廣東省陽江市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

廣東省陽江市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，把漢字正確、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。

shāowēi

bàozhà

shèjī

dǐyù

páoxiào

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫句子。

（1）____________，寒食東風御柳斜。

（2）粉骨碎身渾不怕，____________。

（3）__________，勝讀十年書。

（4）習近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“誰言寸草心，__________”來倡導孝道；用“____________，任爾東西南北風”倡導人要有_______般的品格；用《禮記》中的“茍日新，________，________強調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂。2）.填空。

（1）詩人善于用詩句描摹景色。劉禹錫用“____________，浪淘風簸自天涯”寫出黃河奔騰的雄偉氣勢；“卷地風來忽吹散，_____________”則是蘇軾親見西湖雨中的奇景寫下的絕美詩句。詩人也善于用詩句揭示道理：朱熹以“______________，為有活水源頭來”告訴我們要不斷學習，汲取知識，心智才能更開闊：蘇軾游覽廬山后用”不識廬山真面目，___________“告訴我們”當局者迷，旁觀者清”的道理。

（2）一首世界名曲《月光曲》令鞋匠浮想聯(lián)翩：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，____________。月亮越升越高，穿過_____微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，___________________……

（3）一首古琴名曲《高山流水》讓后人概嘆“知音難覓”：錘子期死，伯牙_____________，終身__________，以為____________________。（《伯牙鼓琴》）3）.按照課文內(nèi)容填空。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，__________。_________的海面上，___________。月亮_______，______。忽然，海面上________，_________。___________，____________……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的臉上，照著她________。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，___________。4）.詞語積累。

（1）把下列詞語補充完整。_____

_____其所司空_____

__________

_____知著

_____箱_____柜重見_____

_____萬象_____

_____（2）根據(jù)語境在橫線上寫幾個表示著急的詞語，將句子補充完整。

一個孕婦在公交車上要生孩子了，情況十萬火急，她的家人_________，_________地希望司機能立刻將車開到醫(yī)院。5）.根據(jù)意思寫出成語。

①____________：形容聲音十分動聽悅耳。

②____________：形容歌聲和音樂優(yōu)美動人，余味深長。

③____________：形容正大、莊嚴的音樂或文辭。

④____________：輕快的歌聲，美妙的舞蹈。

⑤____________：喻指自然流暢，一氣呵成，沒有人為的痕跡。

⑥____________：形容人工的精巧勝過天然。

⑦____________：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。

⑧____________：形容書法雄健灑脫。

⑨____________：技藝高超的人能創(chuàng)作出好的作品。

⑩____________：形容藝術形象生動逼真。

?____________：比喻藝術創(chuàng)作在關鍵處著墨或?qū)懽?、說話時在關鍵處加上精辟詞語，可使內(nèi)容更加生動傳神。

?____________：比喻知音難覓或樂曲高妙。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.合肥有很多名人和有文化內(nèi)涵的地名，以下人名、地名不符合拼寫規(guī)則的一項是（）A．操兵巷（CAOBlNGXIANG）B．李鴻章（Lihongzhang）C．延喬路（YANQlAOLU）D．完顏海瑞（WanyanHairui）2）.9.下列句子中分號的用法正確的一項是（）A．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲；車聲；馬蹄聲；響成一片。B．水長；瀑布長；河也是一天一天地變寬變深。C．我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。D．他們的生活，有歡笑和喜悅；也有磨難和痛苦。3）.2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．禁飄帶舞

龐然大物

排山倒海B．斬釘截鐵

驚天動地

念念有詞C．暴露無遺

別出心載

一望無際D．心滿意足

意味深長

全神慣注評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.邱少云犧牲后，被授予“中國人民志愿軍一級英雄”的稱號。我們要為他頒發(fā)“國際英雄”獎，請你將頒獎詞補充完整。

在抗美援朝戰(zhàn)爭期間，有多少英雄為了祖國，________。他們的名字將永遠________。邱少云英勇獻身的偉大精神將激勵__________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將詩句和對應的詩人及修辭手法用直線連起來。

劉禹錫

大漠沙如雪，燕山月似鉤

夸張

鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中

擬人

李賀

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯

比喻2）.將下列詩句與所寫的事物賦予的品格連起來。

竹子被賦予了人的頑強、不隨波逐流的高尚品格。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

梅花被賦予了人的不向世俗獻媚的高尚品格。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

菊花被賦予了人的樂觀向上、努力不懈的高尚品格。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

石灰被賦予了人的不怕犧牲、堅守高潔情操的高尚品格。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

落花被賦予了人的無私奉獻的高尚品格。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)“我”在夢境中看見一個美麗、幽雅、有趣的“好的故事”。

(

)“我”在“昏沉的夜”閉目養(yǎng)神的情狀。

(

)“我”驚醒后，“好的故事”消失了，重新回到“昏沉的夜”。2）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學習小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《寒食》一詩中提到的節(jié)日是清明節(jié)，清明節(jié)的習俗有掃墓。()

2．“臘七臘八，凍死寒鴉”和“百里不同風，千里不同俗”都是民間俗語。()

3．“盈盈一水間”中“盈盈”的意思是“儀態(tài)美好”。()

4．“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！边@個句子使用了排比的修辭手法。()

5．《魯濱遜漂流記》告訴我們的道理是：無論面對什么樣的處境，都要堅強、樂觀、永不放棄。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．這首詩是_______代詩人_________的作品，這是他的“生平第一快詩”。這首詩抒發(fā)了詩人______________________________的心情。

2．判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

A．“初聞涕淚滿衣裳”中詩人流出的是喜悅的、高興的淚。(

)

B．令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家鄉(xiāng)去了。

(

)

C．詩中的“妻子”與現(xiàn)代漢語中的“妻子”意思相同。(

)

3．“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”的意思是（

）A．春天。B．年輕的時光。C．年輕的朋友。D．春天的歌。4．持續(xù)七年多的“安史之亂”終于宣告結(jié)束，愛國詩人杜甫“初聞涕淚滿衣裳”，他的淚水包含著（

）（多選）A．國家平定了安史之亂，重獲安定，詩人喜極而泣。B．詩人回想戰(zhàn)亂期間，乾坤瘡痍，黎民受苦，因此感懷。C．浩劫過去，詩人可以返回故鄉(xiāng)了，不禁喜不自勝，高興得哭了。D．52歲的詩人回想起自己這些年顛沛流離的苦日子，痛定思痛，悲從中來，無法壓抑。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活中，有很多瞬間令你終生難忘：生病的媽媽做家務時突然咳得厲害，那一瞬間，你哭了；遇到難題，老師的眼神給了你鼓勵，那一瞬間，你找到了自信；同學有困難你不愿幫忙，哪知比賽時他卻為你拼命加油，那一瞬間，你臉紅了……這一個個瞬間，記著你的酸甜苦辣，訴說著你的成長故事。請以“那一瞬間，我??”為題，寫一篇習作。

要求：①將題目補充完整；②內(nèi)容具體，通過具體事例寫出自己的經(jīng)歷與感悟，情真意切；③不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜（

）落山澗（

），粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰（

）開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1．在文中括號里給加點字注音。

2．給本段文字擬一個小標題：______________。

3．對文中畫線句子理解正確的一項是（

）A．這句話運用了比喻的修辭手法，把“石頭”比作“雹子”，說明砸下的石頭密集、迅猛、有力，突出了五位壯士對敵人的仇恨。B．這句話運用了夸張的修辭手法，把“石頭”比作“雹子”，說明石頭的小、多，突出壯士們的迅速、勇敢，進一步表現(xiàn)出五位壯士忠于人民、忠于祖國的精神。4．這段文字在刻畫五位壯士時運用了哪些描寫方法？（

）（多選）A．點面結(jié)合B．語言描寫C．動作描寫D．神態(tài)描寫5．文中兩次寫到了敵人，這樣寫有什么作用？

_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請給下列句子選擇正確的描寫方法填在括號里。

A．外貌描寫

B．神態(tài)描寫

C．語言描寫

D．動作描寫

E．環(huán)境描寫

（1）我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”(

)

（2）董存瑞夾緊炸藥包，一會兒忽左忽右地匍匐前進，一會兒又向前滾上好幾米。(

)

（3）瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情。(

)

（4）父親取出一把小刀，把表蓋撥開。(

)

（5）水渠