第19課 資本主義國家的新變化 說課稿-2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊001

第19課資本主義國家的新變化說課稿--2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容《第19課資本主義國家的新變化》選自2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修《中外歷史綱要下冊》。本課主要內(nèi)容包括：

1.資本主義國家在20世紀后半葉的新變化，如經(jīng)濟體制的調(diào)整、社會福利制度的完善等；

2.資本主義國家在經(jīng)濟、政治、文化等方面的改革措施；

3.資本主義國家新變化對全球政治經(jīng)濟格局的影響；

4.我國在應(yīng)對資本主義國家新變化過程中的戰(zhàn)略選擇及成效。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生運用歷史思維分析資本主義國家新變化的能力，提高歷史解釋素養(yǎng)；

2.引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)濟全球化背景下資本主義國家的發(fā)展趨勢，增強國際視野；

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注我國在應(yīng)對資本主義國家新變化過程中的戰(zhàn)略選擇及成效，提升國家認同感和歷史使命感；

4.通過本課學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為高一學(xué)生，他們在知識層面已經(jīng)具備了一定的歷史知識儲備，掌握了歷史學(xué)習(xí)的基本方法，對歷史事件有一定的理解能力。然而，在分析歷史現(xiàn)象、理解歷史發(fā)展趨勢方面，學(xué)生的能力尚有不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提高。

在能力方面，學(xué)生的閱讀理解能力、信息提取能力和邏輯思維能力有一定的基礎(chǔ)，但尚未達到熟練運用水平。在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生運用這些能力，以提高他們對資本主義國家新變化的理解。

在素質(zhì)方面，學(xué)生對國際事務(wù)有一定關(guān)注，但缺乏深入思考和分析。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，提高他們對全球政治經(jīng)濟格局的認識。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但課堂參與度有待提高。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)他們的合作意識和探究精神。

此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程之前，可能對資本主義國家的新變化存在一定的誤解或偏見。因此，在教學(xué)過程中，需要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀，消除誤解，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解資本主義國家的新變化，引導(dǎo)學(xué)生理解相關(guān)歷史背景和影響。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論資本主義國家新變化的具體案例，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣。

3.案例分析法：通過分析具體案例，幫助學(xué)生深入理解資本主義國家新變化的內(nèi)在邏輯。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示歷史圖片、數(shù)據(jù)圖表等，直觀呈現(xiàn)資本主義國家的新變化。

2.教學(xué)軟件：使用互動式教學(xué)軟件，增強學(xué)生的參與感和實踐操作能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行資料查閱，拓寬知識獲取渠道，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對資本主義國家新變化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道資本主義國家在20世紀后半葉發(fā)生了哪些新變化嗎？這些變化與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些資本主義國家新變化的圖片或視頻片段，如經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、社會福利制度的改善等，讓學(xué)生初步感受這些變化的魅力和特點。

-簡短介紹資本主義國家新變化的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.資本主義國家新變化基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解資本主義國家新變化的基本概念、主要特征和影響。

過程：

-講解資本主義國家新變化的定義，包括其主要特征和表現(xiàn)形式。

-詳細介紹資本主義國家新變化的組成部分或特征，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解資本主義國家新變化對經(jīng)濟、政治、文化等方面的影響。

3.資本主義國家新變化案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解資本主義國家新變化的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的資本主義國家新變化案例進行分析，如美國的“新政”、歐洲的社會福利制度等。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解資本主義國家新變化的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何借鑒資本主義國家的經(jīng)驗教訓(xùn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與資本主義國家新變化相關(guān)的主題進行深入討論，如經(jīng)濟體制的調(diào)整、社會福利制度的完善等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對資本主義國家新變化的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)資本主義國家新變化的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括資本主義國家新變化的基本概念、主要特征、案例分析等。

-強調(diào)資本主義國家新變化在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于資本主義國家新變化的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）文獻資料：推薦學(xué)生閱讀《資本主義發(fā)展史》、《世界現(xiàn)代史》等書籍，以更深入地了解資本主義國家的新變化及其背景。

（2）紀錄片：推薦學(xué)生觀看《美國經(jīng)濟奇跡》、《歐洲社會福利制度》等紀錄片，直觀感受資本主義國家新變化的具體表現(xiàn)。

（3）學(xué)術(shù)論文：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)學(xué)術(shù)論文，如《資本主義國家新變化對全球政治經(jīng)濟格局的影響》等，以拓展學(xué)術(shù)視野。

2.拓展建議：

（1）開展主題研究：鼓勵學(xué)生針對資本主義國家新變化中的某一主題，如經(jīng)濟體制調(diào)整、社會福利制度完善等，進行深入研究，形成研究報告。

（2）組織討論會：定期組織學(xué)生開展關(guān)于資本主義國家新變化的討論會，分享學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)、交流。

（3）實踐考察：安排學(xué)生參觀企業(yè)、社會福利機構(gòu)等，親身感受資本主義國家新變化在實際生活中的體現(xiàn)。

（4）跨學(xué)科學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生將資本主義國家新變化與其他學(xué)科知識相結(jié)合，如政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)等，以提高綜合分析能力。

（5）關(guān)注國內(nèi)外動態(tài)：鼓勵學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外關(guān)于資本主義國家新變化的新聞報道、評論文章等，了解最新研究成果和動態(tài)。

（6）舉辦知識競賽：組織學(xué)生參加有關(guān)資本主義國家新變化的知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗學(xué)習(xí)成果。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課從資本主義國家的新變化出發(fā)，我嘗試了多種教學(xué)方法和手段，力求讓學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識?，F(xiàn)在，我對整個教學(xué)過程進行反思，并對教學(xué)效果進行總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計這節(jié)課時，我注重了導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過圖片和視頻片段激發(fā)學(xué)生的興趣，我認為這是一個成功的嘗試。學(xué)生在導(dǎo)入環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的積極性，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我運用了講授法，詳細介紹了資本主義國家新變化的概念和特征。通過圖表和示意圖，幫助學(xué)生更好地理解這些概念。然而，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在這一環(huán)節(jié)可能因為信息量較大而感到有些難以消化。今后，我需要在講解時更加注重與學(xué)生的互動，及時了解他們的掌握情況，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了具有代表性的案例進行分析，并引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響。這一環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度較高，討論熱烈。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在分析問題時缺乏深度，需要我在今后的教學(xué)中加強對他們的引導(dǎo)和啟發(fā)。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論資本主義國家新變化的主題，展示了較高的合作能力和解決問題的能力。但我也注意到，部分小組的討論成果較為表面，缺乏深入分析。我認為，在今后的教學(xué)中，我需要加強對學(xué)生的指導(dǎo)，提高他們的討論深度。

教學(xué)總結(jié)：

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生在知識方面，對資本主義國家新變化的概念、特征有了較全面的了解；在技能方面，通過案例分析，提高了分析問題和解決問題的能力；在情感態(tài)度方面，學(xué)生對資本主義國家新變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強了國際視野。

當(dāng)然，教學(xué)中也存在一些不足。首先，我在講解基礎(chǔ)知識時，可能沒有充分關(guān)注到每個學(xué)生的掌握情況，導(dǎo)致部分學(xué)生感到困難。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生的討論深度有待提高。針對這些問題，我認為有以下幾點改進措施：

1.在講解基礎(chǔ)知識時，增加與學(xué)生的互動，及時了解他們的掌握情況，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考，提高分析問題的能力。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，提高討論深度。

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