2025年蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷401考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、一個等腰三角形的一個底角是48°，這個三角形一定是（）A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形2、一個多位數(shù)比5萬小，比4萬大，四舍五入后約是4萬，這個數(shù)最大是（）A.45000B.45999C.44999D.440003、下列說法正確的是（）A.任意3條線段都可以圍成三角形B.圓柱的高只有一條C.“周自相乘，以高乘之，十二而一”，是指底面周長的平方乘高，再處于12D.D最小的素數(shù)是14、一張長12厘米、寬4厘米的長方形紙板，可以剪成邊長為2厘米的小正方形（）A.6個B.12個C.24個5、學(xué)?；@球隊(duì)8名隊(duì)員的平均身高是170厘米，趙強(qiáng)身高168厘米，李明身高174厘米，他們加入球隊(duì)后，現(xiàn)在籃球隊(duì)隊(duì)員平均身高與原來比，（）A.比原來高B.與原來一樣C.比原來高矮6、最小的兩位小數(shù)是（）A.1.00B.0.10C.0.017、下面的數(shù)線上每一點(diǎn)代表一個數(shù)；0.28應(yīng)該在（）

A.甲乙兩點(diǎn)之間B.乙丙兩點(diǎn)之間C.丙點(diǎn)右邊8、620÷50的商和余數(shù)各是多少？（）A.商是120，余數(shù)是20B.商是12，余數(shù)是2C.商是12，余數(shù)是209、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積是（）A.兩位數(shù)B.三位數(shù)C.三位數(shù)或四位數(shù)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、我會說．（說一說麗麗的上學(xué)放學(xué)路線）

麗麗的上學(xué)路線：____．

麗麗的放學(xué)路線：____．11、25分鐘=____時；120平方分米=____平方米．12、暑假游泳館第一天賣出門票268張，第二天賣出329張，第三天賣出342張，這三天共賣出____張。13、在計算20×（A+5）時，錯算成20×A+5，得到的結(jié)果與正確結(jié)果相差____．14、在18÷3=6中，____和____是____的因數(shù)．

在3×25=75中，____是____和____的倍數(shù)．15、在5.245中，第一個5表示____，第二個5表示____，2表示____，那么4表示____．16、35+28=63，7×63=441，把這兩個算式合在一起列成綜合算式是____．17、在三角形中，∠A=60°，∠B=30°，∠C=______．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、50.503讀作：五十點(diǎn)五百零三．____（判斷對錯）19、0.1-0.01=0.09．____．（判斷對錯）20、學(xué)校共有32名教師，平均年齡是34歲，年齡比平均數(shù)大的教師一定有16人．____（判斷對錯）21、把4.030中的零都去掉，小數(shù)的大小不變．____．（判斷對錯）22、把2.0300的0去掉后小數(shù)的大小不變．____．（判斷對錯）23、2.897保留兩位小數(shù)是2.90．____．（判斷對錯）24、在表示近似數(shù)的時候，小數(shù)末尾的零能去掉．____（判斷對錯）25、一條直線長4厘米評卷人得分四、計算題(共4題，共32分)26、脫式計算。

。24×15-80÷4180-80÷2+50（1000-15×40）÷536×[400÷（108-88）]25+25×3[800-（26+34）×5]×327、口算。

。3900÷30=1200×700=52萬+28萬=0÷72=420×20=270÷90=1800÷300=69萬-45萬=9100÷700=400×900=250×280=120×340=28、?？谒恪?/p>

400×70=

320÷40=

63÷7×8=15×40=1600÷80=7200÷9=29、直接寫出得數(shù)．

。207×30=160×5=240×4=50×16=25×40=40×40=評卷人得分五、操作題(共4題，共40分)30、畫一個長3厘米，寬2厘米的長方形．31、畫出下列圖形的對稱軸．

32、看一看；填一填、畫一畫。

（1）從①號和②號物體的______面看到的圖形相同．

（2）從①號物體和②號物體的______面看到的圖形不同．

（3）畫出兩個物體從前面看到的圖形33、從不同方向看下面的物體；分別是什么樣子？在方格紙上畫一畫．

評卷人得分六、證明題(共1題，共9分)34、如圖，AB，CD相交于點(diǎn)O，AC∥BD，求證：OA?OD=OB?OC．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】因?yàn)榈妊切蔚牡捉窍嗟龋俑鶕?jù)三角形的內(nèi)角和是180度，用180°減去2個底角的度數(shù)，即可求出頂角的度數(shù)，再根據(jù)三個角的度數(shù)，即可判定這個三角形的類別．【解析】【解答】解：頂角為：180°-48°×2

=180°-96°

=84°

所以這個三角形又叫做銳角三角形．

故選：A．2、C【分析】【分析】這個五位數(shù)四舍五入后約等于4萬，省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，是由萬位的下一位千位上的數(shù)四舍五入后，寫上“萬”字組成的．這個數(shù)萬位上是4，千位上是4，其他各位上都是9時最大，即44999最大．【解析】【解答】解：一個多位數(shù)比5萬??；比4萬大，四舍五入后約是4萬，這個數(shù)最大是44999．

故選：C．3、C【分析】【分析】（1）根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊；三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論；

（2）根據(jù)圓柱的特征和高的意義；圓柱的兩個底面之間的距離叫做圓柱的高；由此解答；

（3）由小學(xué)數(shù)學(xué)史資料記載：“周自相乘；以高乘之，十二而一”，是指底面周長的平方乘高，再除以12，據(jù)此進(jìn)行解答即可得解；

（4）除了1和它本身外，沒有別的因數(shù)的數(shù)質(zhì)數(shù)，質(zhì)數(shù)也稱為素數(shù)．據(jù)此可知，自然數(shù)中最小的素數(shù)為2．【解析】【解答】解：A；據(jù)分析可知：只有滿足任意兩條的和大于第三條線段的三條線段才能構(gòu)成三角形；所以題干的說法是錯誤的；

B；因?yàn)閳A柱的高是兩底面之間的距離．兩個平行平面之間的距離由無數(shù)條．

因此；圓柱的高有一條此說法錯誤；

C；“周自相乘；以高乘之，十二而一”，是指底面周長的平方乘高，再處于12，這個說法是正確的；

D根據(jù)素數(shù)的定義可知；最小的素數(shù)為2，所以題干的說法是錯誤的．

故選：C．4、B【分析】【分析】正方形可以密鋪在長方形中，12÷2=6（個），4÷2=2可以剪2排，每排6個，由此得解．【解析】【解答】解：12÷2=6（個）

4÷2=2（個）

6×2=12（個）

答：可以剪出12個邊長為2厘米的小正方形．

故選：B．5、A【分析】解：（168+174）÷2

=342÷2

=171（厘米）

171＞170；

答：他們加入球隊(duì)后；現(xiàn)在籃球隊(duì)隊(duì)員平均身高比原來高．

故選：A．

趙強(qiáng)身高168厘米；李明身高174厘米，二人的平均身高是（168+174）÷2=171厘米，171＞170，所以他們加入球隊(duì)后，現(xiàn)在籃球隊(duì)隊(duì)員平均身高比原來高，據(jù)此解答即可．

此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義，進(jìn)行分析、解答，身高和÷人數(shù)=平均身高．【解析】A6、C【分析】解：因?yàn)?.00＞0.10＞0.01；

所以最小的兩位小數(shù)是0.01．

故選：C．

小數(shù)大小的比較方法；先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個小數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數(shù)就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數(shù)就大，如果百分位相同，就比較千分位據(jù)此可解答．

本題考查了小數(shù)大小的比較方法，小數(shù)大小的比較應(yīng)從高位到低位依次進(jìn)行比較，先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分．【解析】C7、A【分析】【分析】根據(jù)數(shù)軸的讀法，每個大格0.1，0.28在0.2和0.3之間，甲在0.1之后是0.2，乙在甲之后是0.3；丙是0.4；據(jù)此得解．【解析】【解答】解：下面的數(shù)線上每一點(diǎn)代表一個數(shù)；0.28應(yīng)該在甲乙兩點(diǎn)之間；

故選：A．8、C【分析】【分析】求商和余數(shù)分別是多少，根據(jù)“被除數(shù)÷除數(shù)=商余數(shù)”解答即可．【解析】【解答】解：620÷50=1220

答：商是12；余數(shù)是20；

故選：C．9、C【分析】解：10×10=100（三位數(shù)）；

99×99=9801（四位數(shù)）；

故選：C．

兩位數(shù)乘兩位數(shù)；可以進(jìn)行假設(shè)，如果假設(shè)這兩位數(shù)都是最小的兩位數(shù)10，可得出乘積是三位數(shù)；假設(shè)著兩位數(shù)都是最大的兩位數(shù)99，結(jié)果是四位數(shù)．

此種類型的題目，首先要進(jìn)行假設(shè)，然后把計算的結(jié)果與題目進(jìn)行比較，進(jìn)而得出結(jié)論．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】圖上距離1厘米表示實(shí)際距離100米，于是即可求出它們之間的實(shí)際距離，進(jìn)而依據(jù)地圖上的方向辨別方法“上北下南，左西右東”，以及圖上標(biāo)注的其他信息，即可進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：麗麗的上學(xué)路線：先向東走300米到達(dá)圖書館；再向東偏北40°走400米到達(dá)體育館，然后向東偏南30°走200米，最后向東走100米即可到達(dá)學(xué)校；

麗麗的放學(xué)路線：先向西走100米；再向西偏北30°走200米到達(dá)體育館，然后向西偏南走400米到達(dá)圖書館，最后向西走300米就到家了．

故答案為：先向東走300米到達(dá)圖書館；再向東偏北40°走400米到達(dá)體育館，然后向東偏南30°走200米，最后向東走100米即可到達(dá)學(xué)校；

先向西走100米，再向西偏北30°走200米到達(dá)體育館，然后向西偏南走400米到達(dá)圖書館，最后向西走300米就到家了．11、略

【分析】【分析】把25分換算為小時數(shù)；用25除以進(jìn)率60；

把120平方分米換算為平方米數(shù)，用120除以進(jìn)率100．【解析】【解答】解：25分鐘=時；120平方分米=1.2平方米；

故答案為：，1.2．12、939【分析】【解答】由題意；可列式子268＋329＋342，運(yùn)用加法結(jié)合律可簡單計算式子，即。

268＋329＋342

＝329＋（268＋342）

＝329＋610

＝939

故答案為：939

【分析】考察加法結(jié)合律，依題意將式子268＋329＋342列出后，運(yùn)用加法結(jié)合律將式子轉(zhuǎn)換為329＋（268＋342）后，再進(jìn)行計算，得出答案為93913、略

【分析】【分析】要求得到的結(jié)果與正確的結(jié)果相差多少，把兩個算式相減即可．【解析】【解答】解：20×（A+5）-（20×A+5）

=20×A+20×5-20×A-5

=100-5

=95．

答：得到的結(jié)果與正確的結(jié)果相差95．

故答案為：95．14、略

【分析】【分析】根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果數(shù)a能被數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：在18÷3=6中；3和6是18的因數(shù)．

在3×25=75中；75是3和25的倍數(shù)．

故答案為：3，6，18；75，3，25．15、略

【分析】【分析】根據(jù)數(shù)在不同數(shù)位的計數(shù)單位不同，所表示的意義也不同進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：在5.245中；第一個5表示5個一，第二個5表示5個0.001，2表示2個0.1，那么4表示4個0.01．

故答案為：5個一，5個0.001，2個0.1，4個0.01．16、略

【分析】【分析】先算加法35+28=63，再算乘法7×63=441，由此順序列出綜合算式即可．【解析】【解答】解：7×（35+28）

=7×63

=441

所以綜合算式為7×（35+28）．

故答案為：7×（35+28）．17、90°【分析】解：；∠C=180°-∠A-∠B

=180°-60°-30°

=90°．

答：∠C=90°．

故答案為：90°．

根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°；∠C=180°-∠A-∠B，據(jù)此解答即可．

此題考查的目的是理解掌握三角形的內(nèi)角和是180°．【解析】90°三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字．【解析】【解答】解：50.503讀作：五十點(diǎn)五零三；

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)減法的計算方法，求出0.1-0.01的結(jié)果，然后再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：0.1-0.01=0.09；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】“總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征”，所以學(xué)校共有32名教師，平均年齡是34歲，年齡比平均數(shù)大的教師不一定有16人，據(jù)此即可解答．【解析】【解答】解：學(xué)校共有32名教師；平均年齡是34歲，年齡比平均數(shù)大的教師不一定有16人．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：4.030；十分位上的“0”不在小數(shù)的末尾，所以把4.030中的0去掉后，小數(shù)的大小不變，說法錯誤；

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：把2.0300中的0去掉后；是2.3，2.0300≠2.3；

所以把2.0300中的0去掉后；小數(shù)的大小不會發(fā)生變化，說法錯誤；

故答案為：×．23、√【分析】【分析】保留兩位小數(shù)，即精確到百分位，看小數(shù)點(diǎn)后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．【解析】【解答】解：2.897保留兩位小數(shù)是2.90；

故答案為：√．24、×【分析】【分析】首先要知道小數(shù)末尾的0去掉后，大小雖然不變，但是計數(shù)單位變了，在表示近似數(shù)的時候，小數(shù)末尾的0起占位作用，不能去掉．【解析】【解答】解：例如：0.495保留兩位小數(shù)是0.50；

小數(shù)末尾的0不能去掉；

故答案為：×．25、B【分析】【解答】解：一條直線無限長．

所以一條直線長4厘米；此說法是錯誤的．

故答案為：錯誤．

【分析】直線沒有端點(diǎn)，無限長，無法度量，據(jù)此分析即可．四、計算題(共4題，共32分)26、略

【分析】【分析】（1）先同時計算乘法和除法；再算減法；

（2）先算除法；再算減法，最后算加法；

（3）先算小括號里面的乘法；再算小括號里面的減法，最后算括號外的除法；

（4）先算小括號里面的減法；再算中括號里面的除法，最后算括號外的乘法；

（5）先算乘法；再算加法；

（6）先算小括號里面的加法，再算中括號里面的乘法，然后算中括號里面的減法，最后算括號外的乘法．【解析】【解答】解：（1）24×15-80÷4

=360-20

=340

（2）180-80÷2+50

=180-40+50

=140+50

=190

（3）（1000-15×40）÷5

=（1000-600）÷5

=400÷5

=80

（4）36×[400÷（108-88）]

=36×[400÷20]

=36×20

=720

（5）25+25×3

=25+75

=100

（6）[800-（26+34）×5]×3

=[800-60×5]×3

=[800-300]×3

=500×3

=150027、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：。3900÷30=1301200×700=84000052萬+28萬=80萬0÷72=0420×20=8400270÷90=31800÷300=669萬-45萬=24萬9100÷700=13400×900=360000250×280=70000120×340=4080028、略

【分析】【分析】按照整數(shù)四則運(yùn)算的方法，直接口算得解．【解析】【解答】解：。400×70=28000

320÷40=8

63÷7×8=7215×40=6001600÷80=207200÷9=80029、解：。207×30=6210160×5=8000240×4=96050×16=80025×40=100040×40=1600【分析】

根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法進(jìn)行解答即可．

此題考查了整數(shù)乘法的口算能力．【解析】解：。207×30=6210160×5=8000240×4=96050×16=80025×40=100040×40=1600五、操作題(共4題，共40分)30、解：據(jù)分析畫圖如下：

【分析】

畫一個直角；在兩條直角邊上分別取2cm，3cm的線段，然后分別過這兩點(diǎn)作這兩條邊的平行線，據(jù)此可畫出長方形．

本題考查了學(xué)生畫長方形的作圖能力．【解析】解：據(jù)分析畫圖如下：

31、解：畫出下列圖形的對稱軸．

【分析】

（1）這個五角星不是正五角星；它只有