2024月考發(fā)言稿（30篇）

2024月考發(fā)言稿（30篇）

2024月考發(fā)言稿（精選30篇）

2024月考發(fā)言稿篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好。轉(zhuǎn)眼間，我們初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。

一個(gè)月來(lái)，我和所有任教你們的老師一起，親眼見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng)

與進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)開(kāi)始遵守紀(jì)律了，即使自習(xí)課和午休

也能夠靜下來(lái)學(xué)習(xí)；很多同學(xué)開(kāi)始養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，因?yàn)樽呃壤铩?/p>

樓梯上不再見(jiàn)到隨手扔掉的廢紙和塑料袋。大家每個(gè)人的修養(yǎng)和品

位也提升了，再也聽(tīng)不到在走廊里大聲喧嘩的聲音，無(wú)論是課堂上

還是這樣的會(huì)議場(chǎng)合，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。

我們常說(shuō)，細(xì)節(jié)彰顯品位，這些日子，我們同學(xué)的品位越來(lái)越

高了，我就發(fā)現(xiàn)，咱們男同學(xué)表現(xiàn)得越來(lái)越像紳士，女同學(xué)表現(xiàn)得

越來(lái)越像淑女了，每個(gè)人都輕聲細(xì)語(yǔ)，彬彬有禮。作為教師，我們

做的便是教書(shū)育人的工作，教大家學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣是

我們義不容辭的責(zé)任。所以能夠看到大家近期的行為習(xí)慣的改變和

成長(zhǎng)，我真的替你們感到高興。這些進(jìn)步，當(dāng)然與你們自身的成長(zhǎng)

有著很大的關(guān)系，所以非常有必要請(qǐng)大家伸出你們的雙手，為自己

送上一份熱烈的掌聲，祝賀你們！同時(shí)，這些眼見(jiàn)為實(shí)的成長(zhǎng)也離

不開(kāi)每天都在諄諄教導(dǎo)我們的班主任老師，所以也請(qǐng)大家把掌聲送

給你們的班主任老師，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻觯?/p>

上周，我們?nèi)w同學(xué)參加了進(jìn)入初三乂來(lái)的第一次大型考試一

一月考檢測(cè)。試卷發(fā)下后，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)司學(xué)在自己的英語(yǔ)試卷的

反思中，表達(dá)出對(duì)自己考試成績(jī)的不滿意，感覺(jué)自己一個(gè)月來(lái)的表

現(xiàn)不夠理想，也有同學(xué)對(duì)自己一個(gè)月來(lái)的貪玩感到非常后悔。其實(shí),

這從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是件好事，因?yàn)槲覐闹锌吹搅送瑢W(xué)們?cè)絹?lái)越成

熟了，開(kāi)始懂得為自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任了，開(kāi)始懂得為達(dá)成目標(biāo)而

嚴(yán)格要求自己了。古人云：志不立，天下無(wú)可成之事。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，很多同學(xué)都為自己樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)橐粋€(gè)

人如果沒(méi)有自己的目標(biāo)的話，就不會(huì)為了去完成一件事而付出努力,

當(dāng)然也就不會(huì)達(dá)成目標(biāo)，獲得成功。所以如果你已經(jīng)確立了自己初

三一年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那么我就真心的祝賀你，因?yàn)椋阋呀?jīng)走出了

成功的第一步一一那就是樹(shù)立一個(gè)奮斗目標(biāo)。

樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，你要做的第二件事是針對(duì)自己的實(shí)際情況

制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃c比如說(shuō)，你可以要求自己每天晚上自覺(jué)復(fù)習(xí)當(dāng)

天的功課；決心認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課并做好課堂筆記；堅(jiān)持與同學(xué)合

作學(xué)習(xí)，相互幫助，相互促進(jìn)；努力做到不會(huì)就問(wèn)；每天早上拿出

十分鐘讀讀英語(yǔ)，背背政治、歷史等。如果你已經(jīng)為自己制定了一

份學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么你就走出了成功的第二步。

成功的第三步，也是最為關(guān)鍵的一步是什么呢？那就是堅(jiān)持去

做！為什么說(shuō)堅(jiān)持如此重要呢？我給大家講一個(gè)我當(dāng)年上初三時(shí)候

的故事。今天我站在這里給大家講話，大家有沒(méi)有認(rèn)為我這個(gè)人很

聰明？其實(shí)呢，我這個(gè)人腦子反應(yīng)事情很受，學(xué)習(xí)新知識(shí)也很慢，

當(dāng)年讀初中之所以能學(xué)好，全靠勤奮二字。當(dāng)時(shí)上初三，我也是和

大家一樣第一次學(xué)習(xí)化學(xué)，教我們化學(xué)的當(dāng)時(shí)是一位新老師，姓張,

現(xiàn)在這位張老師早已調(diào)到教育局工作。

可能是由于不習(xí)慣聽(tīng)這位老師的課，也或許是因?yàn)榛瘜W(xué)的確很

難，記得第一次化學(xué)測(cè)試，100分的題，大家猜猜我及格了沒(méi)有？

我只得了46分，而我的一位鄰桌，一個(gè)各科學(xué)習(xí)都很差的同學(xué)都考

了90多分！大家能猜到我有多么的失望和沮喪。但我這個(gè)人有一個(gè)

很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是，只要我認(rèn)準(zhǔn)的事情，再苦再難，我都能堅(jiān)持

下去，不達(dá)目的，決不罷休！同學(xué)們，你們今天做得這么優(yōu)秀，你

們是不是也是這樣的人？結(jié)果后來(lái)我的化學(xué)成績(jī)真的就提上來(lái)了，

結(jié)果中考的時(shí)候，我的化學(xué)又得了40多分。大家不知道，我們那時(shí)

中考化學(xué)滿分是60分，而40多分也算是很不錯(cuò)的成績(jī)了。

所以今天在這里，我要送給大家一句話，那就是一一勝利，永

遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到最后的人！不管開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，你是不是努力付出了，

也不管這一次月考你的成績(jī)理想與否，大家一定要明白的一件事是,

這僅僅是個(gè)開(kāi)始，到時(shí)候誰(shuí)能笑到最后，還要看后面的中考呢！面

對(duì)已經(jīng)成為歷史的月考成績(jī)，大家能做的事情就是認(rèn)真的反思和總

結(jié)，吸取這一次的教訓(xùn)，后面不要重犯這次的錯(cuò)誤；另外還要做到

勝不驕，敗不餒，繼續(xù)努力，堅(jiān)持拼干苦干。記住，勝利永遠(yuǎn)屬于

堅(jiān)持到最后的人！

最后我祝愿在座的每一位同學(xué)，都能夠堅(jiān)持到最后，獲得勝利!

2024月考發(fā)言稿篇2

老師、同學(xué)們：

早上好！我是來(lái)自三年級(jí)的沈菲，很榮幸今天能在升旗儀式上

講話，我講話的主題是：“用正確的方式迎接月考?！?/p>

這周二就要舉行月考了，首先我們應(yīng)以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試，

全力以赴取得好成績(jī)。其實(shí)與其說(shuō)應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試，

與其說(shuō)檢測(cè)自己，不說(shuō)是提高自己。我們應(yīng)從考試中找到自己在學(xué)

習(xí)中的不足，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)?shù)鹊?，以便在日后的學(xué)

習(xí)中作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，所以我們應(yīng)以積極的心態(tài)對(duì)待考試，既要重視

它，又要藐視它，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。

其次，要充分利用好考前的寶貴時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)楦鶕?jù)

我的感受，要在考試中取得好成績(jī)，就必須在精神、情緒和體力上

保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學(xué)習(xí)量而略去睡眠、休息和娛樂(lè)的時(shí)

間，那樣在白天的復(fù)習(xí)考試中，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏

捷、不深刻，判斷力差，連平時(shí)熟記的知識(shí)都恐怕難以再現(xiàn)，這豈

不是得不償失了嗎？在復(fù)習(xí)時(shí)可以翻開(kāi)書(shū)本和筆記本，把書(shū)上劃線、

加著重號(hào)的部分和上課的筆記聯(lián)系起來(lái)，回想老師講課的過(guò)程，真

正做到全面回顧，精心整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深記憶，只有這樣,

才能做到胸有成竹，不斷進(jìn)步，取得考試的成功。

第三，在考試中，要自信應(yīng)考，面對(duì)考試，拿出信心和熱忱，

愛(ài)迪生說(shuō)：“有史以來(lái)，沒(méi)有任何一件偉大的事業(yè)不是因?yàn)樽孕藕?/p>

熱忱而成功的。”所以要相信自己，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間認(rèn)真踏

實(shí)地學(xué)習(xí)，我們會(huì)考出好成績(jī)的。在答題時(shí)要先易后難，仔細(xì)審題,

細(xì)心答題，靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法，確保答案正確。

第四，在考試中還應(yīng)做到誠(chéng)實(shí)守信。孟子有云：“車無(wú)轅而

不行，人無(wú)信則不立?！敝挥姓嬲\(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)

做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求

考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺

憾終身?？荚嚦煽?jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也

不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的

人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨?。月考是?duì)前一

階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)

學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去?？荚嚦煽?jī)不理想

的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了

什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預(yù)祝

大家在月考中取得優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家！

2024月考發(fā)言稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！很榮幸，能作為教師代表在這個(gè)天高云淡的季節(jié)和大

家相聚在一起，一是分享秋光的喜悅！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教

師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次月考中

取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

這次月考，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己

的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬,

向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

在這里，我想對(duì)初三所有的學(xué)生說(shuō)：這次考試成績(jī)并不代表你

以后的成績(jī)，以后我們要面對(duì)的考試還很多，我們要拿出“天生我

才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接明年

的中考。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍

惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少年時(shí)光，在書(shū)山中辛勤地跋涉,

在學(xué)海里快樂(lè)地行舟！

大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！同學(xué)們,

莫等閑，白了少年頭！請(qǐng)同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”的至

理名言，我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧

憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生

活。

同學(xué)們，今年中考、去年中考我們俞村中學(xué)都取得了優(yōu)異的成

績(jī)，而且一年比一年好，再過(guò)六個(gè)月，你們就要奔赴考場(chǎng)了，是考

入職業(yè)高中還是考入普通高中，是進(jìn)重點(diǎn)班還是普通班，完全取決

你們這六個(gè)月的奮斗！中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不

得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必

須勝利！我們俞村中學(xué)這屆初三老師也非常樂(lè)意和你們同甘共苦，

風(fēng)雨同舟。甘將熱血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅。你們是幸福的，老

師就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，

老師才是優(yōu)秀的。我相信，俞中師生，眾志成城，共同奮斗，一定

會(huì)打贏明年中考之戰(zhàn)！

拼今日汗水，搏一生無(wú)悔！三年磨一劍，中考顯身手！初三的

同學(xué)們，我們一起奮力拼搏吧！

謝謝大家！

2024月考發(fā)言稿篇4

領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、初二的全體同學(xué)們：

下午好！

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)

生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很

替他們高興。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不

能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一

顆不服輸?shù)男?，?duì)不對(duì)？在期中考試的檢閱到來(lái)之際，我送給大家

三句話：

第一句：態(tài)度決定一切。

有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)

我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)

習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)

習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦

中學(xué)習(xí)呢？

所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)

習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服

困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成

功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力

攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)

際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)

現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比

較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)

努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向

和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。

書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的

耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床

上”，不勤奮，理黑只能是幻想和空想。

但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)

終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙?/p>

思考和反思，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓

不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總

結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同

學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié),

同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水

平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中

進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該

從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)

長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。

同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑

戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！

2024月考發(fā)言稿篇5

敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是來(lái)自（5）班的張佳豪，感謝大家聆聽(tīng)我的演

講。我演講的題目是《學(xué)習(xí)是一件幸福的事》。

上上周，我們進(jìn)行了高中以來(lái)的第一次月考。這一次月考，是

對(duì)我們高中一個(gè)月學(xué)習(xí)的一次總結(jié)。作為高中第一次大型的考試，

它反映了我們是否了解了高中的學(xué)習(xí)情況，是否適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)

生活。對(duì)于剛剛進(jìn)入愛(ài)高的我來(lái)說(shuō)，我校的“有愛(ài)走遍天下”“不

放棄就有希望”的校訓(xùn)深深地鼓舞了我，我入校的第一天就暗暗下

定決心：我一定要在我的新學(xué)校里，好好學(xué)習(xí)，天天向上！我要幸

福地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件幸福的事。

我有幸在這次考試中獲得年級(jí)第一名，我非常感謝我們（5）班

所有的老師和同學(xué)們，更為自己的努力和付出感到欣慰，我會(huì)勝不

驕、敗不餒，繼續(xù)和敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們還有在我身后一

直支持我的爸爸媽媽來(lái)共同描繪我們高中生活的五彩畫(huà)卷。

在大大小小的考試中，我以為要想取得優(yōu)秀的成績(jī)，在學(xué)習(xí)方

面必然是要付出很大努力的。就學(xué)習(xí)而言，態(tài)度和方法是最重要的。

態(tài)度決定高度，方法決定成敗。如果一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度都不端正，

他可能取得好成績(jī)嗎？我認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度是取得好成績(jī)的前提和基礎(chǔ)。

愛(ài)高的高一學(xué)子們，愿我們都能有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)習(xí)

才能改變我們的命運(yùn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件人生幸福的大事。

當(dāng)然如果光有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，那就是

死讀書(shū)，事倍功半c學(xué)習(xí)方法是取得好成績(jī)的重要因素之一。學(xué)習(xí)

方法多種多樣，適合自己、符合自己實(shí)際情況的才是最好的。還記

得開(kāi)學(xué)初我們觀看的《學(xué)習(xí)方法》視頻嗎?其中就有許多好的學(xué)習(xí)方

法，適合你，更適合我。我和班級(jí)同學(xué)一起觀看完視頻后，我就按

照老師的指導(dǎo)，堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持先復(fù)習(xí)再作業(yè)，堅(jiān)持整理。我相信,

如果大家能按照視頻里的方法去做，大家的成績(jī)一定會(huì)提升的。好

的學(xué)習(xí)方法緣于習(xí)慣的養(yǎng)成。接下去我要特別談一談學(xué)習(xí)和習(xí)慣的

重要性。

關(guān)老師的《弟子規(guī)》講堂，你一定受益匪淺吧？你還記得該如

何讀《弟子規(guī)》嗎？弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁

有余力則學(xué)文；還記得我們的坐姿該如何嗎？我們每堂課只要用心

去聽(tīng)，你到會(huì)獲得思想的啟迪，會(huì)指導(dǎo)自己日常行為規(guī)范。如果能

夠做到身體力行《弟子規(guī)》，我們一定會(huì)受益匪淺的。你說(shuō)呢？

我的成績(jī)也當(dāng)然離不開(kāi)我們的老師們！班主任束姐的智慧帶班,

化學(xué)王愛(ài)民老師的前藹可親，政治關(guān)志剛老師的淵博學(xué)識(shí)，地理李

勤松老師的激情課堂，物理彭國(guó)良老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)吳立微老

師的娓娓道來(lái)，英語(yǔ)余翠瓊老師的堅(jiān)持努力，歷史陸潔老師的溫和

細(xì)心……還有很多很多關(guān)心我們的老師，年級(jí)組的李秋菊老師、何

梁才老師、林思怡老師，還有體育楊軍老師、音樂(lè)崔成群老師，還

有給我們看晚自修的袁武康老師……感謝你們的.辛勤付出！我相信,

下次期中考試中，我們的成績(jī)會(huì)更上一層樓的。

月中考試已迫在眉睫，我們已沒(méi)有時(shí)間為這次月考懊惱或沾沾

自喜了。為迎接期中考試，我們應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣c相信我們揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，通過(guò)認(rèn)真、努力的

學(xué)習(xí)，駛向期中考試成功的彼岸。我認(rèn)為七校聯(lián)考的期中考試，不

僅要考出我們個(gè)人的實(shí)力，班級(jí)的實(shí)力，更要考出我們學(xué)校的實(shí)力。

最后，我想和大家說(shuō)最后一句話：把學(xué)習(xí)當(dāng)成幸福的是吧，你會(huì)發(fā)

現(xiàn)學(xué)習(xí)不苦、不累，卻很甜！愛(ài)上高中，愛(ài)上學(xué)習(xí)！加油！相信所

有的同學(xué)都能在即將到來(lái)的期中考試中取得自己的佳績(jī)！謝謝大家!

2024月考發(fā)言稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

在大家的共同努力下，第一次月考已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)校決

定召開(kāi)第一次月考總結(jié)及表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，

振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)

取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示最熱烈

的祝賀！同時(shí)，也向?yàn)楸敬慰荚囆量喔冻龅母魑豢迫卫蠋熂鞍嘀魅?/p>

表示深深的敬意！在本次月考中，是你們一一親愛(ài)的同學(xué)們，用真

實(shí)樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌；在漫漫學(xué)習(xí)征途上，是他們

——尊敬的老師們，用一成不變的真誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)

亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面

對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)！

一、本次月考中，涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)尖子，進(jìn)步大的學(xué)生。

這些同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分

數(shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、借此機(jī)會(huì)，我想講如下三點(diǎn)建議：

（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗。

本次考試結(jié)束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們的一些抱怨：一些會(huì)做的題,

要么條件看錯(cuò)了，要么公式用錯(cuò)了；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，

要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不

該

失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。所以我們說(shuō)，考試中

不怕某一道題沒(méi)有做，最怕簡(jiǎn)單題都錯(cuò)一大片。

海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好

就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

在這次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們，是細(xì)節(jié)成就了他們考試

的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試

的成功。因?yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)一般的學(xué)生可能會(huì)名列前茅。

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可

以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)比賽

的結(jié)果，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。

如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴

望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)

節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。

這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，

一種智慧。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需

要用睿智的心靈去體味。

（二）心態(tài)決定最后的成功。

曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)錄取的學(xué)生在洽他老師的來(lái)信中說(shuō)過(guò)這

樣一句話：也許是機(jī)遇，也許是運(yùn)氣，使我坐在北大的教室里！驀

然回首，我還是對(duì)母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新。學(xué)習(xí)中擁

有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學(xué)習(xí)實(shí)力更為重

要。

為了提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)整好身體的最佳狀態(tài)，必須做到三保證:

基本的睡眠、基本的營(yíng)養(yǎng)和基本的鍛煉。

新世紀(jì)的教育對(duì)學(xué)生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一

代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準(zhǔn)與深厚扎實(shí)的科學(xué)文化知

識(shí)，還必須具備良好的心理品質(zhì)。面對(duì)壓力，同學(xué)們需要的是一種

平和的心態(tài)。

其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音;

如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒(méi)有適度的緊張，就會(huì)

使人無(wú)所事事，無(wú)所用心，就會(huì)舒生無(wú)聊、煩悶等惡劣情緒。因此,

同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學(xué)們樹(shù)立“不

到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬

終不悔”的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題,

認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)造

出驕人的成績(jī)！

那么，如何調(diào)整考試后的心態(tài)？

第一、理智分析情境，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后,

尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力，這些

壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父

母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會(huì)上成年人之間拿孩子的成

績(jī)進(jìn)行比較，

因此父母對(duì)子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望

值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全

力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再過(guò)多地責(zé)

備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

第二、理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾?

都要對(duì)各門(mén)試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目，應(yīng)寫(xiě)出

自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里,

為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后

一次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。

第三、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛

痛快快地玩一場(chǎng)，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松

放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時(shí)間里將

學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對(duì)考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)

頭了。考試后可結(jié)合試卷，對(duì)自己平時(shí)的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)

習(xí)方法進(jìn)行分析。

第四、多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題。如果每個(gè)人都還

想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其

是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗(yàn)到成功的感覺(jué)。這時(shí)就需要

每個(gè)人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會(huì)多角度看

名次，因此還要對(duì)自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知

識(shí)是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很

難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂(lè)觀，一點(diǎn)點(diǎn)退步。

第五、正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、

再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面

對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。然后象前面所講的分析原因，

對(duì)癥下藥。發(fā)生了就要面對(duì)，重要的是在乂后的考試中能夠吸取經(jīng)

驗(yàn)和教訓(xùn)。

第六、制訂可行的計(jì)劃?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也?！闭{(diào)整好心

態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段

的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期

的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。每

個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最

近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過(guò)我們努力，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果我們將

目標(biāo)確定太高或太低，就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。

同學(xué)們！可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)群星，但我們不能錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié);

可以遠(yuǎn)離題海，可以遠(yuǎn)離急躁，但我們不能遠(yuǎn)離平和。因?yàn)榧?xì)節(jié)成

就完美，心態(tài)決定成功。

三、第一次月考，塵埃已落定。

一切似乎又歸干平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎

明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆,

它打破了清晨的寧?kù)o，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角?？墒?，在

再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細(xì)想過(guò)，目前，自己的優(yōu)

勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么？因?yàn)槭裁炊A，又輸在哪里？你是否明

確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已

找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標(biāo)還

有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到？成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，

只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，才能輕裝上陣；才能

在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！考試

就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次。

2024月考發(fā)言稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

在大家的共同努力下，第一次月考已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)校決

定召開(kāi)第一次月考總結(jié)及表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，

振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)

取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示最熱烈

的祝賀！同時(shí)，也向?yàn)楸敬慰荚囆量喔冻龅母魑豢迫卫蠋熂鞍嘀魅?/p>

表示深深的敬意！在本次月考中，是你們一一親愛(ài)的同學(xué)們，用真

實(shí)樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往中考的漫漫征途上，

是他們一一尊敬的老師們，用一成不變的真誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為

大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬(wàn)

丈地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)！

一、本次月考中，涌現(xiàn)了以許勤為首的一大批尖子，以邊雪松

為首的一批進(jìn)步大的學(xué)生。這些同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)

成為我們學(xué)習(xí)的榜樣Q同學(xué)們！月考是一次階段性考查，考試最大

的功用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)的不足，不斷地完善自我，

從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)C

二、借此機(jī)會(huì)，我想講如下三點(diǎn)建議：

（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗

本次考試結(jié)束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們的一些抱怨：一些會(huì)做的題,

要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫(xiě)錯(cuò)了；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，

要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不

該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。所以我們說(shuō)，考試中不

怕某一道題沒(méi)有做，最怕簡(jiǎn)單題都錯(cuò)一大片。

海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好

就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

中國(guó)臺(tái)灣首富王永慶說(shuō)：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得

轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整司樣是一種創(chuàng)造?！?/p>

在這次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們，是細(xì)節(jié)成就了他們

考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了

考試的成功。因?yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié)，九（2）班許勤同學(xué)英語(yǔ)、歷史全級(jí)

第一，總分穩(wěn)居年級(jí)第一。

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可

以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)比賽

的結(jié)果，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。

如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功

奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平

淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是

水到渠成后的驚喜c這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣，是一種積

累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智

慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。

（二）心態(tài)決定最后的成功。

曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)錄取的學(xué)生在洽他老師的來(lái)信中說(shuō)過(guò)這

樣一句話：也許是機(jī)遇，也許是運(yùn)氣，使我坐在北大的教室里！驀

然回首，我還是對(duì)母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新。學(xué)習(xí)中擁

有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學(xué)習(xí)實(shí)力更為重

要。

為了提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)整好身體的最佳狀態(tài)，必須做到三保證:

基本的睡眠、基本的營(yíng)養(yǎng)和基本的鍛煉。這是同學(xué)們正常發(fā)揮、超

水平發(fā)揮的物質(zhì)前提。很多同學(xué)反映的頭昏腦脹、疲憊乏力、注意

力難以集中、復(fù)習(xí)效率下降等現(xiàn)象都是由于開(kāi)夜車、搞疲勞戰(zhàn)引起

的。因此，必須保證基本的睡眠。另外，還要從調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)入手,

保持營(yíng)養(yǎng)平衡。

基本的鍛煉，尤為重要，同學(xué)們應(yīng)充分利用早晚鍛煉時(shí)間到校

內(nèi)外活動(dòng)，不要站在走廊上彷徨、觀望，切莫錯(cuò)過(guò)早上美好的時(shí)光!

新世紀(jì)的教育對(duì)學(xué)生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一

代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準(zhǔn)與深厚扎實(shí)的科學(xué)文化知

識(shí)，還必須具備良好的心理品質(zhì)。面對(duì)壓力，同學(xué)們需要的是一種

平和的心態(tài)。

其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；

如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒(méi)有適度的緊張，就會(huì)

使人無(wú)所事事，無(wú)所用心，就會(huì)舒生無(wú)聊、煩悶等惡劣情緒。因此,

同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學(xué)們樹(shù)立“不

到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬

終不悔”的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題,

認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)造

出驕人的成績(jī)！

那么，如何調(diào)整考試后的心態(tài)？

第一、理智分析情境，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后,

尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力，這些

壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父

母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會(huì)上成年人之間拿孩子的成

績(jī)進(jìn)行比較，因此父母對(duì)子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他

們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡

自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再

過(guò)多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就

是坦然的。第二、理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考的成

績(jī)?nèi)绾?，都要?duì)各門(mén)試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目,

應(yīng)寫(xiě)出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)

在那里，為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是

人生最后一次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更

好的成績(jī)。

第三、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛

痛快快地玩一場(chǎng)，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松

放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時(shí)間里將

學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對(duì)考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)

頭了。考試后可結(jié)合試卷，對(duì)自己平時(shí)的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)

習(xí)方法進(jìn)行分析。

第四、多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題。如果每個(gè)人都還

想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其

是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗(yàn)到成功的感覺(jué)。這時(shí)就需要

每個(gè)人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會(huì)多角度看

名次，因此還要對(duì)自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知

識(shí)是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很

難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂(lè)觀，一點(diǎn)點(diǎn)退步。第五、正視

現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都

已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因比，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想

法去接受它、適應(yīng)它。然后象前面所講的分析原因，對(duì)癥下藥。發(fā)

生了就要面對(duì)，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第六、制訂可行的計(jì)劃?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也?！闭{(diào)整好心

態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段

的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期

的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。每

個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最

近發(fā)展區(qū)“，那么經(jīng)過(guò)我們努力，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果我們將

目標(biāo)確定太高或太低，就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。

同學(xué)們！可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)群星，但我們不能錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié);

可以遠(yuǎn)離題海，可以遠(yuǎn)離急躁，但我們不能遠(yuǎn)離平和。因?yàn)榧?xì)節(jié)成

就完美，心態(tài)決定成功。為了期末考試的成功，為了畢業(yè)考試的輝

煌，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！因?yàn)?，行?dòng)才是最好的誓言！

三、第一次月考，塵埃已落定，一切似乎又歸于平淡，但教室

的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希

望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧?kù)o，是你們用

行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。

可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細(xì)想過(guò)，目

前，自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么？因?yàn)槭裁炊A，又輸在哪

里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什

么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想

走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到？成也罷，失也罷，都

已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，才能輕

裝上陣；才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一

次勝利！

考試就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次。每一位負(fù)責(zé)

任的同學(xué)，在審視這次月考成績(jī)的時(shí)候，不論別人對(duì)自己如何評(píng)價(jià),

都有一個(gè)不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽?jī)波動(dòng)？為什么成績(jī)

一直平平，沒(méi)有起色？能不能更好一些？

同學(xué)們，月考以后很快就要進(jìn)行期中考試。對(duì)于剛經(jīng)歷了月考

的我們來(lái)說(shuō)，期中考試只是又多了一次內(nèi)容相對(duì)比較全面的練習(xí)機(jī)

會(huì)。希望全體同學(xué)把握好這次機(jī)會(huì)，考出我們的水平，考出佳績(jī)，

考出自信來(lái)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你

基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志,

自暴自棄。

人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木?，?/p>

種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精

神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種

精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。

同學(xué)們，請(qǐng)記住：不積小流無(wú)以成江海，不積蹉步，無(wú)以致千

里的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心來(lái)勤奮，你們一定能迎來(lái)人生

一次又一次的輝煌！

你們正處于人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)

對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈晃覀円獙W(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，

因?yàn)槲覀兊募w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈?/p>

來(lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮

發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí),

每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后，祝同

學(xué)們?cè)诮窈笕〉酶玫某煽?jī)！謝謝大家！

2024月考發(fā)言稿篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，本學(xué)期在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各

位老師辛勤工作下，20_20_學(xué)年度第一學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,

在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期

的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰

在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成

績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜

樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借

此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老

師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，期中考試是階段性考試是對(duì)前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)情況

的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應(yīng)

奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試

成績(jī)公布后，每個(gè)班級(jí)的課任老師都把成績(jī)告訴了學(xué)生，并及時(shí)講

評(píng)了試卷，進(jìn)行了試卷分析，幫助你學(xué)會(huì)分析本學(xué)科失分原因及存

在問(wèn)題，以及在下階段采取補(bǔ)救措施，提出了明確要求。希望各位

同學(xué)，引起高度重視，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大進(jìn)步。我們舉行期中總結(jié)

表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成

績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過(guò)去，期中考

試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表

將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

一、正確對(duì)待成績(jī)

成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的

學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展

有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路

種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能

做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步

的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不

斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！

二、清醒的認(rèn)識(shí)自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我

們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別司學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少

問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很

大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，

目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)

同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。

同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意,

家長(zhǎng)老師不太滿意c那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰

的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

古人言：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，要有更好的成績(jī)，我們必

須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？

一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自

己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與

刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也

無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)

低，也能產(chǎn)生迎頭延上的效果。人們常說(shuō)的笨鳥(niǎo)先飛，表達(dá)的就是

這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的

人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。

因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)

迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以

創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁

偷光的千古美談。

其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心,

努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重

要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是

圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課

應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們,

行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只

要我們上下一條心，走過(guò)去前面就是個(gè)天！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。

人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天

氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能

改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫

時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時(shí)調(diào)整自己，

為下一次考試早作準(zhǔn)備。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力

而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，

學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛?/p>

你們這樣的人才而加速進(jìn)步！克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

我的演講完畢，謝謝大家！

2024月考發(fā)言稿篇9

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好。轉(zhuǎn)眼間，我們初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。

一個(gè)月來(lái)，我和所有任教你們的老師一起，親眼見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng)

與進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)開(kāi)始遵守紀(jì)律了，即使自習(xí)課和午休

也能夠靜下來(lái)學(xué)習(xí)；很多同學(xué)開(kāi)始養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，因?yàn)樽呃壤铩?/p>

樓梯上不再見(jiàn)到隨手扔掉的廢紙和塑料袋。大家每個(gè)人的修養(yǎng)和品

位也提升了，再也聽(tīng)不到在走廊里大聲喧嘩的聲音，無(wú)論是課堂上

還是這樣的會(huì)議場(chǎng)合，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。我們常說(shuō)，細(xì)節(jié)彰顯

品位，這些日子，我們同學(xué)的品位越來(lái)越高了，我就發(fā)現(xiàn)，咱們男

同學(xué)表現(xiàn)得越來(lái)越像紳士，女同學(xué)表現(xiàn)得越來(lái)越像淑女了，每個(gè)人

都輕聲細(xì)語(yǔ)，彬彬有禮。作為教師，我代做的便是教書(shū)育人的工作,

教大家學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任。所以

能夠看到大家近期的行為習(xí)慣的改變和成長(zhǎng)，我真的替你們感到高

興。這些進(jìn)步，當(dāng)然與你們自身的成長(zhǎng)有著很大的關(guān)系，所以非常

有必要請(qǐng)大家伸出你們的雙手，為自己送上一份熱烈的掌聲，祝賀

你們！同時(shí)，這些眼見(jiàn)為實(shí)的成長(zhǎng)也離不開(kāi)每天都在諄諄教導(dǎo)我們

的班主任老師，所以也請(qǐng)大家把掌聲送給你們的班主任老師，感謝

他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻觯?/p>

上周，我們?nèi)w同學(xué)參加了進(jìn)入初三乂來(lái)的第一次大型考試一

一月考檢測(cè)。試卷發(fā)下后，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)司學(xué)在自己的英語(yǔ)試卷的

反思中，表達(dá)出對(duì)自己考試成績(jī)的不滿意，感覺(jué)自己一個(gè)月來(lái)的表

現(xiàn)不夠理想，也有同學(xué)對(duì)自己一個(gè)月來(lái)的貪玩感到非常后悔。其實(shí),

這從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是件好事，因?yàn)槲覐闹锌吹搅送瑢W(xué)們?cè)絹?lái)越成

熟了，開(kāi)始懂得為自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任了，開(kāi)始懂得為達(dá)成目標(biāo)而

嚴(yán)格要求自己了。古人云：志不立，天下無(wú)可成之事。開(kāi)學(xué)以來(lái)，

很多同學(xué)都為自己樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)橐粋€(gè)人如果沒(méi)有自己

的目標(biāo)的話，就不會(huì)為了去完成一件事而付出努力，當(dāng)然也就不會(huì)

達(dá)成目標(biāo)，獲得成功。所以如果你已經(jīng)確立了自己初三一年的學(xué)習(xí)

目標(biāo)，那么我就真心的祝賀你，因?yàn)?，你已?jīng)走出了成功的第一步

——那就是樹(shù)立一個(gè)奮斗目標(biāo)。

樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，你要做的第二件事是針對(duì)自己的實(shí)際情況

制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃c比如說(shuō)，你可以要求自己每天晚上自覺(jué)復(fù)習(xí)當(dāng)

天的功課；決心認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課并做好課堂筆記；堅(jiān)持與同學(xué)合

作學(xué)習(xí)，相互幫助，相互促進(jìn)；努力做到不會(huì)就問(wèn)；每天早上拿出

十分鐘讀讀英語(yǔ)，背背政治、歷史等。如果你已經(jīng)為自己制定了一

份學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么你就走出了成功的第二步。

成功的第三步，也是最為關(guān)鍵的一步是什么呢？那就是堅(jiān)持去

做！為什么說(shuō)堅(jiān)持如此重要呢？我給大家講一個(gè)我當(dāng)年上初三時(shí)候

的故事。今天我站在這里給大家講話，大家有沒(méi)有認(rèn)為我這個(gè)人很

聰明？其實(shí)呢，我這個(gè)人腦子反應(yīng)事情很受，學(xué)習(xí)新知識(shí)也很慢，

當(dāng)年讀初中之所以能學(xué)好，全靠勤奮二字.當(dāng)時(shí)上初三，我也是和

大家一樣第一次學(xué)習(xí)化學(xué)，教我們化學(xué)的當(dāng)時(shí)是一位新老師，姓張,

現(xiàn)在這位張老師早已調(diào)到教育局工作。可能是由于不習(xí)慣聽(tīng)這位老

師的課，也或許是因?yàn)榛瘜W(xué)的確很難，記得第一次化學(xué)測(cè)試，10。

分的題，大家猜猜我及格了沒(méi)有？我只得了46分，而我的一位鄰桌,

一個(gè)各科學(xué)習(xí)都很差的同學(xué)都考了90多分！大家能猜到我有多么的

失望和沮喪。但我這個(gè)人有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是，只要我認(rèn)準(zhǔn)

的事情，再苦再難，我都能堅(jiān)持下去，不達(dá)目的，決不罷休！同學(xué)

們，你們今天做得這么優(yōu)秀，你們是不是也是這樣的人？結(jié)果后來(lái)

我的化學(xué)成績(jī)真的就提上來(lái)了，結(jié)果中考的時(shí)候，我的化學(xué)又得了

40多分。大家不知道，我們那時(shí)中考化學(xué)滿分是60分，而40多分

也算是很不錯(cuò)的成績(jī)了。

所以今天在這里，我要送給大家一句話，那就是一一勝利，永

遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到最后的人！

不管開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，你是不是努力付出了，也不管這一次月考

你的成績(jī)理想與否，大家一定要明白的一件事是，這僅僅是個(gè)開(kāi)始,

到時(shí)候誰(shuí)能笑到最后，還要看后面的中考呢！面對(duì)已經(jīng)成為歷史的

月考成績(jī)，大家能做的事情就是認(rèn)真的反思和總結(jié)，吸取這一次的

教訓(xùn)，后面不要重犯這次的錯(cuò)誤；另外還要做到勝不驕，敗不餒，

繼續(xù)努力，堅(jiān)持拼干苦干。記住，勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到最后的人！

最后我祝愿在座的每一位同學(xué)，都能夠堅(jiān)持到最后，獲得勝利!

祝福你們！

2024月考發(fā)言稿篇10

各位、老師、同學(xué)們：

在大家的共同努力下，第一次月考已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)校決

定召開(kāi)第一次月考及表彰大會(huì)，為的是經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮，齊

頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教

學(xué)工作的新突破。

首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示最熱烈

的祝賀！同時(shí)，也向?yàn)楸敬慰荚囆量喔冻龅母魑豢迫卫蠋熂鞍嘀魅?/p>

表示深深的敬意！在本次月考中，是你們一一親愛(ài)的同學(xué)們，用真

實(shí)樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌；在漫漫學(xué)習(xí)征途上，是他們

一一尊敬的老師們，用一成不變的真誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)亮了一盞盞

溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面對(duì)未來(lái)的挑

戰(zhàn)！

一、本次月考中，涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)尖子，進(jìn)步大的學(xué)生。

這些同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分

數(shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、借此機(jī)會(huì)，我想講如下三點(diǎn)建議：

（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗。

本次考試結(jié)束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們的一些抱怨：一些會(huì)做的題,

要么條件看錯(cuò)了，要么公式用錯(cuò)了；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，

要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不

該

失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。所以我們說(shuō)，考試中

不怕某一道題沒(méi)有做，最怕簡(jiǎn)單題都錯(cuò)一大片。

海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好

就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

在這次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們，是細(xì)節(jié)成就了他們考試

的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試

的成功。因?yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)一般的學(xué)生可能會(huì)名列前茅。

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可

以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)比賽

的結(jié)果，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。

如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴

望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)

節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。

這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，

一種智慧。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需

要用睿智的心靈去體味。

（二）心態(tài)決定最后的成功。

曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)錄取的學(xué)生在給他老師的來(lái)信中說(shuō)過(guò)這

樣一句話：也許是機(jī)遇，也許是運(yùn)氣，使我坐在北大的教室里！驀

然回首，我還是對(duì)母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新。學(xué)習(xí)中擁

有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學(xué)習(xí)實(shí)力更為重

要。

為了提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)整好身體的最佳狀態(tài)，必須做到三保證:

基本的睡眠、基本的營(yíng)養(yǎng)和基本的鍛煉。

新世紀(jì)的教育對(duì)學(xué)生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一

代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準(zhǔn)與深厚扎實(shí)的科學(xué)文化知

識(shí)，還必須具備良好的心理品質(zhì)。面對(duì)壓力，同學(xué)們需要的是一種

平和的心態(tài)。

其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；

如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒(méi)有適度的緊張，就會(huì)

使人無(wú)所事事，無(wú)所用心，就會(huì)舒生無(wú)聊、煩悶等惡劣情緒。因此,

同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學(xué)們樹(shù)立“不

到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬

終不悔”的執(zhí)著埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題，認(rèn)

認(rèn)真真地對(duì)待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)造出

驕人的成績(jī)！

那么，如何調(diào)整考試后的心態(tài)？

第一、理智分析情境，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后,

尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力，這些

壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父

母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會(huì)上成年人之間拿孩子的成

績(jī)進(jìn)行比較，

因此父母對(duì)子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望

值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全

力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再過(guò)多地責(zé)

備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

第二、理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾?

都要對(duì)各門(mén)試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目，應(yīng)寫(xiě)己

是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為

什么錯(cuò)？以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一

次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。

第三、分析、平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快

快地玩一場(chǎng)，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松,

發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時(shí)間里將學(xué)習(xí)拋

到九霄云外，對(duì)考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)頭了。

考試后可結(jié)合試卷，對(duì)自己平時(shí)的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法

進(jìn)行分析。

第四、多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題。如果每個(gè)人都還

想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其

是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗(yàn)到成功的感覺(jué)。這時(shí)就需要

每個(gè)人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會(huì)多角度看

名次，因此還要對(duì)自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知

識(shí)是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很

難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂(lè)觀，一點(diǎn)點(diǎn)退步。

第五、正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、

再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面

對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。然后象前面所講的分析原因，

對(duì)癥下藥。發(fā)生了就要面對(duì)，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)

驗(yàn)和教訓(xùn)。

第六、制訂可行的計(jì)劃?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也?！闭{(diào)整好心

態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行妁計(jì)劃，安排好下一階段

的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期

的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。每

個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最

近發(fā)展區(qū)“，那么經(jīng)過(guò)我們努力，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果我們將

目標(biāo)確定太高或太低，就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。

同學(xué)們！可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)群星，但我們不能錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)；

可以遠(yuǎn)離題海，可以遠(yuǎn)離急躁，但我們不能遠(yuǎn)離平和。因?yàn)榧?xì)節(jié)成

就完美，心態(tài)決定成功。

三、第一次月考，塵埃已落定。

一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎

明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆,

它打破了清晨的寧?kù)o，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角?？墒?，在

再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細(xì)想過(guò)，目前，自己的優(yōu)

勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么？因?yàn)槭裁炊A，又輸在哪里？你是否明

確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已

找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標(biāo)還

有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到？成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，

只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，才能輕裝上陣；才能

在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！考試

就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次。每一位負(fù)責(zé)任

2024月考發(fā)言稿篇11

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這一次的月考也已經(jīng)結(jié)束了，不知道這一次的考試同學(xué)們都發(fā)

揮的怎么樣。成績(jī)現(xiàn)在也已經(jīng)差不多都出來(lái)了，大家都知道了自己

每一個(gè)科目的考試成績(jī)，很快學(xué)校的統(tǒng)計(jì)結(jié)果就會(huì)出來(lái)了，到時(shí)候

你們就會(huì)知道自己這一次有沒(méi)有進(jìn)步了。有的同學(xué)可能看到自己這

一次考試的分?jǐn)?shù)就覺(jué)得自己沒(méi)考好，但是我覺(jué)得結(jié)論還是不能下這

么早，至少要看到自己在學(xué)校的排名才知道自己有沒(méi)有進(jìn)步或者退

步不是嗎？

不管有沒(méi)有考好，接下來(lái)的時(shí)間都是要繼續(xù)的努力的。沒(méi)有考

好的同學(xué)接下來(lái)的時(shí)間要繼續(xù)加油，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定

一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，在下一次的考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。這一次考好

了的同學(xué)也不要驕傲，趁著這一次進(jìn)步了再接再厲，爭(zhēng)取在下一次

考試的時(shí)候也再一次的取得進(jìn)步，這樣一直保持著進(jìn)步才是我們要

做到的，也是很多同學(xué)的目標(biāo)。我覺(jué)得比較好的學(xué)習(xí)方法就是在每

一次的考試成績(jī)出來(lái)之后給自己制定一個(gè)新的目標(biāo)，一個(gè)階段一個(gè)

目標(biāo)，一步一步的進(jìn)步才能夠穩(wěn)住自己的成績(jī)，一步登天是不可能

做到的。

其實(shí)一次的考試成績(jī)并不代表著什么，這一次沒(méi)有考好就下一

次繼續(xù)的努力就好了，不要因?yàn)橐淮蔚目荚嚲头穸ㄗ约?，也不要給

自己太大的壓力了C有很多的同學(xué)就是因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候給了自己

太大的壓力，從而影響到了自己考試中的心態(tài)，導(dǎo)致這一次發(fā)揮失

常了。所以同學(xué)們?cè)诳荚囍熬筒灰^(guò)在意考試的成績(jī)了，調(diào)整

好自己的心態(tài)才能夠穩(wěn)定的發(fā)揮出自己的水平。影響到考試成績(jī)的

因素是很多的，不要因?yàn)橐淮蔚氖【头穸ㄗ约?，這次失敗了下次

就應(yīng)該要再接再厲才是。

其實(shí)只要自己努力了不管成績(jī)?cè)鯓佣际侵档帽頁(yè)P(yáng)的，這次沒(méi)考

好下次努力就可以了，只要自己在這一次一次的考試中逐漸的掌握

了學(xué)到的知識(shí)，也可以說(shuō)是進(jìn)步了。畢竟學(xué)校組織我們考試的目的

也是為了檢驗(yàn)我們有沒(méi)有學(xué)到我們應(yīng)該學(xué)到的這些知識(shí)。在考試結(jié)

束之后，把自己做錯(cuò)的題目再思考一遍，在老師講完之后在嘗試著

去做一遍，慢慢的就能夠把自己沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)都給掌握了的。

這一次的考試已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們現(xiàn)在需要的就是投入一個(gè)新

的學(xué)習(xí)階段當(dāng)中去，為完成自己新階段的目標(biāo)而努力，加油吧，同

學(xué)們！

謝謝大家！

2024月考發(fā)言稿篇12

老師們、同學(xué)們：

上周學(xué)校舉行了月考考試，從考試成績(jī)來(lái)看，很不令人滿意。

與別的學(xué)校相比，還有一定的差距，所以我的壓力很大。拿到考卷

之后，我認(rèn)真分析了試卷，從學(xué)生出錯(cuò)的地方我認(rèn)真反思了自己的

課堂及教學(xué)，我覺(jué)得存在以下幾方面的問(wèn)題。

首先，學(xué)生的態(tài)度方面存在一定的問(wèn)題。學(xué)生平時(shí)的.學(xué)習(xí)杰度

表現(xiàn)的就不夠端正c主要表現(xiàn)在作業(yè)方面。很多同學(xué)作業(yè)雖然能按

時(shí)按量完成，但書(shū)寫(xiě)較差，更談不上作業(yè)妁正確率。有時(shí)也對(duì)他們

進(jìn)行批評(píng)教育，但并沒(méi)有采取一個(gè)有效的措施來(lái)改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)

度。有時(shí)我也覺(jué)得是自己的失信導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)態(tài)度的惡化。

其次，課堂上學(xué)生聽(tīng)課的有效性較差。很多時(shí)候我發(fā)現(xiàn)班上有

很多一部分學(xué)生上課聽(tīng)得不認(rèn)真。雖然，這些學(xué)生中并不全是思想

開(kāi)小差的，很多都是不積極參與的，感覺(jué)課堂與他無(wú)關(guān)。實(shí)踐證明,

只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)。

從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn)。有些題目已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，但

仍有部分學(xué)生出錯(cuò)C

第三，自身的教學(xué)方法。課前，雖然能寫(xiě)好小黑板，做好準(zhǔn)備

工作，但對(duì)教材的研究還不夠，沒(méi)能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,

因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。自己在教學(xué)中的思維較

窄，思路不夠開(kāi)闊，不能在教學(xué)中做到舉一反三，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候

也學(xué)的較死，不能舉一反三。

在后半學(xué)期里，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)說(shuō)服，轉(zhuǎn)變

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功，消除學(xué)習(xí)中

的消極情緒體驗(yàn)。

第二，加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。要改革自己的教學(xué)方法,

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之愿意學(xué)，樂(lè)意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué)。在每

節(jié)課上，每次作業(yè)都要培養(yǎng)學(xué)生的審題意識(shí)與能力。在夯實(shí)基礎(chǔ)知

識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合解題的能力以及計(jì)算的速度。

培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力，防止心中有數(shù)，解題時(shí)出錯(cuò)。

第三，努力提高自己。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志，特

別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽(tīng)課，多句有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

第四，充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)，搞好知識(shí)落實(shí)。

2024月考發(fā)言稿篇13

親爰的同學(xué)們，老師們，

大家下午好！

古人云：“文章千古事，得失寸心知”。我們對(duì)于剛剛結(jié)束的

月考來(lái)說(shuō)，都有得失的總結(jié)。知足不辱，知止不殆。知人者智，自

知者明。不管結(jié)果怎樣，往事如煙已去，我們應(yīng)該展望未來(lái)，志存

高遠(yuǎn)，追求卓越。

乘著風(fēng)奔跑，讓自由穿行夢(mèng)想，在晴夜歌唱，用堅(jiān)守砥礪希望。

是一段美好的時(shí)光，求索腳步的執(zhí)著與堅(jiān)定，是一幅最美的風(fēng)景。

讓陽(yáng)光見(jiàn)證跋涉轉(zhuǎn)角的柳暗花明，把信念放到心中貯藏，把品質(zhì)放

到火中鑄造，追求卓越，永爭(zhēng)第一。

揮動(dòng)的旌旗，在碧海藍(lán)天與浪花的節(jié)拍中共舞，用滿帆戰(zhàn)艦橫

渡學(xué)海無(wú)邊，續(xù)寫(xiě)傳奇，既是風(fēng)浪再狂，也阻擋不了我們前行的腳

步，我們要與浪花共舞，共寫(xiě)拼搏的力量。

奔馳的腳步在遼闊的高原與蒼鷹比翼齊飛，用銳利的雙眼透視

萬(wàn)里浮云，意氣風(fēng)發(fā)的我們，要像雄鷹一樣飛向自己的人生金字塔。

仝蒙，我們的楷模。學(xué)習(xí)刻苦努力，做題認(rèn)真仔細(xì)。

我們的學(xué)習(xí)楷模。自信微笑吧！觸及終點(diǎn)線的一剎那，昂立青

春的戰(zhàn)戟，傲視四方群英。

勇敢騰飛吧！鳳凰涅槃般的熾熱絢爛，踏上無(wú)悔歲月的巔峰時(shí)

刻，金榜光榮提名C

吹響的號(hào)角在天空深處與風(fēng)的琴弦和音，用鏗鏘的音符穿越隧

道，喚醒心靈。

總結(jié)：

花樣年華，優(yōu)異品質(zhì)，助力未來(lái)的期許變成現(xiàn)實(shí)。心頭上映著

勵(lì)志的故事，那份情節(jié)的展現(xiàn)了我們不斷向前。動(dòng)感的青春刺激著

身體的每一個(gè)細(xì)胞，汗水和笑容把青春塑造。我們相約在青春的起

跑線，為這段韶華歲月留下無(wú)悔的誓言。用努力和激情來(lái)鋪就青春

的跑道，拼盡全力，沖向不遠(yuǎn)的目標(biāo)。

2024月考發(fā)言稿篇14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間過(guò)得很快！我們成為一名初中學(xué)生已經(jīng)兩個(gè)月了。一周前,

學(xué)校公布了月考成績(jī)。成績(jī)好的學(xué)生可能會(huì)感到沾沾自喜，而成績(jī)

差的學(xué)生可能會(huì)感到沮喪。

我想說(shuō)：快樂(lè)的同學(xué)們，請(qǐng)放下你們的驕傲，以良好的心態(tài)面

對(duì)下一次的考試。郁悶的同學(xué)，請(qǐng)丟掉自卑情緒，以良好的心態(tài)迎

接新的挑戰(zhàn)。

每月的考試，不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的考驗(yàn)，而且是成為我們

心靈上的洗禮。在這次考試中，我們要找到自己的位置，把學(xué)習(xí)的

壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

通過(guò)這次月度考試，我們應(yīng)該反思我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

1、要看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。

現(xiàn)在，作為初中生，我們還處于學(xué)習(xí)階段，但是現(xiàn)在有一些學(xué)

生在學(xué)習(xí)中缺乏主動(dòng)性，完全變成了被動(dòng)的。

從“學(xué)習(xí)”變成“求你學(xué)習(xí)”，這種習(xí)慣會(huì)直接影響你以后的

學(xué)習(xí)，導(dǎo)致不滿意的結(jié)果，因此，學(xué)習(xí)主動(dòng)性是非常重要的。

2、看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。

學(xué)習(xí)態(tài)度是決定該學(xué)科是否理想的關(guān)鍵因素。如果你對(duì)這門(mén)課

不感興趣，甚至厭惡它，那么你在這門(mén)課上的成績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)理想，

你的態(tài)度決定了成敗。

3、看自己是否不懂就問(wèn)。

現(xiàn)在因?yàn)閯傔M(jìn)入初中不久，很多學(xué)生還沒(méi)有完全掌握新知識(shí)，

也沒(méi)有勇氣去問(wèn)老師，所以一拖再拖，直到漸漸忘記，其實(shí)這種做

法是完全錯(cuò)誤的，不懂去問(wèn)。

通過(guò)每月的考試測(cè)試，我相信同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的課堂上會(huì)認(rèn)真聽(tīng)

講，融入到溫馨的學(xué)習(xí)氛圍中。在做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)題

目，認(rèn)真做。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

就像強(qiáng)風(fēng)一樣，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)句就會(huì)沉落海底，但是你

有很好的把握風(fēng)向的習(xí)慣，就像熟練的航海技巧一樣，一定會(huì)乘風(fēng)

破浪，出海遠(yuǎn)航。

同學(xué)們，我希望你們以這次月考為契機(jī)，找到自己的位置，確

定奮斗的方向，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。

我的演講完畢，謝謝大家！

2024月考發(fā)言稿篇15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

在大家的共同努力下，第一次月考已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)校決

定召開(kāi)第一次月考總結(jié)及表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，

振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)

取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示最熱烈

的祝賀！同時(shí)，也向?yàn)楸敬慰荚囆量喔冻龅母魑豢迫卫蠋熂鞍嘀魅?/p>

表示深深的敬意！在本次月考中，是你們一一親愛(ài)的同學(xué)們，用真

實(shí)樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌；在漫漫學(xué)習(xí)征途上，是他們

——尊敬的老師們，用一成不變的真誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)

亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面

對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)！

一、本次月考中，涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)尖子，進(jìn)步大的學(xué)生。

這些同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分

數(shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、借此機(jī)會(huì)，我想講如下三點(diǎn)建議：

（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗。

本次考試結(jié)束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們的一些抱怨：一些會(huì)做的題,

要么條件看錯(cuò)了，要么公式用錯(cuò)了；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，

要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不

該

失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。所以我們說(shuō)，考試中

不怕某一道題沒(méi)有做，最怕簡(jiǎn)單題都錯(cuò)一大片。

海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好

就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

在這次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們，是細(xì)節(jié)成就了他們考試

的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試

的成功。因?yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)一般的學(xué)生可能會(huì)名列前茅。

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可

以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)比賽

的結(jié)果，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。

如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴

望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)

節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。

這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，

一種智慧。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需

要用睿智的心靈去體味。

（二）心態(tài)決定最后的成功。

曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)錄取的學(xué)生在洽他老師的來(lái)信中說(shuō)過(guò)這

樣一句話：也許是機(jī)遇，也許是運(yùn)氣，使我坐在北大的教室里！驀

然回首，我還是對(duì)母校提出的.考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新。學(xué)習(xí)中擁

有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學(xué)習(xí)實(shí)力更為重

要。

為了提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)整好身體的最佳狀態(tài)，必須做到三保證:

基本的睡眠、基本的營(yíng)養(yǎng)和基本的鍛煉。

新世紀(jì)的教育對(duì)學(xué)生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一

代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準(zhǔn)與深厚扎實(shí)的科學(xué)文化知

識(shí)，還必須具備良好的心理品質(zhì)。面對(duì)壓力，同學(xué)們需要的是一種

平和的心態(tài)。

其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；

如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒(méi)有適度的緊張，就會(huì)

使人無(wú)所事事，無(wú)所用心，就會(huì)舒生無(wú)聊、煩悶等惡劣情緒。因此,

同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學(xué)們樹(shù)立“不

到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、"衣帶漸寬

終不悔”的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題,

認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)造

出驕人的成績(jī)！

那么，如何調(diào)整考試后的心態(tài)？

第一、理智分析情境，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后,

尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力，這些

壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父

母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會(huì)上成年人之間拿孩子的成

績(jī)進(jìn)行比較，

因此父母對(duì)子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望

值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全

力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再過(guò)多地責(zé)

備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

第二、理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾?

都要對(duì)各門(mén)試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目，應(yīng)寫(xiě)出

自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里,

為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后

一次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。

第三、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛