湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)期末語文試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)三年級(jí)（上）期末語文試卷1．（10分）我能拼，我會(huì)寫。2024年，是快樂的一年，也是收獲的一年。我們學(xué)會(huì)了留心guānchá：看jiēdào兩旁，梧桐樹葉隨風(fēng)fēiwǔ，輕輕地飄落下來，píngzhǎn地粘在水泥道上；在草地上，看púgōngyīng盛開，聽鳥兒們gēchàng；在雨后的樹林里，大自然像一位yīnyuèjiā，yǎnzòu著各種měimiào的樂曲……2．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．放假假裝請(qǐng)假 B．背誦后背背書 C．圓圈羊圈圈套 D．好奇問好好人3．（2分）下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．互相族行秋高氣爽 B．氣焰規(guī)則張牙舞爪 C．燭光荒野果實(shí)累累 D．知覺滴答眼疾手快4．（2分）下列詩(shī)句中的加點(diǎn)字，理解正確的一項(xiàng)是（）A．千里江陵一日還（退還） B．白云生處有人家（生長(zhǎng)） C．遠(yuǎn)上寒山石徑斜（小路） D．知有兒童挑促織（挑選）5．（2分）下列由詞句展開的聯(lián)想不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．絢麗多彩（春天五顏六色的花朵一起綻放的情景） B．鴉雀無聲（夜幕降臨，樹林里一片寂靜，沒有一點(diǎn)聲音的樣子） C．花在綠草上跳舞，狂歡。（風(fēng)一吹，花朵左右搖晃的情景） D．大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖晃。（云在空中飄來飄去的樣子）6．（2分）“書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂?！币x出“什么也不懂”應(yīng)該重讀（）A．一點(diǎn)兒 B．什么 C．意思 D．也7．（2分）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)的少數(shù)民族有傣族、景頗族、阿昌族、德昂族、漢族等。 B．我和同學(xué)交流暑假生活時(shí)，不可以借助實(shí)物和圖片。 C．《贈(zèng)劉景文》《飲湖上初晴后雨》《山行》都是宋代詩(shī)人蘇軾的作品。 D．《不懂就要問》一文中，孫中山認(rèn)為，為了弄清楚道理，就是挨打也值得。8．（16分）我會(huì)填空。（1）我想跟著古詩(shī)去旅行，去看看長(zhǎng)江，感受“天門中斷楚江開，”的壯闊；去杭州走走，領(lǐng)略西湖“水光瀲滟晴方好，”的清秀；去洞庭湖看看，欣賞“遙望洞庭山水翠，”的寧?kù)o；到了秋天，去北京香山看“停車坐愛楓林晚，”的美麗。（2）“”告訴我們要像愛自己一樣愛別人；“不遷怒，”提醒我不要遷怒他人，也不能在同一個(gè)地方跌倒兩次；關(guān)于道理，我們這樣想，“有理走遍天下，”；關(guān)于團(tuán)結(jié)，我們這樣做，”。9．（6分）我會(huì)按要求寫句子。冬天到了，小溪懶洋洋的，后來干脆躺在冰房子里睡大覺；樹木光禿禿的，在大風(fēng)中凍得直發(fā)抖；許多鳥兒飛到了南方，森林里空蕩蕩、靜悄悄的。（1）仿照畫“____”的句子，將下面的句子補(bǔ)充完整。小草得。（2）語段將小溪、樹木當(dāng)作人來寫，請(qǐng)仿照這種寫法，寫一種事物。（3）看到語段中的加點(diǎn)詞語，你會(huì)想到怎樣的畫面？任選一個(gè)詞語寫句子。10．（9分）閱讀片段，回答問題。

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（1）朗讀下面的句子時(shí)，該如何停頓呢？請(qǐng)你用“/”劃一劃吧。①群兒戲于庭②兒得活（2）下面句子說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.“群兒”游戲的地方是庭院。B.“足跌沒水中”的“沒”讀音是“mò”。C.“眾皆棄去”中的“皆”是“一起”的意思。（3）司馬光用砸破（前兩空用原文中的詞語填寫），救出了落水伙伴，他可真，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。（4）古今中外，像司馬光這樣值得學(xué)習(xí)的人物還有。11．（14分）閱讀短文，回答問題。吃過午飯，我蹲在樹旁看著一隊(duì)螞蟻爬上爬下。突然，一個(gè)問號(hào)在我腦海里閃過：螞蟻是怎樣走路的呢？它可是有六條腿的喲。

我剛把問題提出來，同學(xué)們便嚷嚷開了。有的說：“先走左邊的三條腿，再走右邊的三條腿唄?！庇械恼f：“才不是呢。應(yīng)該是按腿的順序，一對(duì)一對(duì)地走?！薄?/p>

大伙兒議論紛紛，誰也說服不了誰。

第二天，我們捉來一只大螞蟻，把它放在白紙上。幾個(gè)小腦袋湊在一起，瞪大眼睛盯著。可看了半天，眼花了，腰酸了，誰也沒有看出個(gè)究竟。怎么辦呢？不知誰嘟囔了一句：“唉，要是有腳印就好了?！边@句話提醒了我，我找來了紅墨水，提起螞蟻蘸上墨水，然后把它放回到白紙上。螞蟻在紙上逃竄，可是，除了兩條紅線，看不出有什么腳印。我們泄了氣，想不出什么再好的法子了。

“看，腳?。　辈恢钦l驚喜得大叫。順著他的指點(diǎn)，我們終于發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)模糊的小紅點(diǎn)。有個(gè)同學(xué)拿來了放大鏡，在鏡片下，那些小紅點(diǎn)呈（chéng）“品”字形排列著。原來，螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時(shí)著地，仿佛一個(gè)“三角架”。

這，就是螞蟻?zhàn)呗返膴W秘。（1）下列詞語中，作短文的題目最合適的一項(xiàng)是。A.一只大螞蟻B.螞蟻?zhàn)呗返膴W秘C.螞蟻的腳印（2）聯(lián)系上下文，理解下面詞句的意思。議論紛紛：眼花了，腰酸了：（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空?；锇閭?cè)谘芯课浵佔(zhàn)呗返膴W秘時(shí)，先把螞蟻，瞪大眼睛盯著；再捉起螞蟻后觀察；最后，借助，才揭開奧秘。（4）螞蟻?zhàn)呗返膴W秘究竟是怎樣的？用“”在短文中畫出相關(guān)句子。（5）在畫橫線的句子中圈出表示動(dòng)作的詞語，想一想，從這些動(dòng)作中你感受到了什么？12．（30分）我會(huì)表達(dá)。

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了寫日記。請(qǐng)大家動(dòng)筆寫一篇日記，可以寫一寫自己經(jīng)歷的新鮮事，也可以寫一寫自己觀察到的美景。注意日記的格式，把句子寫通順，把內(nèi)容寫完整，如果能運(yùn)用平時(shí)積累的詞句會(huì)更加生動(dòng)。不少于250字。2024-2025學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)三年級(jí)（上）期末語文試卷參考答案1．【答案】觀察街道飛舞平展蒲公英歌唱音樂家演奏美妙2．【答案】B3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】A7．【答案】D8．【答案】（1）碧水東流至此回山色空蒙雨亦奇白銀盤里一青螺霜葉紅于二月花；（2）愛人若愛其身不貳過無理寸步難行泰山移。9．【答案】（1）綠直發(fā)亮；（2）秋風(fēng)一吹，樹葉便跳起舞來。（3）懶洋洋大象懶洋洋地躺在泥地里，不緊不慢地洗著澡。10．【答案】（1）群兒/戲于庭；兒/得活；（2）C；（3）石甕是一個(gè)遇事沉著、冷靜、臨危不亂的孩子；（4）諸葛亮。11．【答案】（1）B；（2）形容意見、觀點(diǎn)不一，多而雜亂。文中指大家對(duì)螞蟻?zhàn)呗返恼f法不一致，多而雜亂。看得眼睛模糊了，腰也酸疼了”，文中指觀察的時(shí)間很長(zhǎng)，非常專注，以至于引起了身體的不適；（3）放在白紙上蘸上墨水，再放回到白紙上放大鏡仔細(xì)觀察；（4）原來，螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時(shí)著地，仿佛一個(gè)“三角架”；（5）捉、放、湊、瞪、盯。從“湊、瞪、盯”可以看出我們想知道螞蟻是怎樣走路的迫切心情。12．【答案】3月2日星期五?晴今天，我參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽。九點(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式正式開始，我的心就怦怦地跳個(gè)不停，真是又緊張又激動(dòng)。開幕式每班輪流上場(chǎng)，輪到我們上場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)精神飽滿，踩著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，走到主席臺(tái)中央。我們班一位同學(xué)表演的少林功夫，贏得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。開幕式結(jié)束后，我們便進(jìn)入到精彩的比賽環(huán)節(jié)。首先開始的項(xiàng)目是50米賽跑，只聽“砰”的一聲槍聲，幾名參賽的同學(xué)已經(jīng)不