創(chuàng)新計劃項目申請書_第1頁
創(chuàng)新計劃項目申請書_第2頁
創(chuàng)新計劃項目申請書_第3頁
創(chuàng)新計劃項目申請書_第4頁
創(chuàng)新計劃項目申請書_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

創(chuàng)新計劃項目申請書項目名稱:申請者:專業(yè):班級:導(dǎo)教師:職稱:201XX年XX月XX日填報說明四、凡選擇性欄目，請在相應(yīng)提示符A、B、C、D之上一、填寫申請書前，請先查閱創(chuàng)新計劃項目申請的要求及有關(guān)規(guī)定。二、申請書的各項內(nèi)容，要實事求是、逐條認(rèn)真填寫。表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)。三、申請書一律打印，紙張標(biāo)準(zhǔn)為A4紙，于左側(cè)裝訂成冊。一式二份，交學(xué)院團(tuán)委辦公室。打勾（√）。一簡表申請者姓名學(xué)號專業(yè)班級電話E-mail項目名稱項目來源自立項目B、教師科研課題的子項目C、其它項目類型A、試驗研究B、調(diào)查研究C、發(fā)明制作D、其它經(jīng)費來源A、學(xué)院資助B、導(dǎo)師課題資助C、企業(yè)資助D、自籌經(jīng)費額度指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱團(tuán)隊成員姓名班級申請時間計劃完成時間項目研究簡介簡要介紹項目研究意義、研究內(nèi)容與方法、擬解決的關(guān)鍵問題等（不超過300字）。二、研究方案1研究意義與現(xiàn)狀分析1.1研究背景與意義1.2研究現(xiàn)狀分析2研究內(nèi)容與擬解決的關(guān)鍵問題2.1項目研究內(nèi)容2.2擬解決的關(guān)鍵問題3研究方法與試驗方案3.1主要研究方法3.2試驗方案（設(shè)計）3.3具體試驗方法（調(diào)查指標(biāo)、樣品采集、分析測試方法等）4研究計劃及可行性分析4.1研究計劃4.2可行性分析5項目創(chuàng)新之處與預(yù)期成果5.1項目創(chuàng)新之處5.2預(yù)期研究成果三、經(jīng)費預(yù)算支出科目金額（元）計算根據(jù)及理由總計四、評審意見指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽名：年月日申請者承諾我保證上述填報內(nèi)容的真實性。若獲得資助，我將與本項目組成員嚴(yán)格遵守學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，在不影響課程學(xué)習(xí)的同時，保證項目研究工作的時間，并按計劃認(rèn)真開展研究工作，在項目研究過程中或結(jié)束時，接受學(xué)院對本項目的中期檢查和結(jié)題驗收，并按時提交工作總結(jié)和結(jié)題報告。 申請者（簽名）： 年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論