第12課 阿拉伯帝國（新說課稿）2023-2024學年九年級上冊歷史（部編版）001

第12課阿拉伯帝國（新說課稿）2023-2024學年九年級上冊歷史（部編版）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：第12課阿拉伯帝國

2.教學年級和班級：2023-2024學年九年級上冊歷史（部編版）

3.授課時間：[具體上課時間]

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞阿拉伯帝國的歷史背景、疆域擴張、文化和宗教特點等方面展開，旨在幫助學生了解阿拉伯帝國的歷史地位及其對后世的影響。核心素養(yǎng)目標1.歷史素養(yǎng)：通過學習阿拉伯帝國的歷史，培養(yǎng)學生對歷史事件的分析和歸納能力，以及對歷史發(fā)展脈絡(luò)的理解。

2.文化意識：使學生認識和理解阿拉伯文化的特點，提升對不同文化的尊重和欣賞。

3.愛國情懷：通過了解阿拉伯帝國的歷史，增強學生對國家歷史的自豪感，激發(fā)愛國情懷。教學難點與重點1.教學重點：

①阿拉伯帝國的歷史背景與建立過程，讓學生了解其興起的條件和原因。

②阿拉伯帝國的疆域擴張及其對當時世界政治格局的影響。

2.教學難點：

①阿拉伯帝國的文化特點和宗教信仰對當時社會及后世的影響，理解伊斯蘭教的傳播對文化融合的作用。

②阿拉伯帝國的衰落原因及其歷史教訓，引導學生分析帝國興衰的內(nèi)外因素，培養(yǎng)學生的歷史思維和批判性思維。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，先通過講授介紹阿拉伯帝國的基本史實，再引導學生進行小組討論，分析帝國的興衰原因。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學生模擬阿拉伯帝國的商人、學者等角色，體驗不同社會階層的生活和文化交流。

3.利用多媒體資源，如歷史地圖和文獻資料，增強學生對帝國疆域和文化特點的直觀認識，同時輔助教學媒體的使用，提高教學效果。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

簡要回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引導學生思考：一個帝國的興起通常與哪些因素有關(guān)？接著提出本節(jié)課的主題——阿拉伯帝國，讓學生思考其興起的歷史背景。

2.講授新知（20分鐘）

首先介紹阿拉伯帝國的興起背景，包括地理位置、經(jīng)濟條件、社會矛盾等。然后講述阿拉伯帝國的建立過程，強調(diào)穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教對帝國統(tǒng)一的重要性。接著詳細講解阿拉伯帝國的疆域擴張，通過歷史地圖展示其最大疆域范圍。最后分析阿拉伯帝國的文化和宗教特點，以及其對后世的影響。

3.鞏固練習（10分鐘）

將學生分成小組，每組根據(jù)課堂所學內(nèi)容，討論以下問題：阿拉伯帝國的興起有哪些有利條件？它的疆域擴張對當時的世界格局有何影響？小組討論后，每組選代表進行匯報。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)：寫一篇關(guān)于阿拉伯帝國的短文，內(nèi)容包括帝國的興起、疆域擴張、文化特點和宗教信仰，以及其對后世的影響。要求字數(shù)在300字左右，下節(jié)課進行分享。學生學習效果學生學習效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：學生能夠準確記憶阿拉伯帝國的歷史背景、建立過程、疆域擴張及其文化特點和宗教信仰。通過對教材內(nèi)容的深入學習，學生對阿拉伯帝國的歷史地位及其對后世的影響有了全面的認識。

2.能力提升方面：通過課堂討論和角色扮演等教學活動，學生的歷史思維能力和批判性思維得到了鍛煉。他們能夠運用所學知識分析阿拉伯帝國的興衰原因，對歷史事件進行合理的推斷和評價。

3.文化意識方面：學生對阿拉伯文化的特點和伊斯蘭教的傳播有了深入了解，增強了對多元文化的尊重和欣賞。他們在學習過程中表現(xiàn)出對不同文明的好奇心和探究精神。

4.情感態(tài)度方面：學生在了解阿拉伯帝國的歷史過程中，激發(fā)了對國家歷史的自豪感，增強了愛國情懷。同時，他們也能夠理性看待歷史發(fā)展中的曲折和挫折，培養(yǎng)了一種積極向上的歷史觀。

5.實踐運用方面：通過課后作業(yè)的撰寫，學生能夠?qū)⑺鶎W知識內(nèi)化為自己的思考，將阿拉伯帝國的歷史與現(xiàn)代社會聯(lián)系起來，提高了歷史知識的實用性和應(yīng)用能力。

總體來說，學生在本節(jié)課的學習中取得了良好的效果，不僅掌握了阿拉伯帝國的歷史知識，還提升了自身的綜合素質(zhì)，為今后的學習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計1.阿拉伯帝國的歷史背景與建立

①阿拉伯半島的地理環(huán)境

②穆罕默德的誕生與伊斯蘭教的創(chuàng)立

③阿拉伯帝國的統(tǒng)一與建立

2.阿拉伯帝國的疆域擴張

①從麥加到阿拉伯半島的統(tǒng)一

②向外擴張的路線和征服的地區(qū)

③阿拉伯帝國的最大疆域

3.阿拉伯帝國的文化與宗教特點

①伊斯蘭教對阿拉伯社會的影響

②阿拉伯文化與東西方文化的交流融合

③阿拉伯帝國的科學與藝術(shù)成就

4.阿拉伯帝國的衰落及其影響

①內(nèi)部矛盾與社會動蕩

②外部勢力的干預(yù)與侵略

③阿拉伯帝國衰落的歷史教訓反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在課堂教學中引入了角色扮演環(huán)節(jié)，讓學生更加直觀地體驗和理解阿拉伯帝國的歷史背景和文化特點。

2.結(jié)合多媒體資源，如歷史地圖和文獻資料，豐富了教學手段，提高了學生的學習興趣和參與度。

3.設(shè)計了課堂討論活動，鼓勵學生積極思考，培養(yǎng)了他們的歷史思維和批判性思維。

（二）存在主要問題

1.在教學過程中，對學生的個體差異關(guān)注不夠，未能充分調(diào)動每個學生的學習積極性。

2.課堂小結(jié)環(huán)節(jié)時間安排不夠充分，未能讓學生充分回顧和鞏固所學知識。

3.作業(yè)布置較為單一，缺乏創(chuàng)新性和實踐性，不利于學生能力的全面發(fā)展。

（三）改進措施

1.針對學生的個體差異，今后教學中會更加關(guān)注每個學生的學習狀況，通過個性化輔導和激勵，提高他們的學習積極性。

2.優(yōu)化課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，增加時間安排，讓學生充分回顧和鞏固所學知識，確保教學效果。

3.豐富作業(yè)形式，設(shè)計具有創(chuàng)新性和實踐性的作業(yè)，