2024年滬科版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學(xué)上冊月考試卷388考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用液態(tài)二氧化碳滅火①可以使可燃物溫度降低②可以防止可燃物受潮③可以使可燃物與空氣隔絕④可以降低可燃物著火點⑤當(dāng)圖書檔案發(fā)生火災(zāi)時通常用其滅火，可以降低火災(zāi)損失．你認(rèn)為上述說法中合理的是（）A.①②③④B.①②③C.①③⑤D.①②③⑤2、以下說法正確的是（）A.聞氣體時應(yīng)該小心，將鼻孔慢慢靠近瓶口輕輕吸入少量氣體B.化學(xué)變化伴隨著能量的變化，所以只要觀察到吸熱、放熱、發(fā)光的現(xiàn)象就是化學(xué)變化C.1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表D.使用酒精燈時，萬一灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，立即用嘴吹滅3、rm{1}個鉛rm{(Pb)}原子質(zhì)量是rm{34.419隆脕10^{-26}Kg}一個碳rm{-12}原子質(zhì)量是rm{1.993隆脕10^{-26}Kg}則鉛原子的相對原子質(zhì)量是rm{(}rm{)}A.rm{68.6}B.rm{207.2}C.rm{413.0}D.rm{823.2}4、“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有rm{70%}的rm{N_{2}}rm{20%}以上的rm{O_{2}}還有rm{CO_{2}}下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的rm{21%}相比空氣“人造空氣”中的氧氣含量低。

B.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑；可作食品保護(hù)氣。

C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越??；說明空氣的質(zhì)量越好。

D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源5、氧原子的相對原子質(zhì)量是rm{(}rm{)}A.rm{16g}B.rm{16}C.rm{2.657隆脕10^{-26}kg}D.rm{16kg}6、以下是三種氣體的密度rm{(O隆忙}rm{101}rm{kPa)}和溶解度rm{(20隆忙}rm{lOl}rm{kPa)}．

。氣體。

性質(zhì)rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{S0_{2}}密度rm{/g/L}rm{0.0}rm{899}rm{1.977}rm{2.716}溶解度rm{/g}rm{0.0}rm{001603}rm{0.1688}rm{11.28}實驗室收集rm{SO_{2}}氣體，可采用的方法是rm{(}rm{)}A.向上排空氣法B.向下排空氣法C.排水集氣法D.既可用向上排空氣法，又可用排水集氣法7、國際衛(wèi)生組織向世界各國推薦使用中國傳統(tǒng)的“鐵鍋”，這是因為使用這樣的“鐵鍋”可以補(bǔ)“鐵”，從而減少“缺鐵性貧血”的發(fā)生rm{.}這里所補(bǔ)的“鐵”是指rm{(}rm{)}A.鐵單質(zhì)B.鐵元素C.鐵離子D.鐵原子8、日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏放出放射性碘rm{131.}碘rm{131}原子和碘rm{127}原子都屬于碘元素，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.它們具有相同的質(zhì)子數(shù)B.它們具有相同的核外電子數(shù)C.它們的核電荷數(shù)不同D.碘rm{131}不能加入食鹽中9、化學(xué)知識可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害，以下做法不合理的是rm{(}rm{)}A.使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅B.實驗時，把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里C.廚房燃?xì)夤苈猓⒓搓P(guān)閉閥門開窗通風(fēng)D.高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、1909年化學(xué)家哈伯在實驗室首次合成了氨．2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程；獲得諾貝爾化學(xué)獎．

（1）將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（2）用分別表示N2、H2、NH3．觀察下圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序____（將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號排列）．

（3）表面化學(xué)對于化學(xué)工業(yè)很重要，它可以幫助我們了解不同的過程．在潮濕的空氣里，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時由于空氣中O2的溶解，水膜呈中性．若空氣中CO2溶解，水膜呈酸性，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．11、煤在燃燒時；產(chǎn)生黑煙和灰塵，形成環(huán)境污染，因此在我國實現(xiàn)對煤的綜合利用已是當(dāng)務(wù)之急．當(dāng)前，煤的綜合利用的措施主要有：

（1）煤的氣化．得到的燃料氣的主要成分是：____．

（2）煤的焦化．它是指把煤____的過程．

（3）煤的____．它是一項生成“人造石油”的技術(shù)．12、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；指出基本反應(yīng)類型．

①木炭在空氣中燃燒______；______．

②加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣______；______．

③鐵絲在氧氣中燃燒______；______．

④硫在空氣中燃燒______；______．13、如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉r(nóng)m{.(}提示：酚酞遇氨水變紅色rm{)}

rm{(1)}用儀器rm{A}吸取濃氨水，滴在脫脂棉上rm{(10隆蘆15}滴rm{).A}的名稱是______；其用途是______．

rm{(2)}實驗中；觀察到的現(xiàn)象是______，這說明了______．

rm{(3)}某同學(xué)做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色rm{.}導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是______，這一實驗還說明，兩種試劑中的______rm{(}填酚酞或氨水rm{)}具有較強(qiáng)的揮發(fā)性．14、下列物質(zhì)：rm{壟脵}氫氣rm{壟脷}硫磺rm{壟脹}二氧化碳rm{壟脺}液氧rm{壟脻}氯化鉀rm{壟脼}礦泉水rm{壟脽}空氣rm{壟脿}水rm{壟謾}石灰水rm{壟芒}銅絲rm{(1)}屬于混合物___________rm{.(2)}屬于純凈物________________．15、下列物質(zhì)：rm{壟脵O_{2}}rm{壟脷MgO}rm{壟脹CaCO_{3}}rm{壟脺NaCl}rm{壟脻}過氧化氫rm{壟脼}食鹽水，其中屬于混合物的有__________，屬于化合物的有__________，屬于氧化物的有___________。16、將無色液體rm{A}與黑色粉末rm{B}混合，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{C}rm{C}也是空氣中的一種重要成分rm{.}若將淡黃色粉末rm{D}放入rm{C}中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}推斷并寫出上述各種物質(zhì)的名稱。rm{A}___________rm{B}___________rm{C}____________rm{D}____________rm{E}____________17、下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義。將其序號填在相應(yīng)的橫線上：

①N2②Fe2+③2SO3④SO4

（1）表示分子個數(shù)的是______；

（2）表示一個離子所帶電荷的是______。

（3）表示元素化合價的是______；

（4）表示一個分子中所含原子個數(shù)的是______。18、請用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng)．

（1）碳在充足的氧氣中燃燒____；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒____；

（3）硫磺在空氣中燃燒____；

（4）實驗室用氯酸鉀制取氧氣____；

（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣____；

其中發(fā)生化合反應(yīng)的有____，發(fā)生分解反應(yīng)的有____（填序號）．評卷人得分三、簡答題(共8題，共16分)19、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒：______

（2）鐵絲在純氧中燃燒：______

（3）白磷在空氣中燃燒：______

（4）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦在高溫下煉鐵：______

（5）日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300℃條件下，CO2和H2反應(yīng)生成甲烷（CH4）和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（6）用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），并實現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．20、實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗rm{.}請回答：

rm{(1)}指出編號儀器的名稱：rm{壟脷}______

rm{(2)}以上rm{(}從rm{A-E}中選擇rm{)}裝置有一處明顯的錯誤，請找出加以改正______rm{.}利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．

rm{(3)}欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母rm{)}收集裝置是______；

你所選擇的收集方法；如何驗滿______；

為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；應(yīng)采取的措施是______；

若使用rm{C}裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是______．21、我們在學(xué)習(xí)化學(xué)時要學(xué)會從多角度認(rèn)識物質(zhì)。以“空氣”為例，完成下面填空。rm{壟脵}圖甲所示裝置用于測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，該實驗中能說明空氣是混合物的現(xiàn)象是：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，________________。rm{壟脷}用“”表示氮原子，“”表示氧原子。則“”表示的微粒是_______rm{(}填化學(xué)符號rm{)}同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖乙中可粗略表示空氣微觀組成的是____________rm{(}填序號rm{)}22、水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識rm{.}請你回答：

rm{(1)}天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是____________．rm{(2)}硬水給生活帶來很多麻煩，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水，常用的方法來降低水的硬度．rm{(3)}如圖是電解水實驗裝置rm{.}圖中rm{A}是電源的____________極；電解水時，將轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式．23、自起rm{2008}年我市市民逐步使用的燃料主要是天然氣rm{.}天然氣的主要成分是甲烷rm{(CH_{4})}它看起來與空氣很像，密度比空氣小，極難溶于水，具有可燃性rm{.}小舒點燃天然氣，觀察到發(fā)出藍(lán)色火焰，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成；將燒杯倒過來，迅速倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)以上信息回答問題：

rm{(1)}甲烷的物理性質(zhì)______；

rm{(2)}甲烷的化學(xué)性質(zhì)______；

rm{(3)}甲烷燃燒的文字表達(dá)式______．24、如圖所示，蠟燭在燃燒時物質(zhì)發(fā)生了如下變化，根據(jù)圖中情景判斷物質(zhì)變化情況rm{.(}填“物理變化”或“化學(xué)變化”rm{)}

rm{(1)}蠟燭受熱由固態(tài)變成液態(tài)的變化屬于______．

rm{(2)}蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的變化屬于______．

rm{(3)}蠟燭中的棉線燃燒后變成黑色物質(zhì)的變化屬于______．25、過氧化氫不穩(wěn)定易解，某學(xué)趣小組測定一瓶久的過化氫液中含過氧氫的質(zhì)進(jìn)實驗rm{.}分反應(yīng)后測得關(guān)數(shù)據(jù)如下所示：

過氧化氫rm{68g+}二氧化rm{1goverset{{脰脕脰脢虜?shù)撁斆欎浢得囍檥}{}}剩余的合物rm{1goverset{{脰脕脰脢虜?shù)撁斆欎浢得囍檥}{

}}

求液中有氧化氫的質(zhì)量．rm{7.6g}26、如表所示；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

。氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量rm{(g)}反應(yīng)前rm{35.6}反應(yīng)后rm{34.8}rm{(1)}反應(yīng)中二氧化錳的作用是______

rm{(2)}反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為______rm{g(}結(jié)果精確到rm{0.1g}下同rm{)}

rm{(3)}計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程．評卷人得分四、計算題(共2題，共10分)27、取用藥品時，不要______接觸藥品，不要______聞藥品氣味，嚴(yán)禁______藥品．實驗剩余的藥品不要______，也不要______，更不能帶出______，要放入指定容器．28、請寫出下列變化的文字表達(dá)式；且在相應(yīng)的物質(zhì)名稱下面寫出物質(zhì)的化學(xué)式，在文字表達(dá)式后面注明反應(yīng)類型．

（1）水在直流電作用下發(fā)生反應(yīng)。

（2）實驗室用雙氧水制氧氣。

（3）光亮鐵絲在純氧中燃燒．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：二氧化碳不燃燒；也不支持燃燒，密度比空氣大，可以用來滅火；

①液態(tài)二氧化碳在蒸發(fā)時吸熱；可以使可燃物溫度降低；正確；

②液態(tài)二氧化碳不是水；可以防止可燃物受潮，正確；

③二氧化碳不燃燒；也不支持燃燒，密度比空氣大，可以附著在可燃物的表面使可燃物與空氣隔絕，正確；

④可燃物著火點是物質(zhì)本身的性質(zhì)；不能降低，錯誤；

⑤液態(tài)二氧化碳滅火器滅火后不留下痕跡；干凈，當(dāng)圖書檔案發(fā)生火災(zāi)時通常用其滅火，可以降低火災(zāi)損失，正確．

故①②③⑤正確；故選D．

【分析】根據(jù)二氧化碳滅火原理和的優(yōu)點分析．2、C【分析】【解答】解：A；聞氣體時應(yīng)該用手在瓶口扇動；使少量氣體進(jìn)入鼻孔，以防中毒，故A錯誤；

B；化學(xué)變化是實質(zhì)是有新物質(zhì)生成；所以觀察到吸熱、放熱、發(fā)光的現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化，故B錯誤；

C；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表；故C正確；

D；使用酒精燈時；萬一灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，立即用濕毛巾蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯誤；

故選C．

【分析】A；聞氣體時用手輕輕扇動；使少量氣體飄進(jìn)鼻孔，以防中毒；

B；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是實質(zhì)是有新物質(zhì)生成分析；

C；根據(jù)門捷列夫的貢獻(xiàn)分析；

D、滅火的方法有：隔絕空氣或降低可燃物的溫度．3、B【分析】解：rm{1}個鉛rm{(Pb)}原子質(zhì)量是rm{34.419隆脕10^{-26}Kg}一個碳rm{-12}原子質(zhì)量是rm{1.993隆脕10^{-26}Kg}則鉛原子的相對原子質(zhì)量是rm{dfrac{34.419隆脕10^{-26}Kg}{1.993隆脕10^{-26}Kg隆脕dfrac{1}{12}}隆脰207.2}．

故選：rm{dfrac

{34.419隆脕10^{-26}Kg}{1.993隆脕10^{-26}Kg隆脕dfrac

{1}{12}}隆脰207.2}．

根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕dfrac{1}{12}}}結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，掌握原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕dfrac{1}{12}}}并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{B}【解析】rm{B}4、A【分析】【分析】本題考查的是空氣的成分及用途，根據(jù)氮氣的性質(zhì)和用途、空氣中氧氣的體積含量、空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系、稀有氣體的性質(zhì)及用途分析。【解答】A.空氣中氧氣的體積約占空氣體積的rm{21%}并非質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并非質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故A錯誤，符合題意；B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故可以保存食品，故B正確，不符合題意；C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越??；說明空氣的質(zhì)量越好，故C正確，不符合題意；

D.空氣中的稀有氣體通電時可以發(fā)出不同顏色的光；故可作電光源，故D正確，不符合題意。

故選A。rm{21%}【解析】rm{A}5、B【分析】解：rm{A}相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“rm{1}”，常省略不寫，氧原子的相對原子質(zhì)量是rm{16}單位不是克，故選項錯誤．

B、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“rm{1}”，常省略不寫，氧原子的相對原子質(zhì)量是rm{16}故選項正確．

C、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“rm{1}”，常省略不寫，氧原子的相對原子質(zhì)量是rm{16}不是rm{2.657隆脕10^{-27}}千克；故選項錯誤．

D、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“rm{1}”，常省略不寫，氧原子的相對原子質(zhì)量是rm{16}單位不是千克，故選項錯誤．

故選：rm{B}．

國際上是以一種碳原子的質(zhì)量的rm{dfrac{1}{12}}作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是個比值，是一個比值，單位是“rm{1}”；常省略不寫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的概念、單位是“rm{1}”是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}6、A【分析】解：從表中可以看出：rm{壟脵}二氧化硫的密度比二氧化碳rm{(}二氧化碳密度比空氣大rm{)}還大用排空氣法收集，用向上排空氣法，rm{壟脷}二氧化硫溶解度較大不能用排水法收集．

故答案應(yīng)該選：rm{A}

二氧化硫的密度比二氧化碳rm{(}二氧化碳密度比空氣大rm{)}還大用排空氣法收集只能用向上排空氣法；二氧化硫溶解度較大不能用排水法收集．

氣體的收集方法是由該氣體的密度和溶解性來決定的rm{.}當(dāng)氣體的密度大于空氣時可以用向上排空氣法，當(dāng)氣體的密度小于空氣的密度時用向下排空氣法；難溶或不易溶于水的氣體可以用排水法，可溶或易溶于水的氣體不能用排水法．【解析】rm{A}7、B【分析】解：“缺鐵性貧血”的“鐵”等不是以單質(zhì)；分子、原子、離子等形式存在；這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選B．

食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量rm{(}質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{)}來描述．

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}8、C【分析】試題分析：元素的概念：具有相同質(zhì)子數(shù)rm{(}或核電荷數(shù)rm{)}的一類原子的總稱rm{.}所以碘rm{131}原子和碘rm{127}原子都屬于碘元素．

A；因為為同一種元素；它們具有相同的質(zhì)子數(shù)，故A正確；

B、根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”；它們具有相同的核外電子數(shù)，故B正確；

C、根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”；它們的核電荷數(shù)相同，原說法錯誤，故C錯誤；

D、因為碘rm{131}具有放射性，對人體有害，所以碘rm{131}不能加入食鹽中；故D正確．

故選C．【解析】rm{C}9、B【分析】解：rm{A}使用蠟燭時不慎使書本著火；應(yīng)用濕布蓋住，可以使書本隔絕氧氣而熄滅，故做法合理．

B；實驗時；應(yīng)把沒有用完的白磷放到指定的容器里，不應(yīng)丟進(jìn)垃圾筐里，故做法不合理．

C；廚房燃?xì)饩哂锌扇夹?；漏氣時要立即關(guān)閉閥門打開門窗，降低其濃度，千萬不能見明火，故做法合理．

D；濕毛巾有類似防毒面具的功能；可防止吸入有毒氣體或煙塵，因此用濕毛巾捂住口鼻；有毒氣體的密度受熱會變小，會聚集在上方，因此蹲下靠近地面，故做法合理．

故選：rm{B}．

A；根據(jù)滅火的原理判斷．

B；根據(jù)剩余藥品的處理原則分析．

C；根據(jù)廚房燃?xì)夤苈鈺r的處理方法分析；要立即關(guān)閉閥門打開門窗，不能見明火．

D；根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具的功能和有毒氣體的密度受熱會變小判斷．

“安全重于泰山”，防火、防爆問題事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，故易燃易爆物的安全知識就成了化學(xué)考查熱點，了解燃燒的條件和滅火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解題的前提．【解析】rm{B}二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】

（1）氫氣和氮氣在高溫；高壓和催化劑的條件下反應(yīng)生成氨．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3．

（2）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子；原子重新組合成新的分子．因此應(yīng)從表示氮氣和氫氣的圖形⑤開始，到分子分成原子的圖形④，到原子的重新組合的圖形①，到形成新分子的圖形②，到新分子脫離催化劑的圖形③，從而完成整個反應(yīng)．

（3）水膜中溶解了二氧化碳后，由于二氧化碳能與水化合生成碳酸，碳酸又具有酸性，因此水膜呈酸性．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3．

根據(jù)空氣的組成成分和質(zhì)量守恒定律可知：兩種生成物是氮氣和二氧化碳．

因此一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NON2+2CO2．

故答案為：

（1）N2+3H22NH3．

（2）⑤④①②③．

（3）CO2+H2O=H2CO3；2CO+2NON2+2CO2．

【解析】【答案】書寫化學(xué)方程式時；必須知道反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件，必須遵守質(zhì)量守恒定律的兩個原則．

（1）該反應(yīng)是在高溫；高壓和催化劑三個條件的共同作用下完成的．

（2）可以從化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)分析；推導(dǎo)；從而得出本題的答案．

（3）第一空答案的得出；必須結(jié)合二氧化碳與水的反應(yīng)和碳酸的酸堿性．

第二空可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出生成物是氮氣和二氧化碳；然后再根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法得出本題的答案．

11、略

【分析】

（1）煤氣化得到的燃料氣的主要成分是一氧化碳．故填：一氧化碳．

（2）煤的焦化是指把煤高溫干餾；產(chǎn)生焦炭；煤焦油和焦?fàn)t氣等物質(zhì)的過程．故填：高溫干餾，產(chǎn)生焦炭、煤焦油和焦?fàn)t氣等物質(zhì)．

（3）煤的液化是一項生成“人造石油”的技術(shù)．故填：液化．

【解析】【答案】煤的綜合利用既可以減緩環(huán)境污染；又可以提高煤的利用率．

12、略

【分析】解：①木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

③鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

④硫在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：①碳+氧氣二氧化碳；化合反應(yīng)；

②氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；

③鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；

④硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用“+”連接起來）進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】碳+氧氣二氧化碳；化合反應(yīng)；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)13、略

【分析】解：rm{A}儀器rm{A}是膠頭滴管；其用途是吸取和滴加少量的液體；

rm{(2)}由于氨氣具有揮發(fā)性；氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，氨水能使酚酞試液變紅色；又因為氨分子是不停運(yùn)動的，所以將會觀察到濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅；這說明了分子是不停運(yùn)動的；

rm{(3)}出現(xiàn)管口棉花變紅而管內(nèi)濾紙不變色是因為脫脂棉上沾有堿液或試管沒有平放或脫脂棉上沾有少量酚酞溶液；

故答為：rm{(1)}膠頭滴管，吸取和滴加少量的液體；rm{(2)}濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅，分子是不停運(yùn)動的；rm{(3)}酚酞與氨水的位置滴反了；濃氨水．

rm{(1)}用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上rm{.}膠頭滴管的用途是移液；

rm{(2)}實驗中；觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞變紅，這說明了分子在運(yùn)動；

rm{(3)}某學(xué)生做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色rm{.}導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是將酚酞滴在了脫脂棉上，將濃氨水滴在了濾紙條上rm{.}這一實驗還說明，兩種試劑中rm{(}濃氨水rm{)}具有揮發(fā)性．

本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系，理解微粒觀點的應(yīng)用．【解析】膠頭滴管；吸取和滴加少量液體；濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅；分子是不停運(yùn)動的；酚酞與氨水的位置滴反了；氨水14、（1）⑥⑦⑨（2）①②③④⑤⑧⑩【分析】【分析】本題考查了混合物與純凈物的辨別，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！窘獯稹縭m{壟脵}氫氣中只含氫氣這一種物質(zhì)，屬于純凈物；rm{壟脷}硫磺中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；rm{壟脹}二氧化碳?xì)錃庵兄缓瑲錃膺@一種物質(zhì)，屬于純凈物；rm{壟脵}硫磺中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；rm{壟脷}二氧化碳中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；rm{壟脹}液氧中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；rm{壟脺}液氧氯化鉀中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；rm{壟脺}礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等，屬于混合物；rm{壟脻}氯化鉀空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；rm{壟脻}水中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；rm{壟脼}礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等，屬于混合物；rm{壟脽}空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；rm{壟脿}水石灰水中含有氫氧化鈣、水兩種物質(zhì)，屬于混合物；rm{壟脼}銅絲中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物。故答案為：rm{壟脽}rm{壟脿}rm{壟謾}石灰水中含有氫氧化鈣、水兩種物質(zhì)，屬于混合物；rm{壟芒}銅絲【解析】rm{(1)壟脼壟脽壟謾}rm{(2)壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻壟脿}rm{壟芒}rm{壟芒}15、⑥②③④⑤②⑤【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)混合物、化合物、氧化物的特點分析。【解答】混合物中含有不同種物質(zhì)，化合物是不同種元素組成的純凈物，氧化物是氧元素和另一種元素組成的化合物：rm{壟脼}食鹽水中含有食鹽和水故屬于混合物；rm{壟脷MgO}rm{壟脹CaCO}rm{壟脷MgO}rm{壟脹CaCO}rm{{,!}_{3}}、rm{壟脺NaCl}rm{壟脻}過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}都屬于化合物，而過氧化氫rm{壟脺NaCl}都屬于化合物，而rm{壟脻}rm{(H_{2}O_{2})}過氧化氫rm{壟脷MgO}屬于氧化物；故答案為：rm{壟脻}rm{(H_{2}O_{2})}rm{壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}【解析】rm{壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{壟脷壟脻}rm{壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{壟脷壟脻}16、略

【分析】根據(jù)題中信息可知，若將淡黃色粉末rm{D}放入rm{C}中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種刺激氣味的氣體rm{E}rm{C}也是空氣中的一種重要成分，則可確定，rm{D}是硫，rm{C}是氧氣，rm{E}是二氧化硫，由此可知rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳。【解析】rm{A}過氧化氫溶液rm{B}二氧化錳rm{C}氧氣rm{D}硫rm{E}二氧化硫17、③②④①【分析】解：（1）根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；因此表示分子個數(shù)的是：③2SO3；故答案為：③；

（2）根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；所以表示一個離子所帶電荷數(shù)的是A．Fe2+；故答案為：②；

（3）根據(jù)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值；所以表示元素化合價的是④SO4；故答案為：④；

（4）根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；所以表示一個分子中所含原子個數(shù)的是①N2；

故答案為（1）③；（2）②；（3）④；（4）①。

根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值；進(jìn)行解答。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)?！窘馕觥竣邰冖堍?8、略

【分析】

（1）碳在充足的氧氣中燃燒生成了二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

（3）硫磺在空氣中燃燒生成了二氧化硫，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

（4）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)同時生了氯化鉀，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)同時生成了錳酸鉀和二氧化碳，其文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

其中發(fā)生化合反應(yīng)的有（1）（2）（3）；分解反應(yīng)的有（4）（5）．

故答案為：：（1）碳+氧氣二氧化碳；

（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；

（3）硫+氧氣二氧化硫；

（4）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（5）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（1）（2）（3）；（4）（5）．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)確定反應(yīng)物和生成物的名稱；然后結(jié)合反應(yīng)條件完成文字表達(dá)式．

三、簡答題(共8題，共16分)19、略

【分析】解：（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O．

（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4．

（3）白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

（4）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

（5）日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300℃條件下，CO2和H2反應(yīng)生成甲烷（CH4）和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+4H2CH4+2H2O．

（6）用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2HCOOH．

故答案為：（1）2H2+O22H2O；（2）3Fe+2O2Fe3O4；（3）4P+5O22P2O5；（4）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（5）CO2+4H2CH4+2H2O；（6）CO2+H2HCOOH．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．【解析】2H2+O22H2O；3Fe+2O2Fe3O4；4P+5O22P2O5；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；CO2+4H2CH4+2H2O；CO2+H2HCOOH20、長頸漏斗；A，導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可；A；C或E；排水法收集氧氣當(dāng)集氣瓶口一邊有大氣泡冒出時說明已滿；用向上排空氣法收集氧氣，驗滿應(yīng)用帶火星的木條放在集氣瓶口木條熄滅則已滿；試管口放一團(tuán)棉花；防止水槽中的水倒吸炸裂試管【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)是實驗室常用儀器可知是：rm{壟脷}長頸漏斗；

rm{(2)}伸到試管的導(dǎo)管過長而不利于氧氣的排出和裝置中原有空氣排不干凈，故裝置rm{A}有錯；導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可；

rm{(3)}用高錳酸鉀制取氧氣時，則氣體發(fā)生裝置的特點是固體加熱型的rm{A}裝置；由于氧氣不宜溶于水，密度比空氣的密度大故可以采取排水法或向上排空氣法收集；排水法收集氧氣當(dāng)集氣瓶口一邊有大氣泡冒出時說明已滿；用向上排空氣法收集氧氣，驗滿應(yīng)用帶火星的木條放在集氣瓶口木條熄滅則已滿，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花；為防止水槽中的水倒吸炸裂試管，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈．

答案：

rm{(1)}長頸漏斗；

rm{(2)A}導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可；

rm{(3)A}rm{C}或rm{E}排水法收集氧氣當(dāng)集氣瓶口一邊有大氣泡冒出時說明已滿；用向上排空氣法收集氧氣；驗滿應(yīng)用帶火星的木條放在集氣瓶口木條熄滅則已滿；

試管口放一團(tuán)棉花；防止水槽中的水倒吸炸裂試管．

rm{(1)}根據(jù)是實驗室常用儀器解答；

rm{(2)}根據(jù)固體加熱的注意事項進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置和收集裝置；及注意事項進(jìn)行解答．

本題考查了氧氣的兩種制法中發(fā)生裝置和收集方法的選擇及反應(yīng)原理的書寫，屬于基礎(chǔ)性的考查，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要熟練掌握．【解析】長頸漏斗；rm{A}導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可；rm{A}rm{C}或rm{E}排水法收集氧氣當(dāng)集氣瓶口一邊有大氣泡冒出時說明已滿；用向上排空氣法收集氧氣，驗滿應(yīng)用帶火星的木條放在集氣瓶口木條熄滅則已滿；試管口放一團(tuán)棉花；防止水槽中的水倒吸炸裂試管21、①水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶的水的體積約占瓶容積的五分之一②N2C【分析】【分析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定、空氣的成分及對微觀圖的認(rèn)識等知識，比較綜合，要細(xì)心分析，掌握實驗現(xiàn)象的描述、空氣的組成、化學(xué)式的寫法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{壟脵}甲所示裝置用于測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)；紅磷燃燒消耗氧氣，該實驗中能說明空氣是混合物的現(xiàn)象是：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，燒杯中的水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶的水的體積約占瓶容積的五分之一；故填：水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶的水的體積約占瓶容積的五分之一；

rm{壟脷}分子是由原子構(gòu)成的，用“”可表示的微粒是氮分子，每個氮分子是由兩個氮原子構(gòu)成的，所以氮氣的化學(xué)符號為rm{N_{2}}氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}氮氣約占空氣體積的rm{dfrac{4}{5}}因為同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，故圖中可表示空氣微觀模型的是rm{C}故填：rm{N}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{C}【解析】rm{壟脵}水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶的水的體積約占瓶容積的五分之一rm{壟脷N_{2}}rm{C}22、（1）蒸餾

（2）肥皂水煮沸

（3）負(fù)極電能【分析】【分析】本題考查學(xué)生對凈水方法的應(yīng)用以及水的電解和區(qū)分硬水軟水的方法，要根據(jù)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有針對地合理解答；本題較簡單，但要熟悉凈水方法，學(xué)會區(qū)分硬水和軟水，電解水的知識?！窘獯稹縭m{(1)}在各種凈化水的方法中；凈化程度最高的是蒸餾，可除去所有的雜質(zhì)；故填：蒸餾；

rm{(2)}區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是用肥皂水；有較多浮渣的是硬水，沒有浮渣或很少的是軟水；常用來降低水的硬度的方法是煮沸，故填：肥皂水；煮沸；

rm{(3)}電解水生成氫氣和氧氣的體積比為rm{2:1}則甲是氫氣，乙是氧氣；產(chǎn)生氫氣的電極與電源的負(fù)極相連，所以圖中rm{A}是電源的負(fù)極；電解水時將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；水在通電條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：負(fù)極；電能；rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}O

overset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}蒸餾蒸餾

rm{(1)}肥皂水煮沸

rm{(2)}肥皂水煮沸負(fù)極電能rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}23、略

【分析】解：rm{(1)}密度比空氣??；極難溶于水，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．

rm{(2)}具有可燃性；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

rm{(3)}甲烷燃燒能生成二氧化碳和水，文字表達(dá)式為：甲烷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳rm{+}水．

故答案為：rm{(1)}密度比空氣小，極難溶于水；rm{(2)}可燃性；rm{(3)}甲烷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳rm{+}水．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

本題主要考查了甲烷的性質(zhì)和用途及其正確書寫符號表達(dá)式等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】密度比空氣小，極難溶于水；可燃性；甲烷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳rm{+}水24、略

【分析】解：rm{(1)}蠟燭受熱由固態(tài)變成液態(tài)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

rm{(2)}蠟燭燃燒生成二氧化碳和水過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

rm{(3)}蠟燭中的棉線燃燒后變成黑色物質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

故填：rm{(1)}物理變化；rm{(2)}化學(xué)變化；rm{(3)}化學(xué)變化．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】物理變化；化學(xué)變化；化學(xué)變化25、略

【分析】解：

rm{2H2Odfrac{overset{/{驢脮賂帽}MnO_{2}/{驢脮}/}{.}}{/{驢脮}/}2H2O+O隆眉}

rm{2H2Odfrac{

overset{/{驢脮賂帽}MnO_{2}/{驢脮}/}{.}}{/{驢脮}/}