2024年滬科版七年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，緯線指示()A.東西方向B.南北方向C.西北一東南方向D.東北一西南方向2、陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣；人移動到某一位置時看不見硬幣(如圖甲)。往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見硬幣了(如圖乙)。造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是()

A.光的直線傳播和光的折射B.光的直線傳播和光的反射C.光的反射和光的折射D.光的反射和光的直線傳播3、甲物體質(zhì)量為l00g，乙物體質(zhì)量為20g。比較這兩個物體的質(zhì)量關系時，下列表達最確切的是()。A.甲的質(zhì)量多，乙的質(zhì)量少B.甲的質(zhì)量高，乙的質(zhì)量低C.甲的質(zhì)量大，乙的質(zhì)量小D.甲的物質(zhì)大，乙的物質(zhì)小4、將木塊放在小車上；向右勻速直線運動（不計空氣阻力）說法正確的是（）

A.以小車為參照物，木塊是運動的B.小車速度越大，慣性越大C.向右行駛突然剎車，木塊會繼續(xù)向右運動D.木塊的重力與支持力是一對相互作用力5、下列現(xiàn)象中，由地球公轉產(chǎn)生的是()A.晝夜更替B.太陽東升西落C.四季的變化D.不同的地方產(chǎn)生時差6、植物細胞的細胞結構由外向里依次是()A.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核B.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞壁、細胞核C.細胞壁、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核D.細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)7、為了探究壓強大小跟哪些因素有關；老師準備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌；②海綿、③砝碼、④木板、⑤盛有適量水的礦泉水瓶⑥裝有沙的容器等供同學們選擇，同學們所選的四組器材中，不能達到探究目的是（）

A.①③⑥B.①②⑤C.③④⑤D.②③④8、在分層設色地形圖中，平原的顏色一般是（）A.白色B.黃色C.藍色D.綠色9、體重為490N的某同學用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力（）A.等于490N，方向豎直向下B.等于490N，方向豎直向上C.大于490N，方向豎直向下D.小于490N，方向豎直向上評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、某同學用以下步驟和方法來測算物理課本內(nèi)頁每張紙的厚度．

①將從封面開始的10頁紙疊緊；②用刻度尺量出這疊紙的厚度記為L；③算出每張紙的厚度為d=L/10；該同學在以上做法中有三個錯誤；這三個錯誤分別是：

(1)____；

(2)____；

(3)____.11、用學過的物理知識；仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整。

?，F(xiàn)象或情景現(xiàn)象形成解釋示例：夏天，從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水，過一會兒瓶的外壁會附著一層小水珠。礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠。水杯中的熱水冒出“白氣”。____樟腦丸用久了會變小。____用濕布擦黑板，一會兒后黑板上的水消失了。____12、檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，如圖所示，視力表在鏡中的像與被測者相距____m，若視力表全長為0.8m，則視力表在鏡中的像的長度為____m．

13、中國運動員蘇炳添以9.99s的成績成為第一個打破百米10s大關的黃種人．在比賽過程中．他做____（填“勻速”或“變速”）運動，他的百米平均速度約為____m/s（保留整數(shù)）14、有一種“超聲波噴霧降溫扇”．在風扇轉動時還可以噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的____，就加快了從周圍物體____熱量，從而達到降溫的目的．15、比熱容反映了質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收的熱量____的特性。水的比熱容是4．2×103J/(kg·℃），則在一標準大氣壓下，10kg20℃的水溫度升到沸點時，需要吸收的熱量是____J。16、生物學中分類的基本單位是____．17、用嘴通過玻璃管往澄清石灰水中吹氣，人呼出的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳的這個性質(zhì)是____性質(zhì)；再如科學家新研制出的一種農(nóng)藥最終可分解成沒有毒性的物質(zhì)，則該分解過程屬于____變化。18、中考前夕，為了不打擾小明學習，姥姥看電視時調(diào)小了音量，這是在____減弱噪聲的。調(diào)小音量也減小了聲音的____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。20、所有植物細胞中都含有葉綠體。21、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。22、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。23、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共32分)25、如圖；一個物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上，請作出該物體在豎直方向上所受力的示意圖．

26、按要求作圖．（作圖時請用刻度尺）

（1）光從空氣斜射入水中；請在圖甲中畫出入射光線對應的折射光線．

（2）請在圖乙中畫出木塊受到浮力的示意圖，并標注浮力的符號．27、在圖中，重為4牛的小球漂浮在水面上，用力的圖示法畫出小球所受的浮力F浮．

28、右圖是芽發(fā)育成枝條的示意圖；按照發(fā)育情況將右圖序號填在相應的空格中：

1____2____3____4____評卷人得分六、解答題(共1題，共3分)29、王維在《鳥鳴澗》中寫到：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中”。請問詩句中描寫的是什么月相?參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】在地球儀或地圖上；緯線指示東西方向。

【解答】緯線是與地軸垂直并環(huán)繞地球一周的圓圈．緯線指示東西方向。

故答案為：A2、A【分析】【分析】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，在人眼睛和被看的物體之間如果有障礙物擋住，人就看不到物體了；如果由于反射或折射，光的傳播方向改變了，人就可能再看到物體。

【解答】硬幣反射出的光線被陶瓷茶杯側壁擋??；人看不見硬幣了，這是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的緣故；倒入一些水后，硬幣反射的光線從水中斜射入空氣中時，在水面處發(fā)生折射，折射光線遠離法線方向，人眼逆著折射光線看去，看到的是變高的硬幣的像。所以看不見是光的直線傳播，又看見了是光的折射。

故答案為：A3、C【分析】【解答】質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少；質(zhì)量一般表達為大小，物質(zhì)一般表達為多少。所以答案選C。

【分析】考查關于物質(zhì)的基本屬性4、C【分析】【解答】解：A；木塊和車一起向右勻速直線運動；以小車為參照物，木塊靜止，故A錯誤；

B；慣性只與質(zhì)量有關；與速度無關，故B錯誤；

C；小車突然剎車；由于慣性，木塊保持原來的運動狀態(tài)，所以向右運動，故C正確；

D；相互作用力是作用在兩個物體上；木塊的重力和支持力是一對平衡力，故D錯誤．

故選：C．

【分析】（1）物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；即慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關，與運動速度和受力情況無關；

（2）作用在同一物體上的力；大小相等；方向相反、作用在同一直線上，這兩個力是一對平衡力；

（3）力的作用是相互的，一個物體受到力，會給施力物體一個反作用力．5、C【分析】【解答】地球公轉產(chǎn)生了四季的變化；故選C

【分析】考查地球公轉產(chǎn)生的現(xiàn)象6、A【分析】【解答】本題考查細胞的結構。包裹在細胞最外層的是細胞壁；向內(nèi)是細胞膜，細胞膜與細胞核之間是細胞質(zhì)，最里邊是細胞核。故答案選：A

【分析】解答本題的關鍵在于掌握細胞的結構，在學習的時候應該對照細胞結構圖來記憶。7、C【分析】【分析】影響壓強在小的因素有壓力的大小和接觸面積的大??；根據(jù)這兩個因素，運用轉換法和控制變量的方法可以選用不同的器材設計出相應的實驗來進行探究．對照選項中的器材看能否完成這一探究便可做出判斷．本題考查了探究壓力的作用效果與哪些因素有關實驗的器材選擇，在選擇器材時，必須首先明確影響壓力作用效果的因素，再運用相應的方法設計出實驗的思路，然后才能有針對性地選擇器材，對我們的能力提出了一定的要求．

【解答】解：A．選擇①用釘子做腿的小桌；③砝碼、⑥裝有沙的容器：小桌放在沙子上；觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度，可以達到實驗目的，故A不符合題意；

B．選擇用釘子做腿的小桌；②海綿、⑤盛有適量水的礦泉水瓶：瓶口擰緊；瓶子正放和倒放在桌子上的海綿上，觀察海綿的凹陷程度；瓶子正放時，瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度，可以達到實驗目的，故B不符合題意；

C．選擇③砝碼；④木板、⑤盛有適量水的礦泉水瓶：沒有明顯發(fā)生形變的物體；無法顯示壓強大小，達不到探究的目的，故C符合題意；

D．選擇②海綿；③砝碼、④木板：木板放在海綿上；觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度；砝碼放在海綿上，再在砝碼上面放木板，觀察海綿的凹陷程度，可以達到實驗的目的，故D不符合題意．

故選C．8、D【分析】【分析】在繪有等高線和等深線的地圖上；按照不同的高度和深度，著上深淺不同的褐色；黃色、綠色、藍色等顏色，以鮮明的表示地面和海底起伏的形態(tài)，這種地圖叫分層設色地形圖．該題主要考查分層設色地形圖的判讀．

【解答】解：在分層設色地形圖上；綠色表示平原，藍色表示海洋，黃色表示高原，褐色表示高山．故選項D符合題意．

故選：D．9、B【分析】【分析】（1）由于該同學勻速上攀；那么在豎直方向受到平衡力的作用：重力和摩擦力是一對平衡力。（2）根據(jù)二力平衡的條件進行判斷即可。（1）靜止的物體或勻速直線運動的物體受平衡力的作用。（2）二力平衡的條件包括四方面：同物；同線、等值、反向。

【解答】由題意知：該同學沿豎直的木桿勻速上攀；那么他在豎直方向上受到一對平衡力的作用：重力和摩擦力；

由二力平衡的條件知：他所受的重力和摩擦力；大小相等，方向相反，且在同一條直線上；

因此；他受到的摩擦力f=G=490N，方向豎直向上。

故答案為：B二、填空題(共9題，共18分)10、認為封面與內(nèi)頁厚度相同選用頁數(shù)太少，不便測量將紙的頁數(shù)當成張數(shù)【分析】【解答】(1)因為封面與內(nèi)頁厚度不同；所以不能將封面和內(nèi)頁疊在一起測量，所以錯誤原因①是：認為封面和內(nèi)頁的厚度相同；(2)該方法測量的紙的頁數(shù)越多，測量結果越精確，所以錯誤原因②是：選用頁數(shù)太少，不便測量；(3)頁數(shù)與張數(shù)同，一張紙是兩頁，所以錯誤原因③是：將紙的頁數(shù)當成張數(shù)。

【分析】掌握長度的特殊測量方法。11、水杯中的熱水蒸發(fā)變成水蒸氣上升到杯口，遇冷液化成小水球樟腦丸升華變成氣態(tài)水蒸發(fā)變成水蒸氣【分析】【解答】（1）水杯中的熱水冒出“白氣”；是水杯中熱的水蒸氣遇到周圍冷空氣液化而形成的小水珠；（2）生活中樟腦丸用久了會變小，是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象，（3）用濕布擦黑板，一會兒后黑板上的水消失了，是水發(fā)生了汽化現(xiàn)象。

【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化。12、50.8【分析】【解答】解：視力表到平面鏡的距離是3m；視力表的像到平面鏡的距離是3m，該同學到平面鏡的距離是3m﹣1m=2m，則鏡中視力表的像到該同學的距離為3m+2m=5m，視力表全長為0.8m，根據(jù)平面鏡成像特點，像與物大小相同，可知視力表在鏡中的像的長度也為0.8m．

故答案為：5；0.8．

【分析】依據(jù)平面鏡成像特點，人和人的像相對于鏡面對稱，視力表和視力表的像相對于平面鏡對稱，依據(jù)數(shù)學知識計算．13、變速10【分析】【解答】解：

蘇炳添比賽過程中；速度是不斷變化的是，所以做變速運動；

百米平均速度為v==≈10m/s．

故答案為：變速；10

【分析】①物體在運動過程中快慢始終不變的運動屬于勻速運動；速度快慢變化的是變速運動；

②已知路程和運動時間，可以得到平均速度14、蒸發(fā)（汽化）吸收【分析】【解答】解：

噴霧可以增加空氣中的水分；風扇吹風加快了空氣的流動速度，從而加快了水分的蒸發(fā)；

蒸發(fā)要從周圍物體中吸收熱量；從而起到降溫的目的．

故答案為：蒸發(fā)（汽化）；吸收．

【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積和液體表面的空氣流動速度；要加熱蒸發(fā)；可以升高液體的溫度、增大液體的表面積和加快液體表面的空氣流動速度；

蒸發(fā)是汽化的一種，汽化要吸熱．15、多3．36×106J【分析】【解答】比熱容反映了質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收的熱量多的特性。吸收的熱量用熱量的計算公式得：Q吸=cmΔt=4．2×103J/(kg·℃）×10kg×（100℃—20℃）=3．36×106J。

【分析】該題考查比熱容的特點、熱量的計算，比熱容反映了質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收的熱量多的特性。吸收的熱量用熱量的計算公式得：Q吸=cmΔt=4．2×103J/(kg·℃）×10kg×（100℃—20℃）=3．36×106J。16、種【分析】【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：種．

【分析】為了弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．分析解答．17、化學化學【分析】【分析】（1）通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)；不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．（2）物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．

【解答】二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，能使澄清的石灰水變渾濁，這個是化學變化，所以是化學性質(zhì)；農(nóng)藥可以分解成沒有毒性的物質(zhì)，這個過程有新的物質(zhì)生成，是化學變化。18、聲源響度【分析】【分析】（1）防治噪聲的途徑；從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處；（2）響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關，音量的調(diào)節(jié)就是改變聲音的響度．本題考查學生對響度在生活中具體應用的了解情況，知道控制噪聲的途徑，是一道聲學的基礎題．

【解答】解：（1）把電視音量調(diào)小可以在聲源處減弱噪聲；防止影響小明學習；（2）調(diào)節(jié)音量時，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變；所以把音量關小是為了減弱聲音的響度．

故答案為：聲源；響度．三、判斷題(共5題，共10分)19、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。20、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。21、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。22、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。23、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。四、作圖題(共1題，共4分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共32分)25、解：對物體進行受力分析可知；物體靜止，在豎直方向受到重力和摩擦力，這兩個力是一對平衡力，且作用點都在物體重心，過物體重心分別沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用字母G和f表示，作圖時兩條線段長度要相等，如圖所示：

【分析】【分析】首先應知道物體在豎直方向受到重力和摩擦力，其次應找到兩個力的三要素：作用點均在重心上，重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上，最后會用一條帶箭頭的線段把兩個力的三要素表示出來．26、【分析】【解答】解：（1）題目中已經(jīng)畫出法線；然后