11《我們受特殊保護(hù)》《特殊關(guān)愛 助我成長》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）

11《我們受特殊保護(hù)》《特殊關(guān)愛助我成長》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版（五四制）一、課程基本信息

1.課程名稱：《我們受特殊保護(hù)》《特殊關(guān)愛助我成長》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（五四制）

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)，旨在讓學(xué)生了解國家和社會(huì)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，認(rèn)識(shí)自己的權(quán)益，學(xué)會(huì)感恩和珍惜特殊關(guān)愛，從而促進(jìn)他們健康成長。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括法治觀念和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解國家法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身合法權(quán)益；同時(shí)，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到社會(huì)各界對(duì)未成年人的關(guān)愛，培養(yǎng)感恩之心，提升自我保護(hù)能力，樹立正確的價(jià)值觀，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)，知道遵守規(guī)則的重要性，同時(shí)，在生活實(shí)踐中，他們已經(jīng)接觸過一些關(guān)于未成年人保護(hù)的基本知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物有較高的興趣，他們善于通過觀察、討論和合作學(xué)習(xí)新知識(shí)。在能力上，他們具備一定的邏輯思維能力和表達(dá)能力，能夠參與課堂討論和小組活動(dòng)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更喜歡直觀、生動(dòng)、互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生可能在理解法律條文的具體含義和保護(hù)措施時(shí)遇到困難，同時(shí)，對(duì)于如何在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，如何正確處理與他人之間的關(guān)系，以及如何表達(dá)自己的權(quán)利意識(shí)等方面可能會(huì)存在挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的法律宣傳冊(cè)、視頻資料，以及未成年人保護(hù)法的相關(guān)圖片和圖表，以直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室分為討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論和分享，同時(shí)確保教學(xué)環(huán)境整潔、有序。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過講述一個(gè)關(guān)于未成年人受到保護(hù)的新聞故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的好奇和興趣。

-回顧舊知：詢問學(xué)生在日常生活中遇到的保護(hù)措施，引導(dǎo)學(xué)生回顧已知的法律知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解《未成年人保護(hù)法》的基本內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)措施。

-舉例說明：通過案例分析，具體說明法律如何保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，以及未成年人應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在生活中遇到問題時(shí)尋求法律幫助，以及如何保護(hù)自己不受侵害。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)分享自己設(shè)計(jì)的保護(hù)自己的計(jì)劃，并討論如何實(shí)施。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生討論過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)未成年人受到的特殊保護(hù)以及自我保護(hù)的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，交流彼此的感悟和收獲。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，與家長一起討論本節(jié)課的內(nèi)容，并寫一篇短文，描述自己在生活中如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己。

-要求學(xué)生收集有關(guān)未成年人保護(hù)的新聞或案例，下節(jié)課分享給全班同學(xué)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-相關(guān)法律文獻(xiàn)：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國憲法》中關(guān)于未成年人權(quán)益保護(hù)的相關(guān)條款。

-社會(huì)實(shí)踐案例：收集和分析社會(huì)上未成年人受到侵害的案例，以及法律如何介入保護(hù)未成年人權(quán)益的實(shí)例。

-視頻資料：播放關(guān)于未成年人保護(hù)的紀(jì)錄片或新聞報(bào)道，如《法治在線》等節(jié)目中的相關(guān)內(nèi)容。

-書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀《青少年法律常識(shí)》等普及法律知識(shí)的書籍，幫助學(xué)生更深入地了解法律。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)法律知識(shí)宣傳活動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)提高自己的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬法律咨詢場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用法律知識(shí)解決問題。

-建議學(xué)生關(guān)注法律新聞，通過討論會(huì)形式分享自己的看法，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力。

-指導(dǎo)學(xué)生制作關(guān)于未成年人保護(hù)的宣傳海報(bào)或小冊(cè)子，加深對(duì)法律條文的理解，并提高表達(dá)和創(chuàng)造能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長共同參與家庭法律知識(shí)學(xué)習(xí)，通過家庭互動(dòng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，形成良好的家庭法治氛圍。

-組織學(xué)生參觀法院、公安局等法律實(shí)踐場所，親身體驗(yàn)法律工作，增強(qiáng)法治觀念。

-建議學(xué)生在假期參與法律志愿服務(wù)活動(dòng)，通過服務(wù)社會(huì)，提升自己的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。七、板書設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-未成年人保護(hù)法的定義和目的

-未成年人的合法權(quán)益

-國家對(duì)未成年人的特殊