2024年滬科版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物下冊月考試卷169考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻，培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種。這種育種方法是（）A.人工選擇培育B.誘導(dǎo)基因突變C.雜交育種D.轉(zhuǎn)基因育種2、下列動物不是生活在三江源地區(qū)的是A.野牦牛B.雪豹C.白唇鹿D.大熊貓3、海帶是人們經(jīng)常食用的植物，它屬于（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物4、人類的遺傳物質(zhì)主要存在于（）。A.細(xì)胞質(zhì)中B.細(xì)胞膜中C.細(xì)胞核中D.細(xì)胞的各個部分5、當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是：A.①和②都收縮B.①和②都舒張C.①收縮，②舒張D.①舒張，②收縮6、兩棲動物在動物進(jìn)化過程中占重要的地位，這是因?yàn)閮蓷珓游锬茏C明動物進(jìn)化的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即（）A.水生到陸生B.簡單到復(fù)雜C.陸地到空中D.單細(xì)胞到多細(xì)胞評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指一種____上、____和____方面的良好狀態(tài)。8、兩棲類動物是指有時在水中生活，有時在陸地上生活的一類動物．______．（判斷對錯）9、下面是一些常見生物：玉米；細(xì)菌，青蛙，家蠶，桃樹．根據(jù)你所學(xué)過的知識，回答下列問題。

（1）進(jìn)行有性生殖的生物有______．

（2）桃樹常用的人工繁殖方式是______；操作的關(guān)鍵是______．

（3）家蠶的個體發(fā)育過程屬于______．

（4）進(jìn)行有性生殖，體外受精的生物是______，其發(fā)育特點(diǎn)是______．10、染色體是由______和______組成的，在體細(xì)胞中染色體是______存在的（填成對或成單）。11、長骨的基本結(jié)構(gòu)包括______、______和______三部分。12、【題文】傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備____、____和____這三個基本環(huán)節(jié)。缺少其中任何____個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、生物多樣性遭到破壞的主要原因是自然災(zāi)害的發(fā)生。（）14、生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀，隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的。15、當(dāng)遇到煩惱的事時，不應(yīng)該憋在心里默默承受，而應(yīng)該把煩惱講出來．______（判斷對錯）16、狼與虎的親緣關(guān)系比貓與虎的親緣關(guān)系近．______．（判斷對錯）17、抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會殺死其他細(xì)菌．______（判斷對錯）18、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。（）評卷人得分四、簡答題(共3題，共27分)19、蚯蚓學(xué)會走“T”形迷宮需要經(jīng)過200次左右的訓(xùn)練；而小鼠屬于哺乳動物，那么它是否具有學(xué)習(xí)行為呢？某小組的同學(xué)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案，請分析并回答問題．

a；選擇健康小白鼠1只；每次實(shí)驗(yàn)前饑餓一天，只提供水．

b；用泡沫塑料板構(gòu)建迷宮．高度以小白鼠不能爬上為宜；蓋上一塊玻璃板；在迷宮出口處防止一小塊食物．c、從迷宮的入口處放進(jìn)小白鼠，同事馬上計時，并在出口處等待．記錄小白鼠從入口到出口的時間，從迷宮的入口處放進(jìn)小白鼠，同事馬上計時，并在出口處等待．記錄小白鼠從入口到出口的時間．

d；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程5次以上；根據(jù)小白鼠的實(shí)際情況，耐心訓(xùn)練，并把相應(yīng)的時間填寫在表中．

。次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次時間10分8分6分3分3分3分（1）請你提出問題：小白鼠是否具有______行為？

（2）通過對小白鼠走出迷宮得到食物的時間記錄表的分析發(fā)現(xiàn)；小白鼠第一次與第五次得到的時間形成一組______實(shí)驗(yàn)．

（3）再拿另一只小白鼠經(jīng)過同樣的訓(xùn)練；是不是它第四次所用的時間也一定是3分鐘？為什么？

______

（4）結(jié)論：小白鼠具有______（選填“先天性行為”“學(xué)習(xí)行為”）．

（5）蚯蚓學(xué)會走“T”形迷宮需要經(jīng)過200次左右的訓(xùn)練，而小白鼠只要四、五次訓(xùn)練就能學(xué)會走迷宮，說明動物越高等，學(xué)習(xí)能力______．20、生物進(jìn)化的直接證據(jù)：______，人類和現(xiàn)存的類人猿的共同祖先是______，生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到______，由低等到______，由水生到______?21、如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖；請據(jù)圖作答：

（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是______它的作用是______。

（2）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是______（填結(jié)構(gòu)名稱）；它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開，除對細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，還有______的功能。

（3）圖中[______]（填數(shù)字）是細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞的許多生命活動都在此完成；而糖分；色素等多種物質(zhì)則儲存在______（填結(jié)構(gòu)名稱）中。

（4）植物細(xì)胞示意圖是______圖；你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有______（任寫一項(xiàng)）。

（5）我們從嬰兒到青少年；個子長高了很多，其根本原因是______。

A．經(jīng)常喝牛奶B．細(xì)胞的分裂和生長C．參加體育鍛煉D．父母的養(yǎng)育評卷人得分五、連線題(共1題，共9分)22、【題文】（4分）動物的運(yùn)動方式是與其生活環(huán)境相____的。根據(jù)這個道理；請你將下列動物與其對應(yīng)的運(yùn)動方式用連線連接起來。

家鴿蚯蚓袋鼠鼠婦大象海豚。

爬行飛行游泳跳躍蠕動行走評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)23、完成下列概念圖：24、如圖所示，某地三個巖層A.B.C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石。分析回答：（1）比較低等簡單的生物化石最可能存在于____巖層中；（2）化石記錄可以證明，生物的進(jìn)化趨勢是______________________。25、下圖是肌肉協(xié)作關(guān)系示意圖.請據(jù)圖回答（每空1分，共6分）（1）當(dāng)上肢伸肘時，（）____________收縮，（）_____________舒張。（4分）（2）屈肘動作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是（）（1分）A、肘關(guān)節(jié)B、骨C、骨骼肌D、骨骼（3）人體的任何一個動作的完成，都至少是由__________組肌肉相互配合共同完成。（1分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：用普通（產(chǎn)量不高）的矮稈（抗倒伏能力強(qiáng)）小麥與一種高產(chǎn)的高稈（抗倒伏能力差）小麥作親本進(jìn)行雜交，培育出高產(chǎn)矮稈的新品種小麥．是在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種．這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種．袁隆平教授通過人工授粉，將野生水稻的花粉傳播在普通水稻的柱頭上，這樣通過不同的基因型的個體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個體的方法從而培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種．考點(diǎn)：本題主要考查遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】本題主要考查了我國三江源地區(qū)的地理特征。我國三江源地區(qū)是我國海拔最高的高原濕地，也是我國面積最大的高原濕地，還是我國高海拔地區(qū)生物多樣性最集中的地區(qū)，ACD對；亞洲最大的淡水濕地是我國三江平原，B錯。故選B。

本題主要考查了我國三江源地區(qū)主要的動物。我國三江源地區(qū)水草豐美，濕地面積廣大，野生動植物種群繁多，如野牦牛、雪豹、白唇鹿等，ABC對；大熊貓主要生活在我國四川、陜西、甘肅等地，不生活在三江源地區(qū)，D錯。故選D。【解析】?！拘☆}1】B【小題2】D3、A【分析】解：A；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單；無根、莖、葉的分化，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，如衣藻、水綿、海帶、紫菜等。故符合題意。

B；苔蘚植物無根；起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，無輸導(dǎo)組織，如葫蘆蘚。故不符合題意。

C；蕨類植物有了根、莖、葉的分化；體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大，如腎蕨。故不符合題意。

D；種子植物包括裸子植物和被子植物；用種子繁殖后代；裸子植物根、莖、葉發(fā)達(dá)，具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織；種子裸露，沒有果皮包被，如松。故不符合題意。

故選：A。

此題考查的是藻類植物的主要特征；據(jù)此答題．

只要熟練掌握了藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和被子植物的主要特征，即可輕松答題．【解析】A4、C【分析】試題分析：細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，是由DNA和蛋白質(zhì)組成．基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．考點(diǎn)：此題主要考查細(xì)胞核是遺傳信息庫．【解析】【答案】C5、C【分析】試題分析：圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張，雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮，用手將食物放入嘴里時，屬于屈肘動作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是骨骼肌在運(yùn)動中的協(xié)作關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、A【分析】【解答】解：生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢：由簡單到復(fù)雜；由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的．兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．是脊椎動物進(jìn)化史上由水生向陸生的過渡類型，因此兩棲動物在動物進(jìn)化過程中占重要的地位，這是因?yàn)閮蓷珓游锬茏C明動物進(jìn)化的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即水生到陸生．

故選A

【分析】生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進(jìn)化來的．二、填空題(共6題，共12分)7、身體心理社會適應(yīng)【分析】【解答】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱，近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。

【分析】此題考查的是健康的概念，是基礎(chǔ)性的題目，熟練掌握健康的概念，就能做出正確的答案。8、×【分析】解：兩棲動物幼體只可以在水中生活；用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類．故題干說法錯誤．

故答案為：×

兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．【解析】×9、玉米、青蛙、家蠶、桃樹；嫁接；接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起；完全變態(tài)發(fā)育；青蛙；變態(tài)發(fā)育【分析】解：（1）經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖；玉米；青蛙、家蠶、桃樹的生殖經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，細(xì)菌的生殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖．

（2）嫁接是常采用的植物的無性繁殖的一種方法；嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．

（3）家蠶的生殖發(fā)育過程是受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期；而且幼蟲與成蟲的差別明顯，屬于完全變態(tài)．

（4）青蛙屬于兩棲類；在生殖季節(jié)，分別將精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，受精卵在水中逐漸發(fā)育，體外受精，卵生．

故答案為：（1）玉米；青蛙、家蠶、桃樹。

（2）嫁接接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起。

（3）完全變態(tài)發(fā)育。

（4）青蛙變態(tài)發(fā)育。

（1）經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖．

（2）昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)兩種方式．完全變態(tài)經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個階段；且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，例如蜜蜂、蝴蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育，美麗的蝴蝶由毛毛蟲變成的，毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲時期．

不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵；若蟲、成蟲三個階段；且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，例如蝗蟲、蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

（3）青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

各類動物的生殖和發(fā)育是考查的重點(diǎn)，可對比幾種動物的特點(diǎn)掌握．【解析】玉米、青蛙、家蠶、桃樹；嫁接；接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起；完全變態(tài)發(fā)育；青蛙；變態(tài)發(fā)育10、DNA蛋白質(zhì)成對【分析】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)。每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細(xì)胞中含有46條染色體。在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的。

故答案為：DNA；蛋白質(zhì)；成對。

每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對存在的，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位，因此基因也是成對的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解染色體基因在親子代之間的傳遞規(guī)律。【解析】DNA蛋白質(zhì)成對11、略

【分析】試題分析：關(guān)于骨的基本結(jié)構(gòu)組成，可以繪制如下知識結(jié)構(gòu)圖：從知識結(jié)構(gòu)圖中，很明顯就看出骨是由骨膜、骨質(zhì)、骨髓三部分組成的；長骨的管狀結(jié)構(gòu)，就象是人騎的自行車大梁一樣，輕便而又牢固，其結(jié)構(gòu)與人的運(yùn)動功能是相適應(yīng)的．考點(diǎn)：此題考查的是骨的基本結(jié)構(gòu)及其功能．可以通過識記相關(guān)知識結(jié)構(gòu)圖來解答此類題目．【解析】【答案】骨膜骨質(zhì)骨髓12、略

【分析】【解析】

試題分析：傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)，傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，故傳染病的預(yù)防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

考點(diǎn)：本題考查的是傳染病的三個環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮總魅驹磦鞑ネ緩揭赘腥巳阂蝗?、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】試題分析：生物多樣性受到威脅的原因是：棲息地的破壞和喪失是生物多樣性受到威脅的主要原因；人類的濫砍濫伐和濫捕亂殺是生物多樣性受到威脅的又一個原因；外來生物入侵也使生物多樣性受到威脅．生物的多樣性包含生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，遺傳多樣性使生物的種類減少，因此人類的活動破壞了生物多樣性中的遺傳多樣性．考點(diǎn)：威脅生物多樣性的原因【解析】【答案】錯14、×【分析】【解答】顯性基因控制的性狀是顯性性狀；隱性基因控制的性狀是隱性性狀，當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，生物體表現(xiàn)為隱性性狀．因此生物體所表現(xiàn)出來的性狀有顯性性狀；也有隱性性狀，所以題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．15、√【分析】解：依據(jù)教材知識可知；只有把愛心獻(xiàn)給別人，樂于助人，才能得到別人的愛與幫助，關(guān)愛別人體現(xiàn)一個人的美德，當(dāng)同學(xué)遇到煩惱的時候，我們應(yīng)該盡力提供幫助。

故答案為：√

當(dāng)遇到煩惱的事時；不應(yīng)該憋在心里默默承受，而應(yīng)該把煩惱講出來。

本題考查對基礎(chǔ)知識的識記能力和理解能力，難度一般．熟記并理解教材知識即可正確作答．【解析】√16、×【分析】解：狼與虎同目（食肉目）不同科（狼為犬科；虎為貓科）；貓與虎同科（貓科），目的分類等級比科大，因此狼與虎的親緣關(guān)系比貓與虎的親緣關(guān)系遠(yuǎn)．

故答案為：×

分類單位越大；所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近．

熟記生物的分類單位等級，以及分類等級的大小與所包含生物之間的親緣關(guān)系．【解析】×17、×【分析】解：抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。蝗缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，抗生素不僅能殺死致病細(xì)菌，也會殺死其他細(xì)菌．所以不能濫用抗生素．說法錯誤．

故答案為：×．

抗生素主要指微生物所產(chǎn)生的能抑制或殺死其他微生物的化學(xué)物質(zhì)．

①放線菌是原核生物的一個類群．放線菌與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系極為密切；目前廣泛應(yīng)用的抗生素約三分之二是各種放線菌所產(chǎn)生．放線菌中產(chǎn)生抗生素種類最多的是鏈霉菌屬，如鏈霉素；土霉素、卡那霉素等．

②青霉素是一種普遍使用的抗生素；它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些致病細(xì)菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種細(xì)菌性的疾病，對真菌和病毒它不起作用．

回答此題的關(guān)鍵是明確抗生素的產(chǎn)生和作用．【解析】×18、A【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡，也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量；物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)。故答案：正確。

【分析】本題考查的是生態(tài)平衡的概念，解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念。四、簡答題(共3題，共27分)19、學(xué)習(xí)對照不是；不同小白鼠有個體差異，學(xué)習(xí)能力可能有所不同學(xué)習(xí)行為越強(qiáng)【分析】解：（1）請你提出問題：小白鼠是否具有學(xué)習(xí)行為？

（2）通過對小白鼠走出迷宮得到食物的時間記錄表的分析發(fā)現(xiàn)；小白鼠第一次與第五次得到的時間形成一組對照實(shí)驗(yàn)．

（3）再拿另一只小白鼠經(jīng)過同樣的訓(xùn)練；由于不同小白鼠有個體差異，學(xué)習(xí)能力可能有所不同，所以它第四次所用的時間一定不是3分鐘．

（4）結(jié)論：小白鼠具有學(xué)習(xí)行為．

（5）蚯蚓學(xué)會走“T”形迷宮需要經(jīng)過200次左右的訓(xùn)練；而小白鼠只要四；五次訓(xùn)練就能學(xué)會走迷宮，說明動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．

故答案為：（1）學(xué)習(xí)；

（2）對照。

（3）不是；不同小白鼠有個體差異；學(xué)習(xí)能力可能有所不同。

（4）學(xué)習(xí)行為。

（5）越強(qiáng)。

（1）我們知道從行為獲得途徑看動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

（2）探究實(shí)驗(yàn)；要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)組和對照組，一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組，施加了特別影響的為實(shí)驗(yàn)組．據(jù)此作答．

解題的關(guān)鍵是知道學(xué)習(xí)行為的概念以及探究實(shí)驗(yàn)的步驟．【解析】學(xué)習(xí)對照不是；不同小白鼠有個體差異，學(xué)習(xí)能力可能有所不同學(xué)習(xí)行為越強(qiáng)20、化石；森林古猿；復(fù)雜；高等；陸生【分析】解：（1）生物化石是保存在巖層中的古生物遺體；遺物和生活遺跡；直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性，因此證明生物進(jìn)化的最有力證據(jù)；

（2）在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

（3）化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜；由水生到陸生、由低等到高等逐漸進(jìn)化而來的．

故答案為：化石；森林古猿；復(fù)雜；高等；陸生．

化石是由生物體的堅硬部分形成的；如植物莖的化石，動物的牙齒；骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

解題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的總體趨勢．【解析】化石；森林古猿；復(fù)雜；高等；陸生21、細(xì)胞壁保護(hù)和支持細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出⑥⑤甲細(xì)胞壁（或葉綠體和液泡）B【分析】解：（1）植物細(xì)胞最外面的是一層透明的薄壁叫細(xì)胞壁；具有保護(hù)和支持作用；

（2）細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層極薄的膜；不易被發(fā)現(xiàn)，具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；

（3）細(xì)胞的許多生命活動都在細(xì)胞質(zhì)中完成；液泡內(nèi)含有細(xì)胞液；溶解著多種物質(zhì)，而糖分；色素等多種物質(zhì)則儲存在液泡中；

（4）植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體；而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；

（5）我們從嬰兒到青少年；個子長高了很多，其根本原因是細(xì)胞的分裂和生長，故B符合題意。

故答案為：

（1）保護(hù)和支持。

（2）②細(xì)胞膜；控制物質(zhì)的進(jìn)出；

（3）⑥；⑤；

（4）甲；細(xì)胞壁（或葉綠體和液泡）

（5）B。

動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：①是細(xì)胞壁；②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)；解答即可。

細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；維持細(xì)胞的正常形態(tài)；

細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出；使有用