)律的內(nèi)涵。

2、認(rèn)識紀(jì)律的重要性及案例展示。

3、貫徹課堂規(guī)范十一條。

三、班會過程

1.素質(zhì)教育在美國

同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國家是哪個？黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，1993年

獲Miami大學(xué)"教育管理學(xué)"博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該是令人信服

的。這本書出版后，迅速暢銷全國，反響很大。我們看：

盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊

校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒商量"的"天條"。它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、

行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。

所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué)不但有紀(jì)律，而且很多。同學(xué)們，當(dāng)“真相大白”以后，

大家一定深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大

光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點的規(guī)定，而且根本不講道理。

相比中國,美國的懲罰更嚴(yán)厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結(jié)論。

深思一下，其實不然。俗語云"沒有規(guī)矩，不成方圓"，"沒有絕對的自由"。大家只要想

想十字路口的人群和車流就會明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至

車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來絕對的混亂。

2.什么是紀(jì)律？

紀(jì)律有三種基本涵義：

紀(jì)律是指懲罰

紀(jì)律是指通過外來約束來達(dá)到糾正目的的手段

紀(jì)律是指對自身行為起作用的、內(nèi)在約束力

3.紀(jì)律的重要性

我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一

的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無法實

現(xiàn)。

課堂討論：大家認(rèn)為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象？

以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應(yīng)該怎樣做？如果身邊有同學(xué)有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做？

4.校規(guī)校紀(jì)

課堂活動：紀(jì)律問題搶答

全班同學(xué)一起讀學(xué)生課堂規(guī)范十一條：

1、預(yù)備鈴響后兩分鐘內(nèi)，全體學(xué)生立即歸座，及時把當(dāng)堂要用的課本文具等學(xué)習(xí)用品放在

課桌上，講臺收拾整潔，黑板擦干凈，靜候老師上課.

2、老師進(jìn)入教室站立在講臺后，由班長喊"起立"，全體學(xué)生起立后向老師行

注目禮，并整齊響亮地問候老師：“老師好！"，老師說"請坐"后，全體學(xué)生一齊坐下。

整個過程師生都要精神飽滿。

3、學(xué)生上課遲到，或中途需要離開教室，須先向當(dāng)堂老師報告，待老師問清原因并允許后

方能進(jìn)出。

4、學(xué)生上課時要精力集中，坐姿要端正。

5、學(xué)生上課要認(rèn)真聽講，積極思考，主動舉手用普通話回答老師提出的問題,認(rèn)真做好課堂

筆記。

6、學(xué)生嚴(yán)守課堂紀(jì)律：不左顧右盼，不竊竊私語，不做小動作，不隨便離開座位，不做與

該課堂無關(guān)的事情，自覺維持良好的課堂秩序。

7、學(xué)生的行為不符合課堂要求時，老師有責(zé)任指出并進(jìn)行教育，學(xué)生必須服從管理。學(xué)生

如有不同意見，可以在課后與老師交流，或向年級組長反映情況，不得與老師當(dāng)堂辯理或出言頂

撞。

8、自習(xí)課時要保持安靜，不高聲談笑，不無故離開座位，不妨礙別人的學(xué)習(xí)，更不許中途

離開教室，逗留在外。

9、未經(jīng)班主任許可，一律不準(zhǔn)擅自調(diào)換自己的座位。

10、下課鈴響起，老師宣布"下課"后，由班長喊"起立"，全體學(xué)生必須迅速起立站好，

學(xué)生齊呼"老師再見"，老師回應(yīng)洞學(xué)們再見"。一般情況下，應(yīng)等老師走出教室后，學(xué)生才

能離開座位。如果有本?；蛲庑＠蠋熉犝n，應(yīng)讓聽課老師先行。

11、課間不得追逐打鬧，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

班會主題教案13

教學(xué)目標(biāo)：

1、透過交通安全教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，

增強(qiáng)學(xué)生安全意識

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命

好處。熱愛生命、保護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、

守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè),

教學(xué)重點：

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)

則。

教學(xué)難點：

加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：

講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：

透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素

質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)

一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的‘

安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍人們。

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號

5、看圖識標(biāo)志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車就應(yīng)注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：

1、3奇自行車違反交通法規(guī)

2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

三、觀看小品一《爸媽，對不起》

情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必須要留意.，他卻一個勁

地說爸媽羅嗦

情景二:一次來學(xué)校他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，

他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車

直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可