2024年華師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷302考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”是為哀悼在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的（）A.林則徐B.左宗棠C.李鴻章D.鄧世昌2、下面是遼、宋、夏、金時(shí)期民族政權(quán)并立的示意圖，其正確的演變順序是()A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①④③②3、如圖所示為位于青海省玉樹藏族自治州的文成公主廟。該廟始建于1300多年前，系當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念文成公主入吐蕃路經(jīng)此地，向當(dāng)?shù)厝嗣駛鞑ブ性幕?，造福于?dāng)?shù)囟?。下列正確的是：（）①派文成公主入吐蕃的統(tǒng)治者是武則天②文成公主入吐蕃的最終目的地是邏些③當(dāng)時(shí)吐蕃的贊普是松贊干布④文成公主入吐蕃增強(qiáng)漢藏兩族的友好關(guān)系A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、公元前651年，齊桓公在葵丘召集諸侯會(huì)盟，周天子派代表參加表明（）A.周天子非常敬重齊桓公B.齊桓公有很大號(hào)召力C.齊桓公“尊王攘夷”政策得到擁護(hù)D.齊桓公的霸主地位被承認(rèn)5、金城公主入藏后，唐與吐蕃的關(guān)系日益密切。吐蕃贊普上書唐朝皇帝說(shuō)，唐朝與吐蕃的關(guān)系已經(jīng)（）A.“車書本一家”B.“和同為一家”C.“回鶻衣裝回鶻馬”D.“海內(nèi)存知己”6、佛教在張騫通西域后通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)。它的傳入，豐富了中國(guó)文化，在社會(huì)、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。如圖圖片反映了佛教在哪一方面的影響（）A.雕刻B.繪畫C.建筑D.文學(xué)7、“唐朝經(jīng)過(guò)了百年的發(fā)展與積累，已臻于鼎盛，進(jìn)人了黃金時(shí)代。但同時(shí)也已處于盛極而衰的邊緣，開始出現(xiàn)腐朽的現(xiàn)象?！辈牧现刑瞥笆O而衰，的標(biāo)志性事件是（）A.安史之亂B.黃巢起義C.陳橋兵變D.蒙古崛起評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、隋煬帝開鑿大運(yùn)河的目的是()A.為了加強(qiáng)南北交通B.為了去揚(yáng)州看瓊花C.為了消滅南方的陳王朝D.為了鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治9、唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)。下面對(duì)唐朝手工業(yè)的敘述，正確的是（）A.絲織品花色品種多，技術(shù)高超B.造船、礦冶頗具規(guī)模C.青瓷、白瓷和唐三彩最為有名D.青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展10、你如果是秦始皇統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生？（）A.書同文，車同軌B.張騫出使西域C.商鞅變法D.修筑長(zhǎng)城11、下列主張最能體現(xiàn)儒家思想的是（）A.仁者愛人B.民貴君輕C.兼愛非攻D.以法為教12、清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)A.耕地面積不斷擴(kuò)大B.興修水利，對(duì)黃河、淮河、大運(yùn)河的治理C.糧食產(chǎn)量大幅度提高D.經(jīng)濟(jì)作物面積不斷擴(kuò)大13、與唐朝詩(shī)人杜甫情況不符合的是（）A.他處于盛唐時(shí)代B.他的詩(shī)氣魄雄渾，人們稱他為“詩(shī)仙”C.他的詩(shī)深刻地反映了當(dāng)時(shí)復(fù)雜、動(dòng)蕩的歷史時(shí)期，被稱為“詩(shī)史”D.“三吏”“三別”是詩(shī)史名篇評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、【題文】唐朝貞觀年間；家住余杭的書生王某乘船經(jīng)過(guò)大運(yùn)河的永濟(jì)渠來(lái)到京城長(zhǎng)安參加科舉考試.

錯(cuò)誤：____

理由：____

____15、填空補(bǔ)缺。

(1)唐太宗在位時(shí)任命富于謀略的____和善斷大事的____做宰相，人稱____。

(2)隋朝大運(yùn)河北至____，南至____。

(3)唐朝農(nóng)民改進(jìn)了犁的構(gòu)造，制成了____，還創(chuàng)制了新的灌溉工具_(dá)___。

(4)____前期，____地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣是____。16、北宋時(shí)期，______發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)，比歐洲要早400多年。17、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：______。18、戰(zhàn)國(guó)七雄按東南西北上中下的順序排列，東邊的是秦國(guó)。錯(cuò)誤：訂正：19、唐朝邊疆各族中是藏族的祖先，回紇是族的祖先。20、歷史診所判斷正誤（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。每題1分，共10分）1、我國(guó)南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了。（）2、夏、商、周是我國(guó)的青銅時(shí)代，因此，我國(guó)最早的青銅器出現(xiàn)在夏朝。()3、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)曾出現(xiàn)春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄并立的局面。（）4、長(zhǎng)平之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)，城濮之戰(zhàn)都是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。（）5、春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。（）6、“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》。（）7、成語(yǔ)“退避三舍”的故事，是發(fā)生在秦楚兩國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)期間。（）8、西周時(shí)期青銅器的種類非常豐富，大量用于祭祀。（）9、為了鞏固統(tǒng)治，東周的統(tǒng)治者開始實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。（）10、下圖中所反映的歷史事件標(biāo)志著西周的建立。（）21、西漢時(shí)期，漢武帝采納____的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。22、列舉唐代最著名的書法家：______、______、______評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)23、杜甫“憶昔開元全盛日；小邑猶藏萬(wàn)家世。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩聚豐實(shí)?！币辉?shī)，描述的盛世景象出現(xiàn)在唐太宗統(tǒng)治時(shí)期。[].

24、在中國(guó)古代的兩個(gè)歷史時(shí)期；先后出現(xiàn)了“禮樂(lè)征伐自天子出”和“禮樂(lè)征伐自諸侯出”的社會(huì)局面。

歷史推論：這反映了西周時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治狀況。（）評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)25、閱讀材料和圖表，回答問(wèn)題（共11分）制度的創(chuàng)新和完善有利于社會(huì)的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族的團(tuán)結(jié)；實(shí)施依法治國(guó)方略，已成為我們建設(shè)現(xiàn)代政治文明的主旋律。材料一材料二問(wèn)題一：結(jié)合二則材料，指出秦朝、西周分別實(shí)行了什么新的政治制度？（2分）問(wèn)題二：材料一中的丞相、太尉、御史大夫的職權(quán)依次是什么？（3分）問(wèn)題三：你還知道我國(guó)歷史上哪些政治制度？（2分）問(wèn)題四：請(qǐng)列舉秦朝暴政的表現(xiàn)。（2分）問(wèn)題五：秦朝什么時(shí)候被誰(shuí)所滅？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】在黃海海戰(zhàn)中致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌命令軍艦撞向日艦；最后英勇犧牲?！按巳章]天下淚，有公足壯海軍威”是光緒帝哀悼甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的民族英雄鄧世昌的挽聯(lián)。

故選：D。

本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的黃海海戰(zhàn)清朝愛國(guó)官兵英勇抗戰(zhàn)的事實(shí)．

要求學(xué)生熟記甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中黃海海戰(zhàn)的史實(shí)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)敵、不怕犧牲的精神．【解析】D2、D【分析】略【解析】D3、D【分析】本題考查的是文成公主入藏。派文成公主入吐蕃的統(tǒng)治者是唐太宗，不是武則天，②③④均是對(duì)這一史實(shí)的正確敘述，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】公元前651年；齊桓公召集諸侯會(huì)盟，周天子派人參加，實(shí)際上承認(rèn)了齊桓公的霸主地位，齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主．

故選D．

本題考查葵丘會(huì)盟；知道周天子派人參加葵丘會(huì)盟，實(shí)際上承認(rèn)了齊桓公的霸主地位．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握春秋爭(zhēng)霸的相關(guān)知識(shí)．【解析】D5、B【分析】8世紀(jì)初；唐朝將金城公主嫁到吐蕃，唐與吐蕃的關(guān)系日益密切，唐中宗時(shí)期，唐朝又派金誠(chéng)公主入吐蕃，嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，吐蕃贊普尺帶珠丹上書唐朝皇說(shuō)，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”．

故選B．

本題考查的是唐蕃和親．

本題以金城公主入藏為依托，主要考查的是學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)準(zhǔn)確識(shí)記能力．【解析】B6、A【分析】觀察圖片可知；這是石窟藝術(shù)．這是佛教在雕刻方面的影響．為了宣傳佛教，南北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)．石窟藝術(shù)最能體現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期繪畫和雕塑綜合特點(diǎn)，山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟是著名的兩大石窟．這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來(lái)的造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時(shí)吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，是中外文化交融的產(chǎn)物．

故選A．

本題主要考查佛教對(duì)中國(guó)的影響．石窟藝術(shù)是隨著佛教的傳播發(fā)展起來(lái)的；繼承了秦漢以來(lái)的藝術(shù)傳統(tǒng)，石窟大多是佛像和佛教壁畫．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期石窟藝術(shù)綜合了雕塑和繪畫的特點(diǎn)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記我國(guó)的三大石窟藝術(shù)．【解析】A7、A【分析】“唐朝經(jīng)過(guò)了百年的發(fā)展與積累；已臻于鼎盛，進(jìn)人了黃金時(shí)代。但同時(shí)也已處于盛極而衰的邊緣，開始出現(xiàn)腐朽的現(xiàn)象?！辈牧现刑瞥笆O而衰，的標(biāo)志性事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。唐朝由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰弱的標(biāo)志是安史之亂。

故選：A。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用安史之亂的影響?！窘馕觥緼二、多選題(共6題，共12分)8、AD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，②宋朝的皇帝實(shí)行“戒奢從簡(jiǎn)”的政策表述錯(cuò)誤，不符合題意，排除，①③④正確，本題選AD?？键c(diǎn)：宋代時(shí)南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因【解析】【答案】AD9、ABC【分析】本題考查唐朝手工業(yè)的發(fā)展。唐朝的手工業(yè)發(fā)達(dá)，絲織品的花色品種很多，絲織技術(shù)高超。陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯折瓷和唐三彩最為有名。唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。此外，唐朝的造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)也很發(fā)達(dá)。D青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展屬于夏商周時(shí)期的史實(shí)。故選ABC?！窘馕觥緼BC10、AD【分析】根據(jù)所學(xué)史實(shí)可以知道：A秦始皇時(shí)期；統(tǒng)一文字，統(tǒng)一車軌．D項(xiàng)為了抵御北方游牧民族匈奴的威脅，秦始皇派大將蒙恬帶人修筑了西起臨洮；東到遼東的城防．這有利于邊境地區(qū)的安寧．B項(xiàng)是漢武帝時(shí)期的史實(shí)，故排除．C項(xiàng)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的史實(shí)，故排除．

故選AD．

本題考查學(xué)生對(duì)秦朝鞏固統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)．

本題注意扎實(shí)掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的主要措施．【解析】AD11、AB【分析】“仁者愛人”孔子的主張；“民貴君輕”孟子主張，孔孟是儒家的代表人物，故AB為正確答案；“兼愛，非攻”是墨家思想主張，C排除；“以法為教”為法家思想，D排除．

故選AB．

本題考查了儒家學(xué)派創(chuàng)始人--孔子的主要思想主張．識(shí)記孔子的主要思想主張：提出“仁”的學(xué)說(shuō)；主張“愛人”．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記儒家學(xué)派創(chuàng)始人--孔子和孟子的思想主張．【解析】AB12、ABCD【分析】略【解析】ABCD13、AB【分析】杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代；他的詩(shī)深刻反映了那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國(guó)家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩(shī)史”．杜甫的詩(shī)感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語(yǔ)言簡(jiǎn)練．被后人尊為“詩(shī)圣”．

故選AB．

本題主要考查唐朝詩(shī)人杜甫．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握唐朝的詩(shī)歌．【解析】AB三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是京杭大運(yùn)河的相關(guān)內(nèi)容。本題的解題關(guān)鍵是要對(duì)大運(yùn)河的組成部分有所了解。家住余杭的書生王某乘船要到長(zhǎng)安去；必須經(jīng)過(guò)江南河；邗溝和通濟(jì)渠，而不必通過(guò)永濟(jì)渠。永濟(jì)渠連接的是涿郡到洛陽(yáng)。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河·京杭大運(yùn)河【解析】【答案】錯(cuò)誤：永濟(jì)渠。

理由：余杭到長(zhǎng)安要通過(guò)的運(yùn)河段是江南河、邗溝、通濟(jì)渠，而不必通過(guò)永濟(jì)渠。15、房玄齡杜如晦房謀杜斷涿郡余杭曲轅犁筒車北宋四川交子【分析】【分析】本題考察隋唐時(shí)期的貞觀之治；隋朝的大運(yùn)河，唐朝的農(nóng)業(yè)以及北宋的商業(yè)狀況，小題1，2，3，4都可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于填空補(bǔ)缺題，這種題的最大特點(diǎn)是根據(jù)教材史實(shí)填空，同學(xué)們只要對(duì)歷史教材熟悉，對(duì)歷史史實(shí)掌握的比較清楚就能把題做好。16、略

【分析】北宋平民畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；是世界上最早的活字印刷術(shù)，比歐洲國(guó)家早了約400年．

故答案為：

畢昇．

本題考查活字印刷術(shù)的發(fā)明；考查學(xué)生分析和把握歷史知識(shí)的能力．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代科技、文化和藝術(shù)成就．【解析】畢昇17、春秋時(shí)期：齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)【分析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；春秋時(shí)期的齊國(guó)是東方大國(guó)，經(jīng)濟(jì)富庶；齊桓公任用管仲為相，改革軍政，發(fā)展生產(chǎn)，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)；齊桓公以“尊王攘夷”為號(hào)召發(fā)展齊國(guó)勢(shì)力；公元前651年，齊桓公在葵丘會(huì)盟，受到周天子賞賜，正式承認(rèn)了齊桓公在中原的霸主地位，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，齊桓公成為春秋時(shí)期的第一位霸主。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，地主階級(jí)為了擴(kuò)大和鞏固自己的利益，富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝，都先后在不同程度上開展了社會(huì)改革，掀起了變法運(yùn)動(dòng)，影響最大；成效最大的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法，公元前356年，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行變法。經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

故答案為：

（1）齊桓公任用管仲為相；改革內(nèi)政，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。

（2）秦孝公支持商鞅變法；使秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。

本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期通過(guò)改革使國(guó)家富強(qiáng)的實(shí)例。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握齊桓公爭(zhēng)霸、商鞅變法的史實(shí)和意義?！窘馕觥俊拘☆}1】春秋時(shí)期：齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)【小題2】秦孝公支持商鞅變法，使秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家18、略

【分析】【解析】試題分析：戰(zhàn)國(guó)七雄中最東邊的國(guó)家是齊國(guó)，秦朝處于六國(guó)之西，燕國(guó)處于最北面，楚國(guó)最南面，齊國(guó)最東面考點(diǎn)：春秋五霸戰(zhàn)國(guó)七雄【解析】【答案】秦國(guó)齊國(guó)19、略

【分析】試題分析：本題考查唐朝民族關(guān)系相關(guān)問(wèn)題，對(duì)教材知識(shí)準(zhǔn)確記憶即可回答，吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一帶；回紇是維吾爾族的祖先，游牧于色楞格河流域，逐漸向南發(fā)展?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·“和同為一家”【解析】【答案】吐蕃維吾爾20、略

【分析】試題分析：1、本題考查的是原始的農(nóng)耕文明。結(jié)合所學(xué)可知，由于地理環(huán)境的不同，早在六七千年前，黃河流域的半坡居民主要種植粟，而長(zhǎng)江流域的河姆渡居民種植的是水稻。故描述是正確的；2、在原始社會(huì)末期，我國(guó)就已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器，到了夏朝，種類逐漸增多，商朝時(shí)青銅鑄造業(yè)高度發(fā)達(dá)，故本題描述是錯(cuò)誤的；3、結(jié)合所學(xué)可知，春秋五霸是先后出現(xiàn)的，戰(zhàn)國(guó)七雄是并立存在的，故描述是錯(cuò)誤的；4、結(jié)合所學(xué)可知，公元前632年，晉楚兩國(guó)在城濮相遇，晉軍大敗楚軍，晉文公一躍成為中原霸主，故城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時(shí)期；5、結(jié)合所學(xué)可知，《孫子兵法》是春秋時(shí)期兵家創(chuàng)始人孫武寫的一部軍事著作，被認(rèn)為是世界上最早的兵書；6、“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》，本題描述是正確的。屈原出生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)，他吸收楚國(guó)方言，創(chuàng)作出一種新的詩(shī)歌體裁，《離騷》就是其代表作。7、退避三舍的故事發(fā)生在春秋時(shí)期晉楚兩國(guó)爭(zhēng)霸時(shí)期，當(dāng)時(shí)兩軍相遇在城濮，晉文公為實(shí)現(xiàn)承諾，退避三舍，最終還是取得了城濮之戰(zhàn)的勝利，成為中原的霸主。8、本題的描述是正確的，青銅在古代一般是用于禮器和飲食，在西周時(shí)期生產(chǎn)工具已經(jīng)大量的使用了鐵制農(nóng)具，青銅器多用于祭祀。9、本題考查的是分封制的內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)可知，早在西周初年，周王為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，將某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)，并對(duì)周王承擔(dān)一定的義務(wù)，稱為分封制。10、圖片反映的信息是牧野之戰(zhàn)，公元前1046年，周武王聯(lián)合800多個(gè)部落在牧野擊敗商朝軍隊(duì)，商朝滅亡，周朝建立，定都鎬京，史稱西周。故描述是正確的?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】。12345678910√×××√√×√×√21、略

【分析】漢武帝即位后不久，儒家的代表人物董仲舒向他建議，抑制和排斥其他學(xué)說(shuō)，把儒家學(xué)說(shuō)確定為治理國(guó)家的指導(dǎo)思想。漢武帝采納了這一建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，通曉儒學(xué)成為選拔官吏的主要條件?！窘馕觥慷偈?2、顏真卿柳公權(quán)歐陽(yáng)詢【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；唐初書法家歐陽(yáng)詢，以楷書最工，獨(dú)創(chuàng)“歐體”。唐代顏真卿善于用篆書筆意寫楷書，所創(chuàng)“顏體”為后人之楷模。唐代著名書法家柳公權(quán)，所創(chuàng)柳體常為后初學(xué)者攻習(xí)書法之用。故唐代最著名的書法家有：顏真卿；柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢。

故答案為：

顏真卿；柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢。

本題考查了唐代最著名的書法家；注意題目強(qiáng)調(diào)的朝代是唐朝。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐代最著名的書法家是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢?！窘馕觥款佌媲淞珯?quán)歐陽(yáng)詢四、判斷題(共2題，共12分)23、×【分析】本題考查開元盛世。詩(shī)句“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家世。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩聚豐實(shí)”反映的是開元盛世的情形。唐玄宗前期年號(hào)開元，在他統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。本題是錯(cuò)誤的，故選F?！窘馕觥縁24、×【分析】【分析】“禮樂(lè)征伐自天子出”反映的是西周分封制?！岸Y樂(lè)征伐自諸侯出”反映的是春秋爭(zhēng)霸。故本題的推論不正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是西周分封制和春秋爭(zhēng)霸的知識(shí)點(diǎn)。五、綜合題(共1題，共7分)25、略

【分析】試題分析：?jiǎn)栴}一：本小題考查的是秦和西周的重要政治制度分封制。分封制是西周實(shí)行的重要的政治制度。西周為了鞏固統(tǒng)治，分封土地和人口給貴族子弟和功臣等，讓他們建立諸侯國(guó)，一來(lái)可以拱衛(wèi)中央王室，二來(lái)可以加強(qiáng)對(duì)地方邊疆的控制。分封的主要諸侯國(guó)有齊、魯、燕、楚、晉等。諸侯平時(shí)替周王鎮(zhèn)守疆域，戰(zhàn)時(shí)派兵隨從作戰(zhàn)，這樣有利于加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。地方上，推行郡縣制，郡下設(shè)縣，這樣，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)；問(wèn)題二：本小題考查的是秦的重要政治制度。為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。地方上，推行郡縣制，郡下設(shè)縣，這樣，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)；分封制是西周實(shí)行的重要的政治制度。西周為了鞏固統(tǒng)治，分封土地和人口給貴族子弟和功臣等，讓他們建立諸侯國(guó)，一來(lái)可以拱衛(wèi)中央王室，二來(lái)可以加強(qiáng)對(duì)地方邊疆的控制。分封的主要諸侯國(guó)有齊、魯、燕、楚、晉等。諸侯平時(shí)替周王鎮(zhèn)守疆域，戰(zhàn)時(shí)派兵隨從作戰(zhàn)，這樣有利于加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。但分封制也容易造成地方諸侯做強(qiáng)做大，出現(xiàn)地方割據(jù)勢(shì)力。問(wèn)題三：本小題考查的是禪讓制、王位世襲制。禪讓制是在堯舜禹時(shí)期，通過(guò)禪讓的方式民主推選部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，到禹在位時(shí)，社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，人們的生活水平提高，私有財(cái)產(chǎn)