2024年滬科新版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、今天是星期天，清晨起來，我一邊聽著老式的①留聲機(jī)，一邊用②洗衣機(jī)洗著衣服，天氣很熱，③電風(fēng)扇帶來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，使我清涼了不少，隔壁傳來④油印機(jī)的嘈雜聲，遠(yuǎn)處⑤火車的轟鳴聲偶爾響過，思鄉(xiāng)之情油然而生?！痹谀硨W(xué)生寫的這篇日記中，屬于第二次工業(yè)革命成果的有（）A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤2、19世紀(jì)中期，在得克薩斯州，兩個(gè)陌生人只有以手槍相對，他們的見面禮是一個(gè)老問題——“擁護(hù)奴隸還是反對奴隸”，跟在答話后面的往往是開槍。這說明()A.當(dāng)時(shí)社會的焦點(diǎn)問題是奴隸制的存廢B.美國社會不穩(wěn)定C.奴隸制度成為美國社會最主要的話題D.種族問題嚴(yán)重3、以下對東西方文明的敘述，正確的是（）A.羅馬共和國的政權(quán)掌握在公民手中B.亞歷山大東征阻斷了東西方的交流C.阿拉伯人創(chuàng)造發(fā)明阿拉伯?dāng)?shù)字符號D.古代希臘文明是西方文明的發(fā)源地4、8、622年穆罕默德在麥地那建立國家的性質(zhì)是（）A.政教合一B.政教分離C.世俗政權(quán)D.宗教政權(quán)5、列寧在1895年評價(jià)它時(shí)說：“篇幅不多，價(jià)值卻相當(dāng)于多部巨著，它的精神至今還鼓舞著、推動著文明世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級?！绷袑幵u論的是（）A.《解放黑人奴隸宣言》B.《1787年合眾國憲法》C.《人民憲章》D.《共產(chǎn)黨宣言》6、13、14世紀(jì)，西歐農(nóng)業(yè)手工業(yè)出現(xiàn)了新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式，他們共同的特征是（）A.人身受到束縛B.資本主義化的雇傭勞動C.人身限制在土地上D.手工工場是家庭作坊7、近代中國面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，無數(shù)仁人志士都在探索救國救民的出路，下列有關(guān)中國人“向西方學(xué)習(xí)”歷程表述正確的是（）A.學(xué)技術(shù)——學(xué)制度——學(xué)思想B.學(xué)制度——學(xué)思想——學(xué)技術(shù)C.學(xué)思想——學(xué)制度——學(xué)技術(shù)D.學(xué)技術(shù)——學(xué)思想——學(xué)制度8、“為雪心頭恨，而今作楚囚。被拘三十二，無一怕殺頭。痛毆賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救?！辈牧现兴从硽v史事件的直接原因是()A.巴黎和會上中國外交的失敗B.中國共產(chǎn)黨的組織發(fā)動C.一戰(zhàn)結(jié)束D.二戰(zhàn)結(jié)束9、20世紀(jì)90年代，我國擴(kuò)大對外開放的窗口是（）A.深圳B.珠海C.上海浦東新區(qū)D.海南島評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、“破釜沉舟”指的是____領(lǐng)導(dǎo)的____之戰(zhàn)。錯誤：_____________________訂正：_____________________11、1928年4月，朱德與毛澤東等在______會師。1936年10月，紅軍二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅______地區(qū)會師。12、將下列地點(diǎn)的英文字母代號；填在圖中相應(yīng)方框內(nèi)。

A．古希臘最早進(jìn)入文明的地區(qū)。

B．古希臘的著名城邦。

13、20世紀(jì)70年代，美蘇爭霸達(dá)到高潮，美國采取進(jìn)攻戰(zhàn)略，而蘇聯(lián)開始實(shí)行戰(zhàn)略收縮．______（判斷對錯）14、科索沃戰(zhàn)爭表明世界____趨勢將是長期的、曲折的過程；當(dāng)今世界的兩大主題是____．15、文藝復(fù)興的先驅(qū)是（），《哈姆雷特》的作者是（）。16、社會主義改造的完成，標(biāo)志著資本主義制度在我國基本建立起來，我國開始進(jìn)入社會主義初級階段。

錯誤：____訂正：____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、1940年，彭德懷指揮的百團(tuán)大戰(zhàn)，是中國軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭中取得的第一次大捷．____（判斷對錯）18、（2016?蘇州）20世紀(jì)90年代，美國進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)的特征是信息化和全球化．19、下圖是關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的漫畫，它反映了經(jīng)濟(jì)全球化使發(fā)展中國家之間的貧富差距進(jìn)一步拉大。(注:圖中文字左為發(fā)展中國家，右為發(fā)達(dá)國家)20、日本通過大化改新實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，走上了資本主義道路。______（判斷對錯）21、黨的第十一屆三中全會提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。____（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共1題，共7分)22、讀圖分析，回答問題。材料一A.祖沖之B.賈思勰材料二圖一《齊民要術(shù)》書影圖二圓周率（1）將材料一中的人物與材料二中的成就正確搭配。（2）我國古代科技長期領(lǐng)先于世界，請你總結(jié)一下，寫出我國古代科技在醫(yī)學(xué)方面的兩個(gè)成就。（3）在我國古代科學(xué)家身上，體現(xiàn)了哪些優(yōu)良品質(zhì)？評卷人得分五、材料題(共4題，共20分)23、材料一：鄭成功在給侵占臺灣的殖民者的招降書中說:“臺灣者，中國之土地也，久為貴國之所踞，今余即來索，則地當(dāng)歸我?！辈牧隙涸谂_灣重回祖國懷抱后，“康熙二十二年討平之，改置臺灣府，屬福建省，”（1）材料一中的“貴國”指的是哪一個(gè)國家？（2）結(jié)合以前所學(xué)的歷史知識，鄭成功確認(rèn)臺灣是中國的土地的理由是什么？（3）根據(jù)材料二，清朝政府如何加強(qiáng)對臺灣的管理（4）結(jié)合所學(xué)知識說說清政府加強(qiáng)對臺灣管理的歷史意義24、科技發(fā)展是大國崛起的重要因素；崛起后的大國影響著世界格局的發(fā)展演變。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：宋代是中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時(shí)期；幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都留下了新的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項(xiàng)完成于兩宋時(shí)期為推動世界歷史的進(jìn)程和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

--楊寧-主編《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》材料二：“如果人們把整個(gè)人類社會的演進(jìn)用12個(gè)小時(shí)來表示；那么現(xiàn)代工業(yè)時(shí)代只代表最后5分鐘，而不是更多。”英國是最先發(fā)生這個(gè)5分鐘事件的地方，工業(yè)革命可能是最初的關(guān)鍵幾秒鐘。正是這個(gè)革命使現(xiàn)代文明降臨人間，人類開始從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明過渡。

--馬克垚主編《世界文明史》材料三：從近代以來世界歷史的發(fā)展來看；國際格局的發(fā)展演變與大國的興衰；大國或大國集團(tuán)的戰(zhàn)爭以及戰(zhàn)后的和平安排密切相關(guān)。

--彭樹智主編《世界史?當(dāng)代卷》（1）材料一所說的三項(xiàng)文明分別是什么？根據(jù)材料一；概括三項(xiàng)發(fā)明的歷史作用。

（2）材料二中的”5分鐘事件“指什么？根據(jù)材料二；概括”5分鐘事件“的影響。

（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識，一戰(zhàn)后形成的國際統(tǒng)治秩序是什么？二戰(zhàn)后形成了怎樣的國際格局？”冷戰(zhàn)“結(jié)束后，世界政治格局的發(fā)展趨勢是什么？25、歸納美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因。26、根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，請歸納出英國、美國、法國三國所進(jìn)行的革命斗爭的共同點(diǎn)。（至少3點(diǎn)）評卷人得分六、簡答題(共2題，共8分)27、閱讀材料后回答問題（6分）：政治上，建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。請回答：(1)這是日本歷史上的第一次重大改革內(nèi)容，這次改革歷史上稱作什么?2(2)這次改革是仿效哪個(gè)國家的制度進(jìn)行的？2(3)這次改革有何重大歷史意義?228、讀下列材料；結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

材料一：唐朝時(shí)；新科進(jìn)士齊集大雁塔下題名留念。武舉進(jìn)士則在小雁塔題名。（見圖）

材料二：“憶昔開元全盛日；小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！?-《憶昔》

“劍外忽傳收薊北；初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！?-《聞官軍收河南河北》

請回答：

（1）材料一反映了唐代的什么選官制度？其中的武舉是哪個(gè)皇帝在位時(shí)開始的？

（2）材料二詩中的“開元”指的是什么時(shí)期？“開元全盛日”為什么能夠出現(xiàn)？

（3）材料二中兩詩的作者是杜甫，他的詩有什么特點(diǎn)？人們?nèi)绾畏Q呼他？他有什么代表作？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)知識，三次工業(yè)革命的發(fā)明：第一次：蒸汽機(jī)，火車，汽船。第二次：內(nèi)燃機(jī)，汽車，電燈，飛機(jī)。第三次：電子計(jì)算機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)。題目中的①②③④都是第二次工業(yè)革命的成果，⑤火車是第一次工業(yè)革命的成果，排除掉，本題選A考點(diǎn)：第二次工業(yè)革命的重大發(fā)明創(chuàng)造【解析】【答案】A2、A【分析】19世紀(jì)中期，美國社會的焦點(diǎn)是奴隸制的存廢問題點(diǎn)評：考查美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。3、D【分析】本題考查東西方文明的相關(guān)知識。據(jù)所學(xué)知，羅馬共和國的政權(quán)掌握在元老院的手中，而不是公民的手中，故A錯誤。亞歷山大東征在一定程度上有利于東西方的交流，而不是阻斷了交流，故B錯誤。阿拉伯?dāng)?shù)字是古印度上發(fā)明的，而不是阿拉伯人發(fā)明的，故C項(xiàng)錯誤。古代希臘文明是西方文明的發(fā)源地，是西方文明的源頭，故D正確。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、A【分析】本題主要考查穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教的相關(guān)知識。依據(jù)已學(xué)知識可知，穆罕默德最初在麥加傳教，麥加貴族擔(dān)心伊斯蘭教會損害自己的政治和經(jīng)濟(jì)利益，千方百計(jì)迫害穆罕默德的信徒們。622年，穆罕默德帶領(lǐng)信徒出走麥地那，在麥地那建立起政教合一的國家，因此伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教歷元年，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、D【分析】本題考查《共產(chǎn)黨宣言》．據(jù)材料“它的精神至今還鼓舞著；推動著正在進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級”可知；經(jīng)典著作是《共產(chǎn)黨宣言》．1848年，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草了綱領(lǐng)性文件《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表．《共產(chǎn)黨宣言》揭示資本主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律，號召全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，使無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)的理論指導(dǎo)，國際工人運(yùn)動進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期．故選D．

【解析】D6、B【分析】13；14世紀(jì)；商人不僅向雇傭工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而常常需要在共同的地點(diǎn)集中勞動，于是就形成了集中的手工工場。它們開始時(shí)雖然只占少數(shù)，但卻體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系。雇工分工合作，進(jìn)一步提高了勞動生產(chǎn)率。13、14世紀(jì)，西歐農(nóng)業(yè)手工業(yè)出現(xiàn)了新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式，他們共同的特征是資本主義化的雇傭勞動。

故選：B。

本題主要考查資本主義化的雇傭勞動的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握資本主義化的雇傭勞動的相關(guān)史實(shí)。【解析】B7、A【分析】試題分析：本題考查的是中國近代化的探索，為了挽救中國的命運(yùn)，在近代不同階層的人們相繼領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動，其實(shí)質(zhì)是向西方學(xué)習(xí)，主要經(jīng)歷了學(xué)技術(shù)——學(xué)制度——學(xué)思想，故答案選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級上冊·近代化的探索【解析】【答案】A8、A【分析】本題考查的是五四運(yùn)動。上述材料反映的歷史事件是五四運(yùn)動，其爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交的失敗，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、C【分析】【分析】本題考查對外開放．【解析】【解答】1980年；我國在廣東的深圳；珠海、汕頭和福建的廈門設(shè)立了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)．后來設(shè)立14個(gè)沿海開放城市，增設(shè)海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)，20世紀(jì)90年代設(shè)立的上海浦東開發(fā)區(qū)，成為我國擴(kuò)大對外開放的窗口．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】本題考查巨鹿之戰(zhàn)。公元前207年，項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中為了打敗王離的軍隊(duì)，在戰(zhàn)斗之前，命令士兵砸碎鍋碗，打破乘船，以斷絕后路。果然，在巨鹿中，項(xiàng)羽以少勝多，打敗秦軍主力。本題是錯誤的，把涿鹿改為巨鹿?！窘馕觥堪唁寐垢臑榫蘼?。?11、略

【分析】1928年4月；朱德；陳毅率領(lǐng)南昌起義的隊(duì)伍和湘南的農(nóng)民武裝到達(dá)井岡山，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會師，兩軍會師后，改編為工農(nóng)紅軍第四軍。1936年10月，紅二方面軍和紅四方面軍長征到達(dá)甘肅，同前來接應(yīng)的紅一方面軍在甘肅會寧勝利會師，紅軍三大主力會師，宣告了紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束。

故答案為：

井岡山；會寧。

本題以井岡山會師和會寧會師為切入點(diǎn)；主要考查兩次會師的地點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記井岡山會師和紅軍長征的相關(guān)史實(shí)。【解析】井岡山；會寧12、略

【分析】

本題以圖片切入考查了古希臘的發(fā)源地和雅典城邦的地理位置．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用古希臘的發(fā)源地和雅典城邦的地理．【解析】公元前2000年左右；希臘早期文明--愛琴文明（克里特文明和邁錫尼文明，歷時(shí)約800年）發(fā)祥于克里特島下框處；雅典城邦在公元前6世紀(jì)，成為著名的奴隸制共和國，公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛經(jīng)濟(jì)繁榮文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，故左上框?yàn)锽；右下框?yàn)锳．

故答案為：

13、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；20世紀(jì)70年代，美蘇爭霸達(dá)到高潮，因美國深陷越南戰(zhàn)爭之中，尼克松于1969年實(shí)行戰(zhàn)略收縮；蘇聯(lián)由于經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力的增強(qiáng)，采取積極進(jìn)攻的戰(zhàn)略．

故答案為：

×．

本題考查學(xué)生對美蘇爭霸的認(rèn)識．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識記能力．注意扎實(shí)掌握美蘇爭霸的過程、特點(diǎn)、影響等．【解析】×14、略

【分析】【分析】本題考查的是世界格局多極化和世當(dāng)今界兩大主題的知識點(diǎn)．【解析】【解答】科索沃戰(zhàn)爭是美國領(lǐng)導(dǎo)的北約；越過聯(lián)合國，對南聯(lián)盟發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭．科索沃戰(zhàn)爭表明世界多極化趨勢將是長期的；曲折的過程．在冷戰(zhàn)結(jié)束后，國際形勢趨于緩和，和平和發(fā)展成為當(dāng)今世界的兩大主題．

故答案為：

多極化；和平與發(fā)展．15、略

【分析】試題分析：文藝復(fù)興開始于意大利，詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)。英國的莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期一位文學(xué)巨匠，代表作有《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》等。考點(diǎn)：文藝復(fù)興的相關(guān)知識點(diǎn)點(diǎn)評：此問考查的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握。文藝復(fù)興開始于意大利，詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)。結(jié)合課本所學(xué)知識15至16世紀(jì)，文藝復(fù)興擴(kuò)展到歐洲其他地方。英國的莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期一位文學(xué)巨匠，他創(chuàng)作的作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習(xí)，集中體現(xiàn)了人文主義精神，代表作有《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》等?！窘馕觥俊敬鸢浮康」防滋?6、資本主義制度社會主義制度【分析】【分析】本題主要考查社會主義改造完成的意義．【解析】【解答】1956年底；我國完成了對農(nóng)業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的三大改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)，我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會主義初級階段．

故答案為：

錯誤：資本主義制度；訂正：社會主義制度．三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】考查百團(tuán)大戰(zhàn)的知識點(diǎn)．【解析】【解答】1940年；彭德懷指揮的百團(tuán)大戰(zhàn)，是抗戰(zhàn)期間中國軍隊(duì)主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅(jiān)定了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心．

故答案為：

×．18、√【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；20世紀(jì)90年代，美國政府在進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)改革的同時(shí)，加大發(fā)展教育；科技事業(yè)的力度，促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展，美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，開始進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)的特征是信息化和全球化．故答案為：正確．

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識．本題難度不大，注意扎實(shí)掌握戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)．19、×【分析】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化。經(jīng)濟(jì)全球化使國家間經(jīng)濟(jì)往來的障礙逐步減少，企業(yè)可以越來越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟(jì)活動，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化過程中，發(fā)展中國家由于科技水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對較弱，在國際競爭中常常處于不利地位，并沒有使發(fā)展中國家之間的貧富差距進(jìn)一步拉大。本題是錯誤的，故選F?！窘馕觥縁20、×【分析】明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家；逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但日本強(qiáng)大起來以后，很快走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。日本通過大化改新實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，走上了資本主義道路，這個(gè)表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了日本明治維新。日本強(qiáng)大起來以后；很快走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記日本明治維新的影響?！窘馕觥俊?1、×【分析】【分析】本題考查中共十四大的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；在1992年召開的中共十四大上，明確提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，推動了我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展．

故答案為：×．四、識圖題(共1題，共7分)22、略

【分析】（1）本題考查的是魏晉南北朝的科技成就。根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識，祖沖之最突出的是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域求得比較精確的圓周率，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第7位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年；賈思勰是我國北魏和東魏時(shí)期的農(nóng)學(xué)家，他所著的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存第一部內(nèi)容完整的農(nóng)書，總結(jié)了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。故祖沖之：圓周率；賈思勰《齊民要術(shù)》。（2）本題考查的我國古代科技在醫(yī)學(xué)方面的成就。根據(jù)所學(xué)知識，張仲景寫成《傷寒雜病論》，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”；華佗，制成“麻沸散”，世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。（3）本題考查的是學(xué)生的認(rèn)知能力和概括能力。通過對古代科技的學(xué)習(xí)，在我國古代科學(xué)家身上，體現(xiàn)了熱愛科學(xué)、勇于探索、堅(jiān)持不懈、鉆研創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)?！窘馕觥浚?）祖沖之：圓周率；賈思勰《齊民要術(shù)》。（2）張仲景撰寫的《傷寒雜病論》；華佗制造的“麻沸散”。（3）熱愛科學(xué)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)、謙虛謹(jǐn)慎等。?五、材料題(共4題，共20分)23、略

【分析】（1）本題主要考查了鄭成功收復(fù)臺灣的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，明朝后期，荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。清初，鄭成功決心從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣。因此，材料一中的“貴國”指的是荷蘭。（2）本題主要考查了鄭成功收復(fù)臺灣的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，在元朝時(shí)，元政府設(shè)澎湖巡檢司對琉球（臺灣）和澎湖列島進(jìn)行管理。因此，鄭成功確認(rèn)臺灣是中國的土地。（3）本題主要考查了清政府對臺灣的管理。根據(jù)材料二中的“改置臺灣府，屬福建省”可以看出，清政府設(shè)置臺灣府，隸屬福建省，加強(qiáng)對臺灣的管理。（4）本題主要考查了清政府加強(qiáng)對臺灣管理的歷史意義。根據(jù)所學(xué)知識，臺灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。【解析】（1）荷蘭。

（2）元朝設(shè)澎湖巡檢司管理臺灣。

（3）設(shè)臺灣府；隸屬福建。

（4）鞏固東南海防等。24、略

【分析】

本題以“舉世聞名的四大發(fā)明中有三項(xiàng)完成于這一時(shí)期；即活字印刷術(shù)；指南針的發(fā)明及火藥配方的改進(jìn)和完善，為推動世界歷史的進(jìn)程和世界文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)．”為切入點(diǎn)，考查四大發(fā)明、工業(yè)革命、兩次世界大戰(zhàn)相關(guān)知識．

本題掌握四大發(fā)明、工業(yè)革命、兩次世界大戰(zhàn)相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析材料能力．【解析】（1）舉世聞名的四大發(fā)明中有三項(xiàng)完成于這一時(shí)期；即活字印刷術(shù)；指南針的發(fā)明及火藥配方的改進(jìn)和完善，為推動世界歷史的進(jìn)程和世界文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)．北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，指南針發(fā)明于北宋，并應(yīng)用于航海．火藥配方發(fā)明于唐朝，宋元時(shí)期得到了改進(jìn)和完善，廣泛應(yīng)用于軍事上．

（2）材料二中的“5分鐘事件”指的是工業(yè)革命；它最先發(fā)生于英國．英國當(dāng)時(shí)擁有世界上最廣闊的殖民地，海外市場的擴(kuò)大，需要改進(jìn)技術(shù)．工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，工業(yè)革命對整個(gè)世界格局的影響是造成了西方先進(jìn)；東方落后的局面．影響：人類開始從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明過渡．

（3）第一次世界大戰(zhàn)以后；英法美等資本主義國家先后召開巴黎和會和華盛頓會議，建立了一戰(zhàn)后的國際秩序：凡爾賽--華盛頓體系．第二次世界大戰(zhàn)以后，北約和華約兩大軍事集團(tuán)的建立，標(biāo)志著兩極格局的形成．1991年底蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)結(jié)束．美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇對立的兩極格局終結(jié)，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展．

故答案為：

（1）活字印刷術(shù)；指南針的發(fā)明及火藥；活字印刷術(shù)、指南針的發(fā)明及火藥配方的改進(jìn)和完善；為推動世界歷史的進(jìn)程和世界文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)．

（2）工業(yè)革命；工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力；使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進(jìn)東方落后的局面．

（3）凡爾賽--華盛頓體系；兩極格局；多極化．25、（1）結(jié)合所學(xué)知識；可知材料出自《獨(dú)立宣言》，它的主要起草人是美國第三任總統(tǒng)托馬斯?杰斐遜。1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨(dú)立宣言》。

（2）《獨(dú)立宣言》痛斥了英國國王對殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人們有生存；自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立，標(biāo)志著美國誕生。

（3）據(jù)所學(xué)知；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的原因有美國軍民的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，華盛頓卓越的軍事指揮才能，法國等國家的援助。

故答案為：

（1）《獨(dú)立宣言》；托馬斯?杰斐遜；1776年7月4日。

（2）《獨(dú)立宣言》痛斥了英國國王對殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人們有生存；自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立。

（3）美國軍民的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，華盛頓卓越的軍事指揮才能，法國等國家的援助?！痉治觥?/p>

本題考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。美國誕生的標(biāo)志是1776年《獨(dú)立宣言》的發(fā)表。

注意識記美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過及其勝利的原因和意義?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）結(jié)合所學(xué)知識；可知材料出自《獨(dú)立宣言》，它的主要起草人是美國第三任總統(tǒng)托馬斯?杰斐遜。1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨(dú)立宣言》。

（2）《獨(dú)立宣言》痛斥了英國國王對殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人們有生存；自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立，標(biāo)志著美國誕生。

（3）據(jù)所學(xué)知；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的原因有美國軍民的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，華盛頓卓越的軍事指揮才能，法國等國家的援助。

故答案為：

（1）《獨(dú)立宣言》；托馬斯?杰斐遜；1776年7月4日。

（2）《獨(dú)立宣言》痛斥了英國國王對殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人們有生存；自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立。

（3）美國軍民的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，華盛頓卓越的軍事指揮才能，法國等國家的援助?！拘☆}2】【小題3】26、（1）據(jù)材料一圖一；圖二的信息可知；與圖一相關(guān)的法律文獻(xiàn)是《獨(dú)立宣言》，1776年7月4日大陸會議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，標(biāo)志著美國的誕生；與圖二相關(guān)的法律文獻(xiàn)是《人權(quán)宣言》，1789年法國制憲會議頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。

（2）結(jié)合所學(xué)知識可知；英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命的根本原因是英國的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展。在英國和法國革命共同作用下，資本主義制度在世界范圍擴(kuò)展的典型事例有美國南北戰(zhàn)爭；俄國1861年改革、日本明治維新。

（3）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知；英國；美國、法國三國所進(jìn)行的革命斗爭的共同點(diǎn)是，都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命，都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；斗爭都充滿了曲折性；都頒布了法律文件來鞏固政權(quán)；都確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位。

故答案為：

（1）《獨(dú)立宣言》；《人權(quán)宣言》。

（2）根本原因：英國的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展；事例：美國南北戰(zhàn)爭；俄國1861年改革、日本明治維新。

（3）共同點(diǎn)：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命，都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；斗爭都充滿了曲折性；都頒布了法律文件來鞏固政權(quán)；都確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位?！痉治觥?/p>

本題考查英法美資產(chǎn)階級革命；美國南北戰(zhàn)爭、俄國1861年改革、日本明治維新；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查英法美資產(chǎn)階級革命、美國南北戰(zhàn)爭、俄國1861年改革、日本明治維新，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料一圖一；圖二的信息可知；與圖一相關(guān)的法律文獻(xiàn)是《獨(dú)立宣言》，1776年7月4日大陸會議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，標(biāo)志著美國的誕生；與圖二相關(guān)的法律文獻(xiàn)是《人權(quán)宣言》，1789年法國制憲會議頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。

（2）結(jié)合所學(xué)知識可知；英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命的根本原因是英國的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展。在英國和法國革命共同作用下，資本主義制度在世界范圍擴(kuò)展的典型事例有美國南北戰(zhàn)爭；俄國1861年改革、日本明治維新。

（3）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知；英國；美國、法國三國所進(jìn)行的革命斗爭的共同點(diǎn)是，都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命，都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；斗爭都充滿了曲折性；都頒布了法律文件來鞏固政權(quán)；都確立了資產(chǎn)階級的