五年級(jí)語文上冊(cè)第八單元第25課古人談讀書習(xí)題課件2新人教版

25.古人談讀書課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)一二主題探究拓展提升一二三一、讀拼音，寫字詞。我們要牢記老師的jiàohuì(

)，suǒwèi(

)讀書，就是要具有bùchǐxiàwèn(

)的精神。每遇好詞好句，皆能bèisònɡ(

)下來，并持之以恒，qǐ(

)不是一樁美事？教誨所謂不恥下問背誦豈二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.默而識(shí)之(

)A.記號(hào) B.記住 C.認(rèn)識(shí)2.三到之中，心到最急。(

)A.著急 B.煩躁 C.要緊，重要3.學(xué)如不及，猶恐失之。(

)A.至，到 B.趕上 C.涉及，推及B...CB三、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話中的五個(gè)“知”都是知道的意思。(

)2.“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”中的“識(shí)”字讀“zhì

”。(

)3.“心不在此，則/眼不看仔細(xì)，心眼/既不專一，卻只/漫浪誦讀，決不能記，記/亦不能久也?！边@句話的停頓劃分是正確的。(

)×√√一、《論語》談學(xué)習(xí)1.《論語》是中國(guó)________時(shí)期的一部語錄體散文集，主要記錄________及其________的言行，較為集中地反映了________________，是________學(xué)派的經(jīng)典著作之一。春秋孔子弟子孔子的思想儒家2.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)“敏而好學(xué)，不恥下問”的意思是聰敏并且喜歡學(xué)習(xí)的人，遇到問題時(shí)就向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教。這句話告訴我們要虛心好學(xué)。(

)(2)“知之為知之，不知為不知，是知也”的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這才是智慧。這句話告訴我們要實(shí)事求是。(

)×√3.默而識(shí)之(

)，學(xué)而不厭(

)，誨人不倦(

)。(1)這句話從三個(gè)角度分別進(jìn)行了闡述，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在句中的括號(hào)里。A.學(xué)習(xí)態(tài)度

B.教學(xué)態(tài)度

C.學(xué)習(xí)方法(2)“厭”在這里的意思是________，在李白的詩句“_____________，_____________”中，“厭”也是這個(gè)意思。CAB滿足相看兩不厭只有敬亭山4.吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。(1)畫橫線的部分可以用成語“__________”來替換。(2)這句話告訴我們要__________________________。廢寢忘食將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來二、朱熹談讀書1.“心既到矣，眼口豈不到乎？”這句話運(yùn)用了______的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了“三到”之中_________最重要。2.“心不在此，則______________，心眼既不專一，卻____________，決不能記，記亦____________?！弊x書時(shí)，“心”和“眼”不專一的后果是_________________________________________________________。反問“心到”眼不看仔細(xì)只漫浪誦讀不能久也所讀的內(nèi)容一定記不住，即使記住了也不能長(zhǎng)久地保持一、主題積累補(bǔ)充下列關(guān)于讀書的四字詞語。學(xué)而(

)(

)

溫故(

)(

)孜孜(

)(

) (

)(

)不茍廢寢(

)(

) (

)(

)問底不思知新不倦一絲忘食尋根二、延伸閱讀朱熹的讀書法做學(xué)問的人讀書是抱著“開卷有益”的野心，估量著書中每個(gè)字的價(jià)值而定取舍的，這是在購物，不是在讀書。暴發(fā)戶和大富賈，為了裝點(diǎn)門面，在日夕之間便坐擁書城，那更是書的敵人。真正的愛書者固然手不釋卷，但不是為了學(xué)問，他是將書當(dāng)作了友人，將讀書當(dāng)作了和朋友談話一樣的一件樂事。朱熹是南宋時(shí)期的理學(xué)家，(

)是著名的教育家。他一生大部分的時(shí)間都在讀書、著書、講學(xué)，提出過許多精辟的見解。他的讀書經(jīng)驗(yàn)、方法被歸納為“朱子讀書法”。第一，循序漸進(jìn)。朱熹說：“讀書之法，莫貴于循序而致精?！本褪钦f，讀書要有先后順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，前面的未弄通，就不能讀后面的。這樣才不會(huì)生吞活剝或雜亂無章。朱熹還進(jìn)一步指出，讀書要從(

)到難，從淺到(

)，急不得，也(

)不得?！八^急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告訴讀書人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要進(jìn)度適當(dāng)，方能見效。第二，熟讀精思。他認(rèn)為有些人讀書收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下的功夫不夠。他還批評(píng)那種讀書貪多的傾向，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，將那精力來更看前半板”。第三，虛心涵泳。朱熹曾批評(píng)當(dāng)時(shí)普遍存在的兩種毛?。阂皇恰爸魉揭狻保褪且宰约旱南敕ㄈゴy(cè)書中的道理，穿鑿附會(huì)，歪曲了作者本來的意思。二是“舊有先人之說”，就是不肯放棄先前的觀點(diǎn)，從而排斥接受新的觀點(diǎn)。為了糾正以上兩種毛病，朱熹主張讀書必須虛懷若谷，靜心思慮，悉心體會(huì)作者的本意。朱熹強(qiáng)調(diào)讀書要耐心“涵泳”，就是要反復(fù)咀嚼，深刻體會(huì)書中的旨趣。第四，切己體察。朱熹主張“讀書窮理，當(dāng)體之于身”。什么叫“體之于身”？就是要心領(lǐng)神會(huì)，身體力行。從讀書法的角度來看，朱熹強(qiáng)調(diào)讀書必須聯(lián)系自己，聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。第五，著緊用力?！爸o用力”包含兩個(gè)意思：一是指時(shí)間上要抓緊，要“饑忘食，渴忘飲，始得”。二是指精神上要振作，要有剛毅果決，奮發(fā)勇猛的精神，“如撐上水船，一篙不可放緩”。第六，居敬持志。所謂居敬持志，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠(yuǎn)大的志向，頑強(qiáng)的毅力。這也是朱熹讀書之法的基本精神。(有刪改)1.聯(lián)系上下文，在括號(hào)內(nèi)填上合適的字。朱熹是南宋時(shí)期的理學(xué)家，(

)是著名的教育家。朱熹還進(jìn)一步指出，讀書要從(

)到難，從淺到(

)，急不得，也(

)不得。2.短文介紹了“朱子讀書法”，它由六點(diǎn)組成，分別是___________、___________、___________、___________、__________、___________。(用短文中的詞語作答)也易深慢循序漸進(jìn)熟讀精思虛心涵泳切己體察著緊用力居敬持志3.在本文中“涵泳”一詞指(

)“居敬持志”一詞指(

)A.讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠(yuǎn)大的志向，頑強(qiáng)的毅力。B.要反復(fù)咀嚼，深刻體會(huì)書中的旨趣。BA4.寫出下面句子的意思。讀書之法，莫貴于循序而致精。________________________________________