2025年人教五四新版選修4歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版選修4歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、毛澤東思想是馬克思主義中國化的產(chǎn)物。下列紅色旅游景點最能見證毛澤東思想走向成熟的是A.B.C.D.2、恩格斯曾對一個歷史人物有這樣的評價：“他并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君，他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊封建社會的摧毀人?！痹摎v史人物是A.路易十四B.俾斯麥C.克倫威爾D.拿破侖3、亞里士多德被譽為古希臘文化的集大成者。下列關于亞里士多德的表述正確的是A.出生于雅典的醫(yī)學世家B.創(chuàng)辦雅典阿卡德米學園C.在邏輯學課程中提出“中庸之道"D.肯定客觀世界是真實的存在4、清朝福建巡撫徐繼畬之語“提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾乎天下為公”的刻石，被鑲嵌在某開國者的紀念碑上。此開國者是A.拿破侖B.華盛頓C.伊達爾哥D.俾斯麥5、孫中山認為，“大小官吏必須考試，定了他的資格，無論那官吏是由選舉的抑或由委任的，必須合格之人，方得有效。這法可以除卻盲從濫舉及任用私人的流弊”，才能“最嚴密、最公平地選拔人才，使優(yōu)秀人士掌管國務?！庇纱丝梢?，孫中山A.率先倡導主權在民的思想B.主張由考試院選拔優(yōu)秀人才C.重視文官選拔制度的建設D.提倡實行公務員等級制度評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)6、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤7、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤8、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共5題，共10分)9、材料2019年9月29日；中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記；國家主席、中央軍委主席習近平授予袁隆平等8人“共和國勛章”、勞爾·卡斯特羅·魯斯等6人友誼勛章和王蒙等28人國家榮譽稱號獎章并發(fā)表重要講話。在8位獲“共和國勛章”的老前輩當中，95歲的張富清年事最高，卻可能是最不為人所熟知的一位。如果不是退役軍人信息采集工作，他塵封63年的赫赫戰(zhàn)功可能會一直埋藏下去。1948年7月，在壺梯山戰(zhàn)斗中張富清榮立師一等功，被授予師“戰(zhàn)斗英雄”稱號。同年11月，永豐城戰(zhàn)斗榮立軍一等功，被授予軍甲等“戰(zhàn)斗英雄”稱號，并被西北野戰(zhàn)軍加授特等功。1955年1月退役轉業(yè)時，張富清堅決服從組織安排赴湖北最偏遠的來鳳縣工作。他帶著愛人孫玉蘭扎根來鳳縣，一口皮箱，鎖住了他在戰(zhàn)場上獲得的全部榮譽。到來鳳縣后，張富清先后任城關糧油所主任，三胡區(qū)副區(qū)長、區(qū)長，建行來鳳支行副行長等職務。每一個崗位，他都腳踏實地，竭盡所能，擔當奉獻。1985年，張富清從建行來鳳支行副行長崗位上離休。離休后，張富清保持艱苦樸素的作風，住老房子、穿老衣服、用老家具、過老生活。2018年底，國家開展退役軍人信息登記，張富清隱藏半個多世紀的戰(zhàn)功才得以發(fā)現(xiàn)。戰(zhàn)斗英雄的事跡披露后，諸多光環(huán)加身，他依然是老樣子，一切都沒有變，還是那個堅守初心，保持本色的張富清?！拔乙谟猩辏瑘詻Q聽黨的話，黨指到哪里，我就做到哪里，黨叫我做啥，我就做啥。”張富清說。

——摘編自相關網(wǎng)絡新聞（1）依據(jù)材料指出；概括張富清同志的先進事跡。

（2）依據(jù)材料并結合所學知識，指出國家開展“共和國勛章”“友誼勛章”和國家榮譽稱號頒授活動的意義。10、2020年是恩格斯誕生200周年。他與馬克思一起創(chuàng)立了馬克思主義；是國際工人運動的偉大領袖。請閱讀材料，并回答下列問題。

材料一。

材料二從1851年到1869年；馬克思總共收到恩格斯的匯款3121英鎊。恩格斯還承擔著代替馬克思為《紐約每日論壇》撰寫120篇文章的工作。這樣通過匯款和稿酬，馬克思家有了穩(wěn)定收入，過上了體面的生活。馬克思逝世后，恩格斯經(jīng)過將近兩年時間完成了《資本論》第二卷的整理工作。第三卷又用了差不多十年。與此同時，恩格斯自己還先后發(fā)表了《家庭；私有制和國家的起源》、《路德維?！べM爾巴哈與德國古典哲學的終結》，基本完成了從哲學上總結馬克思主義的任務，被認為是繼《資本論》《反杜林論》出版以來最重要的社會主義文獻，它們作為馬克思和恩格斯在原始歷史研究領域里的卓越成果，對唯物主義歷史觀的確立和鞏固具有重大的意義。

（1）根據(jù)材料一；概括圖片所反映的歷史信息。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，評析恩格斯的歷史貢獻及其優(yōu)秀品質(zhì)。11、（中外歷史人物評說）閱讀材料；回答問題。

材料顧維鈞被譽為“民國第一外交家”。江蘇嘉定（今屬上海嘉定區(qū)）人。初入舊式私塾；后于1899年考入上海英華書院，1901年考入圣約翰書院。1904年入美國哥倫比亞大學，專攻國際法及外交，獲博士學位。

1912年回國后；任總統(tǒng)英文秘書；內(nèi)閣秘書、外務部顧問和憲法起草委員等職。1915年起歷任北洋政府駐墨西哥、美國、古巴、英國公使。1919和1921年作為中國代表團成員出席巴黎和會和華盛頓會議。在巴黎和會上，就山東的主權問題據(jù)理力爭，以出色的辯論才能闡述中國對山東有不容爭辯的主權，為維護中華民族的杈益作出了貢獻。1922~1926年先后任北洋政府的外交總長、財政總長、代理國務總理等職，其間，于1924年5月曾代表中國政府與蘇聯(lián)簽訂《中俄解決懸案大綱協(xié)定》。1931年九·一八事變后，以中國代表身份參加了國際聯(lián)盟李頓調(diào)查團，調(diào)查日本帝國主義在中國東北的侵略罪行。1932年起先后任駐法、英、美大使和駐國際聯(lián)盟代表等職。1945年6月，出席舊金山會議，參加《聯(lián)合國憲章》起草工作并代表中國在《聯(lián)合國憲章》上鉗子；其后任國民黨政府駐聯(lián)合國代表。1956~1967年，歷任海牙國際法庭法官、國際法院副院長、臺灣國民黨總統(tǒng)府資政等職。退休后定居美國，以十七年時間完咸口述回憶錄，記述了五十多年從事外交工作的經(jīng)歷。

晚年顧維鈞曾在回憶錄中有這樣一段描述：“‘寧為玉碎；不為瓦全’，在外交上卻不能接受這條成語的，因為國家是不能任其破碎的。在外交上也不可能指望百分百的成功，如果你要達到百分百的成功，而對方也這樣要求，那就不可能有成功的外交，因為這樣就無法達成協(xié)議...自五四以來，‘人民外交’的口號已成為非常時髦的口號，群眾組織起來大游行或組成代表團對中國的外交施加壓力，常常造成災難性的后果?！?/p>

——摘編自《顧維鈞傳》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括顧維鈞外交生涯的時代特點。

（2）結合史實，概括并評價顧維鈞關于“人民外交”的思想。12、材料富弼在青州教濟安置流民；又稱富弱奇州散饑，是宋朝最為成功的一次救濟行動，得到了朝野的廣泛贊譽，被后世奉以為法。

慶歷八年（1048年）；富鎮(zhèn)奇州。會河決商胡，北方大水，流民消入京東一帶逐食。富弱“勸所撫八州之民出乘以助賬給，各因坊村擇寺廟及公私空舍，又因山崖為窟室，以處流離”。“明年夏，大穩(wěn)，計其道里，資遣還業(yè)”，并且“指揮出榜青；淄等州河口曉示，與免流民稅渡錢，仍不得邀難住滯”，“道店不得要流民房宿錢事”。

這使流民能夠比較順利地返鄉(xiāng)復業(yè)。于是；“八州之間所活者，無慮五十余萬人。其賽為兵者，又萬余人。仁宗嘉之”。

——摘編自白壽棄《中國通史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括富弼為解決流民問題而采取的措施。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析富弼青州救饑的意義。13、【歷史選修4：中外歷史人物評說_J材料郭永壞（1909—1968年），我國著名力學家、應用數(shù)學家、空氣動力學家，“兩彈一星榮譽勛章”獲得者。他是唯一一位在核彈、導彈、人造衛(wèi)星三個領域都有涉及的科學家。郭永壞（1909—1968年），我國著名力學家、應用數(shù)學家、空氣動力學家，“兩彈一星榮譽勛章”獲得者。他是唯一一位在核彈、導彈、人造衛(wèi)星三個領域都有涉及的科學家。1939年，郭永懷以優(yōu)異的成績考取了中英庚款留學生。他們一行人在上海剛上船，就被告知他們將在日本的橫濱停船三日登岸“觀光”，并且要接受日本政府的簽證。當時正值抗日戰(zhàn)爭時期，面對這種莫大的侮辱，包括他在內(nèi)的22名中國留學生全體下船，毅然決然地放棄了這次機會。八個月后，郭永懷等人又接到了加拿大多倫多大學的留學通知，從此，郭永懷開始了他長達16年的留學生涯。后來，他輾轉來到美國，師從馮·卡門，并于1945年獲得了博士學位。之后，他又成為康奈爾大學航空研究生院的奠基人之一。

（1）根據(jù)材料；概括郭永懷的主要事跡。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出郭永懷精神的內(nèi)涵。1956年，為避免美國以掌握重要資料為由阻撓回國，郭永懷燒掉了十幾年來寫成的手稿。郭永懷在錢學森召喚下回到祖國后，經(jīng)錢學森推薦，擔任了剛成立的核武器研究院的副院長，全身心投入到新中國的核武器研制工作中，為核彈研制及其武器化作出了巨大貢獻。1968年12月初，他在青海基地發(fā)現(xiàn)了一組重要數(shù)據(jù)，急于搭乘夜班飛機回京研究，在途中不幸遇難。在生命的最后瞬間，郭永懷和警衛(wèi)員以身體保護國家秘密安聲、完好。評卷人得分四、論述題(共3題，共30分)14、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！遍喿x材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學；地質(zhì)工作的主要領導人和奠基人之一。1949年前；李四光側重地質(zhì)基礎學科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應用研究領域。李四光在仔細分析了中國地質(zhì)條件后，深信在中國遼闊的領域內(nèi)，天然石油資源的蘊藏量應當是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機關和學校義務清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務的精神，影響了一代又一代人。

李順達。

（1915～1983）

1943年；李順達組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應。后來李順達帶領村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

15、歷史人物和時代特征。

張謇事跡年表

閱讀材料,提取信息,結合所學,任選兩個角度闡釋張謇的事跡年表折射出的時代特征。(要求:信息提取充分,史論結合,邏輯清晰。)16、閱讀材料，完成下列要求完成表美國學者麥克哈特所撰《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中的部分。序號人物備注2牛頓（1642?1727）歷史上最偉大最有影響力的科學家。4孔子（前551?前479）中國古代偉大的哲學家、思想家。6蔡倫（？?121）中國造紙術的重大改進者。8世紀傳入阿拉伯，12世紀傳入歐洲。9哥倫布（1451—1506）發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。10愛因斯坦（1879?1955）20世紀最偉大的科學家。11馬克思（1818?1883）和恩格斯一起創(chuàng)立了馬克思主義學說。18秦始皇（前259?前210）開創(chuàng)了中國政治和文化統(tǒng)一的格式。20毛澤東（1893?1976）領導共產(chǎn)黨奪取政權并在以后的27年中，對這個大國進行相當規(guī)模的改造。23馬丁路德（1483?1546）發(fā)動了宗教改革運動。24哥白尼（1473?1543）發(fā)表《天體運行論》，推翻地心說，建立日心說。25瓦特（1736?1819）蒸汽機的重大改進者。27喬治華盛頓（1732?1799）領導美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，擔任美國首屆總統(tǒng)。38愛迪生（1847?1931）有數(shù)量巨大的一千多種發(fā)明。73盧梭（1712?1778）提出“社會契約”和“人民主權”學說。

影響人類歷史進程的力量是多元的。從上表中任選三位或三位以上杰出人物，自行擬定一個具體論題，并就所擬論題進行闡述（要求：論題明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共25分)17、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。18、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。19、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。20、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。21、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

毛澤東思想成熟的標志是1945年七大的召開，中共一大會議舊址是宣告中共成立的場所，當時毛澤東只是參會人員之一，不是毛澤東思想產(chǎn)生的地方，排除A；江西瑞金的革命政權是毛澤東思想形成過程之中所經(jīng)歷的，但不是毛澤東思想成熟時期的地點，排除B；1945年中共七大在延安召開，確定毛澤東思想是黨的指導思想，故選C；1935年召開的遵義會議在事實上確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領導，但毛澤東思想尚未成熟，排除D。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)“他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊封建社會的摧毀人”，并結合所學可得出，拿破侖的對個戰(zhàn)爭，打擊了德意志地區(qū)的封建勢力，并將資產(chǎn)階級革命的思想傳播到這些地區(qū)，動搖了當?shù)胤饨ńy(tǒng)治的基礎，所以恩格斯會對拿破侖有這樣的評價，故該人物是拿破侖，故D項正確；A項是法國國王，本身就是封建社會的代表人物，不符合“舊封建社會的摧毀人”，排除A項；俾斯麥是德意志帝國的宰相，克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命的代表人物，不符合材料的主旨，排除BC項。故選D。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學，亞里士多德認為理念只能存在于具體的事物之中，不能獨立于個別事物而存在。他不否定理念，但否定獨立于事物之外還存在著一個理念。因此他肯定客觀世界是真實的存在，故D項正確；亞里士多德出生于色雷斯的斯塔基拉，排除A；他在雅典辦了一所叫呂克昂的學校，排除B；亞里士多德并不主張“中庸之道"，排除C。4、B【分析】【詳解】

華盛頓拒絕任終身總統(tǒng)，為美國歷任總統(tǒng)樹立了光輝的典范。這一傳統(tǒng)后來又以法律的形式加以肯定，使美國總統(tǒng)的最長任期為兩屆。5、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，孫中山主張嚴密、公平地選拔人才，除卻盲從濫舉及任用私人的流弊，表明孫中山重視文官選拔制度的建設，C項正確；材料未涉及主權在民的思想，排除A項；材料表明孫中山重視文官選拔制度的建設，B項不符合材料主旨，排除B項；材料未體現(xiàn)公務員等級制度，排除D項。故選C項。二、判斷題(共3題，共6分)6、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。7、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。8、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“1948年7月被授予師“戰(zhàn)斗英雄”稱號。同年11月甲等“戰(zhàn)斗英雄”稱號；并被西北野戰(zhàn)軍加授特等功”，可得出在解放戰(zhàn)爭的浴血疆場多次榮立戰(zhàn)功；由材料“1955年1月退役轉業(yè)時每一個崗位，他都腳踏實地，竭盡所能，擔當奉獻”，可得出在社會主義建設中兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻；由材料“張富清保持艱苦樸素的作風，住老房子；穿老衣服、用老家具、過老生活”，可得出離休后保持艱苦樸素的優(yōu)良作風；由材料“張富清隱藏半個多世紀的戰(zhàn)功才得以發(fā)現(xiàn)還是那個堅守初心，保持本色的張富清”，可得出品行高尚，深藏功名，堅守初心，對黨忠誠。

（2）慶祝中華人民共和國成立70周年是黨和國家政治生活的一件大事，頒授國家勛章和國家榮譽稱號是系列慶?；顒拥闹匾M成部分。通過大力褒揚、宣傳功勛模范人物的豐功偉績，向全社會發(fā)出關心英雄、珍愛英雄、尊崇英雄的強烈信號，有利于在全社會推動形成見賢思齊、崇德向善、爭做先鋒的良好氛圍，促進全黨進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，激勵和動員全黨全國各族人民更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗；也將激勵更多的國際友人參與我國社會主義現(xiàn)代化建設，為促進中外交流合作，維護世界和平，構建人類命運共同體作出新的更大貢獻?！窘馕觥浚?）在解放戰(zhàn)爭的浴血疆場多次榮立戰(zhàn)功；在社會主義建設中兢兢業(yè)業(yè)；無私奉獻；離休后保持艱苦樸素的優(yōu)良作風；品行高尚，深藏功名，堅守初心，對黨忠誠。

（2）在慶祝中華人民共和國成立70周年之際，開展國家勛章和國家榮譽稱號頒授活動，有利于強化國家意識，激發(fā)人民的愛國之情、強國之志；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，形成崇德向善、爭做先鋒的社會氛圍；激勵國際友人參與我國社會主義現(xiàn)代化建設，為促進中外交流合作，更好構建人類命運共同體。10、略

【分析】【詳解】

（1）歷史信息：據(jù)圖片信息可從恩格斯關心工人階級的命運；通過接觸和調(diào)查了解工人階級的疾苦，認識到了工人的地位和作用等方面回答。

（2）歷史貢獻：據(jù)材料“從1851年到1869年；馬克思總共收到恩格斯的匯款3121英鎊。恩格斯還承擔著代替馬克思為《紐約每日論壇》撰寫120篇文章的工作?！笨芍?，恩格斯是馬克思的偉大助手，經(jīng)濟上的資助者；據(jù)材料“馬克思逝世后，恩格斯經(jīng)過將近兩年時間完成了《資本論》第二卷的整理工作。第三卷又用了差不多十年”并結合所學可知，與馬克思共同完成《共產(chǎn)黨宣言》；整理完成馬克思的《資本論》；據(jù)材料“與此同時，恩格斯自己還先后發(fā)表了《家庭；私有制和國家的起源》、《路德維?！べM爾巴哈與德國古典哲學的終結》，基本完成了從哲學上總結馬克思主義的任務，”可知，發(fā)表《家庭、私有制和國家的起源》、《路德維?！べM爾巴哈與德國古典哲學的終結》；對馬克思主義哲學做了全面總結，基本完成了從哲學上總結馬克思主義的任務。

優(yōu)秀品質(zhì)：據(jù)材料并結合所學可從刻苦鉆研、關心工人疾苦、致力于新思想的創(chuàng)立和理想信念堅定等方面回答?！窘馕觥浚?）歷史信息：恩格斯關心工人階級的命運；通過接觸和調(diào)查了解工人階級的疾苦，認識到了工人的地位和作用。

（2）歷史貢獻：恩格斯是馬克思的偉大助手；經(jīng)濟上的資助者；與馬克思共同完成《共產(chǎn)黨宣言》；整理完成馬克思的《資本論》；發(fā)表《家庭；私有制和國家的起源》、《路德維?！べM爾巴哈與德國古典哲學的終結》；對馬克思主義哲學做了全面總結，基本完成了從哲學上總結馬克思主義的任務。

優(yōu)秀品質(zhì)：刻苦鉆研；關心工人疾苦；致力于新思想的創(chuàng)立；理想信念堅定。11、略

【分析】（1）從他的職業(yè)生涯時間段來看；從民國初年到新中國成立之后，時間跨度非常廣，經(jīng)歷了多個政權變更，而且大部分處于半殖民地半封建社會。此外，他從事的外交活動多半是出于不利條件下，在如此復雜的外交斗爭中，他依舊為中國爭取更多的利益，表現(xiàn)出杰出的外交才能和愛國主義精神。

（2）從“群眾組織起來大游行或組成代表團對中國的外交施加壓力，常常造成災難性的后果?！笨梢钥闯鲱櫨S鈞認為“人民外交”常常造成災難性后果。結合所學知識，我們可以得出他的觀點有—定道理，但不能完全否定人民外交的積極意義。我們不能否定五四運動的作用，也不能說一切的愛國運動都是成功的有意義的，要一分為二的來看待這件事?！窘馕觥俊局型鈿v史人物評說】

（1）特點：①身處半殖民地半封建社會（或：近化中國外敵侵略不斷；內(nèi)亂頻繁，政局動蕩）；

②歷經(jīng)多次政權更換（或：從晚清；北洋政府到國民政府）；

③在險惡的外交環(huán)境和復雜的外交斗爭中；盡力維護國家利益。

（2）評價：①顧維鈞認為“人民外交”常常造成災難性后果；群眾性的“外交斗爭”的確容易偏離理性，走向極端，來必能達到外交目標；

②但有時人民外交出于愛國熱誠，表達國內(nèi)民眾呼聲，如果弱國引導得當，可與政府外交相配合，爭取國家利益的最大化。如五四運動、一二九運動。12、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“勸所撫八州之民出乘以助賬給；各因坊村擇寺廟及公私空舍，又因山崖為窟室，以處流離”；“計其道里，資遣還業(yè)”、“募為兵者，又萬余人”等內(nèi)容可知富弼為解決流民問題所采取的措施主要是籌措糧食，救濟流民；措置房屋，安置流民；招募士兵，就地安置與資其還鄉(xiāng)。

（2）根據(jù)“流民能夠比較順利地返鄉(xiāng)復業(yè)”等內(nèi)容可知富弼青州救饑的意義主要是使大量流民免于因災而亡，維護了社會穩(wěn)定，充實了軍隊，有利于災區(qū)的重建，對后世提供借鑒等?！窘馕觥浚?）措施：籌措糧食；救濟流民；措置房屋，安置流民；招募士兵，就地安置與資其還鄉(xiāng)。（任意三點即可，照抄材料原文不給分）

（2）意義：使大量流民免于因災而亡，維護了社會安定，對社會風氣的轉變有積極意義；充實了軍隊，樹立了政府親民愛民的形象；有利于災區(qū)的重建和災民復業(yè)，為后世提供了有益的借鑒。13、略

【分析】【詳解】

第（1）小問；“包括他在內(nèi)的22名中國留學生全體下船，毅然決然地放棄了這次機會”可知為維護民族尊嚴推遲留學時間；“全身心投入到新中國的核武器研制工作中，為核彈研制及其武器化作出了巨大貢獻”可得出獻身科學研究，并取得豐碩成果，并報效祖國，為國防科技事業(yè)作貢獻；“在生命的最后瞬間，郭永懷和警衛(wèi)員以身體保護國家秘密安聲；完好”可得出以生命保護國家秘密。

第（2）小問，結合材料內(nèi)容可知，郭永懷全身心投入到新中國核武器研制工作，為中國的國防事業(yè)做出了巨大的貢獻，體現(xiàn)出他的孜孜以求的探索精神；郭永懷在生命的最后一刻也沒有忘記身肩重任，以身體保護國家秘密，體現(xiàn)了他強烈的愛國主義精神和愛崗敬業(yè)的奉獻精神，及極其強烈的國家安全意識?！窘馕觥浚?）主要事跡：為維護民族尊嚴推遲留學時間；獻身科學研究；并取得豐碩成果；報效祖國，為國防科技事業(yè)作貢獻；以生命保護國家秘密。

（2）內(nèi)涵：孜孜以求的探索精神；強烈的愛國主義精神；愛崗敬業(yè)的奉獻精神；清醒的國家安全意識。四、論述題(共3題，共30分)14、略

【分析】【詳解】

考查學生的史料實證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點強調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強調(diào)人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領域為國家添磚加瓦，所以我們在組織答案的時候，可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實，再根據(jù)材料總結他們各自的貢獻，最后結合毛澤東的觀點升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會主義建設初期；以毛澤東為代表的黨中央認識到了人民的力量，重視發(fā)動人民群眾的力量進行民主革命和社會主義革命。新中國成立初期，社會經(jīng)濟千瘡百孔；百廢待興，中國社會主義建設需要社會主義勞動者無私奉獻。

新中國成立初期，國家建設需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、大港油田等油田。時傳祥愛崗敬業(yè)，為城市發(fā)展貢獻自己的力量，全心全意為人民服務的精神，激發(fā)了人民社會主義建設的積極性。新民主主義革命時期，李順達率先成立農(nóng)業(yè)互助組，組織農(nóng)民進行生產(chǎn)，支援前線；新中國成立后，在互助組的基礎上開展合作社運動，推動了農(nóng)業(yè)合作化運動的發(fā)展。正是千百萬勞動人民的辛勤勞動，中國才能取得巨大的成績，說明中華兒女共同塑造了中國的輝煌。15、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料中張謇的行為及結果來看，聯(lián)系當時的社會性質(zhì)，可擬定論點為近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型。關于闡釋可從當時民族危機加深的背景、民族工業(yè)短暫春天出現(xiàn)的原因及材料中張謇的行為、結果等方面去論述近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型的觀點，最后進行歸納總結?！窘馕觥渴纠?/p>

論點：近代中國在半殖第半封建化社會中的艱難轉型。

19世紀末20世紀初，在民族危機日益加深和實業(yè)救國思潮的影響下，張謇放棄狀元的身份，毅然投入到中國興辦實業(yè)的浪潮中，其中在1903年去日本的考察過程中，張謇對日本明治維新的成果贊賞有加，歸國之后，在中國主張立憲制，發(fā)展實業(yè)及請愿活動，助推了中國的近代化歷程。辛亥革命后，張謇在國民政府中出任要職，對民族工業(yè)發(fā)展采取積極措施，是民族資本主義發(fā)展出現(xiàn)短暫春天的重要原因。但是因為袁世凱的賣國行為，張謇辭去公職，致力于實業(yè)的發(fā)展，成為近代中國著名的“狀元實業(yè)家”，由于中國的特殊社會性質(zhì)，張謇的行為在近代化過程中舉步維艱。這也說明了民族工業(yè)獲得發(fā)展的前提是民族獨立。16、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，言之有理即可。本題要圍繞“影響人類歷史進程的力量是多元的”這一中心擬定論題，如：杰出人物能夠推動人類歷史發(fā)展進程，可從牛頓、毛澤東和馬丁?路德的歷史貢獻來說明杰出人物對人類歷史發(fā)展起先導作用；如：科技創(chuàng)新推動人類歷史進程，可以從蔡倫、瓦特和愛迪生的貢獻為例，說明科技創(chuàng)新深刻影響人類社會發(fā)展；如思想創(chuàng)新促進人類歷史進程，可以從孔子、馬克思和盧梭等人為例，說明思想創(chuàng)新促進了人類文明的進步。【解析】示例一：杰出人物能夠推動人類歷史發(fā)展進程。

1687年；牛頓出版了經(jīng)典力學著作《自然哲學的數(shù)學原理》，建立起一個完整的力學理論體系，標志著人類科學時代的開始。毛澤東領導中國共產(chǎn)黨和人民，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，確立了社會主義制度，并開始探索社會主義建設的道路。改變了中國近代歷史的發(fā)展方向，為中華民族的振興奠定了堅實基礎。馬丁?路德用人文主義宗教觀挑戰(zhàn)天主教會的權威，創(chuàng)立了新教，拉開了歐洲宗教改革的序幕，推動歐洲社會思想解放。

綜上所述；杰出人物對人類歷史發(fā)展起先導作用。

示例二：科技創(chuàng)新推動人類歷史進程。

蔡倫改進了造紙術；對人類文化傳播和世界文明進步作出了杰出貢獻。瓦特改良了蒸汽機，推動了工業(yè)革命開展，使人類社會進人蒸汽時代。愛迪生的發(fā)明促進了電的廣泛應用，推動了第二次工業(yè)革命開展，改變了人類生活。

綜上所述；科學技術是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新深刻影響人類社會發(fā)展。

示例三：思想創(chuàng)新促進人類歷史進程。

孔子是中國古代偉大的哲學家；教育家、思想家；所創(chuàng)立的儒家學說成為中國兩千多年的主流思想，對中華文明和世界文明產(chǎn)生深遠影響。馬克思創(chuàng)立了馬克思主義學。

說；成為國際無產(chǎn)階級的思想武器，促進了工人運動的發(fā)展，對人類社會進程產(chǎn)生重要影響。盧梭提出“社會契約”和“人民主權”學說，反對封建專制，倡導民主共和，為法國大革命作了思想準備。

綜上所述，思想創(chuàng)新有力地推動了社會變革，促進了人類文明的進步。五、簡答題(共5題，共25分)17、略

【分析】（1）本題據(jù)材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據(jù)材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結合所學知識即可從政治、經(jīng)濟、軍事角度，從維護國家統(tǒng)一、威懾海外諸國、增加國家財政收入、保證沿海諸省安全等方面分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）本題據(jù)材料三“蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐