2024年計算機培訓的心得體會

2024年計算機培訓的心得體會

計算機培訓的心i導體會1

20xx年4月26日至28日我在華南師范大學網絡學院參加了全國高校教師網絡培訓——

同濟大學龔沛曾教授團隊主持的《大學計算機基礎》全國精品課程網絡培訓，受益匪淺。龔沛曾

教授講授的《大學計算機基礎》之計算機基礎課程體系、計算機與信息社會、計算機系統、數據

庫基礎、多媒體基礎、數據在計算機中的表示和楊志強期§講授的《大學計算機基礎》之操作

系統、網絡基礎、信息安全等內容使我對本門課程的指導思想和授課理念有了新的認識，尤其是

龔沛曾教授講授的《大學計算機基礎》課程建設和楊志強教授講授的《大學計算機基礎》操作系

統及網絡基礎等內容貫穿著整個《大學計算機基礎》這門課程的全部教學內容，讓我對這門課程

今后怎么更好的教學產生了極大的興趣。以下是我這次培訓的感想，與對這門課程教學感興趣的

老師共勉。

1.體系清晰，重點突出，學時分配合理

作為《大學計算機基礎課程》的授課教師在講授這門課程之前必須首先搞清楚這門課程的歷

史沿革，這樣才能有助于作為教師的我們清晰的把握該課程的宗旨和終極目標。另外一個很重要

的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學生，也就是學生的來源（文科還是理科）、學生所

學的專業(yè)及其專業(yè)方向、學生的層次（是否已經具備基本的計算機知識，主要看生源啊口就讀過

的高中是否開設信息類課程），結合不同層次的高校，課程針對的不同專業(yè)，不同專業(yè)方向確定

不同的教學側重點，真正做到有的放矢，學以致用。

2.明確課程的定位、確定適合自己學院的計算機教學體系

《大學計算機基礎》這門課程是我們學院非計算機專業(yè)的公共必修課程，也是各專業(yè)核心課

程，對后續(xù)的專業(yè)課程影響重大。

由于我們學院定位是培養(yǎng)實用型人才所以要求非計算機專業(yè)四年不間斷學習計算機的課程

（PS：計算機專業(yè)只是在大學第一學期開設，其后就進入到計算機專業(yè)課程的學習），也就是大

學一年級第一學期進行《大學計算機應用基礎》的教學，一年級第二學期進行《大學計算機網絡

撤出》的教學（在這個環(huán)節(jié)包含網頁的制作，涉及到dreamwaver等工具軟件的應用），隨著

internet的迅速普及，非計算機專業(yè)的學生也有學習此課程的需求，大學二年級針對經濟和管理

類專業(yè)的學生開設程序設計語言類和數據庫技術類課程（包括vb、vfp、access等課程），大

學三、四年級進行管理軟件的學習（包含管理信息系統、各專業(yè)相關管理系統應用等課程，比如

會計系的u8、經濟系的erp類課程和實驗）。

可見《大學計算機基礎》課程會和后續(xù)的一些課程內容上有部分的.重疊，這就需要對其內

容有所取舍。因為定位面向的學生不同，我認為對計算機專業(yè)學生在側重基礎理論的同時加大實

驗力度，對非計算機專業(yè)學生應側重于實踐操作和網絡應月。

3.驗證性實驗的取舍

現在很多課程都開始設置實驗，而且多是綜合設計型實驗，驗證性的實驗反而越來越少了，

這樣做的目的就是要培養(yǎng)學生自己獨立思維和動手的能力。由于我院即將進行該門課程的導學式

教學，而本門課程里面理論性的東西太多了，我認為給學生開展驗證性的實驗比較合適一些。這

樣更能叫學生通過驗證性實驗的學習，通過“通過性"考試（即”廣東省高等院校計算機等級考

試）獲得相應學分。

4.課程中關于教學安招杯口實驗安排的問題

在本次培訓中我最感興趣的就是《大學計算機基礎》教學和實驗的安排.此次培訓中，兩位

教授都說到了在《大學計算機基礎》課程中應該介紹“大學計算機網絡基礎"的基本應用，作為

后續(xù)課程的基礎，我院計算機專業(yè)學生在《大學計算機基礎》課程中會介紹到一些大學計算機網

絡基礎的應用，學生對這部分內容也比較感興趣，但非計算機專業(yè)學生在《大學計算機基砧》課

程中所涉及到的網絡應用的知識比較少，在后續(xù)《大學計算機網絡基礎》課程中興趣不高，在聽

了這次培訓中各位教授的講座后，深有感觸，對非計算機專業(yè)的計算機網絡教學和實驗安排有了

新的思路。首先，應從應用入手，在授課過程中增加和學生的互動，以應用為主線，從基本的網

絡應用入手，在講課過程中增加應用實例，理論教學貫穿于應用實例中，提高學生的學習興趣,

增加實驗內容，實驗內容也偏重于網絡應用,讓這類學生真正可以通過這門課程學以致用。

5.總結

精品課程的培訓雖然只有三天（實際上就是集中兩天培訓），但收獲是豐富的。在《大學計

算機基礎》這門課程的培訓中，來自不同的學校教師通過討論學習，形成了一些新的授課理念,

不管培訓的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標只有一個，通過大家不懈的努力把我們這

門課程教好，讓學生們更容易、更有興趣的愛上這門課程、學好這門課程。

計算機培訓的心得體會2

在我們邁入二十一世紀的今天，以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發(fā)展，越來

越深刻的改變我們的學習方式，信息的獲娶分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力

和素質的標志，隨著素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質高，才能

培養(yǎng)出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育

形勢需要。

從小培養(yǎng)學生掌握和應用現代信息技術，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力

的一個重要組成部分，對于青年教U幣而言，運用現代教學技術進行多媒體教學是現代教育的一大

趨勢.這次信息技術培訓教會了我們許多很實用的技巧.比如說音頻文件的處理，這在我的教學

中是非常實用的。有時候做課件時需要背景音樂，編輯、英輯等工作就顯得匕匕較重要，如果總是

找計算機老師，那也不方便。另外就是下載文件和修改圖片的技巧，這次培訓中的下載技巧讓我

大開眼界，平時在家就知道用迅雷,對維棠下載了解甚少。有時候上網也遇到過想復制網頁上的

內容卻無法復制的情況，卻不知道怎么應對，只知道簡單地用保存文本文件的格式。而這一次新

學的用WORD打開的方式來下載網頁內容又讓我充實了自己的技巧。對圖片的修改以前只知道

用畫圖軟件，但是每次修改后的圖片效果都有些走樣，現在使用光影魔術來修改、編輯圖片。相

信這一次培訓中的幾種技巧一定能讓我有更大的進步。

經過計算機信息技術培訓，時間雖短，受益匪淺。作為以人本知識教育為主體教育的學校,

多媒體教學已成為教學的主要手段。作為教師由單純的知識傳授者變?yōu)閷W生自主學習策劃者，這

一角色的‘轉變決定教師觀念也要轉變，知識要更新，必須掌握先進的教學技術和現代教育的本

領。因此不斷進行計算機信息培訓是非常必要的。教師在"五導"中，只有把信息技術完美地融

合到教學中，充分發(fā)揮計算機工具性能、利用網絡資源、搜集信息，處理信息，才能提高教學質

量。

雖然我是一名普通的教師但我認為對現代化辦公的要求越來越高。在平時的教學工作中，

我也嘗到了在網上寫文章、傳達文件的甜頭,提高了工作效率和質量，如果這些都不會,開展教

育教學工作是很困難的。這次培訓前，我只會發(fā)電子郵件、網上寫文章、文件復制。通過這次培

訓I,使自己學會了如何注冊、撰寫網上日志，大體知道了教學平臺如何使用，教學資源如何下載，

但要全面熟練地掌握這些知識還要在實踐中不斷學習。

計算機培訓的心福體會3

10月6日我參加了這次進修學校舉辦的英特爾未來教育的計算機培訓I,通過5天老師認真

的講解、不厭其煩的答疑，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之

感，收獲頗豐.我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性.而且

清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，我不能像以前刃暗，單憑一張

嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡,

以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式

的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的

密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來

教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂

教學效果，沖擊著傳統教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數

據，并對所收集的數據進行整理、分析。充分發(fā)揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收

集的數據加以綜合分析達到學習的目的,使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。

通過這次培訓I,使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對

我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制

作上。使我認識到一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教

與學活動中，在這短短的幾天培訓中，我深深的體會到：

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思

想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資

源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)

境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習才能滿足現代化教學的需要;

信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現

代教學需要的高素質的教師。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質、復合型創(chuàng)新人才的需要。

中國加入wto后，需要更多的高素質、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭.同時，信息社

會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現新機會的能

力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良

好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數量、和質量直接由教師的信息素養(yǎng)的高彳氐來決定。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教

育系統中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統各要素的一條主線;而教育系統的

一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的.角度看，教學過程是

一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信

源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教

師具備一定的信息素養(yǎng)。

五天的培訓雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸真是一言難盡。在未來的工作崗位上，我

一定寺映工作，努力學習，把所學到的教育技術知識更好地應用到教研教改中，做一名對學生負

責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。今后，我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持

之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這也是我

今后的最終目標。

計算機培訓的心得體會4

美好的時間總是過得很快，計算機技術應用能力的提升活動已經結束。在這段時間里，我有

幸成為本次教師信息技術應用能力提升4浮語文2坊的一員，這也給我提供了這個再學習、再

提高的機會。我克服了工作和學習之間的時間沖突，合理安排時間，按時登錄平臺學習，積極參

加YY的答疑活動，感受省管老師工作的真誠,感受授課教師的風采，聆聽他們耐心的解惑和真

誠的傳授，使我特別的感動。

這次國培給我的感覺是全新的：足不出戶，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論.這段研

修的歷程，有壓力，更有收獲。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。

他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。培訓中，老師一方面要求

我們以超兌姿態(tài)，踏實前行，堅持遵循教育規(guī)律，研究教育手段新思路；另一方面也要求我們自

覺培養(yǎng)自學發(fā)展意識，力求適應現代教育技術的要求，促進學校的信息技術教學上新的臺階。通

過深入學習，下面談一談這次培訓學習的‘一些感悟。

一、深入掌握Flash課件制作技巧

通過兩天學習Flash,使我對Flash的動畫制作有了比較深入的了解,了解動畫原理，了解

幀與層的概念，通過多個簡單的動畫制作實例，為我以后的學習打下基礎。此次培訓，老師從淺

入深，從基本的概念理解開始，以實例入手，給我印象深刻的知識點是音樂的播放與停止、遮罩

層的使用、動畫制作等技巧。這些技巧的應用，將大大提高我今后制作課件的水平及效率，學就

能用，真是"踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫"！

二、初步學會電子白板的使用與管理

原來我對電子白板的認識幾乎無從下手，其中一個原因是我校并沒有這些設備，但通過這次

學習，我才明白：交互式電子白板就是集傳統的黑板，計算機，投影儀等多種功能于一身的新興

的多媒體教學設備。作為教師的我們，首先就是要學習好電子白板的使用方法和技巧，才能學以

致用，真正地發(fā)揮它強大的功能。

計算機培訓的心得體會5

這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有

即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成

為我人生旅途中最寶貴的收獲。

一、提高了思想認識，體會到教育技術培訓的重要性。

通過本次學習，我體會到教育技術培訓勢在必行，國家對本次培訓是多么的重視，也充分體

現了信息技術的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學提出了更高的要求，需要

我們的老師要不斷的學習培訓，需要新型的、專業(yè)化的老師。不學習真的跟不上時代發(fā)展的潮流

了。通過培訓，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的

培訓，使我的教學理念又一次得到提升，

二、時間緊，任務重。

五天的時間我們要學完2450分鐘的學習任務，每天我的神經都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不

停的轉著，手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上晚自習，忙得一點休

閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有?？墒谴蠹业木耦^真的'挺足，沒有人說苦，

沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸

出手去。

三、通過學習知不足，促進步

1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……

感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習

中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。

2、通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很

方便、很實用。這五天我們在網上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完

成作業(yè)，在網絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足

是我們對知識的一種渴望。

3、通過五天的學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有

耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我

們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學生學習的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。

3、通過五天的學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學

習真的落后了。這五天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的

知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只

是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。

4、這五天的學習，我感到最累的要算是我們的輔導老師：李建彪老師、楊曉偉老師、王玉

民老師，還有我們的班主任孫老師。早晨他們早早的來到多功能教師，為早來的老師輔導，中午

又是早早的來到，連午休的時間都沒有，晚上又來輔導晚自習。耐心的為我們講解著，這種敬業(yè)

精神令我們所有的老師都很感動。

管理員老師，輔導員老師，各位學員，希望我們還有再一次學習交流的機會。在今后的教學

中，把信息技術教學應用于課堂，更好的服務于教學。

計算機培訓的心q導體會6

在11月份我參加了這次計算機網絡培訓，雖然這次計算機網絡培訓的時間很短，但對我來

說受益匪淺，充分認識到了自己在計算機應用與網絡方面存在很多不足。培訓使我的眼界開闊了、

思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名信息技術教師，我應以這次計

算機網絡培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野。

這次計算機網絡培訓使我認識到了信息技術教師應該不斷的跟隨時代的步伐去學習掌握新

的有關計算機方面的知識。軟件方面應該加強一些實用性的軟件去練習;硬件方面不僅要多搜集

資料還要親自去實現親自去操作只有這樣才能掌握它作為一名信息技術教師才不能被淘汰。

通過劉老師的一些講解和自己的學習、聽專家講座、課件等環(huán)節(jié)，我感到長了許多見識，以

前從未聽說過的一些軟件名詞,現在都有了一些了解，并簡單的.學會了運用。

作為一名信息技術教師不僅要掌握一些基本的操作，還要懂得一些關于計算機維護方面的知

識這次計算機網絡培訓課本上，有一章都是介紹了有關計算機維護方面的一些方法通過學習，

最基本的一些毛病，不用請外人啦，自己就能過解決掉.

短短的幾天計算機網絡培訓很快就結束啦，但老師們精辟的論述仍常?；厥幵诙?。來自導

師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進

的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路，將是永無

止境。

計算機培訓的心福體會7

xx年8月20號下午至22號，xx市教科院組織的高口計算機技術培訓在xx實驗中學如期

舉行。這次培訓共有信息技術骨干教師100多人，他們來自于xx市各個地區(qū)的高中學校，其中

有經驗豐富的老教師，也有不少優(yōu)秀的年輕教師。此次培訓，主要突出"三步四環(huán)節(jié)五課型教學

模式"課堂研究；此次培訓，充分挖掘了骨干教師的經驗和智慧，通過專家教師的主講，系統總

結骨干教師教學經驗中的精華。并通過小組討論的形式，最大程度地發(fā)揮骨干教師的作用，進一

步提升以先進理念為核心的學科素養(yǎng)；全面推進我市素質教育的實施。

在本次培訓中，聽了兩節(jié)公開課，暑期中能組織起學生來上課，很是難得，課后xx市教研

室主任對這兩節(jié)課進行了精彩點評。這兩堂課讓在座的每位教師對"三步四環(huán)節(jié)五課型教學模式"

有了初步的認識。

在本次培訓中，經驗豐富的老教師xx老師作了報告"終日思考，不如須臾之學"，樸實的'

語言、切身的實踐，讓人聽后受益匪淺；xx老師提出的“生態(tài)課堂"讓人耳目一新，其生動的

語言、實實在在的課堂教學案例讓我們對課堂教學有了新的看法。

在本次培訓中，教科院xx科長對高中信息技術"三步四環(huán)節(jié)五課型”教學模式進行了詳細

而精辟的解讀，讓在座的每位教師對“三步四環(huán)節(jié)五課型"教學模式有了匕徽深入的了解，讓我

們的課堂教學變得有章可循。

短短兩天半的培訓結束了，可是培訓的那種濃濃氛圍卻無時無刻不在影響著每一位參訓教師。

這次培訓，給我們以后的.信息技術教學指明了前進的道路，也給予我們強大的精神后備力昆.

計算機培訓的心得體會8

今年寒假我校老師有幸參加了縣里教師計算機教育技大能力培訓I。通過幾天培訓老師認真的

講解、不厭其煩的答疑，同班學習的各校同行們激烈的討論交流，使我收獲頗豐。我不僅明白了

信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核

心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前月隱，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即

可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、

錄像等電設施開展教學。我深深地體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為

教師教學和學生學習的重要工具。

通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生想法，感受到教學工作的'艱巨。同時對我

各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作

上。使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的

教與學活動中。

在這次培訓中，有許多新進教師都充分的展示了自己的技術水平。讓我們這些老教師也看到

了自己的不足。他們在培訓過程中很熱心的幫助一些不太熟悉技術的老教師，讓每個教師對培訓

中的各個模塊制作，小組討論，全班討論，以及作業(yè)任務上都積極的完成，使每個老師都弄清楚

了Word,Excel,Powrpoint的功能，從而達到了很好的培訓效果。

幾天的培訓雖然短暫，但卻使我受益匪淺。在未來的工作崗位上，努力學習，把所學到的教

育技術知識更好的應用到教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責對社會負責的教師。技能

培訓讓我收獲到欣慰，我仍將繼續(xù)學習有關信息技術的知識，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，提高學

生的能力。

計算機培訓的心得體會9

一、在培訓中，我認詼到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫.網絡、計曾機作

為新型的教學媒體，他們與學科之間的深刻聯系，它們?yōu)榻虒W創(chuàng)造的不一般的教學環(huán)境，這都是

信息技術和學科整合的重要所在，信息技術改進課堂教學乜會是當前教育改革的一個必要出路。

二、在培訓中，張老師的課堂生動有趣，思維活躍，著力培養(yǎng)學員們的合作意識。特別設立

研討小組，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后

續(xù)培訓打下基礎。學習領會了新的教學模式和教學環(huán)境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地

發(fā)表自己的意見，打破了傳統課堂的教學規(guī)律。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮

活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的'重

大意義，了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法，學習了如何規(guī)劃主題單元設計，深知合理的規(guī)

劃有助于提高教學的實效性，對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實

踐中，對所任教的學科進行單元規(guī)劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。

三、在培訓中，明白了把信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變

教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信

息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師

的教育能力。

培訓的時間有限，只能將我們領進教育技術這扇大門里，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風

景，每個人又能看到多少美麗的風景，這就需要靠每一個人各自在今后的教學實踐中去努力探索

了。我希望自己在今后的工作中能將教育技術學以致用，不斷更新自己的教育技術知識，提高自

己運用多媒體的能力，成為一名不斷學習不斷發(fā)展的教師。

四、教學理念理解更加透徹，教學概念更加明確。在這次培訓中，我都認真學習了每一個模

塊的理論板塊,這使我對教學理念的理解進一步提高，同時,我對教學中的學術概念的理解更加

明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責任

決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學的概念理解應該熟練，還要具備更加淵博的

理論知識，為教育事業(yè)^務。

五、增強了信心，磨練了意志。在這次培訓上，我認真思考培訓的每一個問題,認真完成培

訓的作業(yè)。通過一個個培訓任務的完成，我增強了自信心：同時，通過一次次培訓任務和作業(yè),

我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重大的，

它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上。

計算機培訓的心得體會10

經過短短一星期的計算機培訓學習,我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算

機上還有許多不足。在老師精心的指導下我已把Excel,word,powerpoint等操作的很好了!現在

我對電腦還只是初步的認識和理解，但在這次學習培訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但

通過這次培訓，我們揭開了她神秘的面紗。據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過

一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學的計算機知識滲透較少。

此次培訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課,每位同學都

認真的操作、練習;聽著"嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!張老師，在培訓中也分別給予了

我們指導，并且做詳細的講解，除了各位同學的充分準備，還要感謝各位領導及專業(yè)老師，沒有

他們做出努力，就沒有我們手操的平臺。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知

識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天

下事”。作為一名教師來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點

來抓!然而，在我參加培訓E勺第一晚上，我就發(fā)現自己錯了，此次的.電腦培訓與以前參加過的培

訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，

時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平

時工作中經常用到的.參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規(guī)

范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時

用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好

幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCIL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。

還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現也不是想象中的那么難。簡單的制作

我已經基本上掌握?，F在想起來這種培訓是必要的，正所謂"磨刀不誤砍柴工”。正因為學習上

有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么?。?/p>

得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應

付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓I,我覺得要改

變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也