2024年滬科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷861考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、分類法是一種行之有效；簡單易行的科學(xué)方法，某同學(xué)用下表所示形式對所學(xué)知識進行分類，其中甲與乙；丙、丁是包含關(guān)系，下列各組中錯誤的組合是（）

。選項甲乙、丙、丁A常見干燥劑濃硫酸、燒堿、生石灰B常見合金不銹鋼、焊錫、生鐵C食物中的主要營養(yǎng)成分淀粉、蛋白質(zhì)、油脂D糖類葡萄糖、淀粉、維生素A.AB.BC.CD.D2、對溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是rm{10%}的rm{NaCl}溶液含義的解釋錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{100g}水中溶解了rm{10g}rm{NaCl}B.每rm{100g}rm{NaCl}溶液中含有rm{10g}rm{NaCl}C.rm{NaCl}與溶液質(zhì)量之比是rm{1}rm{10}D.將rm{10g}rm{NaCl}溶于rm{90g}水中所得溶液3、在炎熱的夏季；喝汽水可以解暑．關(guān)于汽水，下列說法正確的是（）

A.將二氧化碳壓入汽水中；是二氧化碳被液化。

B.飲用汽水后人體的pH會上升。

C.喝汽水會涼快是因為其中的二氧化碳汽化吸熱。

D.打開瓶蓋；瓶內(nèi)氣壓變小，氣體的溶解度變小，有氣泡逸出。

4、某元素帶一個單位負電荷的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為則x；y的值分別為（）

A.17和8

B.18和8

C.19和8

D.14和4

5、判斷一種化合物是否屬于堿類的根本依據(jù)是（）

A.能否與酸反應(yīng)生成鹽和水。

B.溶于水后看能否使無色酚酞試液變紅。

C.電離時生成的陰離子是否全部是OH-

D.電離時是否有OH-生成。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”．

【查閱資料】①酚酞溶液遇到濃氨水會變成紅色．

②濃氨水具有揮發(fā)性；揮發(fā)出的氨氣有刺激性氣味；有毒，氨氣還能與水反應(yīng)生成氨水．

【實驗設(shè)計及操作】

圖I是按課本單元練習(xí)進行的一個化學(xué)實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是____，此實驗說明分子____．但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味；于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：

a．向B；C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水；各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．

b．在A；D試管中分別加入2mL濃氨水；立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．

【分析討論】

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是____．

（2）由此可以得到的實驗結(jié)論是：①____，②____．

（3）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是____．7、重慶奉節(jié)盛產(chǎn)臍橙．臍橙適宜生長在pH為5.5～6.5的土壤環(huán)境中．為了防治臍橙在生長過程中發(fā)生“臍橙炭疽病”；可噴灑農(nóng)藥波爾多液（由硫酸銅；石灰加水配制而成）．根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）臍橙適宜生長在____（填“酸性”；“堿性”或“中性”）的土壤里；

（2）某塊山地的土壤pH為4.8～5.5，欲種植臍橙，應(yīng)采取的改良措施是：____；

（3）果農(nóng)們在配制農(nóng)藥波爾多液時，均使用塑料桶或木桶，而不使用鐵桶，其原因是（用化學(xué)方程式表示）：____；

（4）臍橙生長過程中，葉色發(fā)黃，你建議農(nóng)民伯伯們施用哪種化肥？____（填序號）

A．CO（NH2）2B．KClC．Ca3（PO4）2．8、在一密閉容器中有M；N、P、Q四種物質(zhì)；在一定條件下使之充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g80111反應(yīng)后的質(zhì)量/g1待測4519①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____（請?zhí)钚蛱枺?/p>

A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)。

②N的待測值為____g．9、我國衛(wèi)生部等部門2011年3月1日正式發(fā)布公告；從2011年5月1日起，禁止生產(chǎn)在面粉中添加過氧化苯甲酰；過氧化鈣等這兩種物質(zhì)．過氧化鈣具有強烈的氧化性，促使面粉中的色素被氧化分解而增白．

（1）過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2，所含鈣元素的化合價為+2，則過氧化鈣氧元素的化合價為____價

（2）將適量過氧化鈣投入足量的水中，產(chǎn)生無色氣泡，收集后用帶火星木條進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，則釋放出來的是____（填化學(xué)式），再測定10%含水漿液的pH=12，則顯____性，寫出其中的化學(xué)方程式____．

（3）過氧化苯甲酰在水和酶的作用下，釋放出活性氧，可以____（選填“吸附”、“乳化”或“氧化”）面粉中極少量的有色物質(zhì)，以達到使面粉增白的目的，同時生成苯甲酸，還能對面粉起到防霉等作用．．10、人類離不開水．

①如圖水電解實驗中，試管2中得到的氣體是____；自來水生產(chǎn)中通入氯氣的作用是____；家用凈水器中裝有活性炭，是因為它具有____性．

②水是重要的分散劑，熟石灰放入水中可以形成石灰乳，屬于____（填”溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”），石灰乳中除了水還含有的物質(zhì)是____（填化學(xué)式）．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、兩種粒子，核外電子排布相同則化學(xué)性質(zhì)相同．____（判斷對錯）12、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上____．（判斷對錯）13、所有植物的花瓣和汁液都可以作為指示劑．____．14、水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì)．____．（判斷對錯）15、物質(zhì)熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變．____（判斷對錯）16、相對原子質(zhì)量就是一個原子的質(zhì)量．____．17、空氣中的氧元素大部分以游離態(tài)存在，少數(shù)以化合態(tài)存在．____評卷人得分四、推斷題(共3題，共15分)18、有A；B、C、D、E五種物質(zhì)；A是無色無氣味的氣體，淡黃色固體B在A中燃燒，會產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，若將銀白色金屬絲D放在A中燃燒能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

A____、B____、C____、D____、E____．19、現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末；另一種金屬可能是鎂；鐵、鋅中的一種，現(xiàn)欲測定其組成．取該混合物粉末10g放入燒杯中，將200g19.6%的稀硫酸分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：

。次數(shù)1234加入稀硫酸的質(zhì)量/g50505050剩余固體的質(zhì)量/g7.65.22.82.4求：（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)為____

（2）該混合物粉末中另一金屬為____

（3）第三次加入硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？20、含有硝酸鋅、硝酸鐵、硝酸鎂、硝酸銅、硝酸銀五種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上一定有____，可能有____；濾液中一定有____，可能有____；如果濾紙上有鐵，則濾紙上一定同時有____，濾液中一定沒有____．評卷人得分五、探究題(共4題，共32分)21、目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠，這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾，每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個垃圾填埋場，處于備用狀態(tài)。（1）垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題，同時，可謂一舉兩得。（2）垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾，下列屬于可燃垃圾的有。A．玻璃酒瓶B．舊報紙C．聚氯乙烯塑料D．碎瓷磚E．廢棄棉質(zhì)衣服（3）垃圾焚燒時會產(chǎn)生一些有害氣體如：二噁英（C12H4Cl4O2）、二氧化硫、氯化氫。二噁英中元素的質(zhì)量分數(shù)最低；為了減少對環(huán)境的污染，發(fā)電廠通過噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體，試寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式。22、根據(jù)下列實驗裝置圖；按要求回答下列問題：

rm{(1)}寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______。

rm{(2)}實驗室用rm{B}裝置制取rm{O_{2}}的化學(xué)反應(yīng)方程式______；如果用該裝置制取rm{CO_{2}}應(yīng)該選擇的藥品是______；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器rm{壟脷}用______代替；檢驗該氣體的方法是______。

rm{(3)}如果選擇rm{A}發(fā)生裝置來制取rm{O_{2}}則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其基本反應(yīng)類型是______

二氧化碳和氧氣都可以用哪個裝置來收集______。23、實驗室部分儀器或裝置如圖1所示。請回答下列問題。

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是______，實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是______；用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______。用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置；可選擇圖1中的______（填標(biāo)號）。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。

（3）某同學(xué)借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖3所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放______；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，會產(chǎn)生什么后果？______。24、根據(jù)下列實驗裝置圖填空（2）實驗室用KMnO4制取較純凈的O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號，下同），收集裝置為，取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器把藥品小心地送至試管底部，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）組裝發(fā)生裝置D時，下列儀器用品的組裝正確順序是：鐵架臺→木塊→→。①試管②酒精燈（填寫序號，此小題共1分）（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至處。②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處，向前推進注射器活塞，若看見（填字母）時，則說明E裝置氣密性良好。A．長頸漏斗口有氣泡冒出B．錐形瓶中液面上升C．長頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制得，同時生成硫酸亞鐵，則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為_______，化學(xué)反應(yīng)方程式。（6）在實驗室中，I裝置被稱做“萬能瓶”，具有多種用途，仔細觀察裝置的特點回答下列問題：①實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置，則氣體應(yīng)從口進入（填a或b）。②從J、K裝置中任選一個，闡述該裝置的用途：。評卷人得分六、簡答題(共1題，共8分)25、（2015?海原縣校級一模）根據(jù)圖片上的信息回答下列問題：

①銅片上的紅磷沒有燃燒的原因____；

②食醋是常用的調(diào)味品，此瓶食醋中溶質(zhì)的化學(xué)式為____；

③有兩個成語：釜底抽薪和鉆木取火．請你任選其中之一解釋其中的化學(xué)原理．____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】由表格信息可知：常見干燥劑有：濃硫酸、燒堿、生石灰等；常見合金有：不銹鋼、焊錫、生鐵等；食物中的主要營養(yǎng)成分有：淀粉、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水、無機鹽等；糖類包括：葡萄糖、淀粉、蔗糖、麥芽糖等，維生素不屬于糖類．【解析】【解答】解：A；常見干燥劑有：濃硫酸、燒堿、生石灰等；正確但不符合題意，故選項錯誤；

B；常見合金有：不銹鋼、焊錫、生鐵等；正確但不符合題意，故選項錯誤；

C；食物中的主要營養(yǎng)成分有：淀粉、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水、無機鹽等；正確但不符合題意，故選項錯誤；

D；糖類包括：葡萄糖、淀粉、蔗糖、麥芽糖等；維生素不屬于糖類，錯誤符合題意，故選項正確；

故選D2、A【分析】解：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為rm{10%}的溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是rm{1}rm{10}或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為rm{1}rm{9}或溶劑和溶液的質(zhì)量之比為rm{9}rm{10}．

A、rm{10%}的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為rm{1}rm{9}選項中食鹽與水質(zhì)量之比等于rm{1}rm{9}選項中質(zhì)量之比溶質(zhì)和溶液rm{10}rm{100=1}rm{10}故選項含義錯誤．

B、rm{10%}的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比為rm{1}rm{10}選項中質(zhì)量之比溶質(zhì)和溶液rm{10}rm{100=1}rm{10}故選項含義正確．

C、rm{10%}的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比為rm{1}rm{10}選項中質(zhì)量之比溶質(zhì)和溶液rm{1}rm{10}故選項含義正確．

D、rm{10%}的食鹽溶液即溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為rm{1}rm{9}選項中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之比rm{10}rm{90=1}rm{9}故選項中含義正確．

答案：rm{A}

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}隆脕100%}溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為rm{=dfrac

{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}隆脕100%}的溶液即溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比是rm{10%}rm{1}或溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為rm{10}rm{1}或溶劑和溶液的質(zhì)量之比為rm{9}rm{9}．

本題難度不大，掌握溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念并能靈活運用即可正確解答本題．rm{10}【解析】rm{A}3、D【分析】

A；根據(jù)二氧化碳能溶于水；它的溶解度隨壓強變小而變?。徊皇嵌趸急灰夯?；故A說法錯誤；

B；根據(jù)二氧化碳能溶于水；且與水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性＜7；所以飲用汽水后人體的pH會降低；故B說法錯誤；

C；喝汽水會涼快是二氧化碳從水中逸出；吸收一部分熱量，使汽水的溫度降低；故C說法錯誤；

D；根據(jù)氣體的溶解度隨壓強的增大而增大；隨溫度的升高而減小，因此打開瓶蓋，瓶內(nèi)氣壓變小，氣體的溶解度變小，有氣泡逸出；故D說法正確；

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)二氧化碳能溶于水；它的溶解度隨壓強變小而變??；進行解答；

B；根據(jù)二氧化碳能溶于水；且與水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性；進行解答；

C；喝汽水會涼快是因為其中的水吸熱；并非二氧化碳；

D；根據(jù)氣體的溶解度隨壓強的增大而增大；隨溫度的升高而減小，進行解答．因此打開汽水瓶時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度減小，從而說明氣體的溶解度是因為瓶內(nèi)壓強減小了；

4、A【分析】

該陰離子有3個電子層；第二層上的電子應(yīng)該是滿的，即y的數(shù)值為8，該帶一個單位負電荷的陰離子核外共有18個電子；該結(jié)構(gòu)示意圖為得到一個電子的陰離子，則該元素的原子核外電子數(shù)應(yīng)為17，因此x數(shù)值應(yīng)為17．

故選A．

【解析】【答案】帶一個單位負電荷的陰離子即該元素的原子得到一個電子后所形成的粒子；因此該元素原子核外電子數(shù)比該帶一個單位負電荷的陰離子少一個電子；然后利用核外電子排而規(guī)律及原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)關(guān)系，判斷x；y的值．

5、C【分析】

A；與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是堿；如堿性氧化物氧化鐵與酸反應(yīng)，也生成鹽氯化鐵和水，故錯誤；

B、溶于水后能使無色酚酞試液變紅的不一定是堿，Na2CO3是鹽；但它的水溶液能使無色酚酞試液變紅呈堿性，故錯誤；

C、電離時生成的陰離子全部是OH-的是堿；故正確；

D、應(yīng)是電離時生成的陰離子全部是OH-的是堿；故錯誤．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物稱為堿分析判斷．

二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】由于農(nóng)氨水具有揮發(fā)性，氨分子運動速度較快，運動到盛酚酞試液的試管內(nèi)，溶于水形成氨水，氨水顯堿性使酚酞試液變紅色，利用單獨在空氣中的酚酞試液作對比試驗，為的說明酚酞試液變紅的原因是氨分子運動的結(jié)果．【解析】【解答】解：濃氨水具有揮發(fā)性；揮發(fā)性氨氣遇到的酚酞試液變紅．圖I是按課本進行的一個化學(xué)實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅，丙燒杯內(nèi)無明顯變化；

甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅；丙燒杯內(nèi)無明顯變化（液面下降也可），此實驗說明分子在不斷運動．

（1）通過E試管放有酚酞溶液沒有變色進行對比說明酚酞試液變紅的原因是氨分子運動的結(jié)果；

（2）通過實驗現(xiàn)象說明了氨水顯堿性能使酚酞試液變紅；氨分子能到酚酞試液中說明了氨分子在不斷的運動，運動到酚酞試液中的，還能說明溫度高分子運動速度快，溫度低運動速度慢；

（3）改進后的裝置氨分子在密閉容器中運動不到空氣中；不污染空氣，在試管中進行的實驗節(jié)約藥品．現(xiàn)象明顯．

故答案為：甲燒杯酚酞試液變紅；分子是在不斷運動的；

（1）進行對比；

（2）①分子是客觀存在；并總在不斷運動的；②溫度越高，分子運動速度越快；

（3）能盡量防止氨氣逸出污染空氣，更能體驗化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運動的快慢等．7、略

【分析】

（1）臍橙適宜生長在pH為5.5～6.5的土壤環(huán)境中；pH為5.5～6.5，小于7，故土壤顯酸性．

（2）山地的土壤pH為4.8～5.5；酸性太強，可用熟石灰改良該酸性土壤．

（3）因波爾多液的成分是硫酸銅的石灰水，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

（4）氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂；葉色濃綠、提高產(chǎn)量；臍橙生長過程中，葉色發(fā)黃，故應(yīng)施用氮肥．

A、CO（NH2）2中含有氮元素；屬于氮肥．

B；KCl中含有鉀元素；屬于鉀肥．

C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．

故答案為：（1）酸性；（2）加熟石灰中和；（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（4）A．

【解析】【答案】（1）當(dāng)溶液的pH等于7時；呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．

（2）酸性土壤中加入熟石灰可以使土壤酸性降低；有利于農(nóng)作物的生長．

（3）鐵在金屬活動性順序表中；位于銅的前面，能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)．

（4）氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂；葉色濃綠、提高產(chǎn)量；臍橙生長過程中，葉色發(fā)黃，故應(yīng)施用氮肥．

8、B18【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)前M、N、P、Q四種物質(zhì)的質(zhì)量總和減去反應(yīng)后M、P、Q三種物質(zhì)的質(zhì)量總和即可求得反應(yīng)后N物質(zhì)的質(zhì)量；分析表中數(shù)據(jù)可得知，物質(zhì)N、P、Q三種物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量均增多，可判斷這三種物質(zhì)在反應(yīng)中作為生成物，而物質(zhì)M由反應(yīng)前的80g減少為反應(yīng)后的1g，可判斷M為反應(yīng)的反應(yīng)物；根據(jù)反應(yīng)的四種基本類型的特點，判斷該反應(yīng)的類型即可．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)后物質(zhì)N的質(zhì)量為（80g+1g+1g+1g）-（1g+45g+19g）=18g；

由表中數(shù)據(jù)可知；質(zhì)N；P、Q三種物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量均增多，為生成物；物質(zhì)M的質(zhì)量減少，為反應(yīng)的反應(yīng)物；則該反應(yīng)為M→N+P+Q，屬于一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)．

故答案為：B，18．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合過氧化鈣的化學(xué)式進行解答本題；（2）根據(jù)氧氣的檢驗方法進行分析解答；當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，過氧化鈣它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；（3）根據(jù)活性氧、苯甲酸的化學(xué)性質(zhì)進行分析解答．【解析】【解答】（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈣元素顯+2，設(shè)氧元素的化合價是x，可知CaO2中氧元素的化合價：（+2）+2x=0；則x=-1．

（2）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；用帶火星木條進行實驗，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，則釋放出來的是氧氣．測定10%含水溶液的pH=12，大于7，顯堿性；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，過氧化鈣與水反應(yīng)生成使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣和顯堿性的氫氧化鈣，用奇偶法配平，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．

（3）活性氧有很強的氧化能力；故可以氧化面粉中極少量的有色物質(zhì)；苯甲酸可用作乳膠；牙膏、果醬或其他食品的抑菌劑，能對面粉能起到防霉的作用．

故答案為：（1）-1；（2）O2；2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑；（3）氧化．10、略

【分析】

①試管2中得到的氣體體積較小；說明是氧氣，氯氣具有殺菌性，能起到殺菌消毒的作用，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：氧氣，消毒殺菌，吸附；

②石灰乳是懸濁液，石灰乳是水和氫氧化鈣的混合物，故填：懸濁液，Ca（OH）2．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；電解水時生成的氫氣的體積是氧氣體積的2倍，氯氣具有殺菌性，活性炭具有吸附性，不溶性固體與液體形成的是懸濁液．

三、判斷題(共7題，共14分)11、×【分析】【分析】根據(jù)兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，不能說相同解答判斷．【解析】【解答】解：兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，故答案：×．12、√【分析】【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成，原子中各微粒的質(zhì)量關(guān)系分析回答本題．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；而原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，其中電子的質(zhì)量很小，可忽略不計，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．

故答案為：√．13、×【分析】【分析】酸堿指示劑的基本條件是遇到酸堿性溶液能顯示不同的顏色，有些花瓣和液汁遇酸堿能顯示不同的顏色．【解析】【解答】解：有些植物的花瓣和汁液遇酸堿能顯示不同的顏色，可做酸堿指示劑，但有些花瓣和汁液遇酸堿不能顯示不同的顏色，不能做酸堿指示劑，故答案為：×14、√【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．

故填：√．15、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子；

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：物質(zhì)熱脹冷縮；是由于分子之間的間隔的大小隨溫度發(fā)生改變，不是分子大小改變．

故填：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準；其它原子的質(zhì)量（實際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對原子質(zhì)量；所以相對原子質(zhì)量不是一個原子的質(zhì)量．

故答案為：×17、√【分析】【分析】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．【解析】【解答】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在；化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．空氣中氧元素主要以氧氣的形式存在所以大部分是以游離態(tài)存在；同時氧元素也存在于空氣中二氧化碳與水蒸氣中但是少數(shù)．

故答案為：√四、推斷題(共3題，共15分)18、略

【分析】【分析】根據(jù)A是無色無氣味的氣體，淡黃色固體B能在A中燃燒，所以A有助燃性，A是氧氣，淡黃色固體B在氧氣中燃燒，會產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B是硫，C是二氧化硫，將銀白色金屬絲D放在氧氣中燃燒能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，所以D是鐵，E是四氧化三鐵，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．【解析】【解答】解：A是無色無氣味的氣體；淡黃色固體B能在A中燃燒，所以A有助燃性，A是氧氣，淡黃色固體B在氧氣中燃燒，會產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以B是硫，C是二氧化硫，將銀白色金屬絲D放在氧氣中燃燒能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，所以D是鐵，E是四氧化三鐵，經(jīng)過驗證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以A是氧氣，B是硫，C是二氧化硫，D是鐵，E是四氧化三鐵．

故答案為：氧氣，硫，二氧化硫，鐵，四氧化三鐵．19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)金屬活動性順序；銅與酸不反應(yīng)，反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量即為其質(zhì)量．

（2）每50g稀硫酸可與2.4g這種金屬恰好完全反應(yīng)；根據(jù)化學(xué)方程式可計算出此金屬的相對原子質(zhì)量．

（3）第三次加入硫酸充分反應(yīng)后，要確定所得溶液中溶質(zhì)的種類及溶液的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）因銅與酸不反應(yīng)，反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量2.4g即為其質(zhì)量．×100%=24%

故答案為：24%

（2）每50g稀硫酸可與2.4g這種金屬恰好完全反應(yīng)．設(shè)該金屬為R，其相對原子質(zhì)量為r

R+H2SO4═RSO4+H2↑

r98

2.4g50g×19.6%

=

解得：r=24

相對原子質(zhì)量為24的元素是鎂元素．

故答案為：Mg

（3）第三次加入硫酸充分反應(yīng)后，所用硫酸的質(zhì)量為150g，反應(yīng)的金屬的質(zhì)量為10g-2.8g=7.2g．反應(yīng)后生成的溶質(zhì)為MgSO4．

設(shè)生成MgSO4的質(zhì)量為x，生成H2的質(zhì)量為y

Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑

981202

150g×19.6%xy

解得：x=36gy=0.6g

C%=×100%=23.0%

答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為23.0%20、略

【分析】【分析】金屬與鹽的混合溶液進行反應(yīng)時，溶液中所涉及金屬活動性最小的金屬會被最先置換出來，并按金屬活動性由弱到強的順序逐一置換；硝酸鐵溶液中的Fe3+能把Fe、Cu氧化成Fe2+、Cu2+自身還原成Fe2+．【解析】【解答】解：混合溶液中加入鐵粉；硝酸鋅；硝酸鎂不能與鐵粉反應(yīng)，硝酸鐵與鐵粉反應(yīng)生成硝酸亞鐵，硝酸銀、硝酸銅依次與鐵粉進行反應(yīng)，因此加入一定量鐵粉，鐵和硝酸銀反應(yīng)得到銀，若還有鐵粉則繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)得到銅，若鐵粉不足，則可能到得部分銀后鐵粉不足而停止反應(yīng)；

故選Ag；Cu、Fe；Zn（NO3）2、Fe（NO3）2和Mg（NO3）2；Cu（NO3）2、Fe（NO3）3、AgNO3；

如果濾紙上有鐵粉；說明充分反應(yīng)后鐵粉過量而有剩余，則溶液中硝酸銀；硝酸銅全部被置換，硝酸鐵全部被還原；

故選Ag、Cu，Cu（NO3）2、AgNO3和Fe（NO3）3．五、探究題(共4題，共32分)21、略

【分析】試題分析：（1）垃圾焚燒發(fā)電是對廢物的利用，并且不用填埋，節(jié)約了土地資源；（2）玻璃和碎瓷磚沒有可燃性，舊報紙、聚氯乙烯塑料和廢棄棉質(zhì)衣服具有可燃性；（3）根據(jù)二噁英的化學(xué)式C12H4Cl4O2可知，其中碳、氫、氯、氧元素的質(zhì)量比為：12×12：1×4：35．5×4：16×2=144：4：142：32=72：2：71：16．故其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低；氫氧化鈣能與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，也能與氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)物是熟石灰懸濁液，生成的原來是個不用標(biāo)沉淀，依據(jù)堿的性質(zhì)完成方程式即可．考點：常見污染物的來源、危害及治理；元素的質(zhì)量分數(shù)計算；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【解析】【答案】（1）利用了垃圾中的能量或節(jié)約土地資源（合理答案也給分）（1分）（2）BCE（2分）（全部選對得2分，選錯、漏選不得分）（3）氫元素（1分）Ca(OH)2+2HCl﹦CaCl2+2H2O或者Ca(OH)2+SO2﹦CaSO3+H2O（2分）22、略

【分析】解：

rm{(1)壟脵}是試管；rm{壟脷}長是頸漏斗。

rm{(2)}實驗室用rm{B}裝置制取rm{O_{2}}是固體和液體常溫下制取氧氣，所以是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}如果用該裝置制取rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}應(yīng)該選擇的藥品是石灰石或者大理石和稀鹽酸；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器rm{CO_{2}}用分液漏斗或者注射器代替；檢驗該氣體的方法是將氣體通入澄清的石灰水中。

rm{壟脷}如果選擇rm{(3)}發(fā)生裝置來制取rm{A}是固體加熱制取氧氣，由于沒有棉花團，所以應(yīng)該是氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件制取氧氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}為一變多，符合分解反應(yīng)的特征，為分解反應(yīng)。二氧化碳和氧氣密度都比空氣大，都可以用向上排空氣法收集，所以可以用rm{O_{2}}裝置來收集。

故答案為：

rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}試管；rm{E}長頸漏斗；

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}石灰石或者大理石和稀鹽酸；分液漏斗或者注射器；將氣體通入澄清的石灰水中；

rm{(3)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；rm{(1)壟脵}

rm{壟脷}根據(jù)實驗室常用儀器的認識分析解答；

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}根據(jù)氧氣和二氧化碳的制取原理和方法進行分析；

rm{(3)2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}根據(jù)裝置rm{E}的特點進行分析對應(yīng)的實驗原理。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、裝置的優(yōu)點和實驗現(xiàn)象等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。rm{(1)}【解析】試管；長頸漏斗；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}石灰石或者大理石和稀鹽酸；分液漏斗或者注射器；將氣體通入澄清的石灰水中；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}23、酒精燈防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑aACBDFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑石灰石二氧化碳會混有氫氣雜質(zhì)【分析】解：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱，所以還需增加的儀器是酒精燈，試管口應(yīng)放一團棉花，目的是：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水，密度比水小，所以用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端導(dǎo)入；

（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以可選擇圖1中的ACBDF，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石；鐵和鹽酸反應(yīng)會生成氯化亞鐵和氫氣，所以將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果是：二氧化碳會混有氫氣雜質(zhì)。

故答案為：（1）酒精燈，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；a；

（2）ACBDF，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）石灰石；二氧化碳會混有氫氣雜質(zhì)。

（1）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱；試管口應(yīng)放一團棉花，