四年級(jí) 上冊(cè) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第八單元《故事二則》課件

27*故事二則四年級(jí)上冊(cè)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第八單元課前溫馨小提示：書(shū)本學(xué)具擺放好，專(zhuān)注傾聽(tīng)有妙招，坐姿端正不亂搖，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)錯(cuò)字少?？磮D猜故事烏鴉喝水(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))井底之蛙(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))守株待兔(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))掩耳盜鈴(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))27*

故事二則扁鵲治病紀(jì)昌學(xué)射(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))默讀課文導(dǎo)讀，用橫線畫(huà)出學(xué)習(xí)要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能抓住表示故事發(fā)展先后順序的詞句，簡(jiǎn)要

復(fù)述故事。2.了解故事內(nèi)容并明白其蘊(yùn)含的道理?；仡櫡椒?/p>

《王戎不取道旁李》用自己的話講述故事《西門(mén)豹治鄴》根據(jù)故事情節(jié)簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí)間蔡桓侯的病情醫(yī)治方法蔡桓侯的態(tài)度自由讀課文，按照表格找出相應(yīng)信息。匯報(bào)交流時(shí)間蔡桓侯的病情醫(yī)治方法蔡桓侯的態(tài)度

有一天皮膚有點(diǎn)小病熱敷毫不在意

過(guò)了十天病發(fā)展到皮肉之間

扎針不理睬十天后病發(fā)展到腸胃里湯藥非常不高興又過(guò)了十天病已經(jīng)深入骨髓無(wú)能為力為扁鵲掉頭跑覺(jué)得奇怪五天之后渾身疼痛無(wú)能為力派人請(qǐng)扁鵲治病復(fù)述要求1.抓住表示故事發(fā)展先后順序的詞句。2.詳略得當(dāng)。3.按事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述。

名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓侯，發(fā)現(xiàn)蔡桓侯皮膚上有點(diǎn)兒小病，用熱敷可以醫(yī)治好，可蔡桓侯毫不在意。蔡桓侯的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間，扎針可以治好，蔡桓侯沒(méi)有理睬他。扁鵲又來(lái)拜見(jiàn)，說(shuō)病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，醫(yī)治方法是湯藥，蔡桓侯聽(tīng)了非常不高興。蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，怎么也治不好了。后來(lái)，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請(qǐng)扁鵲去給他治病，可是扁鵲已經(jīng)跑到秦國(guó)去了。不久后，蔡桓侯病死了。復(fù)述要求1.抓住表示故事發(fā)展先后順序的詞句。2.詳略得當(dāng)。3.按事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述。

展示交流

有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓侯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蔡桓侯的皮膚有點(diǎn)小病。用熱敷的方法可以治好，蔡桓侯卻毫不在意。過(guò)了十天，他的病發(fā)展到了皮肉之間，可以用扎針的方法治好，蔡桓侯不理睬他。十天后，蔡桓侯的病發(fā)展到了腸胃里了，用湯藥也還可以治好，蔡桓侯聽(tīng)了非常不高興。又過(guò)了十天，他的病已經(jīng)深入骨髓，醫(yī)生也無(wú)能為力，蔡桓侯為扁鵲調(diào)頭偷跑，覺(jué)得奇怪。五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，他派人請(qǐng)扁鵲給自己治病，扁鵲已經(jīng)跑到秦國(guó)去了，不久，蔡桓侯病死了。《扁鵲治病》這個(gè)故事主要講什么？你從中明白了什么道理？《扁鵲治病》講述了扁鵲和蔡桓侯四次見(jiàn)面的情形，通過(guò)兩人的不同神態(tài)、語(yǔ)言，刻畫(huà)出扁鵲的醫(yī)術(shù)高明、盡職盡責(zé)，蔡桓侯的驕橫自負(fù)、不聽(tīng)善言而最終病死的故事。告訴我們要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，否則后果不堪設(shè)想。梳理方法1.找出課文中表示故事發(fā)展先后順序的

詞句填在表格里。2.根據(jù)表格的提示復(fù)述故事。3.根據(jù)課文內(nèi)容感悟道理。自主學(xué)習(xí)時(shí)間飛衛(wèi)教導(dǎo)的話紀(jì)昌的練習(xí)效果

分享交流開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候

練眼力，不能眨眼錐尖要刺到眼角也不眨眼兩年后把小的東西看得很大虱子在紀(jì)昌眼里大得像車(chē)輪取得大進(jìn)步后如何開(kāi)弓，怎樣放箭紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭手時(shí)間飛衛(wèi)教導(dǎo)的話紀(jì)昌的練習(xí)效果復(fù)述要求1.抓住表示故事發(fā)展先后順序的詞句。2.詳略得當(dāng)。3.按事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述。展示交流

從前有一個(gè)叫紀(jì)昌的人，去向射箭能手飛衛(wèi)學(xué)射箭，剛剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，飛衛(wèi)說(shuō)：“要練眼力，不能眨眼?！奔o(jì)昌回去練習(xí)，練到了錐尖刺到眼角也不眨眼。兩年后，他又去拜見(jiàn)飛衛(wèi)，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌提高的成績(jī)很滿(mǎn)意，但還是不行，要繼續(xù)練習(xí)，把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚。紀(jì)昌聽(tīng)了又開(kāi)始練習(xí)，每天都聚精會(huì)神地盯著那只虱子，這只虱子在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，最后大的竟像車(chē)輪一樣。取得大進(jìn)步后，飛衛(wèi)知道了，非常高興，就開(kāi)始教紀(jì)昌怎樣開(kāi)弓，怎樣放箭，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，紀(jì)昌最后成為百發(fā)百中的射箭能手?！都o(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事主要講什么？你從中明白了什么道理？

《紀(jì)昌學(xué)射》寫(xiě)紀(jì)昌拜射箭能手飛衛(wèi)為師，飛衛(wèi)卻讓他先下功夫練眼力，做到了看東西不眨眼睛，能把極小的東西看得很大，飛衛(wèi)才開(kāi)始教紀(jì)昌開(kāi)弓射箭。紀(jì)昌經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手的故事。說(shuō)明了無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從它的基本功入手的道理。亡羊補(bǔ)牢從前，有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。一天早上，他準(zhǔn)備出去放羊時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一只。仔細(xì)一查，原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿。夜里狼從窟窿鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了。鄰居勸告他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧!”他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢?”結(jié)果，夜里狼又從窟窿鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了一只。第二天早上，他準(zhǔn)備出去放羊，到羊圈里一看，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。他很后悔，不該不接受鄰居的勸告。于是就趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修補(bǔ)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。從那以后，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。

1.《亡羊補(bǔ)牢》是一則什么故事？（）A.童話故事B.神話故事C.寓言故事D.科幻故事練習(xí)檢測(cè)C2.《亡羊補(bǔ)牢》的“亡”是什么意思？（）A.死亡B.丟失C.傷亡D.滅亡B

3.《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事主要講什么？（）A.講一個(gè)養(yǎng)羊人兩次丟失羊，修羊圈的故事。B.講一個(gè)養(yǎng)羊人三次丟失羊，修羊圈的故事。C.講養(yǎng)羊人一發(fā)現(xiàn)丟了羊之后就馬上修補(bǔ)了羊圈。D.講養(yǎng)羊人修補(bǔ)羊圈后，還出現(xiàn)丟失羊的故事。A4.《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事告訴我們什么道理？（）A.只有自己需要的才是最珍貴的。B.想要收獲成果，就要主動(dòng)努力地去爭(zhēng)取。C.我們要勇于承認(rèn)自己的不足，踏實(shí)地生活、工作。D.只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)誤，遭受更大的損失。D27*故事二則扁鵲治病善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，否則后果不堪設(shè)想紀(jì)昌學(xué)射無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手的道理復(fù)述的方法

抓住表示故事發(fā)展先后順序的詞句

《中國(guó)古代寓言故事》(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))課堂評(píng)價(jià)

1.我會(huì)簡(jiǎn)要復(fù)述故事。（）2.了解故事內(nèi)容并明白其蘊(yùn)含的道理。（）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格謝謝觀看

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27*故事二則問(wèn)

題為什么說(shuō)扁鵲是位名醫(yī)？

扁鵲是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名醫(yī)學(xué)家(公元前407年——公元前310年)，姓秦，名緩，字越人，號(hào)盧醫(yī)。由于他的醫(yī)術(shù)高超，所以當(dāng)時(shí)的人們就借用了“扁鵲”的名號(hào)來(lái)稱(chēng)呼他。扁鵲簡(jiǎn)介(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))

扁鵲天資聰穎，善于汲取前代、民間經(jīng)驗(yàn)，逐步掌握了多種治療方法，擅長(zhǎng)各科，通過(guò)望色、聽(tīng)聲，即能知病之所在。后來(lái)醫(yī)術(shù)達(dá)到了爐火純青的地步，隨之巡診列國(guó)。扁鵲在趙國(guó)的時(shí)候?yàn)閶D女治病，后來(lái)到了洛陽(yáng)成為五官科醫(yī)生，最后到秦國(guó)時(shí)成為兒科醫(yī)生，至此扁鵲名揚(yáng)天下。后為秦武王治病，遭太醫(yī)李醯嫉妒，派人把他殺死。扁鵲生平

扁鵲的軼事典故：扁鵲換心

起死回生

起死回生

一次扁鵲到了虢國(guó)，聽(tīng)說(shuō)虢國(guó)太子暴亡不足半日，還沒(méi)有裝殮。于是他趕到宮門(mén)告訴中庶子，稱(chēng)自己能夠讓太子復(fù)活。中庶子認(rèn)為他所說(shuō)是無(wú)稽之談，人死哪有復(fù)生的道理。扁鵲長(zhǎng)嘆說(shuō)：“如果不相信我的話，可試著診視太子，應(yīng)該能夠聽(tīng)到他耳鳴，看見(jiàn)他的鼻子腫了，并且大腿及至陰部還有溫?zé)嶂小！敝惺勇勓在s快入宮稟報(bào)，虢君大驚，親自出來(lái)迎接扁鵲。

扁鵲說(shuō)：“太子所得的病，就是所謂的尸厥。人接受天地之間的陰陽(yáng)二氣，陽(yáng)主上主表，陰主下主里，陰陽(yáng)和合，身體健康;現(xiàn)在太子陰陽(yáng)二氣失調(diào)，內(nèi)外不通，上下不通，導(dǎo)致太子氣脈紛亂，面色全無(wú)，失去知覺(jué)，形靜如死，其實(shí)并沒(méi)有死?！?/p>

扁鵲命弟子協(xié)助用針砭進(jìn)行急救，刺太子三陽(yáng)五會(huì)諸穴。不久太子果然醒了過(guò)來(lái)。扁鵲又將方劑加減，使太子坐了起來(lái)。又用湯劑調(diào)理陰陽(yáng)，二十