2024年計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)

2024年計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)1

本人在教化教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，酷愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利成

才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真

正做到為人師表、教書育人，較好的完成教化教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責(zé)。因

此我在教化教學(xué)方面留意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面

1、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。

備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材教法，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、

難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在主動(dòng)參與集體備課的基礎(chǔ)上仔細(xì)備課，備課分三個(gè)方面：①備教

材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有

數(shù)。②備學(xué)生：常常了解學(xué)生的看法，學(xué)問基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增加教學(xué)的針對(duì)性。③備教法：選

擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,提倡運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。為了上好每一節(jié)課，通過上

網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學(xué)科主要課程者暖上機(jī)完成，每節(jié)

課都要仔細(xì)做好上機(jī)打算，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無"不行用機(jī)器"。上課時(shí)仔細(xì)講課，教學(xué)目的明

確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息學(xué)問、信息實(shí)力、信息情意三者

統(tǒng)一。使"學(xué)問與技能"、"過程與方法"以及"情感和價(jià)值觀"三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓

住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精

講精練，不出現(xiàn)學(xué)問性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注意講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生

動(dòng)活潑充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和運(yùn)用網(wǎng)上信息培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

留意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又留意因材施教，在

學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后剛好做好課后

反思，不斷總結(jié)閱歷，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

二、教化教學(xué)設(shè)施方面

本學(xué)期，學(xué)校電腦室重新?lián)Q址，網(wǎng)線重新布置，電腦也增加了一半。由原來的32臺(tái)電腦增

加到60臺(tái)。上課時(shí)都可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生擁有自己的計(jì)算機(jī)來進(jìn)行操作。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件的

安裝，網(wǎng)絡(luò)的暢通，就可以很簡單地實(shí)現(xiàn)從老師機(jī)上限制學(xué)生的每一臺(tái)電腦，讓學(xué)生能夠更好地

跟著老師的思路走學(xué)起東西來就變得更輕松啦。解決了從前學(xué)生電腦難限制、學(xué)生上課紀(jì)律差、

上課開小差，兩個(gè)學(xué)生公用一臺(tái)電腦的教學(xué)難題！

三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

信息技術(shù)學(xué)問更新很快，新學(xué)問、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)老師，只有

不斷地更新自己的學(xué)問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學(xué)問更流暢地、

輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)學(xué)問的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步

伐。本學(xué)期，學(xué)校支配我給老師們進(jìn)行電腦培訓(xùn)I,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)等級(jí)考試教學(xué)視頻，在學(xué)習(xí)教

學(xué)視頻的過程中，老師們都提出了許多問題，在我給老師們解答問題的過程中，自己也從中學(xué)習(xí)

了從前少有的技巧，讓我剛好復(fù)習(xí)舊學(xué)問并鞏固記憶！

四、本人今后的努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的'培

育。

2、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)爰心，再多一些耐性，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的相識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房

上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生留意力。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和

問題也在發(fā)生著不斷的改變。教化教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教化工作

者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新

問題，駕馭其特點(diǎn)，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象、加快發(fā)

展、爭創(chuàng)一流！"為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)2

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分工會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹十六大精神和中國工會(huì)十四大精神，深化貫徹《工

會(huì)法》，履行工會(huì)維護(hù)、參加、建設(shè)、教化四項(xiàng)社會(huì)職能，主動(dòng)開展工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，努力為教職

工辦實(shí)事；維護(hù)教職工合法權(quán)益和學(xué)院整體利益、促進(jìn)學(xué)院民主管理、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)〃故

好黨政聯(lián)系群眾的橋梁、紐帶作用。組織廣闊職工主動(dòng)投身到"創(chuàng)建示范工會(huì)"、"創(chuàng)建職工小

家”的活動(dòng)中去，本學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分工會(huì)根據(jù)院工會(huì)的部署，完成了以下工作。

一、工會(huì)組織建設(shè)

第一，主動(dòng)貫徹學(xué)校工會(huì)的工作精神，開展"二級(jí)分工會(huì)建家”的工作。接著加強(qiáng)教工之家

建設(shè)，分會(huì)工作走群眾路途，依靠群眾，關(guān)切群眾，使工會(huì)真正成為教職工自已的家，并主動(dòng)開展"送

暖和“活動(dòng)，慰問因工受傷的趙建強(qiáng)同志，慰問家中出現(xiàn)其它事情的朱桂華、馮丁武、陳敏琳等

同志，將學(xué)院對(duì)教職工的關(guān)切通過工會(huì)剛好傳達(dá)到每T立教職工，從而激發(fā)廣闊教職工的工作熱

忱；尤其是總結(jié)通過工會(huì)如何促進(jìn)教學(xué)，增加凝合力方面的'閱歷，確保了今年的本科評(píng)估"良

好”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

其次，進(jìn)一步完善制度建設(shè)。在本學(xué)期內(nèi)建立本部工會(huì)會(huì)員參與集體活動(dòng)管理方法，將這項(xiàng)

制度列入到老師考勤管理制度中。確立工會(huì)委員和工會(huì)小組長例會(huì)制度，制定并完善本分工會(huì)以

本人在教化教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，酷爰學(xué)生，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策?？?/p>

愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，酷愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生。

二、教學(xué)工作方面

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課雖然在醫(yī)學(xué)類院校不是主要課目，但計(jì)算機(jī)在如今人們的生活中已成為不行或

缺的工具。不管什么行業(yè)，計(jì)算機(jī)都是離不開的，包括醫(yī)院，現(xiàn)今都是信息化辦工，從掛號(hào)到抓

藥，全部網(wǎng)絡(luò)化。因此，高校生在學(xué)校學(xué)好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是特別必要的。本人作為一名計(jì)算機(jī)老師，

堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，以教書育人為已任。珍惜每一次的教課機(jī)會(huì)，努力工作，規(guī)范行為。

首先，依據(jù)教學(xué)安排，提前做好課件，做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材教法。力求吃透

教材，抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)拓展學(xué)問面，針對(duì)相關(guān)章節(jié)，補(bǔ)充一些特別好用的內(nèi)容。詳細(xì)體現(xiàn)在

三個(gè)方面：①鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新的信息，對(duì)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②常常了解學(xué)生的看法，學(xué)問基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增加教學(xué)的針對(duì)性。③選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手

段。同時(shí)為了上好每一節(jié)課，

通過上網(wǎng)查資料，集中其他老師的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

其次，做好課前打算，不打無打算之仗，每節(jié)課都要仔細(xì)做好上機(jī)打算。上課時(shí)仔細(xì)講課,

教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的.科學(xué)性和思想性，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到

條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和好用性，精講精練，不出現(xiàn)學(xué)問性錯(cuò)

誤。力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。正確引導(dǎo)學(xué)生操作課間的相關(guān)內(nèi)容，培育學(xué)生良好

的操作素養(yǎng).留意課堂管理，每節(jié)課要求學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，下課前要求學(xué)

生把上機(jī)內(nèi)容以電子郵件的方式發(fā)送到我的郵件，以作平常成果的一個(gè)考察項(xiàng)目。這樣就提高了

學(xué)生的主動(dòng)性。同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)差

生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后剛好做好反思，不斷總結(jié)閱歷。

三、今后工作安排:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的相識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器運(yùn)用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí),在機(jī)房

上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生留意力。

教化教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在今后的日子里，我將不斷熬煉和提高

自身的實(shí)力和水平，虛心向教學(xué)閱歷豐富

的老師請(qǐng)教相關(guān)難題和一系列教學(xué)方法，以此來充溢自己、提高自己。另外，計(jì)算機(jī)技術(shù)更

新很快，新學(xué)問、新產(chǎn)品、新術(shù)語、新軟件幾乎每天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)方面的老師，只有不斷地

更新自己的學(xué)問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能更好地完成教化教學(xué)任務(wù)。

王耀峪

20xx年10月26日

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)4

這學(xué)期，我授課的科目是《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，在教學(xué)過程中很注意教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，

從編寫教學(xué)安排、備課，到課堂教學(xué)、答疑、成果考核、操作練習(xí)，我都踏踏實(shí)實(shí)地做好。學(xué)生

成果的取得，首先要把握好課程的導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)，這樣就有的放矢，事半功倍，其次取決

于老師在教學(xué)過程對(duì)于方法的把握，依據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)，制定相應(yīng)的教學(xué)方法和教

學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力，如集體講授法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法、

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法等。最終，在教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)重復(fù)是最好、最有效的學(xué)習(xí)

方法，所以許多的時(shí)候是讓學(xué)生自己反復(fù)操作練習(xí)。

一、把握課程導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是學(xué)校的一門計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程，它為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)

的入門介紹。內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾個(gè)方面，即計(jì)算機(jī)的組成和發(fā)展、操作系統(tǒng)平臺(tái)的介

紹及應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與信息處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問及應(yīng)用和多媒體技術(shù)應(yīng)用等概念性基礎(chǔ)層次的內(nèi)

容。本課程匕俄系統(tǒng)、深化地介紹一些計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本概念和原理，并協(xié)作相應(yīng)的課后

練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)力和技能的培育。

二、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

（-）理論與實(shí)操須要相互結(jié)合、要講究同步

根據(jù)要求，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》每周共2節(jié)課程，都是在機(jī)房里教學(xué)，期中大部分時(shí)間里

是學(xué)生在操作練習(xí)。所以我們?cè)趯W(xué)期的教學(xué)安排中，或者是在每周備課的時(shí)候，甚至是在每次課

講解理論的時(shí)候，都必需時(shí)刻保證所上的理論內(nèi)容要使得操作練習(xí)中學(xué)生有明確的目的，而不能

任由學(xué)生漫無目的的練習(xí)或無事可干。

（二）運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)

利用計(jì)算機(jī)制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三維動(dòng)畫演示、模擬實(shí)物形成過程

等特點(diǎn)，把多媒體課件應(yīng)用于課堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)爰好、渲染教學(xué)氣氛，還能有

效地突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，收到事半功倍的效果。同時(shí)，我們也可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，適當(dāng)?shù)?/p>

給學(xué)生一些自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)來解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程遇到的問題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的效

果會(huì)更好，同時(shí)在以后的工作，遇到不同問題也能解決好。（三）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)

生。

我認(rèn)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用基砧的教學(xué)應(yīng)教會(huì)學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，每次課解決一個(gè)問題或者是學(xué)習(xí)一

個(gè)工具。在實(shí)踐中，特殊是在職業(yè)教化中，我總結(jié)了講計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的新的方法，即"提出問

題介紹解決問題的方法歸納結(jié)論和規(guī)律"，由詳細(xì)到抽象，由實(shí)際到理論，由個(gè)別到一般，取得

了很好的效果。（四）理論聯(lián)系實(shí)際

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在操作練習(xí)的過程中，學(xué)生可以進(jìn)一步理解和駕

馭學(xué)問，很多學(xué)生不清晰或不理解的問題，通過上機(jī)操作便可迎刃而解，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的教學(xué)成

果很大部分體現(xiàn)在學(xué)生操作技能的'提高上。在組織學(xué)生上機(jī)的實(shí)踐過程中，還要適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一

些大型的作業(yè)，有目的地幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題，讓學(xué)生在勝利中享受喜悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)

的愛好。

三、發(fā)覺教學(xué)不足，提出改進(jìn)思路

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》與傳統(tǒng)的必修課程相比，在教與學(xué)上都存在相當(dāng)大的難度。

其一，學(xué)生在中學(xué)所接受的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容、深度及應(yīng)用實(shí)力也有所不同。入校新生計(jì)

算機(jī)基礎(chǔ)水平參差不齊，一部分已達(dá)到計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程要求，也有一部分仍處于零起點(diǎn)；

其二，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，懶散，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏愛好沉迷于嬉戲。

(-)試行分層次教學(xué)方案

在入學(xué)初，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬測試，按進(jìn)行分層次教學(xué)。經(jīng)過分層后，任課老師則可依據(jù)

不同級(jí)別班的特點(diǎn)實(shí)施不同的教學(xué)方法和手段，如學(xué)生水平較高,以加強(qiáng)、提高為主；中等學(xué)生

大多數(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)有所接觸，但不嫻熟則按正常的教學(xué)進(jìn)度及要求來上課；而部分學(xué)生水平相對(duì)較

差，基本上沒有操作過計(jì)算機(jī)，則以加強(qiáng)基礎(chǔ)操作為主。依據(jù)學(xué)生自身水平層次進(jìn)行有針對(duì)性的

教學(xué)，充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則。分層次教學(xué)使教學(xué)得到整合，資源得到充分的利用，增

加了教學(xué)的針對(duì)性，提高教學(xué)效率。

(二)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)目的，培育自學(xué)實(shí)力。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)5

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真

正做到為人師表、教書育人，較好的完成教化教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)老師應(yīng)有的職責(zé)。為了更

好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，因此我在教化教學(xué)方面留意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總

結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)，樹立新的理念

1、在課余時(shí)間自己主劭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)探討計(jì)算機(jī)方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論

聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實(shí)力，將自己所學(xué)的學(xué)問很好的傳授給學(xué)生。

2、樹立了學(xué)生主體觀賃徹了民主教學(xué)的‘思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，

使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生特性差異，主動(dòng)創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條

件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一春

招

3、4班的計(jì)算機(jī)課的教學(xué)工作,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教化教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法運(yùn)

用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

(-)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課仔細(xì)。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材