2024年滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列哪項不屬于運動系統的組成部分（）A.骨B.關節(jié)C.肌肉D.神經2、【題文】下圖是某人體細胞染色體組成示意圖；就其敘述正確的是。

A.該圖表示某女性的染色體組成，產生的生殖細胞無成對染色體B.該人與愛人的第一胎是女孩，則第二胎是女孩的幾率為0C.該人若與近親結婚，則他們的后代得遺傳病的幾率就會增大D.圖中染色體的成分主要由蛋白質和DNA組成，主要存在于細胞核中3、哺乳動物的運動系統是由哪兩部分組成的？（）A.骨骼和肌肉B.骨骼和關節(jié)C.關節(jié)和肌肉D.骨骼、關節(jié)和肌肉4、下列各組中全部屬于遺傳病的一組是（）A.白化病、色盲、血友病、肺炎B.白化病、腳氣病、血友病、唐氏綜合癥C.白化病、貧血、血友病、甲亢D.白化病、色盲、血友病、貓叫綜合癥5、“蛙滿塘，谷滿倉?！毕铝杏嘘P“田園衛(wèi)士”青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，正確的是()A.個體發(fā)育的起點是卵細胞B.發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育C.雌蛙直接將受精卵產在水中D.生殖和發(fā)育都離不開水6、黃河的泥沙主要來源于A.青藏高原B.黃土高原C.內蒙古高原D.華北平原7、【題文】下列哪項屬于先天性行為？（）A.鸚鵡學舌B.小狗算算術C.小鳥育雛D.海獅頂球8、當遇到下列情況時，你的正確選擇是（）A.被農藥污染的食品一定要充分煮熟再食用B.進行人工呼吸過程中，吹氣者應始終捏緊被救者的鼻孔C.被毒蛇咬傷手臂后，應首先扎住傷口處的近心端D.處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導下購買和使用評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列有關微生物的說法正確的是（）A.芽孢是處于休眠狀態(tài)的細菌B.大多數細菌只能利用現成的有機物生活C.真菌屬于單細胞真核生物D.噬菌體無成形的細胞核，屬于原核生物10、青蛙的生殖方式是（）A.體外受精，卵生B.體外受精，變態(tài)發(fā)育C.體內受精，卵生D.體內受精，變態(tài)發(fā)育11、如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）

A.該圖是特異性免疫過程，細胞甲為淋巴細胞B.抗體主要成分是蛋白質，注射的疫苗屬于抗體C.抗原只來自外界環(huán)境D.細胞乙為吞噬細胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用12、以下有關動物運動和行為的敘述，錯誤的是()A.骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開骨B.蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息C.狒狒不具有社會行為D.黑猩猩取食白蟻是一種學習行為13、下列生物中最高等的是（）A.海帶B.金魚藻C.卷柏D.貫眾14、下列關于生物生殖與發(fā)育的描述中，錯誤的是（）A.人體的卵細胞中富含營養(yǎng)物質，能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀C.所有生物的生命都始于受精卵D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受體內遺傳物質控制15、下列實驗中；材料用具與使用目的不一致的是（）

。實驗名稱材料用具使用目的A觀察種子的結構顯微鏡觀察種子的內部結構B探究綠葉在光下制造淀粉碘液驗證淀粉存在C探究光合作用產生二氧化碳氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳D探究唾液對淀粉的消化作用白砂糖酵母菌會分解糖，產生二氧化碳A.AB.BC.CD.D16、【題文】下列人體的各種性狀中，屬于相對性狀的是（）A.雙眼皮和單眼皮B.身高和體重C.有耳垂和無耳垂D.黃皮膚和黑眼睛17、【題文】已知雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，一對夫婦中男子基因型為Aa，那么，產生精子的基因可能是（）A.A型B.Aa型C.a型D.aa型評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、____、筑巢、____、孵卵和育雛幾個階段．19、將下列①至⑨項的內容；用代號填寫在下表中的有關項目內．

預防傳染病的一般措施：控制傳染源____切斷傳播途徑____保護易感人群____

①隔離傳染病患者②易感者不接觸傳染源③加強體育鍛煉④給病人打針吃藥⑤進行預防接種⑥消毒病人用過的器具和住過的房間⑦消滅傳播疾病的媒介生物⑧及時處理患傳染病的動物⑨講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生．20、如下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請回答:（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對。其實試管嬰兒是指精子和卵細胞結合成____的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是____。（2）懷孕至第____天左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出?？梢?，母親的懷孕過程多不容易，每個人都要愛自己的母親。（3）青春期的男生開始長胡子了，這和性器官____中分泌的雄性激素有密切的關系。青春期期間要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。（4）我國計劃生育的具體措施是:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。其中____是控制人口數量的關鍵。21、植物能光合作用制造有機物，被稱為。動物直接或間接利用植物為食，為。22、沒有親緣關系的父母所生的孩子不會有遺傳病____．23、自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，____生存下來，____被淘汰，這就是____．24、識圖填空：

⑴此圖中的生產者是____，消費者中草食性動物是____，肉食性動物是____

⑵此圖中有食物鏈____條，最長的是____。

⑶由于人們圍捕狐貍，使野兔和老鼠的數量____，導致植被退化。25、二氧化碳+水有機物+②．如果該式子表示光合作用的過程，則①是____，②是____．26、有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱為____，它們可以用來治療相應的疾病，如英國科學家發(fā)現的青霉素就是這類物質．評卷人得分四、解答題(共3題，共30分)27、（一）生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據圖回答問題：

（1）桃可以用圖甲和乙兩種方式進行繁殖，其中甲種繁殖方式屬于_________生殖。乙種繁殖方式稱為______________，優(yōu)點是_________________。

（2）若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過程中的卵期，家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C，像這種發(fā)育過程稱為______________（填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”）。為了提高蠶絲產量，應設法延長_______時期（填圖中字母）。（二）下圖為整理后的某夫婦體細胞中成對染色體排序圖，請回答下列問題。

（1）根據染色體組成可以判斷，甲為_______（填“男”或“女”）性的染色體組成。

（2）從乙圖中可以看出此細胞中共有____條染色體，乙圖產生的每個生殖細胞中含有___條染色體。（3）若甲、乙夫婦1號這對染色體上含有的基因如圖所示（已知B為顯性正?；颍琤為隱性致病基因），這對夫婦生第一個孩子的基因組成是________，孩子患病的概率是______。（三）.國家衛(wèi)生和計劃生育委員會5月29日通報，廣東省惠州市出現首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例患者為韓國人，男性，1971年出生，系韓國MERS病例的密切接觸者。中東呼吸綜合征（MERS）是2012年9月發(fā)現的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病。該病目前主要臨床表現為：發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀，部分病例會出現腎功能衰竭，小部分病例僅表現為輕微呼吸道癥狀或無癥狀。資料顯示，目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確，尚無特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識，做好預防是關鍵。分析回答：

（1）中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)從傳染病的角度來說，它屬于________________。（2）上圖示中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)結構，該病毒結構簡單，由____________外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。（3）韓國因允許MERS患者出境遭批評。從預防傳染病的角度來說，本應該限制患者外出，進行隔離治療，這種措施屬于_______________________。（4）目前中東呼吸綜合征尚無特異性治療措施和疫苗。人們常用疫苗來預防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為________________。（5）保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于_____________________。28、如圖所示，A、B、C是不同類型的花，請回答下列問題。（1）A是_____花，B是_____花；A和B都是____花；C是____花，判斷依據是____。（2）能夠產生花粉的花是__________，能夠結種子的花是________，無論什么情況下都不會結果實的花是____。（用字母表示）（3）A、B間花的傳粉方式是____；C花的傳粉方式是___________。

（4）如果在同一植株體上生有A花和B花，那么，這種植物就可以稱作____植物。29、細菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關？

評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)30、科學家們將男人；女人體細胞內的染色體進行整理；形成了下列的排序圖．請分析回答：

（1）從圖中可以看出；在人的體細胞中，染色體是______存在的．

（2）上圖乙所示的23對染色體中；有一對決定性別的染色體，叫______染色體；另外22對與性別決定無關的染色體，叫______染色體；據圖判斷，乙個體為______（男/女）性．

（3）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性約為______%．31、科學家通過對不同年代化石進行縱向比較和對現存生物種類進行橫向比較；對現在生物的形態(tài)結構分析后，發(fā)現它們的進化趨勢，右圖能代表生物進化的大致歷程，請分析回答有關問題：

（1）生物進化是從簡單到復雜；從低等到高等的順序進行的，你認為線形動物較扁形動物的高等之處表現在______，蕨類植物較藻類植物高等之處表現在______．

（2）生物的進化是從水生到陸生；真正的陸生動物類群是______，它有______結構可以防止體內水分蒸發(fā)．

（3）如果將圖示中左右兩個分歧中的所有生物分別歸為一類，你認為它們所處的分類單位是______，根據生物進化的大致歷程可以看出，圖中最低等的兩種生物是______．32、將下列生物對應的“生態(tài)地位和所屬保護區(qū)”及“主要特征”連線。。生物生態(tài)地位或所屬保護區(qū)主要特征①金絲燕A．中生代動物的“活化石”a．裸子植物，種子外無果皮包被②揚子鱷B．中國“鴿子樹”，活化石b．被子植物，種子外有果皮包被③珙桐C．萬寧大洲島自然保護區(qū)c．體表被毛，胎生，哺乳④紅樹林D．東方大田自然保護區(qū)d．體表覆羽，前肢變成翼⑤海南坡鹿E．?？跂|寨港自然保護區(qū)e．體表有角質麟片，卵有堅韌的卵殼⑥黑冠長臂猿F．昌江霸王嶺自然保護區(qū)參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：脊椎動物的運動系統中骨起到杠桿的作用，關節(jié)起到支點的作用，骨骼肌起到動力的作用．骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關節(jié)，如上肢的肩關節(jié)、肘關節(jié)，下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等．關節(jié)是骨連接的主要形式，因此也可以理解成運動系統由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．考點：脊椎動物運動系統的組成【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】

試題分析：人體細胞中有22對常染色體和一對性染色體；該圖中性染色體大小形態(tài)不相同，即一條是X染色體，一條是Y染色體，所以該圖表示男性的染色體的組成，選項A不正確；人類的性別決定中生男生女機會均等，即各占50%，故選項B不正確；該人若與近親結婚，后代患遺傳病的幾率高，選項C的說法不準確；染色體主要由DNA和蛋白質組成，染色體主要存在于細胞核中，選項D符合題意。

考點：此題考查細胞中的染色體，人類性別決定和遺傳病，以此考查學生識圖能力，分析能力和理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】解：哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成；所以骨骼又是由骨和骨連接構成．骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關節(jié)，如上肢的肩關節(jié)；肘關節(jié)，下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等．關節(jié)是骨連接的主要形式．骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張．

故選：A

此題考查哺乳動物的運動系統組成．由骨骼和肌肉組成；據此解答．

哺乳動物的運動系統的組成是中考的重要考點，注意理解和掌握．【解析】【答案】A4、D【分析】解：A；白化病、色盲、血友病屬于遺傳?。环窝讓儆趥魅静?，A不符合題意；

B；白化病、血友病、唐氏綜合癥屬于遺傳病；腳氣病屬于維生素缺乏癥，B不符合題意；

C；白化病、血友病屬于遺傳??；貧血是由于血液中紅細胞或是血紅蛋白的數量減少引起的；甲亢是甲狀腺激素分泌過多造成的；C不符合題意；

D；白化病、色盲、血友病、貓叫綜合癥都屬于遺傳?。籇符合題意．

故選：D

遺傳病是由遺傳物質改變引起的疾??；如色盲；皮膚白化、先天性愚型和血友病等．

傳染病是由病原體引起的；能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．

色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病是常見的人類遺傳病，記住這些就能解決種類題目．【解析】【答案】D5、D【分析】略【解析】D6、C【分析】略。

略。

【解析】?！拘☆}1】C【小題2】B7、C【分析】【解析】考點：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別．

分析：此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為區(qū)別．解答時可以從先天性行為；后天性行為的特點方面來切入。

解答：解：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．鸚鵡學舌；小狗算數、海獅頂球都是后天通過學習得來的，屬于后天性行為；而小鳥育雛是生來就有的，因此，屬于先天性行為．

故選：C

點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．【解析】【答案】C8、C【分析】【解答】A；被農藥污染的食品煮熟后仍有污染；不能食用，A錯誤；

B；每一次吹氣停止后；救護者的嘴離開并立即松開捏鼻的手，如此反復進行，B錯誤；

C；但為防止傷口處的蛇毒由靜脈流回心臟進行循環(huán)；應扎近心端．假設動脈被咬，為何也要阻止靜脈血回流，原因很簡單，其一，靜脈是動脈內血液回流的必經路徑；其二，一條動脈沿途有很多個小側枝，每個側枝都通向靜脈，你阻斷動脈遠端，有毒的血液可以回流，通過側枝進入一個較近的回路，從靜脈回流到心臟．所以搶救時只能阻斷近心端回流通道．因此，小明的前臂被被蛇咬傷，不論是動脈、靜脈、還是毛細血管，為防止蛇毒隨血液經心臟擴散到全身，緊急處理時，應該用止血帶扎住傷口的近心端．才能防止血液流向心臟，C正確；

D；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買；并按醫(yī)囑服用的藥物．非處方藥是不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物，D錯誤．

故選：C．

【分析】動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細血管出血，血液緩慢滲出．動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈．因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是在遠心端結扎；動脈出血在近心端止血；毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．靜脈血管出血，通常扎遠心端，血不會回流，就不會失血；據此解答．二、多選題(共9題，共18分)9、AB【分析】解：A；芽孢不是生殖細胞；只是一個休眠體，形成芽孢只是為了渡過不良的環(huán)境，細菌是通過分裂的方式進行繁殖的，A正確；

B；多數細菌體內沒有葉綠體；不能進行光合作用制造有機物，只能以現成的有機物為食，是生態(tài)系統中的分解者，B正確；

C；真核生物是由真核細胞構成的生物．包括原生生物界、真菌界、植物界和動物界．青霉、蘑菇、酵母菌屬于真菌；但青霉屬于多細胞真菌，C錯誤；

D；噬菌體是寄生在細菌細胞內的病毒；噬菌體既不是原核生物也不是真核生物，D錯誤．

故選：AB．

（1）環(huán)境變得不利于細菌生長時；有些細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢；

（2）原核生物和真核生物的本質區(qū)別是細胞核有無核膜．

解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌的結構特點和營養(yǎng)方式．【解析】【答案】AB10、AB【分析】解：經過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫有性生殖；沒有經過兩性生殖細胞的結合的，由母體直接產生新個體的生殖方式叫無性生殖．雌蛙和雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精、卵生，變態(tài)發(fā)育．

故選：AB

此題考查的是青蛙的生殖方式；據此答題．

青蛙的生殖方式是卵生，體外受精，屬于有性生殖．【解析】AB11、BC【分析】略【解析】BC12、AC【分析】【分析】此題考查了動物的運動、動物的行為。明確動物運動的產生、行為的獲得途徑、特點是解決此題的關鍵。【解答】A.運動過程中，骨骼肌只可以牽拉骨，卻不能推開骨，需要多組骨骼肌配合完成，A錯誤；B.營群體生活的動物之間通常通過鳴叫、動作、氣味等來進行信息交流，如蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息，B正確；CD.先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，也稱為后天性行為。社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。狒狒具有社會行為，群體內有明顯的組織，明確的分工等特點；黑猩猩取食白蟻是一種學習行為，是后天通過生活經驗獲得的行為，C錯誤，D正確。?故選AC?！窘馕觥緼C13、CD【分析】解：A是藻類植物；B是藻類植物，C是蕨類植物，D是蕨類植物．

如圖生物進化樹：

可見；最高等的是C；D蕨類植物．

故選：C；D

生物進化的歷程是：從簡單到復雜；從低等到高等，從水生到陸生．植物從低等到高等的順序依次是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物．植物類群中只有被子植物最復雜，也最高等．

解答此類題目的關鍵是會利用生物進化樹來分析解答．【解析】CD14、AC【分析】解：A；胚胎早期發(fā)育是在輸卵管里進行的；提供營養(yǎng)物質的是卵黃，錯誤；

B；嫁接和扦插都不經過兩性生殖細胞的結合；遺傳物質沒有發(fā)生變化，因此能很好地保留植物的性狀，正確；

C；高等生物的生命都始于受精卵；而低等的生物如細菌是分裂生殖，病毒沒有細胞結構，因此其生命活動不是從受精卵開始的，錯誤；

D；昆蟲的變態(tài)發(fā)育是生來就有的；由體內的遺傳物質控制的，D正確。

故選：AC。

（1）如圖鳥卵的結構包括：胚盤；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。

（2）昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。一生經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別明顯，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。一生經過受精卵→幼蟲→成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性沒有明顯差別，屬于不完全變態(tài)。

熟知各類生物的生殖發(fā)育特點是解答此題的關鍵?！窘馕觥緼C15、AD【分析】解：A；觀察種子的結構時；用放大鏡觀察種子內部結構，不能用顯微鏡觀察，A錯誤；

B；淀粉遇碘液變藍；在驗證綠葉在光下制造淀粉實驗時，滴加碘液檢驗淀粉，B正確；

C；光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放氧氣的過程。原料是二氧化碳和水；產物是有機物和氧氣，在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”實驗中，氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，C正確；

D；探究唾液對淀粉的消化作用的實驗時；應用碘液檢驗淀粉是否被消化，D錯誤。

故選：AD。

放大鏡的作用是放大被觀察的物體；鑷子主要是拿取物品，淀粉有遇到碘液變藍色的特性，觀察小魚尾鰭內血液的流動時要保證魚的正常呼吸。

解答此類題目的目的是熟練掌握有關實驗步驟和各步驟的作用?！窘馕觥緼D16、AC【分析】【解析】

試題分析：相對性狀是指同種生物；同一性狀的不同表現類型．

A.單眼皮和雙眼皮；是同種生物同一性狀的不同表現類型，因而屬于相對性狀．

B.身高和體重不是同一性狀；因而不屬于相對性狀；

C.有耳垂和無耳垂；屬于同種生物，同一性狀的不同表現類型，是相對性狀；

D.黃皮膚和黑眼睛不是同一性狀；因而不屬于相對性狀．

考點：生物的性狀和相對性狀的概念【解析】【答案】AC17、AC【分析】【解析】

試題分析：基因在減數分裂產生配子過程中；等位基因分離，分別進入兩個生殖細胞，所以Aa產生精子的基因可能是A或a。故選：AC

考點：本題考查基因分離和生殖細胞的形成等考點的理解。【解析】【答案】AC三、填空題(共9題，共18分)18、交配產卵【分析】【解答】解：在繁殖季節(jié)；許多鳥類會表現出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵．然后選擇合適的場所構筑巢穴．接著，雌鳥產下具有堅硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發(fā)育，產出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間，才能獨立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶；交配、筑巢、產卵、孵化、育雛．

故答案為：交配；產卵．

【分析】鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等幾個過程．19、①④⑧⑥⑦⑨②③⑤【分析】【解答】解：通過分析可知；

①隔離傳染病患者屬于控制傳染源；

②易感者不接觸傳染源屬于保護易感人群；

③加強體育鍛煉屬于保護易感人群；

④給病人打針吃藥屬于控制傳染源；

⑤進行預防接種屬于保護易感人群；

⑥消毒病人用過的器具和住過的房間屬于切斷傳播途徑；

⑦消滅傳播疾病的媒介生物屬于切斷傳播途徑；

⑧及時處理患傳染病的動物屬于控制傳染源；

⑨講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生屬于切斷傳播途徑．

所以；預防傳染病的一般措施：控制傳染源①④⑧；切斷傳播途徑⑥⑦⑨；保護易感人群②③⑤．

【分析】（1）傳染病的流行必須同時具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．（2）傳染源是指病原體已在體內生長、繁殖并能散播病原體的人和動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以傳染病患者屬于傳染源．20、（1）受精卵子宮（2）280（3）睪丸。

（4）少生【分析】【分析】本題考查胚胎的發(fā)育過程，青春期發(fā)育的特點，我國計劃生育的基本政策。解題的關鍵是理解胚胎發(fā)育的過程和特點，青春期發(fā)育的特點，計劃生育政策的理解?！窘獯稹浚?）試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞在體外的試管中結合形成受精卵并進行早期胚胎發(fā)育；然后把胚胎移植進母體的子宮內，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進行，直至發(fā)育成熟，分娩產出．可見，“試管嬰兒”的生命始于一個細胞--受精卵，其胚胎發(fā)育的主要場所是子宮，試管只是初期發(fā)育的場所．受精卵形成后即開始進行細胞分裂，慢慢植入子宮中繼續(xù)發(fā)育。

（2）胎兒生活在子宮內半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，懷孕到280天左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道產出，即分娩．

（3）男性的主要性器官是睪丸；它的作用是產生精子，分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈現男性第二性征：如長胡須；喉結突出、聲音低沉等。

（4）我國計劃生育的具體措施是：晚婚；晚育、少生、優(yōu)生；少生是控制人口數量的關鍵，優(yōu)生是提高人口素質的關鍵。優(yōu)生是通過婚前體檢，孕婦定期檢查和科學分娩等措施，避免生出有遺傳病的孩子。

【解析】（1）受精卵子宮（2）280（3）睪丸。

（4）少生21、略

【分析】試題分析：生態(tài)系統由生產者、消費者、分解者和非生物因素組成。生產者是指綠色植物能夠進行光合作用，制造有機物，為各種生物提供物質和能量；消費者是指各種動物直接或間以綠色植物為食，不能制造有機物；分解者是細菌和真菌，分解者能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便等中的有機物，獲得生活必需的物質和能量，促進自然界中的物質循環(huán)起重要作用；非生物因素主要指陽光、空氣、溫度等，為生物提供必要的物質和能量?？键c：本題考查的知識點是生態(tài)系統的組成和各部分的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮可a者消費者22、略

【分析】

近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，不是一定患遺傳病，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．非近親結婚，所生孩子患遺傳病的可能性小，不是一定不患遺傳?。?/p>

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點是近親結婚的危害．解答時可以從遺傳幾率方面來切入．

23、略

【分析】

自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力；從而能產生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．

故答案為：適者；不適者；自然選擇。

【解析】【答案】此題考查的是對達爾文自然選擇學說的理解．自然選擇學說的核心是“物競天擇；適者生存”，源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》．其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

24、草兔、鼠狐、鷹、蛇5草鼠蛇鷹增多【分析】【解答】（1）生產者主要指綠色植物；消費者指各種動物，其中以植物為食屬于草食性動物，以動物為食屬于肉食性動物，既能以植物為食也能以動物為食屬于雜食性動物，可見此食物鏈中的草食性動物有：鼠和兔，肉食性動物有狐；鷹、蛇；

（2）食物鏈是指生產者和消費者之間吃與被吃的關系；起點是生產者，終點是消費者，多條食物鏈構成食物網，圖中有5條食物鏈：①草→兔→狐，②草→兔→鷹，③草→鼠→鷹，④草→鼠→狐，⑤草→鼠→蛇→鷹，其中最長的是草→鼠→蛇→鷹；

（3）在食物鏈中；任何一種生物數量的變化，都會引起生態(tài)系統其他生物數量的變化，若大量捕獵狐貍，野兔和鼠就會因失去天敵的控制而數量增加，從而導致植被退化。

【分析】本題是生態(tài)系統的綜合題，關鍵是會分析生態(tài)系統的組成和數量關系以及生態(tài)平衡的概念。25、葉綠體氧氣【分析】【解答】綠色植物細胞的葉綠體內含有葉綠素；是光合作用的場所，通過光合作用，把細胞內的二氧化碳和水合成有機物，并產生氧，將光能轉變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中，因此光合作用的場所是葉綠體，產物是有機物和氧氣．

故答案為：葉綠體；氧氣。

【分析】綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體，條件是光能，原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧．據此解答．26、抗生素【分析】【解答】有的真菌能引起多種疾?。挥械恼婢鷧s可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾?。?/p>

故答案為：抗生素．

【分析】大多數的真菌對人類有益，少數有害．四、解答題(共3題，共30分)27、（一）

（1）有性（生殖）嫁接保留了親本的優(yōu)良性狀

（2）完全變態(tài)發(fā)育A

（二）

（1）女

（2）4623

（3）BB或Bb或bb25%

（三）

（1）病原體

（2）蛋白質

（3）控制傳染源

（4）抗原

（5）非特異性免疫【分析】（一）【分析】本題考查植物的有性生殖和無性生殖、家蠶的生殖和發(fā)育等，掌握植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別、家蠶的生殖和發(fā)育等知識是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）植物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類。有性生殖是經過生殖細胞的結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。圖甲表示植物的受精過程，受精卵發(fā)育成種子的胚，胚是新生植物體的幼體。因此，甲種繁殖方式屬于有性生殖。乙種繁殖方式稱為嫁接，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性生殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異。嫁接的優(yōu)點是能保留了親本的優(yōu)良性狀。（2）家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C，即家蠶的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育。圖中，D是受精卵、A是幼蟲、B是蛹、C是成蟲。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結繭，因此家蠶是在幼蟲期吐絲，春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了。所以為了提高蠶絲質量，在家蠶的飼養(yǎng)中應設法延長的發(fā)育時期是【A】幼蟲期，使其積累更多的營養(yǎng)。（二）【分析】本題考查人的性別決定、基因的顯性和隱性、基因在親子代的傳遞等，掌握人的性別決定、基因的顯性和隱性、基因在親子代的傳遞等基礎知識是解答的關鍵。【解答】（1）分析圖示可知：甲圖中的第23對染色體形態(tài)大小基本相同，是XX染色體，即甲圖表示的是女性體細胞中的染色體的組成；乙圖中的第23對染色體一條大、一條小，為XY染色體，因此乙圖表示男性的體細胞中的染色體的組成。（2）從乙圖中可以看出此細胞中共有46條染色體。在親代的生殖細胞形成過程中，染色體彼此分離，分別進入兩個生殖細胞，因此乙圖產生的每個生殖細胞中含有23條染色體。（3）由題干中的圖示可知：該夫婦的基因組成都是Bb，該對基因的遺傳圖解如圖所示：

則這對夫婦生第一個孩子的基因組成是BB或Bb或bb，孩子患病的概率是25%。（三）【分析】本題考查病毒的結構、傳染病的預防、特異性免疫和非特異性免疫等，掌握病毒的結構及傳染病和免疫的相關知識是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）傳染病由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。病原體包括病毒、細菌、真菌、寄生蟲等。因此中東呼吸綜合征冠狀病毒從傳染病的角度來說，它屬于病原體。（2）病毒沒有細胞結構，結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生活，必須寄生在活細胞里。（3）傳染病流行必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?；颊呤悄軌蛏⒉ゲ≡w的傳染源，因此將患者隔離治療是預防傳染病措施中的控制傳染源。（4）人們常用疫苗來預防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為抗原。（5）免疫有兩種，一種是非特異性免疫，其特點是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，另一種是特異性免疫，是人體出生以后逐漸建立起來的后天防御功能，其特點是出生以后才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用；保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于非特異性免疫?！窘馕觥浚ㄒ唬?）有性（生殖）嫁接保留了親本的優(yōu)良性狀（2）完全變態(tài)發(fā)育A（二）（1）女（2）4623（3）BB或Bb或bb25%（三）（1）病原體（2）蛋白質（3）控制傳染源（4）抗原（5）非特異性免疫28、（1）雌雄單性兩性一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊（2）BCACB（3）異花傳粉自花傳粉（4）雌雄同株【分析】【分析】本題考查花的結構、傳粉和受精、果實種子的形成，掌握花的結構、傳粉受精及果實種子的形成是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）根據雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花。在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花，只有雌蕊的叫雌花，只有雄蕊的叫雄花。A是雌花，B是雄花，A和B都是單性花，C是兩性花，判斷的依據是一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊。

（2）雄蕊包括花藥、花絲，花藥中產生花粉，B、C有花藥，能產生花粉；雌蕊包括柱頭、花柱、子房，子房中有胚珠，胚珠發(fā)育成種子，A、C具有子房，能結種子；一朵花經過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，B中沒有子房，不能結果。（3）植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種，一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程就是自花傳粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，就是異花傳粉。圖中，A、B間花的傳粉方式異花傳粉，C花的傳粉方式是自花傳粉。

（4）雌花和雄花著生在同一株植株上的植物，是雌雄同株植物，如果在同一株植物體上生有A花和B花，則該植物就可以稱為雌雄同株植物。

【解析】（1）雌雄單性兩性一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊（2）BCACB（3）異花傳粉自花傳粉（4）雌雄同株29、略

【分析】

細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小；細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌．細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．

故答案為：細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮??；細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌．細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．

．

【解析】【答案】此題考查的是細菌分布廣泛的原因．可以從細菌的形態(tài)；繁殖、芽孢特點方面來切入．

五、簡答題(共3題，共21分)30、成對；性；常；男；50【分析】解：（1）每一種生物細胞核內染色體的形態(tài)和數目都是一定的；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的；從圖中也可以看出，在人的體細胞中，染色體是成對存在的．

（2）觀察圖示可知：圖乙所示的23對染色體中；有一對決定性別的染色體，叫性染色體．另外22對與性別無關的染色體，叫常染色體．乙的第23對染色體的形態(tài)；大小不一樣，為XY染色體，是男性的染色體組成．

（3）人的性別遺傳圖解如圖：

從圖解看出：若甲；乙是一對夫婦；第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性約為50%．

故答案為：（1）成對。

（2）性；常；男。

（3）50

由圖示可知：男女體細胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．

該題考查了人類的性別遺傳，XY型性別決定中，子代的性別決定于父方的精子．【解析】成對；性；常；男；5031、有肛門；有根、莖、葉的分化，有輸導組織；節(jié)肢動物；外骨骼；界；細菌和藍藻【分析】解：（1）由分析可以看出：線形動物表現出比扁形動物高等的特征是有原體腔；雌雄異體、消化管的前端有口；后端出現了肛門．藻類植物無根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織，長的矮?。ь愔参锉忍μ\植物高等一些，主要表現在，蕨類植物不僅有莖、葉的分化，而且有真正的根，體內有輸導組織，根能吸收大量的水和無機鹽供植株利用，一般長的比較高大．

（2）動物的進化歷程大致是：生活在海洋中