九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第五課少年的擔當?shù)谝豢蜃呦蚴澜绱笪枧_教案新人教版

Page3第三單元走向?qū)淼纳倌甑谖逭n少年的擔當?shù)谝豢蜃呦蚴澜绱笪枧_學問目標1．懂得走向世界離不開父母的引領(lǐng)。2．理解我們走向世界的形式是多樣的。3．知道走向世界的做法。4．知道我們要為世界添光彩的緣由。5．正確把握我為世界添光彩的詳細做法。實力目標1．通過學習，駕馭走向世界的一些詳細做法，以便將來更好地與國外人員溝通、交往。2．提高對個人與世界關(guān)系的相識水平和實力，增加個人與不同人溝通、交往的實力，懂得要為世界作貢獻須要個人付出各種努力。情感、看法與價值觀1．酷愛父母，感謝父母幫助我們相識世界、探究世界。2．主動參與社會實踐活動，培育實踐創(chuàng)新實力，增加為國家乃至世界擔當責任的使命感和責任感。3．全面提升個人素養(yǎng)，增加人文底蘊，樹立科學精神，增加社會責任感。重點1．怎樣走向世界。2．如何為世界添光彩(詳細做法)。難點為世界添光彩的詳細做法。老師打算：1．細心打算和制作教學相關(guān)情景幻燈片。2．仔細備課。學生打算：1．搜集走向世界的一些圖片。2．提前預(yù)習新課。一、故事導入，場景激趣1957年11月17日，莫斯科高校，數(shù)千名中國留蘇學生和實習生從四面八方來到這里，期盼毛主席的接見。下午6時許，當毛主席和鄧小平、彭德懷、烏蘭夫、楊尚昆、胡喬木等領(lǐng)導人出現(xiàn)在莫斯科高校的大禮堂時，全場沸騰，歡聲雷動。毛主席興奮地走到講臺的前沿和兩端，頻頻向大家招手致意。毛主席一開頭就對留學生們說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興盛時期，似乎早晨八九點鐘的太陽。希望寄予在你們身上?！彼€教化同學們說：“青年人應(yīng)具備兩點，一是朝氣蓬勃，二是虛心謹慎?！崩蠋熆偨Y(jié)：宏大領(lǐng)袖毛主席說世界是屬于我們的，我們要英勇地走向世界、擁抱世界。今日我們一起來學習和了解怎樣走向世界，以及走向世界的過程中如何為世界添光彩。二、問題導讀，新知探討(一)多彩世界中的我1．走向世界離不開父母的引領(lǐng)老師在多媒體展示個人交往范圍改變幻燈片，老師也可支配學生閱讀教材第54頁“運用你的閱歷”。老師提出問題：談?wù)勀愕慕煌秶惺裁锤淖?？老師總結(jié)：從我們誕生在家庭的那一刻算起，我們就在父母的引領(lǐng)下，開啟了相識世界的第一扇窗，邁出了探究世界的第一道門。然后才是我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣袤的世界。2．走向世界的形式是多樣的老師支配學生閱讀教材第55頁“探究與共享”，思索：(1)你有類似的經(jīng)驗嗎？假如有，請與同學們共享。(2)我們走向世界的形式還有哪些？老師在學生回答基礎(chǔ)上做出小結(jié)。老師總結(jié)：(1)有類似經(jīng)驗的同學很多。大家可以相互共享。(2)我們走向世界的形式除了與外國網(wǎng)友溝通、訪學、國外旅游外，還有與學校外教溝通、參與夏(冬)令營、進行培訓研學、參與科技文化溝通等。【學問拓展】“二十四節(jié)氣”中美學生文化溝通活動在紐約實行近百名中美兩國中小學生當?shù)貢r間2024年2月2日上午在美國紐約匯聚一堂，以弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題，進行了有關(guān)“二十四節(jié)氣”的創(chuàng)意與文化習俗溝通活動。來自紐約梅德加·埃弗斯學院預(yù)備學校八年級的學生與來自北京小學、人大附小、豐臺一小等學校的中國小學生們一起用紙剪出迎春窗花、用橡皮泥捏出十二生肖、用中文合唱歌曲《茉莉花》、觀看科普宣揚片《二十四節(jié)氣》，學生們相處融洽，現(xiàn)場氣氛熱情。這次活動是北京國際設(shè)計周、北京合眾美華教化投資有限公司聯(lián)合舉辦的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化設(shè)計暨“二十四節(jié)氣”標識系統(tǒng)設(shè)計優(yōu)秀作品溝通活動的一部分。北京國際設(shè)計周于2024年面對全球公開征集了“二十四節(jié)氣”標識系統(tǒng)設(shè)計。紐約布魯克林區(qū)區(qū)長亞當斯在活動上致辭說，本次學生間的互動溝通、相互學習，正是我們應(yīng)當加強的文化教化溝通方式。中國駐紐約總領(lǐng)館文化參贊李立言說，通過展示中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中國年青一代對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新傳承，有助于增進紐約青少年對中華文化的愛好與了解。3．走向世界過程中的做法老師提出問題：隨著中國的崛起并日益走向世界舞臺的中心，身處其中的我們不行避開要與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往，這時我們應(yīng)當怎樣做呢？老師在學生回答基礎(chǔ)上做出小結(jié)。老師總結(jié)：(1)我們要珍視每一次交往的經(jīng)驗，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。(2)在交往中探究世界，彼此守護，共同成長。詳細要做到：我們學會關(guān)愛，相互理解，贏得敬重，獲得成長的力氣。面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、才智地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，漸漸為國家乃至世界擔當起更多的責任?！緦W問拓展】宅男宅女“宅男”“宅女”是新興的網(wǎng)絡(luò)語言。一般大眾所說的“宅男”“宅女”主要指長期足不出戶的人，但又混入了很多不同概念，褒貶因人而異。一般大眾對于作形容詞或動詞的“宅”通常理解為足不出戶，進而所說的“宅男”“宅女”是個籠統(tǒng)模糊的概念，所指范圍廣泛，較為普遍的推斷標準僅為長期足不出戶，但與人面對面交往較少、看似生活圈狹小，或沒有工作在家待業(yè)，或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就業(yè)者(比如在自家開設(shè)網(wǎng)店的人)皆被一般大眾劃為此類。(二)我為世界添光彩1．我為世界添光彩的緣由【過渡語】“宅男”“宅女”脫離了現(xiàn)實生活中的與人交往，久而久之，形成自我封閉，將自己與他人、與社會、與世界隔絕起來，不利于獲得自身成長的力氣。因此我們要不斷走進社會、走向世界，我們要為世界添光彩，活誕生命的價值和意義。那么我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠誓?？老師支配學生閱讀教材第56頁到57頁內(nèi)容，請學生歸納總結(jié)。老師在學生回答基礎(chǔ)上做出小結(jié)。老師總結(jié)：(1)我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。(2)每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。2．我為世界添光彩的做法老師支配學生閱讀教材第57和59頁內(nèi)容，提出問題：我們怎樣為世界添光彩？老師在學生回答基礎(chǔ)上做出小結(jié)。老師總結(jié)：(1)我們要從一般的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻才智和力氣。(2)我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)：不斷豐富學問儲備，增加人文底蘊；樹立科學精神，駕馭科學思維方法；增加社會責任感，學會視察、思索各種社會現(xiàn)象，主動參與社會實踐活動，培育實踐創(chuàng)新實力。三、課堂小結(jié)毛主席說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的?！边@一教化激勵了一代又一代中國青年。作為正在成長、即將初中畢業(yè)的我們將會很快走向世界、擁抱這個世界，為此須要我們更加珍惜現(xiàn)在的學習時間，努力學習科學文化學問，駕馭更多的本事，才能真正為世界增加光彩！第一框走向世界大舞臺eq\a\vs4\al(走向世界大舞臺)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(多彩世界,中的我)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(走向世界離不開父母的引領(lǐng),走向世界的形式是多樣的,\a\vs4\al\co1(走向世界過,程中的做法)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(珍視每一次交往的經(jīng)驗，努力建,立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系,在交往中探究世界，彼此守護，,共同成長)))),\a\vs4\a