第4章-細胞的物質輸入和輸出(A卷知識通關練)(2019人教版必修1)(解析版)

班級姓名學號分數第4章細胞的物質輸入和輸出（A卷·知識通關練）核心知識1．細胞的滲透吸水1．(2022·遼寧實驗中學高二期末)U形管左右兩側分別裝入0.1g/ml的葡萄糖溶液(左側)和麥芽糖溶液(右側)，初始時兩側液面相平。下列說法正確的是(

)A．半透膜控制物質通過的原理與細胞膜相同B．若半透膜只允許水分子通過，一段時間后，左側液面低于右側C．若半透膜允許水分子和葡萄糖通過，一段時間后，兩側液面相平，濃度相等D．若半透膜只允許水分子通過，同時向兩側添加等量的麥芽糖酶，當U形管液面穩(wěn)定時右側液面更高[答案]D．[解析]A、半透膜與細胞膜都具有選擇透過性，但是細胞膜的選擇特性，是一種化學特性和生物識別的過程，是否能通過是由物質的化學性質和膜上的蛋白決定，與物質的大小沒有直接關系，而物質是否通過是由物質大小決定的，兩者原理并不相同，A錯誤；B、滲透作用發(fā)生的條件是半透膜和膜兩側的濃度差(物質的量濃度的差)，若半透膜只允許水分子通過，葡萄糖溶液物質的量濃度較大，因此一段時間后，左側液面高于右側，B錯誤；C、若半透膜允許水分子和葡萄糖通過，相當于右側濃度高于左側，因此一段時間后，右側頁面上升，C錯誤；D、若半透膜只允許水分子通過，同時向兩側添加等量的麥芽糖酶，麥芽糖可以水解為葡萄糖和果糖，水解后右側溶液物質的量濃度高，因此當U形管液面穩(wěn)定時右側液面更高，D正確。故選D。2．(2022·河南·高二期末)在如圖所示的滲透裝置中，U形管中間用只允許水分子通過、溶質不能通過的半透膜B隔開，實驗開始時兩側液面高度相同，實驗結束后出現(xiàn)了如圖所示的液面高度差(Δh＝右側S1溶液的液面高度－左側S2溶液的液面高度)。表格中為實驗中用到的兩種不同溶液。下列相關敘述正確的是(

)組別溶液及其濃度S1S2第一組0.3mg/L葡萄糖溶液0.3mg/L蔗糖溶液第二組0.5mg/L蔗糖溶液0.3mg/L蔗糖濃液第三組0.3mg/L葡萄糖溶液蒸餾水A．當出現(xiàn)圖中液面高度差時，S1溶液和S2溶液的濃度相等B．當出現(xiàn)圖中液面高度差時，水分子只能從S1至S2移動C．若用第一組溶液進行實驗，不會出現(xiàn)液面高度差D．若用第二、三組溶液進行實驗，均會出現(xiàn)液面高度差[答案]D．[解析]A、當出現(xiàn)圖中右側液面高度大于左側液面高度時，維持高度差需要一定的靜水壓，而這個壓力會阻止水分子從左側溶液進入右側溶液引起液面繼續(xù)升高，只要有高度差的存在，兩側的溶液濃度就不可能相等，A錯誤；B、達到圖中所示的滲透平衡狀態(tài)時，水分子的移動是雙向的，但從左側進入右側的水分子數等于從右側進入左側的水分子數，B錯誤；C、表格的第一組溶液中，S1和S2的質量濃度相等，但由于葡萄糖的相對分子質量小于蔗糖的相對分子質量，因此S1物質的量濃度大于S2物質的量濃度，會導致出現(xiàn)右側液面高于左側液面，C錯誤；D、第二組中S1和S2都是蔗糖溶液，但S1的濃度大于S2的，因此會出現(xiàn)右側液面高度高于左側液面高度，第三組中S1為0.3g/L葡萄糖溶液，S2為蒸餾水，也會導致右側(S1)吸水而使右側液面升高，D正確。故選D。3．(2022·河南鄭州·高二期末)如圖裝置為一U型管，初始兩側液面等高，半透膜允許單糖分子通過(加入的酶對液面的影響忽略不計)。下列推理與實際情況相符的是(

)A．若甲、乙分別為40%、20%的蔗糖溶液，最終甲的液面低于乙的液面B．若甲、乙分別為20%葡萄糖溶液、20%的蔗糖溶液，最終甲的液面高于乙的液面C．若甲、乙分別為40%的蔗糖溶液、20%的蔗糖溶液，并在甲中加入微量的蔗糖酶，最終甲的液面低于乙的液面D．若甲、乙分別為20%葡萄糖溶液、20%的蔗糖溶液，并在乙中加入微量的蔗糖酶，最終甲的液面高于乙的液面[答案]C．[解析]A、據圖分析，甲側為40%蔗糖溶液，乙側為20%的蔗糖溶液，存在濃度差，水分的運輸方向是低濃度運輸到高濃度，則水分由乙運輸到甲，乙液面低于甲，A錯誤；B、由題意可知，甲乙兩側分別是葡萄糖溶液與蔗糖溶液，且質量濃度相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是單糖，因此甲的物質的量的濃度大于乙，甲滲透壓大于乙，水分子進入甲溶液，使甲液面升高；又知葡萄糖可以穿過半透膜而蔗糖不能，因此隨著葡萄糖進入乙溶液，導致乙滲透壓逐漸升高，甲滲透壓下降，當乙滲透壓大于甲時，水分子進入乙溶液，使乙液面升高，高于甲側，B錯誤；C、若甲、乙分別為40%的蔗糖溶液、20%的蔗糖溶液，并在甲中加入微量的蔗糖酶，則甲蔗糖會分解為葡萄糖和果糖，濃度增加，甲液面先上升，又因為葡萄糖可通過半透膜，葡萄糖和水進入乙側，最終甲的液面低于于乙的液面，C正確；D、若甲、乙分別為20%葡萄糖溶液、20%的蔗糖溶液，并在乙中加入微量的蔗糖酶，乙蔗糖水解為葡萄糖和果糖，由于單糖可通過半透膜，故最終兩側液面相等，D錯誤。故選C。4．(2022·山東·高二期末)圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液。下列說法正確的是(

)A．圖丙中的半透膜若采用甲為材料，則液面不再變化時，左右兩側液面相等B．若圖乙所示細胞處于無氧環(huán)境中，則圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸會停止C．若圖甲中貫穿有圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面高于右側液面D．若圖甲中貫穿有圖乙的蛋白質②，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面高于右側液面[答案]A．[解析]A、在單位體積的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中，溶質分子數相等，水分子數也相等，葡萄糖分子和乳酸分子都不能通過以磷脂雙分子層構成的半透膜，因此如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面等于右側液面，A正確；B、葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞是協(xié)助擴散，不需要能量，乳酸的跨膜運輸是主動運輸，消耗能量。人的紅細胞雖然只能進行無氧呼吸，但也可以產生少量能量，故圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，葡萄糖的跨膜運輸不受影響，乳酸的跨膜運輸會受到影響，B錯誤；C、如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，蛋白質①是運輸葡萄糖的載體，葡萄糖會由A側運向B側，B側滲透壓升高，水分子由A向B移動，造成A側液面降低，B側液面升高，即左側液面低于右側液面，C錯誤；D、如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質②，由于乳酸的運輸是主動運輸，沒有能量不能進行，所以液面不再變化時，左側液面等于右側液面，D錯誤。故選A。核心知識2．植物細胞質壁分離和復原5．(2022·陜西省安康中學高一期末)成熟的植物細胞能發(fā)生質壁分離。下列敘述錯誤的是(

)A．質壁分離中的“質”和“壁”分別指原生質層和細胞壁B．細胞壁是全透性的，水分子可以自由通過細胞壁C．植物細胞原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大D．植物細胞在發(fā)生質壁分離的過程中，細胞的吸水能力減弱[答案]D．[解析]A、質壁分離中的“質”和"壁"分別指原生質層和細胞壁，質壁分離指原生質層和細胞壁的分離，A正確；B、細胞壁是全透性的，水分子和其它溶質分子都可以自由通過細胞壁，B正確；C、成熟的植物細胞能發(fā)生質壁分離的內因是原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大，C正確；D、植物細胞在發(fā)生質壁分離的過程中，細胞液的濃度逐漸增大，因此細胞的吸水能力逐漸增強，D錯誤。故選D。6．(2022·廣西·北海市教育教學研究室高二期末)下列關于“觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”活動的敘述，錯誤的是(

)A．若將洋蔥表皮細胞放在一定濃度淀粉溶液中，可發(fā)生質壁分離B．細胞處于質壁分離狀態(tài)時，細胞液濃度可能大于外界溶液濃度C．正在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色的中央液泡逐漸縮小，顏色逐漸加深D．不斷增加外界蔗糖溶液濃度，引起質壁分離所需時間不斷縮短，質壁分離程度不斷加深[答案]D．[解析]A、若將洋蔥表皮細胞放在一定濃度淀粉溶液中，由于細胞內外存在濃度差，可發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，A正確；B、洋蔥表皮細胞處于質壁分離狀態(tài)時，如果處于質壁分離復原過程中，細胞液濃度大于外界溶液濃度，B正確；C、正在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色的中央液泡逐漸縮小，顏色逐漸加深，C正確；D、在一定蔗糖濃度范圍內，不斷增加外界蔗糖溶液濃度，細胞失水越快，失水量越多，引起質壁分離所需時間不斷縮短，質壁分離程度不斷加深，但是超過一定的濃度會導致細胞失水過多死亡，D錯誤。故選D。7．(2022·浙江·諸暨市教育研究中心高一期末)細胞浸泡在不同濃度的溶液中，由于細胞內溶液與外界溶液濃度的差異，細胞可能因為吸水、失水引起形態(tài)的改變，這些變化可以通過顯微鏡觀察到。動物細胞吸水會漲破，而植物細胞不會，動物細胞失水會皺縮，成熟的植物細胞失水會質壁分離。若植物細胞浸泡在一定濃度的蔗糖溶液中一段時間后，顯微鏡下觀察到液泡體積增大，細胞逐漸膨脹，下列敘述正確的是(

)A．實驗開始時，植物細胞的細胞液濃度等于外界溶液濃度B．實驗過程中，植物細胞的吸水能力逐漸變大，顏色變深C．實驗過程中，水分子通過主動轉運進入細胞D．實驗結束時，植物細胞的細胞液濃度大于外界溶液濃度[答案]D．[解析]A、細胞吸水，實驗開始時，植物細胞的細胞液濃度大于外界溶液濃度，A錯誤；B、實驗過程中，植物細胞的吸水能力逐漸減小，顏色變淺，B錯誤；C、實驗過程中，水分子通過被動轉運進入細胞，C錯誤；D、實驗結束時，植物細胞的細胞液濃度大于外界溶液濃度，D正確。故選D。8．(2022·貴州畢節(jié)·高一期末)將甲乙兩個成熟植物細胞分別放入適宜濃度的蔗糖溶液和甘油溶液中(兩種溶液的濃度均比細胞液的濃度高)，制作成臨時裝片，在顯微鏡下連續(xù)觀察，可以預測甲乙兩細胞的變化是(

)A．甲乙兩細胞都發(fā)生質壁分離，不發(fā)生質壁分離復原B．甲乙兩細胞都發(fā)生質壁分離，但乙細胞發(fā)生質壁分離復原C．甲乙兩細胞都發(fā)生質壁分離，但甲細胞發(fā)生質壁分離復原D．甲乙兩細胞都發(fā)生質壁分離，隨后都發(fā)生質壁分離復原[答案]B．[解析]由于蔗糖溶液和甘油溶液濃度均比細胞液的濃度高，所以甲乙兩細胞都能發(fā)生質壁分離。又蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，所以放入蔗糖溶液中的細胞不發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象，而放入甘油溶液中的細胞質壁分離后又發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象，ACD錯誤，B正確。故選B。9．(2022·江蘇·鹽城市文峰高級中學高一期末)在“觀察植物細胞的質壁分離及復原現(xiàn)象”實驗中，觀察到了如圖所示的實驗現(xiàn)象。下列有關敘述正確的是(

)A．圖中①④⑤組成原生質層B．該實驗至少需用顯倍鏡觀察3次C．實驗材料常用紫色洋蔥鱗片葉內表皮D．圖示細胞中⑥和⑦內的溶液濃度相等[答案]B．[解析]A、原生質層是由細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質組成，對應圖中的②④⑤，A錯誤；B、該實驗需要使用顯微鏡三次，一次是正常觀察，一次是質壁分離時觀察，一次是質壁分離復原時觀察，B正確；C、該實驗常用紫色洋蔥鱗片葉外表皮，含有紫色的大液泡，便于實驗觀察，C錯誤；D、圖示觀察到了質壁分離，但無法判斷接下來是繼續(xù)質壁分離還是質壁分離復原還是保持平衡，因此無法判斷⑥細胞液和⑦外界溶液的濃度大小關系，D錯誤。故選B。10．(2022·山西·長治市上黨區(qū)第一中學校高一期末)紫萬年青葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色。某興趣小組為探究不同蔗糖濃度對紫萬年青葉片細胞發(fā)生質壁分離的影響，進行了如下實驗。實驗結果如下表(“-”表示不能發(fā)生，“+”表示能發(fā)生，“+”越多表示程度越大)。下列相關分析錯誤的是(

)蔗糖濃度/g·mL-10.20.250.30.350.40.450.50.55質壁分離程度----+++++++++A．實驗時，為便于觀察最好選用紫萬年青葉片背面的細胞作實驗材料B．植物細胞原生質層的選擇透過性取決于細胞膜和液泡膜C．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，則細胞液的紫紅色越淺D．若要使紫萬年青細胞形態(tài)保持相對穩(wěn)定，應將其置于0.35～0.4g·mL-1的蔗糖溶液中[答案]C．[解析]A、紫萬年青下表皮細胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察，可以作為質壁分離和復原實驗的好材料，A正確；B、植物細胞原生質層具有選擇透過性，由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質組成，其中細胞膜和液泡膜都具有選擇透過性，B正確；C、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，說明質壁分離程度越大，失水越多，則紫色越深，C錯誤；D、分析表格可知，紫萬年青下表皮細胞在0.35～0.40g?mL-1之間的蔗糖溶液中開始發(fā)生質壁分離，說明下紫萬年青表皮細胞的細胞液濃度在0.35～0.40g?mL-1之間，故若要使紫萬年青細胞形態(tài)保持相對穩(wěn)定，應將其置于上述濃度范圍的蔗糖溶液中，D正確。故選C。核心知識3．被動運輸11．(2022·吉林一中高二期中)下列關于被動運輸的敘述，不正確的是()A．有機分子也可能以自由擴散方式進出細胞B．氮氣分子以自由擴散的方式進出細胞C．氨基酸、葡萄糖可通過被動運輸進出細胞，不需要蛋白質參與D．被動運輸過程一定不需要消耗能量[答案]C．[解析]A、有機分子也可能以自由擴散方式進出細胞，如甘油等脂溶性物質，A正確；B、氮氣等氣體分子以自由擴散的方式進出細胞，B正確；C、氨基酸、葡萄糖可通過被動運輸(為協(xié)助擴散)進出細胞，一定需要轉運蛋白參與，C錯誤；D、被動運輸過程是順濃度梯度運輸，一定不需要消耗能量，D正確。故選C。12．(2022·湖北·武漢市武鋼三中高一期末)研究發(fā)現(xiàn)，水分子進入生物體細胞的兩種方式如圖所示，下列相關敘述中正確的是(

)A．水分子借助水通道蛋白轉運時會和通道蛋白結合B．影響水分子跨膜運輸速率的因素僅為膜兩側水分子的相對含量C．生物體內的鈉離子也可以借助圖中的蛋白質進行運輸D．以上兩種運輸方式都能體現(xiàn)生物膜的選擇透過性[答案]D．[解析]A、水分子借助水通道蛋白轉運時不需要與通道蛋白結合，且是從高濃度一側運輸到低濃度一側，為協(xié)助擴散，A錯誤；B、水分子擴膜運輸的方式為協(xié)助擴散和自由擴散，影響水分子自由擴散速率的因素僅為膜兩側水分子的相對含量，而影響水分子以協(xié)助擴散式運輸的因素除了膜兩側的水分子相對濃度梯度外，還有水通道蛋白的數量，B錯誤；C、水通道蛋白具有專一性，據此可知，生物體內的鈉離子不可以借助圖中的蛋白質進行運輸，C錯誤；D、以上兩種運輸方式一個是自由擴散，一個是協(xié)助擴散，二者都能體現(xiàn)生物膜的選擇透過性，D正確。故選D。13．(2022·甘肅·天水市第一中學高二期中)水分子以簡單滲透方式通過細胞膜，但擴散速度非常緩慢?？茖W研究證明，水分子跨越細胞膜的快速運輸是通過細胞膜上的一種水通道蛋白實現(xiàn)的，下列說法正確的是(

)A．水分子可以以協(xié)助擴散的方式進入細胞B．水通道蛋白在核糖體、內質網和高爾基體上合成C．哺乳動物腎小管、集合管以自由擴散的形式快速重吸收水D．水分子可以通過水通道蛋白進入細胞，K+也可以通過水通道蛋白進入細胞[答案]A．[解析]A、水分子跨越細胞膜的快速運輸是通過細胞膜上的一種水通道蛋白實現(xiàn)的，故水分子可以以協(xié)助擴散的方式進入細胞，A正確；B、水通道蛋白由核糖體合成，并通過內質網和高爾基體進行加工，B錯誤；C、哺乳動物腎小管、集合管對水的重吸收很快，原因是分布較多的水通道蛋白，故哺乳動物腎小管、集合管以協(xié)助擴散的形式快速重吸收水，C錯誤；D、水通道蛋白是專門運輸水分子的，其他分子或離子(如K+)則不能通過，D錯誤。故選A。核心知識4．主動運輸的過程14．(2022·黑龍江·勃利縣高級中學高一期末)圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質跨膜運輸的方式。據圖分析，下列說法中錯誤的是(

)A．圖甲可表示葡萄糖進入紅細胞的方式B．圖乙表示細胞通過主動運輸方式吸收物質乙C．去除細胞膜中的蛋白質對物質甲、乙的運輸均有影響D．甲、乙兩種物質均為細胞代謝所需的營養(yǎng)物質[答案]D．[解析]A、葡萄糖進入紅細胞的運輸方式為協(xié)助擴散，圖甲物質的運輸屬于協(xié)助擴散，可以表示葡萄糖進入紅細胞，A正確；B、圖乙中具有糖蛋白的一側是細胞膜的外側，乙物質的運輸由低濃度向高濃度一側，并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，屬于主動運輸方式吸收物質乙，B正確；C、圖甲物質的運輸屬于協(xié)助擴散，圖乙物質的運輸屬于主動擴散，都需要載體蛋白，除去細胞膜上的蛋白質，對協(xié)助擴散和主動運輸均有影響，C正確；D、圖乙可以判斷乙物質為運進細胞，而圖甲中不能判斷細胞內外，因此不能確定甲物質是否是細胞代謝所需的營養(yǎng)物質，D錯誤。故選D。15．(2022·山東·滕州市第一中學新校高一期末)質子泵在泵出H+時造成膜兩側的質子濃度差為陰離子的跨膜運輸提供了驅動力。如圖為某植物根細胞通過質子泵吸收H2PO4-和NO3-的示意圖。下列說法正確的是(

)A．運輸H2PO4-和NO3-的載體蛋白空間結構相同B．抑制細胞呼吸不會影響H2PO4-和NO3-的跨膜運輸C．圖中H2PO4-和NO3和根細胞吸收水的方式相同D．質子泵同時具有酶的功能和載體蛋白的功能[答案]D．[解析]A、載體蛋白具有專一性，運輸H2PO4-和NO3-的載體蛋白種類不相同，所以二者的載體蛋白空間結構不同，A錯誤；B、質子泵在泵出H＋時需要消耗ATP，細胞呼吸可提供所需的ATP，而質子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量來自膜兩側的質子濃度差，所以抑制細胞呼吸會影響H＋運輸，使膜兩側的質子濃度差變小，進而影響H2PO4-和NO3-的跨膜運輸，B錯誤；C、質子泵在泵出H＋時需要消耗能量，為主動運輸，而同時利用膜兩側的質子濃度差為陰離子的跨膜運輸提供了驅動力，說明質子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量來自膜兩側的質子濃度差，為主動運輸，而根細胞吸收水的方式為被動運輸，兩種運輸方式不同，C錯誤；D、質子泵既能夠水解ATP，具有ATP水解酶的功能，同時又可以運輸H＋，具有載體蛋白的功能，D正確；故選D。16．(2022·黑龍江·大慶實驗中學高二期末)研究發(fā)現(xiàn)，植物細胞可以利用H+形成的濃度差提供的能量，通過蔗糖-H+同向運輸器吸收蔗糖分子。如圖為蔗糖分子的跨膜運輸示意圖，相關敘述錯誤的是(

)A．H+可采用不同的方式進行跨膜轉運B．加入H+-ATP酶抑制劑不會影響蔗糖的運輸速率C．通過蔗糖-H+同向運輸器吸收蔗糖分子屬于主動運輸D．H+-ATP酶發(fā)揮作用時，其空間結構會發(fā)生改變[答案]B．[解析]A、由圖可知，H+由細胞內運輸到細胞外為主動運輸，由細胞外運輸到細胞內為協(xié)助擴散，A正確；B、加入H+-ATP酶抑制劑影響H+外排，從而導致吸收蔗糖時H+濃度差減小，影響蔗糖運輸速率，B錯誤；C、蔗糖運輸到細胞內，需要蔗糖-H+同向運輸器，動力是H+濃度差，方式是主動運輸，C正確；D、根據結構與功能化相適應可知，H+-ATP酶發(fā)揮作用時，其空間結構會發(fā)生改變，作用后，其結構又能恢復，D正確。故選B。17．(2022·廣東肇慶·高二期末)下圖甲是人工膜的結構示意圖，圖乙是人成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，以下說法錯誤的是(

)A．葡萄糖和乳酸無法通過圖甲中的人工膜結構，但水可以B．圖乙中磷脂雙分子層上側為細胞膜外側，下側為細胞膜內側C．圖中的磷脂分子、蛋白質①、蛋白質②等決定了細胞膜具有選擇透過性D．若將圖乙細胞置于無氧環(huán)境中，乳酸的跨膜運輸速率會受到影響[答案]D．[解析]A、葡萄糖和乳酸的運輸需要載體蛋白協(xié)助，而水可自由擴散過膜，A正確；B、葡萄糖屬于營養(yǎng)物質，乳酸為代謝廢物，因此葡萄糖要運入細胞而乳酸運出，故上側為細胞膜外側，下側為細胞膜內側，B正確；C、構成細胞膜的磷脂分子、蛋白質都對要運輸的物質具有一定選擇性，C正確；D、人成熟紅細胞只進行無氧呼吸，因此將該細胞置于無氧環(huán)境不影響其能量的釋放，不影響乳酸的跨膜運輸速率，D錯誤。故選D。核心知識5．胞吞與胞吐18．(2022·廣東廣州·高二期末)下圖是物質進出細胞的兩種運輸方式示意圖，以下說法錯誤的是(

)A．蛋白質等生物大分子需要通過b過程運出細胞B．細胞間傳遞信息的分子通過a過程進入細胞發(fā)揮作用C．人體白細胞吞噬病原體時的a過程要細胞膜上蛋白質和細胞的線粒體的參與D．變形蟲通過b過程分泌蛋白酶和通過a過程進行攝食體現(xiàn)了細胞膜的結構特性[答案]B．[解析]A、分泌蛋白等生物大分子經b胞吐過程分泌到細胞外，A正確；B、神經遞質、激素等生物信息分子一般與膜上的受體結合發(fā)揮作用，而不進入細胞內發(fā)揮作用，B錯誤；C、人體白細胞吞噬病原體時的a胞吞過程，需要細胞膜上蛋白質、及細胞的線粒體提供能量，C正確；D、變形蟲通過b胞吐過程分泌蛋白酶和通過a胞吞過程進行攝食體現(xiàn)了細胞膜的流動性的特點，D正確。故選B。核心知識6．影響物質跨膜運輸因素的分析19．(2022·陜西安康·高二期末)如圖為細胞質膜結構示意圖，M、N表示細胞質膜的兩側，A、B、D表示細胞質膜上的物質，a、b、c、d、e表示物質進出細胞的方式，下列說法錯誤的是(

)A．圖中a、e的運輸方式能實現(xiàn)物質的逆濃度運輸B．甘油、O2、CO2可以通過b方式運輸C．水分子除了b，也可以通過c方式運輸D．酒精也可以通過b和d方式運輸[答案]D．[解析]A、由分析可知，圖中a、e的運輸方式是主動運輸，能逆濃度運輸物質，A正確；B、甘油為脂溶性物質，O2、CO2屬于氣體，都可以通過b方式自由擴散運輸，B正確；C、水分子進出細胞的方式有自由擴散和協(xié)助擴散，即b方式和c方式，C正確；D、酒精可以溶于脂質，通過自由擴散的方式進出細胞，即b方式，D錯誤。故選D。20．(2022·四川南充·高二期末)圖表示細胞膜運輸物質的速率與物質濃度的關系，下列說法正確的是(

)A．該圖可表示小腸絨毛上皮細胞吸收甘油的情況B．圖中P點之前限制物質運輸速率的因素是載體數量C．圖中P點之后限制物質運輸速率的因素可能是能量D．根細胞吸收Mg2+速率隨O2濃度變化也能用圖中曲線表示[答案]C．[解析]A、小腸絨毛上皮細胞吸收甘油是自由擴散的方式，只受膜內外物質濃度差的影響，A錯誤；B、圖中P點之前限制物質運輸速率的因素是膜內外的濃度差，而不是載體數量，B錯誤；C、圖中P點之后限制物質運輸速率的因素可能是能量，也可能是轉運蛋白的數量，C正確；D、根細胞吸收Mg2+屬于主動運輸，主動運輸需要能量和載體。能量的產生與氧氣濃度和溫度有關，氧氣濃度等于0時，細胞可通過無氧呼吸供能，故運輸速率不為0，故根細胞吸收Mg2+速率隨O2濃度變化不能用圖中曲線表示，D錯誤。故選C。21．(2022·湖南·長郡中學高二期末)下圖1為滲透裝置的示意圖。圖2為豬的紅細胞在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞體積和初始體積之比的變化曲線(O點對應的濃度為紅細胞吸水漲破時NaCl濃度)。已知細胞膜上跨膜蛋白的合成類似于分泌蛋白，在細胞膜的跨膜蛋白中，有一種與水的跨膜運輸有關的水通道蛋白，可提高水分子的運輸效率。請據圖回答下列問題：(1)圖1滲透裝置達到滲透平衡時S1溶液的滲透壓_____(填“大于”“等于”或“小于”)S2溶液的滲透壓。若達到平衡后吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將_____(填“變大”“不變”或“變小”)(2)根據圖2可知，豬的紅細胞在濃度約為_____的NaCl溶液中能保持正常狀態(tài)。將相同的豬的紅細胞甲、乙分別放置在A點和B點對應濃度的NaCl溶液中，一段時間后紅細胞乙的吸水能力_____(填“大于”“等于”或“小于”)紅細胞甲。(3)滲透作用就是水分子通過半透膜的擴散。我們常說“水從低濃度往高濃度流”，這一描述與教材上的“自由擴散和協(xié)助擴散都是順濃度梯度運輸”這句話_____(填“矛盾”或“不矛盾”)，理由是_____。[答案](1)

大于

變小(2)

150mmol/L

大于(3)

不矛盾

這里的低濃度和高濃度指的是溶液的濃度。從水分子的角度來說，低濃度溶液中水分子數目相對來說多于高濃度溶液，所以水分子是順相對濃度梯度運輸[解析](1)滲透平衡時，液面高的一側形成的靜水壓，會阻止溶劑由低濃度一側向高濃度一側擴散，故兩者滲透壓關系仍是S1＞S2。達到滲透平衡時，由于有水分子進入，達到滲透平衡時，漏斗內的溶液(S1)濃度下降，漏斗外溶液(S2)濃度則增大，漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)濃度差下降，此時若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將變小。(2)由圖2曲線可知，豬的紅細胞在濃度為150mmol/L的NaCl溶液中細胞體積與初始體積之比為1，說明豬的紅細胞在此濃度的NaCl溶液中能保持正常形態(tài)。將相同的豬的紅細胞甲、乙分別放置在A點和B點對應濃度的NaCl溶液中，由于B點的NaCl的溶液濃度高，因此紅細胞乙失水量多，細胞液滲透壓較高，因此細胞吸水能力大于紅細胞甲。(3)“水從低濃度往高濃度流”這句話與教材中“水是順相對含量梯度運輸”是不矛盾的；前者的低濃度和高濃度指的是溶液的濃度；而從水分子的角度分析，低濃度溶液中水分子數目相對來說多于高濃度的溶液，所以說水是順相對含量梯度運輸。22．(2022·重慶市巫山大昌中學校高一期末)成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質壁分離。圖a是發(fā)生質壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據圖回答下列問題：(1)圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和_____的分離，后者的結構包括_____和_____以及兩者之間的細胞質(填數字)。(2)植物細胞發(fā)生質壁分離所需的外界條件是_____，植物細胞自身應具備的結構特點是_____。(3)圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液的濃度與外界溶液濃度的關系是_____。(4)取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B的幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結果如圖c所示，據圖分析：①紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度_____。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會_____。[答案](1)

原生質層

2

4(2)

外界溶液濃度大于細胞液濃度

原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性(3)外界溶液的濃度小于、等于或大于細胞液的濃度(4)

高

降低[解析](1)質壁分離是原生質層和細胞壁的分離，原生質層包括2細胞膜、4液泡膜以及二者之間的細胞質。(2)發(fā)生質壁分離的外界條件是外界溶液濃度高于細胞液濃度(引起細胞失水)，而植物自身具備的結構特點是原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性。(3)在觀察植物細胞質壁分離與復原實驗中，當細胞處于質壁分離狀態(tài)時，此時細胞可能正在發(fā)生質壁分離過程，也可能質壁分離完成，細胞原生質層大小處于相對靜止狀態(tài)，還可能處于質壁分離的復原過程中，因此，細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是細胞液濃度大于、等于或小于外界溶液濃度。(4)①由于紅心蘿卜條A在甲濃度的蔗糖溶液中重量不變，說明其細胞液與蔗糖溶液濃度相等，但此濃度的蔗糖溶液中紅心蘿卜條B重量減少，細胞失水，說明其細胞液濃度小于甲濃度的蔗糖溶液濃度，因此紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度高。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，溶液濃度降低，紅心蘿卜A吸水，一段時間后，細胞液濃度降低。23．(2022·河南駐馬店·高一期末)構成人體小腸上皮組織的細胞有多種，其中最多的為吸收細胞。如圖為吸收細胞的結構模式圖，據圖回答相關問題：(1)該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本支架是_____。(2)膜蛋白A是一種同向轉運蛋白，順濃度梯度轉運Na+(3)該細胞通過膜蛋白C定點吸收漿細胞產生抗體，抗體進入細胞的方式是_____。該過程的實現(xiàn)依賴細胞膜的_____；漿細胞合成并分泌抗體時，要經過的細胞結構為_____。(請用序號表示)(4