4《平平安安回家來》第二課時（說課稿）-一年級道德與法治上冊統(tǒng)編版·2024

4《平平安安回家來》第二課時（說課稿）——一年級道德與法治上冊（統(tǒng)編版·2024)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《平平安安回家來》第二課時

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時間：[具體上課時間]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課以一年級道德與法治上冊（統(tǒng)編版·2024）為依據(jù)，通過生動的教學(xué)案例和互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解安全回家的基本知識和重要性，培養(yǎng)他們遵守交通規(guī)則、關(guān)注自身安全的意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生安全意識，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的自覺性。

2.增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，理解并踐行基本的法律義務(wù)。

3.發(fā)展學(xué)生自我保護(hù)能力，學(xué)會在日常生活中安全回家。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的交通信號和規(guī)則，如紅燈停、綠燈行。

-學(xué)生在家庭和幼兒園教育中可能已經(jīng)接觸過簡單的安全知識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-一年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對游戲和互動活動有較高的興趣。

-學(xué)生具有初步的觀察力和理解力，但注意力集中時間較短，需要通過有趣的活動來吸引。

-學(xué)生喜歡模仿和實踐，通過實際操作和體驗來學(xué)習(xí)新知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對復(fù)雜的交通規(guī)則理解不深，需要通過具體的例子和重復(fù)練習(xí)來加強(qiáng)記憶。

-在實際情境中，學(xué)生可能難以將學(xué)到的安全知識應(yīng)用到行為中，需要教師的引導(dǎo)和監(jiān)督。

-部分學(xué)生可能在表達(dá)和安全行為上存在個體差異，需要個性化的關(guān)注和支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備交通安全宣傳冊、交通信號燈圖卡、交通安全動畫視頻。

3.教室布置：將教室劃分為討論區(qū)，準(zhǔn)備安全標(biāo)志模型，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對交通安全知識的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道如何平平安安回家嗎？交通安全與我們有什么關(guān)系？”

-展示交通安全相關(guān)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受交通安全的重要性。

-簡短介紹交通安全的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交通安全基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通安全的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解交通安全的基本定義，包括交通規(guī)則、安全標(biāo)志等要素。

-詳細(xì)介紹交通規(guī)則的組成部分或功能，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解交通安全在實際生活中的應(yīng)用。

3.交通安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例分析，讓學(xué)生深入了解交通安全的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的交通安全案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解交通安全的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用交通安全知識解決實際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論交通安全規(guī)則的遵守方法和創(chuàng)新性建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與交通安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的重要性、遵守方法和提升措施。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對交通安全知識的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的重要性、遵守方法和提升措施。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通安全的基本概念、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)交通安全在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生遵守交通規(guī)則。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一幅交通安全海報或撰寫一篇關(guān)于交通安全的小文章，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-交通安全漫畫：收集一些交通安全主題的漫畫，通過幽默詼諧的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全知識。

-交通安全小游戲：設(shè)計一些簡單的交通安全小游戲，如交通安全知識問答、模擬交通指揮等，讓學(xué)生在游戲中鞏固交通安全知識。

-交通安全視頻：尋找一些交通安全教育視頻，通過真實的案例和生動的講解，讓學(xué)生深刻理解交通安全的重要性。

-交通安全宣傳冊：收集交通安全宣傳冊，讓學(xué)生了解更多的交通安全信息和實用的安全技巧。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀交通安全相關(guān)的書籍或文章，如《交通安全常識手冊》、《兒童交通安全教育》等，以拓寬知識面。

-觀看教育節(jié)目：建議學(xué)生和家長一起觀看交通安全教育節(jié)目，如《交通安全小課堂》、《平安出行》等，增加交通安全知識的了解。

-社會實踐：組織學(xué)生參加交通安全社會實踐活動，如交通安全志愿者服務(wù)、交通規(guī)則體驗活動等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)交通安全知識。

-家庭教育：鼓勵家長參與孩子的交通安全教育，與孩子一起討論交通安全問題，共同制定家庭交通安全規(guī)則。

-創(chuàng)意作業(yè)：布置學(xué)生完成交通安全創(chuàng)意作業(yè)，如設(shè)計交通安全海報、編寫交通安全故事等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

-安全演練：定期組織交通安全演練，讓學(xué)生在模擬的交通環(huán)境中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對各種交通安全狀況，提高應(yīng)急處理能力。板書設(shè)計①交通安全知識點(diǎn)：

-交通信號燈（紅、黃、綠）