中學三年發(fā)展規(guī)劃（2025年-2027年）

XXXX中學三年發(fā)展規(guī)劃（2025年-2027年）根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以及XX區(qū)教育和體育局提出的教育工作目標和要求，針對學校的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，特制訂《XXXX中學2025～2027年學校發(fā)展規(guī)劃》。一、現(xiàn)狀分析（一）學校概況XXXX中學始于1927，現(xiàn)坐落于XX區(qū)南山路229號。校園規(guī)劃占地總面積253畝，規(guī)劃建筑面積9.6萬余平方米、綠化面積8萬平方米、擁有功能樓宇11座（教學樓4座、宿舍樓3座、科技樓1座，餐廳禮堂1座、綜合樓1座、體育館1座）。學校先后獲評“省級規(guī)范化學校”“省級文明單位”“省級文明校園”“全國中小學國防教育特色學?！薄叭珖行W國防教育示范學?！薄癤X省綠色學校”“全國中小學青少年校園足球特色學?！薄叭珖行W青少年校園籃球特色學?！薄癤X省健美操特色高中”等榮譽稱號。隨著近幾年高考成績持續(xù)攀升，學校被評為“煙臺市普通高中教育教學工作進步學校”“煙臺市德育工作先進學?！薄癤X省招飛工作先進單位”等多項榮譽稱號。目前，學校共有41個教學班，注冊在校學生1900多人，在職在崗教職工238人，具有研究生學歷的有88人。其中高級教師63人，一級教師：92人（二）學校發(fā)展優(yōu)勢1.教師隊伍建設：師德提升、師能發(fā)展。創(chuàng)新教師師德培訓機制，強化政治法治教育。通過專題會議、教干會議及各級部各類會議，傳達上級關(guān)于師德師風建設的紀律要求。全體教師簽訂《XX一中教師拒絕各類有償輔導責任書》，統(tǒng)一了思想，提高了認識，凈化了教育教學環(huán)境。強化學校行政職能，選優(yōu)配齊師資隊伍。學校通過“外聘內(nèi)挖”的方式，充實了教師隊伍，基本解決了因擴招造成的教學人員緊缺的難題，針對各年級學段教學特點，合理選配了班主任及學科教師。完善服務培訓功能，重視老師的學習和培訓。采取“走出去、請進來”的方式，組織部分任課教師先后到衡水、青島、臨沂、重慶等地參加業(yè)務培訓學習，更新教師教學理念，提升教師業(yè)務能力。學校積極組織青年教師參加市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽及校內(nèi)磨課聽課活動，開展新老教師結(jié)對幫扶，使青年教師實地學習如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，讓青年教師有了業(yè)務成長的目標。2.學生全面發(fā)展：核心素養(yǎng)、全面培育堅持五育并舉，健全德育制度，重點提高家委會參與學校育人工作的參與度；強化德育課程和德育目標的學科滲透，重點關(guān)注“學困生”和“心理行為偏差生”；加強班主任和德育隊伍建設，設立學生發(fā)展指導中心，積極發(fā)揮“心理健康教育”持證教師的作用；開展“明星班級”建設競賽，充分發(fā)揮班集體在促進學生全面發(fā)展中作用；完善學生綜合素質(zhì)評定、教師績效考核、德育學科評價和學校德育工作評估評價機制?；凇皠?chuàng)造適合學生發(fā)展的教育”的教育理念，規(guī)范實施國家課程設置和計劃，全面開設拓展性課程，培養(yǎng)學生“禮儀、誠信、勤儉、學習、健體、衛(wèi)生”等方面良好的行為習慣，構(gòu)建學校、家庭、社會密切配合的育人體系，促使學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。3.校園文化建設：文化育德、活動悟性以“立德樹人”為指導，立足“以傳統(tǒng)之文，化現(xiàn)代之人”，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式。深化以“立德樹人”為核心的校園文化建設，推進課程多元化和育人方式多樣化，依托傳統(tǒng)文化，堅持從經(jīng)典誦讀著手，化難為易，讓學生認知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；化乏為趣，讓學生認同優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；化悟為行，讓學生踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。讓每一個學生體會古人的智慧和文化的力量，從國學中汲取“知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡、敢擔當”等做人的基本素養(yǎng)，努力將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因植入德育教育體系建設實踐中。4、特色培育工作：優(yōu)勢學科、傳統(tǒng)彰顯學校堅持“特色名?！钡陌l(fā)展策略，積極推進與學校特色相匹配的課程群建設。近年來，我校在德育工作、實驗教學、綜合實踐、勞動教育、科技教育、藝體教育等方面取得豐碩成果。（三）學校發(fā)展瓶頸1.學校硬件環(huán)境較為薄弱?，F(xiàn)在的校區(qū)硬件條件與人民群眾對新時代優(yōu)質(zhì)教育的需求有較大差距。2.教師結(jié)構(gòu)尚欠合理。教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，一定程度上制約了工作思路的開拓與創(chuàng)新。教師老齡化現(xiàn)象嚴重，導致了骨干教師梯隊結(jié)構(gòu)的不協(xié)調(diào)，形成了“青黃不接”的局面，限制了學校的進一步發(fā)展。3.學校較有名氣的學科帶頭人和名師還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高。整體師資力量有待加強。二、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以推進素質(zhì)教育為核心，以提高教學質(zhì)量為主題，優(yōu)化教育資源，進一步優(yōu)化校園環(huán)境，規(guī)范辦學行為，推行名師、名校、名牌工程，實施科研興校戰(zhàn)略，走精細化管理、內(nèi)涵式發(fā)展之路，形成學校有特色、教師有特點、學生有特長的一中辦學特色。（一）辦學理念：堅守教育良知、追求不斷進步。（二）制定本規(guī)劃的目的：通過系統(tǒng)地分析自身的優(yōu)勢和短處，找出制約學校發(fā)展的瓶頸，明確學校發(fā)展目標與方向；整合各種辦學資源，探索解決的方法和策略，形成學校發(fā)展的行動方案；通過廣大教職工的共同努力，促進我校科學、有序、全面可持續(xù)地發(fā)展。三、學校發(fā)展目標（一）發(fā)展愿景：追求進步先行學校。（二）三年發(fā)展總目標：1.努力構(gòu)建良好和諧的學校德育文化，培養(yǎng)具有良好的道德情操的高素質(zhì)人才。探索構(gòu)建“全員”德育體系的途徑，建立和完善德育制度，構(gòu)建德育模式，彰顯德育特色。2.加強教育科研和教學研究，全面提升師資水平。加強學科教研，堅持教育科研為教育教學服務，使教育教學水平位于同類學校前列。3.按現(xiàn)代化學校標準，不斷改善辦學條件，塑造學校良好形象，擴大良好社會影響，提升學校知名度。（三）三年發(fā)展具體目標：1.學校辦學目標：堅持“依法辦校、以德立校、質(zhì)量興校、特色辦?！钡霓k學思路，建設辦學條件優(yōu)化、教育質(zhì)量提高、人文特色凸顯的區(qū)域特色學校?！稗k學條件優(yōu)化”：針對基礎設施遭遇的瓶頸，整合各類教育資源，科學優(yōu)化教育布局，全面提高裝備水平，使得學校育人環(huán)境日臻優(yōu)化?！敖逃|(zhì)量提高”：堅持效益為先，以先進教育觀念引領，堅持科學精細化管理，不斷提高教育內(nèi)容質(zhì)量、過程質(zhì)量、方式質(zhì)量及其管理質(zhì)量?！叭宋奶厣癸@”：“人文素養(yǎng)培育”的辦學特色要體現(xiàn)在學校管理特色上，體現(xiàn)在教師教育教學特色上，體現(xiàn)在人才培養(yǎng)方式特色上，最終體現(xiàn)在學生素養(yǎng)特色上。2.學生發(fā)展目標：堅持“厚德博學，求真致遠”的校訓，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)品行端正、樂學善思、基礎扎實，具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力的中學生?！捌沸卸苏保喝似窙Q定態(tài)度，態(tài)度決定行為。學校重視立德樹人，培養(yǎng)富有愛心、懂得包容合作、心態(tài)陽光高雅的中學生?！皹穼W善思”：學校根據(jù)新時代發(fā)展對人才的要求，努力培養(yǎng)樂于學習、善于學習、勤于學習；樂于思考、善于思考、勤于思考并且“知行合一”的中學生?！盎A扎實”：基本功的夯實是成功的前提。學校培養(yǎng)思路開闊、能夠扎實地掌握并能熟練運用基本技能和基礎知識，懂得循序漸進的中學生。3.教師發(fā)展目標：注重職業(yè)道德建設，提高教師整體素質(zhì)，形成具有責任意識、創(chuàng)新勇氣、好學精神、善于合作的研究型教師隊伍?！柏熑我庾R”：教師具有人文精神、愛崗敬業(yè)、富有愛心的責任意識?！皠?chuàng)新勇氣”：教師觀念要創(chuàng)新，教學有法，教無定法，貴在得法，與時俱進，做智慧型教師。教師具有學識的底氣、堅持的毅力、敢為人先的創(chuàng)新勇氣。“好學精神”：教師具有勤于學習、充實自我、與時俱進的好學精神。“善于合作”：教師具有寬宏氣量、共享智慧、共同成長的團隊精神。四、主要任務與措施（一）統(tǒng)籌融合，提升學校管理水平1．建立一支結(jié)構(gòu)合理，在教師中信任度高、追隨度高、業(yè)務素質(zhì)高，服務意識強，勤政、務實、創(chuàng)新、高效的班子隊伍。2．實行陽光管理，充分發(fā)揮工會和教代會作用，實行校務公開，民主理財，依法落實教職工監(jiān)督、參與、管理的權(quán)利。3．教育教學質(zhì)量實行過程監(jiān)控，階段測評、年度評估程序化管理。4．加強對綜合治理工作的領導，增強安全防范意識，加大對重點時段、重點部位、重點區(qū)域的防范力度，不發(fā)生任何人身意外傷害事故，確保人身安全和校園平安。5．加強制度建設，實行精細化管理，進一步健全、規(guī)范各項管理制度，實行依法治校、以規(guī)治教，推進管理科學化、民主化，進一步樹立質(zhì)量立校、管理強校意識，注重教育教學過程管理，追求教育教學目標效益，創(chuàng)出我校的辦學特色。（二）強化機制，加強教師隊伍建設1.強化級部管理職能，優(yōu)化級部人員結(jié)構(gòu)，充實級部管理力量，擴大年級主任的管理權(quán)限。以校風建設為抓手，帶動班風學風建設，營造良好的學習環(huán)境，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。2.努力造就一支師德高尚的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。進一步提高教師的憂患意識、責任意識和主人翁精神，切實加強師德考評制度建設，實施教師量化考核辦法，真正做到教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教。3.抓好以培養(yǎng)中青年骨干教師和學科帶頭人為重點的師資隊伍建設，抓好新課程培訓，大興教育科研和教學競賽之風，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教學實踐能力，促進教師專業(yè)成長。(三)全面培養(yǎng)，提升學生綜合素養(yǎng)1.加強理想信念教育和道德教育，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。2.完善《學生綜合素質(zhì)量化考核辦法》，做好一日常規(guī)工作。3.加強班主任工作的培訓、過程管理和考核。進一步完善班主任考核方案。邀請校內(nèi)外優(yōu)秀德育工作者與新班主任老師和年輕教師之間的交流與溝通，挑選年輕班主任到校外進行培訓和校際間的德育交流活動。4.進一步密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家訪作用。5.鞏固校園文化育人成果，提升校園活動文化品位。營造富有成長與進步氣息的班級文化，完善各年段學生活動序列，實現(xiàn)學生的生命成長。6.加強學生自治組織的建設，充分發(fā)揮學生會、團委干部在學生中的示范作用和對全校學生行為規(guī)范的督促檢查作用，共同維護良好的校園秩序。7.積極組織學生社會實踐活動，鍛煉學生意志和品質(zhì)，拓寬學生的視野。組織各年級學生進行各種形式的志愿者服務，讓學生在校期間接觸社會、了解社會，拓寬學生知識面和視野。8.深入開展德育科研活動，要以課題研究為抓手，進一步提高我校德育教育的水平。9.建立全員、全程、全方位德育工作體系，明確課堂教學是“全員”德育的主陣地，基礎教育領域的各科教師均要教書育人，寓教育于教學過程的各個環(huán)節(jié)之中。特別注意培養(yǎng)學生正確的學習動機、行為習慣、學習態(tài)度、學習習慣與意志品格，樹立良好的學風。10.加強心理健康教育，使心理健康教育工作制度化，科學化，序列化。（四）整合優(yōu)勢，提升教育教學質(zhì)量1.建立和完善具有本校特色，符合本校教師學生特點的導學案體系，探索建立符合新的教學行為的教學常規(guī)，學習常規(guī)，努力提高課堂教學質(zhì)量。2.切實加強大教研組和備課組建設，完善集體備課、聽課和評課制度，以檢查為主要手段，規(guī)范教學行為。加強各類教學常規(guī)的管理和檢查，健全相關(guān)的量化考核評價制度。3.繼續(xù)創(chuàng)建各學科教學示范基地，發(fā)揮學科基地的輻射和引領作用，提升教學質(zhì)量。4.以聽課評課為突破口，優(yōu)化課堂教學。加強推門聽課和課堂調(diào)研工作，發(fā)現(xiàn)教師教學特長，規(guī)范教師課堂教學。加強校內(nèi)基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評比模式規(guī)范的研究。5.加強高考研究，提升高三教學質(zhì)量。加強第一輪和第二輪高考復習的有效性研究，著力構(gòu)建高效復習的模式。加強對新高考的試題、高考動態(tài)、高考大綱和應試策略等的研究。加強各類臨界生的指導工作研究。6.濃郁教研氛圍，提高教師的教科研水平。加強課題研究指導。加強課題研究的規(guī)范管理。強化課題研究的流程管理。7.繼續(xù)探索實驗班的構(gòu)建及管理模式，為我校優(yōu)秀學生成長搭設舞臺。8.進一步加強學生學科競賽輔導的研究，促進優(yōu)秀學生進一步發(fā)展。注重各層次學生的學習能力培養(yǎng)，爭取在同層次學校中處于領先地位。9.加強體育、美育、勞技教學，全面細心策劃學生的課余活動安排，增強學生的審美能力和實踐動手能力,促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。10.加快圖書、閱覽室的現(xiàn)代化管理，規(guī)范實驗室的管理，重視平時的教學檔案、學籍檔案的歸類管理。（五）做好后勤，提升辦學服務水平1.做好教室、寢室和辦公室設備設施的日常維護工作，逐步建立標準化的教室、寢室和辦公室配置安裝程序，確保全校教育教學工作順利開展。2.加強對餐廳的管理。嚴格執(zhí)行各項管理制度，建立餐廳有序競爭、優(yōu)勝劣汰、良性循環(huán)的管理機制。3.加強校園安全工作，確保食品安全，校舍、教育教學設備安全，消防安全，交通安全，財產(chǎn)安全，網(wǎng)絡安全。建立強制執(zhí)行的檢查制度。排除各類安全隱患。4.加強校園的清衛(wèi)工作和校園綠化工作的管理，做到分工具體，責任明確。5.嚴肅財務紀律，嚴格做好收費工作，杜絕亂收費。嚴格控制經(jīng)費支出，精打細算用好每一筆經(jīng)費。6.繼續(xù)加強校產(chǎn)管理，對學校所有固定財產(chǎn)做好清理檢查、登記造冊工作，做到定期檢查，賬物相符。五、保障措施1.組建三年發(fā)展規(guī)劃實施領導小組，細化分工，明確處室，責任到人，把規(guī)劃內(nèi)容落實到實處，定期檢查規(guī)劃實施的進展情況，并按相應的評價標準，及時調(diào)整、修訂規(guī)劃。2.各處室、級部在學校三年發(fā)展規(guī)劃具體評估指標體系的基礎上，制定本處室、級部學年度規(guī)劃進程表及發(fā)展工作計劃，把工作計劃分解到各教研組、備課組，每學年對實施的成效進行自評。處室、級部主任是第一責任人。3.發(fā)揮教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用。各處室要及時提供實施情況匯報，及時